학교에 대해 나쁜 말을 하고 집단 공격을 받는 사람은 누구입니까? '재갈주문'은 가정과 학교의 관계를 왜곡한다
2024-09-24
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원제 : 학교를 욕하는 사람은 집단 공격을 받는다? '재갈주문'은 가정과 학교의 관계를 왜곡한다
최근 화남사범대학 푸닝학교 교장의 발언이 큰 논란을 불러일으켰다.
언론 보도에 따르면, 이 학교 교장은 '가정과 학교가 함께 일하고 함께 짓고 나누며 학부모 대표와 함께 학교 발전과 자녀 양육에 대해 논의'라는 주제로 열린 심포지엄에서 ppt를 통해 학부모들에게 '학교를 사랑하는 학교'라고 말했다. 교육은 부모부터 시작해야 한다. 감히 학교를 욕하는 사람은 집단으로 공격해야 하고, 내부 문제는 내부에서 해결해야 한다.”
이 발언이 나오자마자 여론은 들끓었다. “학교를 욕하는 사람은 집단공격을 당한다”는 발언은 일부 네티즌들 사이에서 ‘개그명령’이라는 별명까지 붙었다. 교장에 따르면, 부모는 학교에 대해 좋은 말만 할 수 있고, 학교의 성과에 대해 이야기할 수 없다. 학교에 문제가 있다고 해도 학교 내부에서 문제를 해결해야 한다. 그들은 학교의 "공공의 적"이 될 것입니다. 이러한 '재갈없는 질서' 앞에서 '가정과 학교가 함께 일하고, 함께 짓고 공유한다'는 주제는 참으로 아이러니해 보인다.
학교를 사랑하는 것은 모든 교사, 학생, 학부모의 자발적인 정서적 공명입니다. 이는 학교 문화, 교육 철학 및 교육 성과에 대한 인식에서 비롯됩니다. 그러나 이 사랑이 비판적인 목소리를 거부하고 억압하는 것으로 축소되면 그 의미와 가치를 잃게 됩니다. 부모의 다양한 목소리를 '육체의 가시'로 여기고, 정상적인 감독과 비판을 재앙으로 여기는 것은 '학교를 사랑하는 교육'이 아니라 '순종교육'에 가깝다.
가정-학교 남녀공학 교육의 핵심은 한쪽이 다른 쪽의 가신이 되는 것이 아니라 개방성, 이해, 신뢰, 관용, 협력의 관계를 구축하는 것입니다. 학교가 부모에 대한 가장 기본적인 존경과 신뢰가 결여되어 있고, 부모의 진심과 생각을 이해하지도 배려하지도 않는다면 어떻게 '가정-학교 화합'을 말할 수 있겠습니까?
완벽한 사람은 없고 학교도 마찬가지입니다. 학교에는 이상하지도, 끔찍하지도 않은 문제나 부족한 점이 있는데, 이를 부모가 키우고, 학교가 이를 바로잡고 격려하는 것이 가정교육의 모습이다. 교장은 학부모 대표들에게 공개적으로 '재갈을 물리라는 명령'을 내렸다. 이는 가정과 학교 사이의 불평등과 불신을 반영한 것이다. '교육적 불안'을 이용해 부모를 조종하고, 문제를 제기하는 부모를 모두 공격하도록 조장하는 것에 대해선 교장의 행태가 너무 도도하다.
학부모의 입장에서는 학교를 감독하고 피드백을 제공할 권리가 있습니다. 그러나 교장의 '재갈을 물리는 명령'은 학부모들이 이러한 권리를 박탈당하고, 문제가 생겼을 때 발언을 두려워하게 만드는데, 이는 문제 해결에 도움이 되지 않을 뿐만 아니라, 가정과 학교 사이의 불신을 심화시키고, 심지어는 교육의 질까지 훼손시키는 일이다. 자녀 교육 문제로 인해 큰 갈등이 발생했습니다.
교장의 연설에서는 '가정의 비리를 알리지 말라'는 학교의 정신이 고스란히 드러났다. 학교의 본래의 이미지와 권위를 유지하려는 의도는 이해가 되지만, 올바르고 합리적이며 효과적인 방법을 선택해야 한다는 전제가 있어 부모의 입을 막아주길 기대하는 것은 사실 스스로를 속이는 것입니다.
실용적인 관점에서 볼 때, 일부 캠퍼스 괴롭힘 사건의 발생은 관련 학교의 "은폐" 사고방식에 대한 정도의 차이와 관련이 있습니다. 즉, 모든 문제가 '내부 문제'가 아니며 '내부적으로 해결'될 수 있는 것은 아닙니다. 학교 괴롭힘과 같은 문제의 경우, 부모가 제때에 문제의 징후를 지적할 수 있다면 문제가 발생하기 전에 예방하는 데 긍정적인 역할을 할 수 있습니다.
재갈을 물리는 명령이 폐쇄적이고 배타적인 교육논리를 반영하고 있음을 발견하는 것은 어렵지 않다. 이런 논리에 따르면 교장을 수장으로 하는 교육자들은 절대적인 권위를 갖고 있고, 학부모들의 질문이나 비판은 '무례한' 것으로 간주된다. 이런 논리는 현대 교육의 포용성과 개방성에 어긋난다. '눈을 가리고 달리는 것'이라고 해도 과언이 아닐 것이다.
즉, 학교는 가정과 학교의 관계를 왜곡하는 '재갈질하는 질서'와 그 이면에 깔려 있는 일탈적인 교육논리를 깊이 반성하고, 교육관리부는 가정과 학교가 협력하는 진정한 교육환경을 구축하기 위해 시의적절한 시정을 해야 한다. 함께 만들고 공유하세요. (첸 광장)
출처: guangming.com
