nachricht

die meisten eltern von heute sprechen negativ über spiele.

eine zeit lang gab es in meiner gemeinde eine werbung für ein bestimmtes spiel im aufzug. eltern unter den grundstückseigentümern beschwerten sich heftig: „sie vergiften ihre kinder, wird ihr gewissen nicht schaden, wenn sie dieses geld verdienen?“ „vor allem mütter waren noch wütender.

viele mütter haben noch nie spiele gespielt. sie denken einfach, dass diese sache zeit und geld kostet, und sie vergessen alles andere, wenn sie spielen. es ist völlig nutzlos. ich habe erziehungsgurus gesehen, die sich über ihre hilflosigkeit beklagten, wenn ihre söhne spielsüchtig waren, und ich habe auch leistungsstarke mütter erzählt, wie sie „begründet“ hatten, ihren kindern das versprechen abzunehmen, keine ipads anzufassen, und ich habe mich auch beschwert dass mein mann nur spiele spielt, wenn er seine kinder großzieht ...

als mutter verstehe ich die sorgen der eltern.aber als erfahrener spieler verstehe ich kinder besser, weil ich einst ein kleines mädchen war, das gerne spiele spielte.

ich möchte sagen: spiele sind keine drogen, wie filme, romane und andere unterhaltungsaktivitäten, sie können nützlich sein, solange sie nicht übermäßig sind.

beispielsweise können schießspiele (hühnchen essen) die konzentration schulen und die reaktionsfähigkeit verbessern;

kampfspiele (honor of kings) tragen dazu bei, den teamgeist zu fördern;

sandbox-spiele (minecraft) und wirtschaftssimulationsspiele (animal crossing) ermöglichen es kindern, ihrer kreativität und fantasie freien lauf zu lassen und vieles mehr.

das spielen von spielen führt nicht zwangsläufig zur sucht und verzögert das lernen. wenn ich auf meinen eigenen wachstumspfad und meine erfahrungen beim spielen mit meinen kindern zurückblicke,ich glaube, solange eltern ihre vorurteile ablegen und bereit sind, ihre kinder aus ihrer perspektive zu verstehen und zu begleiten, können kinder lernen, die beziehung zwischen lernen und spiel in einklang zu bringen.

bevor ich zur schule ging, folgte ich meinem cousin zum spielen von arcade-spielen; in der grundschule spielte ich jedes wochenende bis spät in die nacht „baby“, in der mittelschule hatte ich meine zeit mit spielen während der winter- und sommerferien habe ich online-spiele gespielt und die ganze nacht in internetcafés verbracht. nach meinem abschluss habe ich mein erstes gehalt verwendet, um mich mit einer handheld-spielekonsole zu belohnen.

man kann sagen, dass spiele mich während meiner gesamten schulzeit begleitet haben. die hälfte meiner freunde ist durch spiele zu freunden geworden, während andere sich verlieben, essen, filme schauen und ich mit dem vater meines kindes spiele spielen. und in akademischer hinsicht hatte ich fast vollständig grünes licht und habe die wichtigsten mittelschulen und 211 erfolgreich bestanden.

meine erfahrung ist keineswegs ein einzelfall. ich kenne viele top-akademiker im gaming-bereich, insbesondere solche mit schwerpunkt naturwissenschaften und technik. sie sind alle meister, die spielen und lernen können.

ich habe auch ein familiäres umfeld, in dem das spielen relativ entspannt ist. meine mutter spielt auch gerne spiele und konkurriert oft mit mir. das war vor 30 jahren nicht üblich. genau aus diesem grund betrachtet sie das spielen nicht als „spielen mit dingen, um den geist zu verlieren“, sondern betrachtet es nur als unterhaltungsbeschäftigung. solange ich meine zeit vernünftig einteilen kann, ist meine spielzeit normalerweise kostenlos. mit dem verständnis und dem vertrauen meiner eltern kann ich nach und nach lernen, mit der beziehung zu spielen umzugehen.

jetzt bin ich auch mutter eines sohnes, der gerne spiele spielt. ich denke oft an die tage, als ich als kind mit meiner mutter spiele gespielt habe. es war eine art eltern-kind-zeit, die noch niemand zuvor erlebt hat, mit einem warmen und schönen hintergrund. als meine kinder klein waren, habe ich die zeit vor dem bildschirm sehr streng eingeteilt, erstens habe ich auf mein sehvermögen geachtet, und zweitens wollte ich nicht zu früh multimediale reize bekommen. aber er wurde operiert, als er 4 jahre alt war. um die schmerzen nach der operation zu lindern, nahm ich ihn mit zum spielen von „plants vs. zombies“.

