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la maggior parte dei genitori di oggi parla dei giochi in una luce negativa.

per un po' nel mio comune c'era la pubblicità di un certo gioco sull'ascensore. i genitori si lamentavano ferocemente con i proprietari tra i proprietari: "stai avvelenando i tuoi figli, non ti farà male la coscienza se guadagni questi soldi? "le mamme in particolare erano ancora più arrabbiate.

molte mamme non hanno mai giocato. pensano solo che questa cosa richieda tempo e denaro, e non imparano a giocare e ad uccidere. quando giocano, dimenticano tutto il resto. è come prendere droghe. ho visto guru della genitorialità lamentarsi della loro impotenza quando i loro figli sono dipendenti dai giochi, e ho anche visto madri di successo condividere il modo in cui hanno "ragionato" per far promettere ai loro figli di non toccare gli ipad, e mi sono anche lamentata che mio marito gioca solo quando cresce i suoi figli...

come madre, capisco le preoccupazioni dei genitori.ma come giocatore veterano, capisco meglio i bambini perché una volta ero una ragazzina che amava giocare.

voglio dire: i giochi non sono droghe, come i film, i romanzi e altre attività di intrattenimento, possono essere utili purché non siano eccessivi.

ad esempio, i giochi di tiro (mangiare pollo) possono allenare la concentrazione e migliorare la capacità di reazione;

i giochi di battaglia (honor of kings) aiutano a coltivare il senso del lavoro di squadra;

i giochi sandbox (minecraft) e i giochi di simulazione aziendale (animal crossing) consentono ai bambini di usare la loro creatività e immaginazione, e altro ancora.

giocare non porta necessariamente alla dipendenza e ritarda l’apprendimento. ripensando al mio percorso di crescita e alla mia esperienza giocando con i miei figli,credo che finché i genitori mettono da parte i loro pregiudizi e sono disposti a comprendere e accompagnare i propri figli dal loro punto di vista, i bambini possono imparare a bilanciare il rapporto tra apprendimento e gioco.

prima di andare a scuola, seguivo mio cugino nella sala giochi per giocare ai giochi arcade; alle elementari giocavo a "baby" fino a tarda notte ogni fine settimana; alle medie avevo i computer, quindi passavo il tempo a giocare durante le vacanze invernali ed estive; al college giocavo ai videogiochi online e restavo sveglio tutta la notte negli internet cafè. dopo la laurea, ho usato il mio primo stipendio per ricompensarmi con una console di gioco portatile...

si può dire che i giochi mi hanno accompagnato durante i miei giorni di scuola. come persona, metà dei miei amici sono diventati amici attraverso i giochi mentre altri si innamorano, mangiano, guardano film e io gioco online con il padre di mio figlio. e a livello accademico, ho quasi avuto il via libera fino in fondo e ho superato con successo le principali scuole medie e 211.

la mia esperienza non è affatto un caso isolato. conosco molti dei migliori accademici nel circolo dei giochi, specialmente quelli che si specializzano in scienze e ingegneria. sono tutti maestri che sanno giocare e imparare.

ho anche un ambiente familiare relativamente rilassato riguardo ai giochi. anche a mia madre piace giocare e spesso gareggia con me per giocare. questo non era comune 30 anni fa. proprio per questo non pensa che giocare sia "giocare con le cose per perdere il morale", ma lo considera solo un'attività di intrattenimento. finché posso organizzare il mio tempo in modo ragionevole, il mio tempo di gioco è solitamente gratuito. con la comprensione e la fiducia dei miei genitori posso gradualmente imparare ad affrontare il rapporto con i giochi.

ora sono anche una mamma con un figlio che ama giocare. penso spesso ai giorni in cui da bambino giocavo con mia madre. era una sorta di momento genitore-figlio che nessun altro aveva mai vissuto, con un background caldo e bellissimo. quando i miei figli erano piccoli, ero molto severo nella gestione del tempo trascorso davanti allo schermo. in primo luogo, tenevo in considerazione la mia vista e, in secondo luogo, non volevo ricevere stimoli multimediali troppo presto. ma ha subito un'operazione quando aveva 4 anni. per alleviare il dolore dopo l'operazione, l'ho portato a giocare a "plants vs. zombies".

