la especial interpretación del ministerio de educación de promover de manera integral la construcción de un poder educativo
2024-09-30
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
el 26 de septiembre, la oficina de información del consejo de estado celebró una serie de conferencias de prensa con el tema "promoción del desarrollo de alta calidad". el ministro de educación, huai jinpeng, y los viceministros de educación, wang jiayi, wu yan y wang guangyan, asistieron a la conferencia de prensa y respondieron preguntas de los periodistas. la siguiente es una transcripción de las preguntas y respuestas de la conferencia de prensa. veamos juntos——
ministro de educación huai jinpeng
sitio de conferencia de prensa
el ministro huai jinpeng presentó la situación——
señoras y señores, amigos de los medios de comunicación, ¡buenos días! estoy muy feliz de asistir a la conferencia de prensa de hoy con varios colegas del ministerio de educación para compartir con amigos de los medios temas de interés común para todos y toda la sociedad. en primer lugar, en nombre del ministerio de educación, me gustaría expresar mi más sincero respeto y gratitud a usted y a todos los sectores de la sociedad por su preocupación, apoyo y confianza a largo plazo en la educación, así como por su ayuda desinteresada.
el comité central del partido, cuyo núcleo es el camarada xi jinping, concede gran importancia al desarrollo de la educación, insiste en tratar la educación como un plan importante para el país y el partido, toma decisiones importantes para implementar profundamente la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y educación, acelera la modernización de la educación y establece la meta de construir un país poderoso en educación para 2035. el 9 de septiembre, el comité central del partido celebró una conferencia nacional de educación y el secretario general xi jinping pronunció un importante discurso en el que delineó claramente el panorama estratégico de la construcción de un país poderoso en educación. el secretario general señaló que la educación es la base para construir un país fuerte y rejuvenecer la nación. enfatizó que el poder educativo que queremos construir es un poder educativo socialista con características chinas y debe tener un fuerte liderazgo ideológico y político, competitividad del talento y el apoyo científico y tecnológico y la seguridad de los medios de vida de las personas, la sinergia social y la influencia internacional. el uso de estas seis características para expresar las características fundamentales de una potencia educativa requiere que comprendamos firmemente los atributos políticos, los atributos de las personas y los atributos estratégicos de la educación. manejar correctamente el apoyo a las estrategias nacionales y satisfacer las necesidades de sustento y conocimiento de las personas la relación entre el aprendizaje y el desarrollo integral, cultivar talentos y satisfacer las necesidades sociales, estar estandarizado y ordenado y estimular la vitalidad, echar raíces en china y aprovechar la experiencia internacional, y desplegar sistemáticamente tareas estratégicas y medidas importantes para construir un poder educativo, formando la base para que podamos promover la futura reforma y el desarrollo de la educación. el esquema general y la línea principal. el ministerio de educación está implementando a fondo el espíritu del importante discurso del secretario general xi jinping y el espíritu de la conferencia nacional de educación, y considera la preparación e implementación del esquema del plan para construir una potencia educativa como una medida estratégica para promover la alta educación. a continuación, haremos todo lo posible para implementar el espíritu del importante discurso del secretario general, promover de manera integral la implementación de la tarea de construir un país poderoso en educación y implementar plenamente las principales tareas de la reforma educativa integral desplegadas por el tercero. sesión plenaria del xx comité central del partido, y lograr avances sólidos hacia el objetivo de construir un país poderoso en educación.
desde el xviii congreso nacional del partido comunista de china, la educación socialista con características chinas ha logrado logros históricos y ha experimentado cambios estructurales. principalmente manifestado en:
en primer lugar, el desarrollo general de los logros morales, intelectuales, físicos, artísticos y laborales de los estudiantes se ha vuelto más significativo.básicamente se ha formado un patrón de trabajo de construcción de partidos vertical, horizontal y de cobertura total. el concepto de "desarrollo simultáneo de las cinco enseñanzas" ha quedado profundamente arraigado en el corazón del pueblo. se ha fortalecido integralmente la educación de calidad y se ha promovido sólidamente la educación de la gente para el partido y la formación de talentos para el país, y los jóvenes estudiantes están más decididos a escuchar al partido y seguirlo. se han logrado avances significativos en la construcción del personal docente, que aumentó de 14,629 millones en 2012 a 18,918 millones a fines del año pasado. la capacidad de los docentes para enseñar y educar a los estudiantes continúa mejorando.