sobald diese tür geöffnet ist, kann sie nicht mehr geschlossen werden und ich muss für ihn eine „anti-sucht“-intervention durchführen. ich denke, dass es für die heutigen kinder fast unmöglich ist, nicht mit spielen in kontakt zu kommen. obwohl das alter von 4 jahren etwas früher ist, als ich erwartet hatte, ist es besser, mit den kindern auf entdeckungsreise zu gehen und gemeinsam lösungen für probleme zu finden .

wie kann man also vernünftig spiele spielen, ohne süchtig zu werden? für eltern, die keine spiele spielen,der erste schritt besteht darin, zu verstehen: „was macht an dem spiel so viel spaß?“ wir müssen das zuerst herausfinden, bevor wir darüber sprechen können, wie es geht.

es gibt eine frage zu zhihu: „angenommen, alle spiele sind ausgeschaltet, werden kinder dann zum lernen gehen?“ gao zans antwort lautet: in der zeit ohne spiele gab es früher, in der antike, fernsehen, comics und romane. diese gab es nicht, die adligen veranstalteten theater, cricketkämpfe, hahnenkämpfe, würfelspiele ...

für kinder, die nicht lernen möchten, ist es interessanter, benommen herumzusitzen und mit den fingern zu spielen, als zu lesen. das streben nach spaß ist den menschen in den knochen verankert, wie bei jeder anderen spieleunterhaltung auch, dass sie zunächst „interessant“ sein müssen, aber es ist mehr als das.

shigeru miyamoto, der gründer von nintendo, glaubt, dass videospiele im vergleich zu filmen, fernsehserien und romanen das größte merkmal von videospielen sindinteraktivität. es ermöglicht den spielern, sich einem problem zu nähern, sich eine lösung auszudenken, diese lösung auszuprobieren und die ergebnisse zu erleben.

noch wichtiger ist, dass diese prozesse und ergebnisse wiederholt werden können, selbst wenn sie fehlschlagen. man kann auch sagen:die wertvollste erfahrung, die spiele kindern vermitteln, ist „misserfolg“.untersuchungen zur spielpsychologie zeigen, dass menschen im modernen leben eine spielerische mentalität benötigen, die unsere reaktion auf stress, herausforderungen und schmerzen verändern und die widerstandsfähigkeit im täglichen leben fördern kann. deshalb zeigen kinder beim spielen starke psychologische stärken wie optimismus, kreativität, mut und entschlossenheit.

eltern sagen oft, dass die reale welt sehr grausam ist, wenn man nicht gut lernt und nicht aufs college geht. was ist falsch daran, sich schon in jungen jahren an die konkurrenz anzupassen? aber die wahrheit ist, dass unsere kinder immer mehr angst vor dem scheitern haben.

ausdauer und selbstvertrauen erlangt ein mensch nicht durch die teilnahme am wettbewerb, sondern durch das ständige erleben des prozesses „vom scheitern zum erfolg“.das akzeptieren von fehlern und das erlernen des umgangs mit fehlern ist der erste schritt und auch eine wichtige funktion verschiedener menschlicher spielaktivitäten. allerdings verlieren immer mehr traditionelle spiele diese trial-and-error-funktion.

kinder ertragen auch misserfolge bei vielen aktivitäten, die eigentlich spiele sein sollen, nicht mehr. zum beispiel erfordern sport, kunst, musik und theater, sogar modellflugzeuge und lego, training, wettbewerbe und prüfungen. wenn du nicht gut abschneidest, wirst du vom lehrer bewertet, wenn du nicht gut abschneidest, wirst du von deinen eltern ausgeschimpft, und auch vergleiche zwischen gleichaltrigen werden hervorgehoben ... wenn du zu viel wert auf die ergebnisse legst angesichts des wettbewerbs wird es natürlich schwierig sein, misserfolge hinzunehmen.

je größer der druck in der realen welt ist, desto größer ist der reiz der spielwelt. bei einer solchen entscheidung geht es nicht so sehr darum, schwierigkeiten zu entkommen, sondern vielmehr darum, eine umgebung zu suchen, die toleranter gegenüber misserfolgen ist.in spielen wird man nicht dafür gescholten, dass man fehler macht, man kann von vorne beginnen, wenn man stirbt, und es macht nichts, wenn man keinen erwachsenen hat, der einem etwas beibringt. kinder werden ihre erfahrungen zusammenfassen, erkunden und weitermachen , also ist scheitern nicht mehr beängstigend.