una volta aperta questa porta non si può chiudere e devo effettuare per lui un intervento “anti-dipendenza”. penso che sia quasi impossibile per i bambini di oggi non essere esposti ai giochi anche se i 4 anni sono un po' prima di quanto mi aspettassi, invece di ritirarsi in un guscio, è meglio esplorare con i bambini e trovare insieme soluzioni ai problemi. .

allora come puoi giocare in modo ragionevole senza diventare dipendente? per i genitori che non giocano,il primo passo è capire "cosa c'è di così divertente nel gioco?" dobbiamo capirlo prima di poter parlare di come farlo.

c'è una domanda su zhihu: "supponendo che tutti i giochi siano disattivati, i bambini andranno a studiare?" la risposta di gao zan è: nell'era senza giochi, c'erano la tv, i fumetti e i romanzi più indietro, nei tempi antichi; questi non esistevano, i nobili avevano teatri, combattimenti di cricket, combattimenti di galli, lancio di dadi...

per i bambini che non vogliono studiare, sedersi stordito e giocare con le dita è più interessante che leggere. la ricerca del divertimento è scolpita nelle ossa delle persone. i videogiochi, come qualsiasi altro intrattenimento ludico, devono prima essere "interessanti", ma sono molto più di questo.

shigeru miyamoto, il fondatore di nintendo, ritiene che i videogiochi siano un "mezzo attivo". rispetto a film, serie tv e romanzi, la caratteristica più importante dei videogiochi è proprio questainterattività. permette ai giocatori di affrontare un problema, concepire una soluzione, provare quella soluzione e sperimentarne i risultati.

ancora più importante, questi processi e risultati possono essere ripetuti anche se falliscono. si può anche dire,l'esperienza più preziosa che i giochi offrono ai bambini è il "fallimento".la ricerca sulla psicologia del gioco ci dice che nella vita moderna le persone hanno bisogno di una mentalità gamificata, che possa cambiare la nostra risposta allo stress, alle sfide e al dolore e coltivare la resilienza nella vita quotidiana. questo è il motivo per cui i bambini mostrano potenti forze psicologiche come ottimismo, creatività, coraggio e determinazione quando giocano.

i genitori spesso dicono che il mondo reale è molto crudele. se non studi bene e non vai all'università, non avrai cibo in futuro. cosa c'è di sbagliato nell'adattarsi alla competizione fin dalla tenera età? ma la verità è che i nostri figli hanno sempre più paura di fallire.

la perseveranza e la fiducia in se stessi di una persona non si acquisiscono partecipando alla competizione, ma sperimentando costantemente il processo "dal fallimento al successo".come accettare il fallimento e imparare ad affrontarlo è il primo passo, ed è anche una funzione importante di varie attività di gioco umane. tuttavia, sempre più giochi tradizionali stanno perdendo questa funzione di prova ed errore.

i bambini diventano intolleranti anche al fallimento in molte attività che dovrebbero essere giochi. ad esempio, lo sport, l'arte, la musica e il teatro, persino i modellini di aeroplani e i lego, richiedono tutti formazione, gare ed esami. se non vai bene verrai valutato dall'insegnante, se non vai bene verrai sgridato dai tuoi genitori, e anche i confronti tra coetanei saranno ingigantiti... se dai troppa importanza ai risultati concorrenza, sarà naturalmente difficile accettare il fallimento.

maggiore è la pressione nel mondo reale, maggiore è il fascino del mondo di gioco. una scelta del genere non riguarda tanto la fuga dalle difficoltà, ma piuttosto la ricerca di un ambiente più tollerante al fallimento.nei giochi, non verrai rimproverato per aver commesso errori, puoi ricominciare da capo se muori, e non importa se non hai un adulto che ti insegni. i bambini riassumeranno le loro esperienze, esploreranno e andranno avanti , quindi il fallimento non fa più paura.