en segundo lugar, la gente tiene una sensación más sustancial de logro educativo.hemos construido el sistema educativo más grande y de mayor calidad del mundo. permítanme compartir con ustedes algunos datos: la tasa bruta de matrícula en educación preescolar fue del 64,5% en 2012, la cual aumentó en 26,6 puntos porcentuales hasta el 91,1% a finales del año pasado. la educación básica ha alcanzado el nivel promedio de los países de altos ingresos del mundo, lo que indica que las capacidades y la calidad de la educación básica de china son comparables en el mundo. en materia de educación superior, la tasa de matrícula en 2012 era del 30%. en los últimos diez años ha aumentado 30,2 puntos porcentuales, alcanzando una etapa de universalización reconocida por el mundo. en términos de educación básica, se ha logrado plenamente un equilibrio básico de la educación obligatoria en 2.895 condados de todo el país. se ha resuelto el problema básico de la "educación" del pueblo. las ayudas económicas para estudiantes cubren todo el periodo escolar, con un total de 1.400 millones de estudiantes. los programas de mejora de la nutrición han beneficiado a 420 millones de personas. desde 2012, hemos lanzado un plan de inscripción especial para universidades clave para candidatos de áreas rurales y anteriormente empobrecidas. este es un componente importante que beneficia a las regiones oriental, central y occidental y promueve un desarrollo más equitativo de la educación. en los últimos diez años, hemos matriculado a más de 1,1 millones de estudiantes. al mismo tiempo, en el marco de la formación gratuita de estudiantes de medicina específicos en las zonas rurales, hemos enviado especialmente a más de 50.000 graduados a los centros de salud municipales de las regiones central y occidental, convirtiéndose en los "guardianes" de la salud de la población local.
en tercer lugar, la educación apoya más eficazmente el desarrollo económico y social.desde la nueva era, los colegios y universidades han enviado a más de 100 millones de graduados al principal campo de batalla económico y social. hemos alcanzado importantes logros en la investigación científica, reflejados principalmente en que más del 70% de los premios nacionales de ciencias naturales y de invenciones técnicas, y casi el 50% de los premios al progreso científico y tecnológico provienen de universidades, especialmente en tecnología cuántica. , ciencias de la vida, ciencias físicas y ciencias espaciales. en otros campos hemos logrado una serie de resultados originales e importantes. todo esto demuestra el importante papel de la educación superior de china como principal fuerza de la investigación básica nacional y fuente de importantes avances científicos y tecnológicos. los colegios y universidades también han hecho contribuciones positivas a la investigación científica en filosofía y ciencias sociales y al desarrollo sostenible de la cultura y el arte, y su capacidad para educar a las personas y crear arte se ha mejorado continuamente.
cuarto, se profundizará la reforma integral de la educación.profundizaremos la reforma de la evaluación educativa integral y promoveremos cambios importantes en la ecología de la educación básica mediante la "doble reducción". básicamente se ha formado el modelo de inscripción de exámenes clasificados, evaluación integral y exámenes de admisión múltiples, que ha promovido efectivamente el crecimiento de los estudiantes. selección de talento nacional y equidad social.