wenn sie ein kind beim spielen beobachten, werden sie feststellen, dass es sich anders verhält als im leben. es zeigt starke psychologische stärken wie optimismus, kreativität, mut und entschlossenheit. genau das fehlt in der realität immer mehr kindern.

nachdem wir nun den charme und die vorteile von spielen verstanden haben, was genau sollten eltern tun?

trotz jahrelanger erfahrung im „friedlichen zusammenleben“ mit spielen ist die situation heute viel komplizierter als vor 30 jahren. kinder kommen schon in jüngerem alter mit elektronischen spielen in berührung, da mobile geräte wie mobiltelefone beliebter sind und die bedingungen zum spielen einfacher geworden sind. noch wichtiger ist, dass die heutigen spiele auch sehr unterschiedlich sind, insbesondere mobile spiele, die über viele induktive verknüpfungen verfügen, die auf menschlichen eigenschaften basieren, wie z. b. einchecken und aufladen.

es gibt jedoch kleine vorteile, wenn man kinder hat, wenn sie jung sind, das heißt, es ist für eltern einfacher, mit ihnen umzugehen und gute gewohnheiten zu entwickeln. im gegenteil, sie werden unterdrückt und dürfen nicht spielen, wenn sie jung sind wenn sie aufstehen, spielen sie wilde spiele und werden süchtig.

wenn ich die erfahrungen von mir selbst, meinen spielerfreunden und meinen kindern zusammenfasse, habe ich folgende erfahrungen gemacht:

es ist üblich, dass eltern ein zeitlimit für das spielen festlegen. nach abschluss der hausaufgaben sollte es beispielsweise nicht mehr als eine stunde dauern. aber manchmal ist es schwierig, es umzusetzen. kinder sind oft einverstanden, wollen aber gleich nach schulschluss spielen oder nicht aufhören, bis die zeit abgelaufen ist.

tatsächlich gibt es zwei punkte, die kindern bei der festlegung der spielzeit klar gemacht werden müssen.die erste besteht darin, den kindern mitzuteilen, wann sie das nächste mal spielen können. wenn sie sich an die zeit halten, können sie jeden tag/jede woche spielen. ein weiterer punkt ist, dass es den kindern erlaubt sein sollte, das spiel nach ablauf der zeit zu verlassen (sonst kann der fortschritt gespeichert werden), und die eltern sollten ihre kinder nicht anstarren und sofort abschalten.jeder, der das spiel spielt, wird verrückt, wenn ihn jemand in einem kritischen moment unterbricht.

darüber hinaus ist die entwicklung der selbstbeherrschung eine langfristige angelegenheit, und eltern müssen geduldig sein und ihren kindern dabei helfen, nach und nach ein gefühl für spielregeln zu entwickeln. es wird empfohlen, dass eltern dies mit ihren kindern besprechen, da verschiedene arten von spielen unterschiedlich lange dauern. beispielsweise dauert es lange, bis ein kapitel abgeschlossen ist, bei mobilen spielen kann es jedoch einmal pro woche gespielt werden im allgemeinen ist eine tägliche anmeldung erforderlich, aber jedes mal wird eine kürzere zeit gespielt.

ich würde meinen kindern hervorragende klassische spiele wie die mario-reihe empfehlen und versuchen, sie konsolenspiele (mit einer spielekonsole oder einem computer) spielen zu lassen. die entwicklungszeit dieser spiele ist länger, es werden viele personelle und finanzielle ressourcen investiert und die produktion ist garantiert. einige handlungsstränge sind so gut wie die in film- und fernsehdramen, und einige haben ein flexibles und rätselhaftes gameplay.

im vergleich dazu sind mobile spiele (d. h. solche, die aus dem app store heruntergeladen werden) von gemischter qualität. einige kostengünstige und minderwertige spiele weisen eine geringe spielbarkeit und grobe grafiken auf. sie sind nur auf belohnungen und visuelle effekte angewiesen, um das gehirn anzuregen es produziert dopamin und macht sie beim spielen aufgeregt. es kann sich danach leer und bedeutungslos anfühlen. hier ein tipp zur identifizierung:es wird kindern nicht empfohlen, spiele zu spielen, bei denen automatisch werbung eingeblendet wird.spiele, die werbung erfordern, sind nicht gut gemacht und es ist für kinder einfach, durch werbung weitere ähnliche spiele herunterzuladen.