se osservi un bambino che gioca, scoprirai che si comporta in modo diverso rispetto alla vita. dimostrerà forti punti di forza psicologici, come ottimismo, creatività, coraggio e determinazione. questo è esattamente ciò che in realtà manca a sempre più bambini.

ora che abbiamo compreso il fascino e i vantaggi dei giochi, cosa dovrebbero fare esattamente i genitori?

nonostante anni di esperienza nella "coesistenza pacifica" con i giochi, la situazione è molto più complicata oggi rispetto a 30 anni fa. i bambini sono esposti ai giochi elettronici in tenera età perché i dispositivi mobili come i telefoni cellulari sono popolari e le condizioni per giocare sono diventate più facili. ancora più importante, anche i giochi di oggi sono molto diversi, soprattutto i giochi per dispositivi mobili, che hanno molti collegamenti induttivi basati sulle caratteristiche umane, come il check-in e la ricarica.

tuttavia, ci sono piccoli vantaggi nell'avere figli quando sono piccoli, cioè è più facile per i genitori gestirli e sviluppare buone abitudini. al contrario, vengono repressi e non viene loro permesso di giocare quando crescono in su, giocano con vendetta e diventano dipendenti.

riassumendo le esperienze mie, dei miei amici giocatori e dei miei figli, ho le seguenti esperienze:

è pratica comune che i genitori stabiliscano un limite di tempo per giocare. ad esempio, dopo aver finito i compiti, non dovrebbe superare 1 ora alla volta. ma a volte è difficile da implementare. i bambini spesso sono d’accordo, ma vogliono giocare non appena finisce la scuola, oppure non vogliono smettere di giocare fino allo scadere del tempo.

in effetti, ci sono due punti che devono essere chiariti ai bambini quando si stabilisce il tempo di gioco.il primo è far sapere ai bambini quando potranno giocare la prossima volta. se rispettano l'orario, potranno giocare ogni giorno/settimana. un altro punto è che quando il tempo è scaduto, i bambini dovrebbero poter uscire dopo aver completato un gioco (o i progressi possono essere salvati). i genitori non dovrebbero fissare i propri figli e spegnersi immediatamente.chiunque giochi al gioco impazzirà se qualcuno lo interromperà in un momento critico.

inoltre, coltivare l’autocontrollo è una questione a lungo termine e i genitori devono essere pazienti e aiutare i propri figli a stabilire gradualmente un senso delle regole per il tempo di gioco. si consiglia ai genitori di discuterne con i propri figli, perché diversi tipi di giochi richiedono tempi diversi. ad esempio, i giochi indipendenti con trame richiedono molto tempo per completare un capitolo, ma possono essere giocati una volta alla settimana, mentre i giochi per dispositivi mobili. generalmente richiedono l'accesso ogni giorno. effettua il check-in, ma gioca ogni volta per un tempo più breve.

ai miei figli consiglierei ottimi giochi classici, come la serie mario, e proverei a fargli giocare ai giochi per console (usando una console di gioco o un computer). il tempo di sviluppo di questi giochi è più lungo, vengono investite molte risorse umane e finanziarie e la produzione è garantita. alcune trame sono buone come quelle dei film e delle serie televisive, e alcune hanno un gameplay flessibile e simile a un puzzle.

in confronto, i giochi per dispositivi mobili (cioè quelli scaricati dall'app store) sono di qualità mista. alcuni giochi a basso costo e di bassa qualità hanno una bassa giocabilità e una grafica approssimativa. si basano solo su ricompense ed effetti visivi per stimolare il cervello produrre dopamina, rendendoti eccitato mentre giochi. dopo può sembrare vuoto e privo di significato. ecco un suggerimento per l'identificazione:non è consigliabile che i bambini giochino a giochi che visualizzino automaticamente annunci pubblicitari.i giochi che richiedono pubblicità non sono ben realizzati ed è facile per i bambini scaricare giochi più simili tramite pubblicità.

