quis aliquid mali dicit de schola et in coetus impugnatur? "gagging order" intorquet necessitudinem inter domum et scholam
2024-09-24
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
original title: quisquis male de schola loquitur, in coetus impugnatur? "gagging order" intorquet necessitudinem inter domum et scholam
nuper animadversiones factae a principali scholae puning foederatae ad sinas australes normal university contro- versias late diffusa sunt.
iuxta instrumentorum communicationis socialis relationes, in symposio cum themate "domus et scholae cooperantur, simul aedificant et communicant - de schola evolutionis et de puero colendo cum repraesentativis parentum", principales scholae parentes dixerunt per ppt quod "scholae amantis educatio a familia proficisci debet. incipiamus cum parentibus. omnis qui de schola male loqui audet, in coetu oppugnandus est, et quaestiones internae interne solvendae.
quod ubi auditum est, turbatum est opinio. quod "qui male de schola loquitur, in coetus impugnabitur", "ordinem iocum" a quibusdam reticulis iocando appellatum est. secundum principalem, parentes non possunt nisi bona dicere de schola et loqui de rebus scholae "hostis publicus" erunt scholae. respectu huius " ordinis gandi", thema "domus et scholae simul cooperantur, aedificant et communicant", satis per ironiam videtur.
schola amare est spontanea motus resonantia cuiusvis doctoris, discipuli et parentis. sed cum hic amor ad voces criticas respuendas ac suppressendas redigitur, sensum suum ac valorem amittit. diversas a parentibus voces tractans ut "spinas in carne" et circa normalem vigilantiam et reprehensionem tamquam flagellum.
core essentia domesticae scholae cooperationis est constituere relationem domus scholae apertionis, intellectus, fiduciae, tolerantiae et cooperationis, potius quam una pars fit vasallus alterius. si schola praecipue caret observantia et fiducia erga parentes, nec intellegit nec curat verum affectus et cogitationes parentum, quomodo loqui possumus de "unitate schola domestica"?
integer ac neque turpis. sunt quaedam problemata vel defectus in schola, quae neque alienae neque terribiles sunt. praecipua publice edixit "ordo obnixus" erga parentes procuratores, qui inaequalitatem et diffidentiam inter domum et scholam reflectit. quod attinet ad "curas educationis" usus ad parentes manipulare et omnes incitare ad parentes qui quaestiones movent, mores principales nimis superbe sunt.
ex parentum prospectu, ius habent ut scholae provideant et feedback praebeant. attamen ordo principalis "oblongus" parentes hoc iure privat eosque timet loqui obversis quaestionibus. hoc non solum quaestionem solvendi non adiuvat, sed etiam diffidentiam inter domum et scholam aggravat et etiam qualitatem destruit qualitatem. de puerorum educatione.
in oratione principali, mens scholae "noli scandala familiae publicare" plene inter lineas exposita est. intentio prima scholarum ad propriam imaginem et auctoritatem conservandam comprehensibilis est, sed praemissa est quod rectas, rationabiles et efficaces rationes eligere debent.
ex prospectu practico, eventus quidam campi molestus eventus se habet ad varios gradus ad mentem "operandi" in scholis quae insunt. aliis verbis, non omnes difficultates « internae quaestiones » sunt et « interius solvi possunt ». problemata, ut importunus schola, si parentes signa problemati tempore significare possunt, munus positivum potest agere ut problemata impediant antequam fiant.
non difficile est invenire quod "ordo gagging" reflectit logicam scholasticam clausam et exclusivam. sub hac logica, educatores principales in positione absolutae auctoritatis sunt, et quaelibet quaestiones vel reprehensiones a parentibus tamquam "despectus" habebuntur. hoc genus logicae repugnat inclusitati et perspicuitati hodiernae educationis. probabile est non augere illud quod "velare cursus".
in summa, schola penitus considerare debet de "ordine gagging" quae necessitudines inter domum et scholam ac deviantem logicam scholasticam post eam detorquet, ac administrationis educationis department opportune emendare debet ut veram institutionis ambitum aedificet ubi domus et schola laborant. simul construe et communica. (chen guangjiang)
source: guangming.com