wenn eltern zeit haben, empfiehlt es sich am besten, persönlich mit ihren kindern zu spielen. lassen sie das spielen zu einer art kameradschaft werden und verwandeln sie die zeit, die ihre kinder mit spielen verbringen, in eine eltern-kind-interaktion, die dem spielen eine wichtigere bedeutung verleiht. wenn sie nicht wissen wie, macht es nichts, lassen sie sich von ihren kindern unterrichten, sie werden es gerne tun. wenn mütter das nächste mal ihre väter mit ihren kindern spielen sehen, sollten sie lieber mitmachen oder ihnen zumindest beim spielen zuschauen und sich nicht zum außenseiter machen.

sie können ein spiel finden, das sowohl für das multiplayer-spielen als auch für sich selbst geeignet ist. deshalb empfehle ich am meisten spiele auf der switch, um mit der ganzen familie zusammen zu spielen, zu trainieren oder zu fahren rennwagen. auf ipads und mobiltelefonen können sie auch hochgradig interaktive spiele auswählen. ich habe beispielsweise direkt zwei konten eröffnet und freunde hinzugefügt, um gemeinsam zu spielen.

wenn sie spaß daran finden und das spielen mit ihren kindern genießen können, ist es absolut wunderbar. sie können nicht nur mit ihren kindern bei spielen zusammenarbeiten, sondern ihre kinder unterhalten sich auch gerne mit ihnen, wenn sie nicht spielen. in einem satz:eltern, die mit ihren kindern spielen können, werden auf jeden fall eine gute eltern-kind-beziehung haben.

für jüngere kinder erfordern diese aktivitäten, dass eltern mit gutem beispiel vorangehen und mit ihren kindern ins freie gehen oder tischspiele und spielzeug spielen. ältere kinder werden ermutigt, frei mit gleichaltrigen zu spielen. wenn die kinder in meiner familie ihre klassenkameraden zum spielen nach hause mitbringen, können sie die spielzeit verlängern, sie ist jedoch auf spiele beschränkt, die von mehreren personen am schalter gespielt werden können jeder kann spielen, wie er möchte.auch bei videospielen spielen kinder immer noch lieber mit einem partner.

um das sehvermögen zu schützen, versuchen sie, ihren kindern einen möglichst großen bildschirm zum spielen zur verfügung zu stellen und sorgen sie dafür, dass der raum hell beleuchtet ist. auch aus dieser sicht sind konsolenspiele (fernsehprojektion) am besten, gefolgt von computern und ipads. kinder sollten am besten nicht mit mobiltelefonen oder elektronischen uhren spielen.

heute, im zeitalter des internets, sind spiele nicht mehr von arbeit und leben getrennt, sondern haben jeden aspekt des lebens, der arbeit und des studiums vollständig durchdrungen. sogar schulen und fachunterricht entwickeln sich in richtung gamifizierung. schulen werden den schülern punkte geben und belohnungen einlösen, und lehrer werden mehr multimedia-kursmaterialien verwenden. dies alles deutet darauf hin, dass lernen und leben wie spiele der zukunftstrend sind und die zukunft der arbeit und der berufe erfordern könnte entsprechend den merkmalen der gamification umgestaltet werden.

auch wir als eltern müssen mit der zeit gehen und auf veränderungen reagieren. was die familienerziehung aus spielen lernen kann, umfasst folgendes:

1. lassen sie kinder autonom und frei teilnehmen

ob im studium oder im leben, kinder reagieren oft auf die wünsche von eltern und lehrern oder werden gezwungen, unter druck aufgaben zu erledigen. das wichtigste merkmal der gamification istgeben sie kindern die autonomie zum lernen und leben, eltern sollten die macht in details angemessen delegieren, etwa ihre kinder entscheiden zu lassen, wann sie heute zuerst essen oder nach der schule zuerst hausaufgaben machen? oder soll ich eine weile damit spielen und dann schreiben? wie organisiere ich die wochenenden? seien sie nicht mit verschiedenen kursen überfüllt, sondern lassen sie den kindern die zeit frei einteilen usw.