se i genitori hanno tempo, il metodo più consigliato è giocare di persona con i propri figli. lascia che i giochi diventino una sorta di compagnia e trasforma il tempo che i tuoi figli trascorrono giocando in un'interazione genitore-figlio, che darà ai giochi un significato più importante. se non sai come fare non importa, lascia che i tuoi figli te lo insegnino, saranno felici di farlo. la prossima volta che le madri vedono i loro padri giocare con i loro figli, potrebbero anche provare a unirsi a loro, o almeno guardarli giocare, e non permettere a te stessa di diventare un'outsider.

puoi trovare un gioco adatto sia al gioco multiplayer che a te stesso. questo è il motivo per cui consiglio di più i giochi per console. ad esempio, i giochi su switch sono molto adatti per far giocare insieme tutta la famiglia, allenarsi insieme o guidare macchina da corsa. su ipad e telefoni cellulari puoi anche scegliere giochi altamente interattivi. ad esempio, ho aperto direttamente due account e aggiunto amici per giocare insieme.

se riesci a divertirti e ad apprezzare il processo di gioco con i tuoi bambini, è assolutamente meraviglioso. non solo puoi collaborare con i tuoi figli nei giochi, ma i tuoi figli saranno anche felici di chattare con te quando non stai giocando. in una frase:i genitori che possono giocare con i propri figli avranno sicuramente un buon rapporto genitore-figlio.

per i bambini più piccoli, queste attività richiedono che i genitori diano l'esempio e portino i propri figli all'aperto, oppure giochino con giochi da tavolo e giocattoli. i bambini più grandi sono incoraggiati a giocare liberamente con i loro coetanei. nella mia famiglia, se i bambini portano i loro compagni di classe a giocare a casa, possono aumentare il tempo di gioco, ma è limitato ai giochi che possono essere giocati da più persone sull'interruttore, in altre parole, purché possano giocare tutti possono giocare come vogliono.anche con i videogiochi, i bambini preferiscono ancora giocare con un partner.

per proteggere la vista, prova a dare ai tuoi figli lo schermo più grande possibile su cui giocare e mantieni la stanza ben illuminata. da questo punto di vista, anche i giochi per console (proiezione sullo schermo televisivo) sono i migliori, seguiti da computer e ipad. è meglio non permettere ai bambini di giocare con i telefoni cellulari o gli orologi elettronici.

oggi, nell’era di internet, i giochi non sono più distinti dal lavoro e dalla vita, ma sono pienamente penetrati in ogni aspetto della vita, del lavoro e dello studio. anche le scuole e l’insegnamento delle materie si stanno evolvendo verso la ludicizzazione. le scuole daranno agli studenti punti e riscatteranno premi, e gli insegnanti utilizzeranno più corsi multimediali. tutto ciò suggerisce che imparare e vivere come i giochi è la tendenza futura e il futuro del lavoro e delle professioni potrebbe aver bisogno da rimodellare secondo le caratteristiche della gamification.

come genitori, anche noi dobbiamo stare al passo con i tempi e rispondere ai cambiamenti. ciò che l’educazione familiare può imparare dai giochi include:

1. lasciare che i bambini partecipino in modo autonomo e libero

sia nello studio che nella vita, i bambini spesso rispondono alle richieste di genitori e insegnanti, oppure sono costretti a portare a termine compiti sotto pressione. la caratteristica più importante della gamification èdare ai bambini l’autonomia per studiare e vivere, i genitori dovrebbero delegare opportunamente il potere nei dettagli, ad esempio lasciare che siano i propri figli a decidere quando mangiare per primi o fare i compiti prima oggi dopo la scuola? oppure dovrei giocarci per un po’ e poi scrivere? come organizzare i fine settimana? non sovraccaricare le varie classi, ma lasciare che i bambini distribuiscano liberamente il tempo, ecc.