quinto, la influencia internacional de la educación china se ha vuelto más evidente.hemos firmado acuerdos de reconocimiento mutuo con 59 países y regiones, y la plataforma nacional de educación inteligente ha brindado servicios a más de 200 países y más de 10 millones de usuarios extranjeros. hasta este mes, la plataforma nacional de educación inteligente ha recibido más de 50 mil millones de visitas, convirtiéndose en la plataforma más utilizada y beneficiada del mundo. también ha proporcionado valiosos recursos de datos para la educación básica, la educación vocacional y la educación superior en nuestro país. digitalización nacional la estrategia educativa ha logrado resultados sólidos. al mismo tiempo, también promovimos con éxito el establecimiento por parte de la unesco del instituto internacional de investigación en educación stem en china. estas tareas son de gran importancia para nosotros para seguir sirviendo a la sociedad y promover los intercambios y la cooperación internacionales. al mismo tiempo, la universidad de geociencias de china (beijing) y la universidad de xiamen tomaron la iniciativa en el lanzamiento de los proyectos científicos internacionales "tierra digital en tiempo profundo" y "emisiones negativas en los océanos". la educación china ha mostrado una actitud más abierta y segura en el escenario internacional y es más capaz de participar en el descubrimiento y la investigación científicos internacionales.
construir un país poderoso en educación ha sido un sueño con el que la nación china ha soñado desde los tiempos modernos. tendremos presentes las instrucciones del secretario general xi jinping, consolidaremos el objetivo general de construir un país poderoso en educación para 2035, escribiremos un nuevo capítulo en la construcción de un país poderoso en educación con la visión estratégica de formar personas a lo largo de un siglo, y la actitud de luchar entre cientos de rivales y hacer más contribuciones para promover la modernización al estilo chino. ¡gran contribución!
pronto se acerca el 75º aniversario de la fundación de la república popular china. aquí, en nombre del ministerio de educación, me gustaría expresar mis mejores deseos a los amigos de los medios de comunicación y de todos los ámbitos de la vida, deseándoles unas felices fiestas. deseando a nuestra patria prosperidad y desarrollo.
permítanme presentarlo aquí primero. ¡gracias!
el ministro huai jinpeng, los viceministros wang jiayi, wu yan y wang guangyan respondieron a las preguntas de los periodistas——
implementar el espíritu de la conferencia nacional de educación.
reportero de cctv de la estación central de radio y televisión de china:
la conferencia nacional de educación ha adoptado una serie de nuevos acuerdos para construir un país poderoso en educación. por favor presente en detalle cómo el ministerio de educación implementará el espíritu de la conferencia y promoverá la implementación de estos acuerdos.
ministro de educación huai jinpeng:
gracias al reportero de la estación principal por su pregunta. responderé esta pregunta.
como todos sabemos, la tercera sesión plenaria del xx comité central del partido comunista de china estableció la promoción integrada de la educación, la ciencia y la tecnología y el talento como una base y un apoyo importante para mejorar la eficacia general del sistema nacional de innovación. y desplegó la tarea de profundizar la reforma educativa integral. la convocatoria de la conferencia nacional de educación ha profundizado aún más la implementación del espíritu de la tercera sesión plenaria del xx comité central del partido, ha logrado el gran objetivo de la modernización al estilo chino establecido en el xx congreso nacional del partido y ha aclarado principales tareas y medidas estratégicas para el desarrollo de la educación. durante este período, todo el sistema educativo estudia, comprende y publicita de manera integral el espíritu del importante discurso del secretario general xi jinping y el espíritu de la conferencia nacional de educación, y promueve la implementación de la construcción de un poder educativo como el “no. 1 proyecto.” el ministerio de educación estudiará, comprenderá y se comunicará plenamente con los gobiernos y departamentos locales para seguir construyendo consenso ideológico y promover conjuntamente la construcción de un país educativo fuerte. al mismo tiempo, el ministerio de educación elaborará planes detallados e implementará el espíritu de la conferencia nacional de educación, convertirá el gran plan en una hoja de ruta, convertirá las instrucciones en métodos y las transformará efectivamente en prácticas vívidas en el sistema educativo. para lograr el objetivo de fortalecer el país a través de la educación. a menudo hablamos de aprender, pensar y practicar. primero debemos aprender y comprender con claridad, y unificar nuestros pensamientos y comprensiones con la toma de decisiones y el despliegue del gobierno central para construir un poder educativo. al mismo tiempo, debemos comprender y comprender con claridad. y realizar la teoría y la práctica a través de la exploración y optimización continuas. en combinación, utilizamos el objetivo estratégico de fortalecer el país a través de la educación para guiar tareas importantes, proyectos importantes e iniciativas importantes para completar nuestro trabajo.