2. klare regeln

im spieldie regeln müssen einfach und klar sein und jeder muss sich daran halten. spieler können sich lediglich an die regeln anpassen, was jedoch keine probleme bereitet und kinder lernen schnell, sich nach klaren regeln frei zu bewegen.

im leben werden einige dinge von der stimmung der eltern bestimmt. wenn die eltern beispielsweise sagen, dass sie nach abschluss ihrer hausaufgaben spielen können, schreiben die eltern als strafe für „zu viele fehler“ und die spielzeit wird abgesagt. wenn solche dinge häufig entdeckt werden, fühlen sich kinder misstrauisch. eltern können ihre kinder bitten, ihre fehler zu korrigieren, aber nach der korrektur müssen sie auch ihre versprechen gegenüber ihren kindern einhalten.

eine weitere spielregel ist:schrittweise upgrade-standards. wenn spieler im spiel stärker werden wollen, müssen sie es in viele schritte aufteilen. jedes level ist ein kleines ziel. diese kleinen ziele haben klare standards und stellen sicher, dass die spieler sie durch harte arbeit erreichen können. dies ist auch das konzept der „zone der nächsten entwicklung“ in der bildung. jedes lernziel sollte nicht zu hoch sein. ziele, die mit ein wenig aufwand erreicht werden können, können kinder am besten motivieren.

3. rechtzeitiges positives feedback

viele schulen und nachhilfeeinrichtungen nutzen mittlerweile zeitnahes feedback, um kinder zu belohnen, damit wir als eltern dies tun könnendiversifizieren sie dieses positive feedback. positives feedback muss kein kleiner aufkleber oder eine rote blume sein, noch muss es lauten: „ich kaufe dir xxx, wenn du in der prüfung gut abschneidest.“ es ist ein aufrichtiges kompliment von den eltern und ein kompliment vor anderen. das gibt den kindern das gefühl, dass ihre bemühungen anerkannt werden, manchmal mehr als die der schule. die kleinen roten blumen sind herzerwärmender.

4. ein toleranterer raum für versuch und irrtum

eines der kriterien zur beurteilung der spielsucht ist „spiele spielen, um schmerzen zu lindern“. das heißt, wenn ein kind spiele spielt, um der unbefriedigenden realität zu entkommen, ist es einfacher, eine sucht zu entwickeln. wir denken oft, dass kinder spielsüchtig werden, weil ihre eltern es versäumen, sie zu disziplinieren. tatsächlich flüchten viele kinder in spiele, weil ihre eltern sie zu streng disziplinieren. also elternsie könnten sich genauso gut ein wenig entspannen, ihren kindern erlauben, fehler zu machen, misserfolge in prüfungen zu akzeptieren, geduldiger mit dem wachstum umzugehen und ihren kindern mehr gelegenheiten zu geben, fehler zu machen.

jetzt, drei jahre nachdem mein kind das spiel zum ersten mal kennengelernt hat, ist es bereits zweitklässler. er hat jedes wochenende drei stunden spielzeit und kann auch an wochentagen eine weile spielen, wenn er seine hausaufgaben früher erledigt.

er redete mit seinen klassenkameraden über spiele und lud freunde zum spielen ein, aber das war nicht seine einzige unterhaltungsbeschäftigung. wenn seine freunde ihn bitten, fußball zu spielen, legt er den gamecontroller sofort weg; wenn er mit seiner oma und seinem opa mahjong spielt oder ein neu gekauftes brettspiel spielt, vergisst er oft, dass das heutige spiel noch nicht gespielt wurde; ich muss nicht daran erinnert werden, und wenn es klein ist, erledigen sie es einfach vor dem spielen, und wenn es groß ist, planen sie es und nutzen sie das spiel als pause.

obwohl es zu spielauszeiten und anderen situationen kommen kann, spielt dies keine rolle. die tage des spielens mit kindern werden noch lange dauern und kinder werden mehr zeit brauchen, um das gleichgewicht zu lernen, aber ich glaube, dass dies möglich ist.

elektronische produkte wie spiele sind keine plage und erfordern von den eltern kein striktes verbot.

es ist vernünftig zu existieren, und die übermäßigen sorgen der eltern können dazu führen, dass ihre kinder sich selbst „gegen sich aufbringen“. tatsächlich ist es aber auch wichtig, dass eltern umdenken und ihre kinder ihrer liebe freien lauf lassen!

und das spiel ist tatsächlich nicht einfach!

der entscheidende punkt liegt immer noch darin, wie eltern regeln festlegen, wie man kindern hilft, sie zu verstehen und einzuhalten, und wie kinder die kernmotivation für lernen und leben empfinden!