2. regole chiare

nel giocole regole devono essere semplici, chiare e tutti devono rispettarle. i giocatori possono solo adattarsi alle regole, ma ciò non causa problemi e i bambini imparano rapidamente a muoversi liberamente secondo regole chiare.

nella vita, alcune cose sono determinate dall'umore dei genitori. ad esempio, se i genitori dicono che possono giocare dopo aver finito i compiti, scriveranno un foglio come penalità per "troppi errori" e il tempo di gioco. verrà cancellato. se queste cose vengono scoperte frequentemente, i bambini si sentiranno diffidenti. i genitori possono chiedere ai loro figli di correggere i loro errori, ma dopo averli corretti, devono anche mantenere le promesse fatte ai loro figli.

un'altra regola del gioco è:standard di aggiornamento graduale. se i giocatori vogliono diventare più forti nel gioco, devono dividerlo in molti passaggi. ogni livello è un piccolo obiettivo. questi piccoli obiettivi hanno standard chiari e garantiscono che i giocatori possano raggiungerli attraverso il duro lavoro. questo è anche il concetto di "zona di sviluppo prossimale" nell'istruzione. ogni obiettivo nell'apprendimento non dovrebbe essere troppo alto. gli obiettivi che possono essere raggiunti con un piccolo sforzo possono motivare al meglio i bambini.

3. feedback positivo tempestivo

molte scuole e istituti di tutoraggio ora utilizzano feedback tempestivi per premiare i bambini, così come genitori possiamo farlodiversificare questo feedback positivo. il feedback positivo non deve essere un piccolo adesivo o un fiore rosso, né deve essere "ti comprerò xxx se fai bene l'esame". è un complimento sincero da parte dei genitori e un complimento davanti agli altri. che fa sentire ai bambini che i loro sforzi sono riconosciuti, a volte più della scuola. i fiorellini rossi scaldano di più il cuore.

4. uno spazio più tollerante per tentativi ed errori

uno dei criteri per giudicare la dipendenza dai giochi è "giocare per ridurre il dolore". vale a dire, se un bambino gioca per sfuggire alla realtà insoddisfacente, è più facile sviluppare una dipendenza. spesso pensiamo che i bambini diventino dipendenti dai giochi perché i loro genitori trascurano di disciplinarli. in realtà, molti bambini scappano dai giochi perché i loro genitori li disciplinano troppo severamente. quindi genitoripotresti anche rilassarti un po’, permettere ai tuoi figli di commettere errori, accettare il fallimento negli esami, essere più paziente con la crescita e dare ai tuoi figli maggiori opportunità di provare a commettere errori.

ora, tre anni dopo che mio figlio ha conosciuto il gioco per la prima volta, è già in seconda elementare. ha tre ore di tempo per giocare ogni fine settimana e può anche giocare per un po' nei giorni feriali se finisce presto i compiti.

con i compagni parlava di giochi e invitava gli amici a giocare, ma questa non era la sua unica attività di intrattenimento. quando i suoi amici gli chiedono di giocare a calcio, metterà immediatamente da parte il controller del gioco; quando gioca a mahjong con la nonna e il nonno, o gioca a un gioco da tavolo appena acquistato, spesso dimentica gradualmente che il gioco di oggi non è stato ancora giocato; non ha bisogno del mio promemoria. organizzerò i compiti e, se sono piccoli, finirli prima di giocare e, se sono grandi, pianificarli e utilizzare il gioco come intervallo.

sebbene possano verificarsi timeout di gioco e altre situazioni, non importa. i giorni trascorsi a giocare con i bambini saranno ancora lunghi e i bambini avranno bisogno di più tempo per imparare l'equilibrio, ma credo che ciò possa essere fatto.

i prodotti elettronici come i giochi non sono una piaga e non richiedono che i genitori li proibiscano severamente.

è ragionevole esistere, e le eccessive preoccupazioni dei genitori possono far sì che i loro figli si “antagonizzino”. ma in realtà è anche importante che i genitori cambino il loro modo di pensare e permettano ai figli di liberare il loro amore!

e il gioco in realtà non è semplice!

il punto chiave sta ancora nel modo in cui i genitori stabiliscono le regole, come far sì che i bambini le comprendano e le rispettino e come i bambini sentano la motivazione fondamentale per l’apprendimento e la vita!