en concreto, en el trabajo desplegaremos y avanzaremos desde tres vertientes.
el primero es hacer más evidente la naturaleza política de la educación.fortalecer el liderazgo general del partido en materia de educación, implementar el proyecto de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas en la nueva era, y implementar inquebrantablemente la tarea fundamental de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas, este es el proyecto principal en la construcción de un país poderoso en educación. deberíamos impartir bien los cursos introductorios sobre el pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era, promover aún más la construcción integrada de la educación ideológica y política en las universidades, escuelas secundarias y escuelas primarias, centrarnos en utilizar casos exitosos de grandes cambios en la nueva era y crear una serie de marcas de "grandes cursos ideológicos y políticos". profundizar la investigación física y química sistemática y la interpretación de la teoría innovadora del partido y construir un sistema de material didáctico para cursos con el pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era como contenido central. mejorar el sistema integral de formación moral, intelectual, física, artística y laboral, fortalecer la colaboración entre la educación científica y tecnológica y la educación humanística, cultivar el espíritu científico de los estudiantes, dominar los métodos científicos, mejorar continuamente las cualidades humanísticas y mejorar la confianza cultural.
el segundo es hacer más distintivo el atributo de educación del pueblo.actualmente, nuestro país avanza en la modernización socialista y la estructura social y la estructura demográfica están cambiando. para adaptar más eficazmente la educación al desarrollo económico y social, estableceremos un mecanismo básico de prestación de servicios de educación pública que esté coordinado con los cambios demográficos, promoveremos el desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria, promoveremos la universalización de la educación preescolar y la desarrollo diversificado de las escuelas secundarias. trabajaremos arduamente para resolver el problema del desarrollo desequilibrado e inadecuado y mejorar la universalidad, accesibilidad y conveniencia de los servicios públicos educativos. al mismo tiempo, se implementará en profundidad la estrategia nacional de digitalización de la educación, se mejorará el nivel de los servicios públicos para el aprendizaje permanente y se construirá una sociedad del aprendizaje. implementar la acción de educar el alma y fortalecer a los docentes con espíritu de educadores, establecer un mecanismo de largo plazo para la construcción de la ética docente, promover la formación docente en las universidades de alto nivel y cultivar un equipo de docentes de alto nivel en los nuevos era.
el tercero es resaltar más los atributos estratégicos de la educación.durante la última década, la educación superior de china ha logrado logros y avances significativos, ocupando un lugar importante en la educación superior del mundo. en el proceso de construcción de un país poderoso en educación, con el fin de adaptarnos al desarrollo de alta calidad de la economía y la sociedad, especialmente la promoción de la modernización al estilo chino, promoveremos la reforma de los colegios y universidades en categorías, optimizaremos la el diseño regional de la educación superior, especialmente mediante el lanzamiento de disciplinas básicas y planes de avance interdisciplinarios, el establecimiento de innovación científica y tecnológica y la formación de talentos es un mecanismo eficaz que se apoya mutuamente e impulsa el desarrollo de disciplinas de alta calidad. esta es una medida importante que debemos promover. el desarrollo integrado de talentos en ciencia y tecnología educativa. al mismo tiempo, condensaremos las principales cuestiones científicas y tecnológicas de las necesidades estratégicas nacionales, continuaremos produciendo resultados de innovación científica y tecnológica originales y disruptivos, colocaremos en una posición destacada el cultivo de talentos que se necesitan con urgencia para las principales estrategias nacionales y aceleraremos el establecimiento. de una industria impulsada por el desarrollo científico y tecnológico y las necesidades estratégicas nacionales. establecer mecanismos de ajuste y modelos de formación de talentos por disciplinas y carreras para fortalecer mejor la formación de los mejores talentos innovadores y mejorar el mecanismo de adaptación entre la formación de talentos y las necesidades del desarrollo económico y social. . promover vigorosamente la transferencia y transformación de logros científicos y tecnológicos en las universidades, diseñar y construir centros regionales de transferencia y transformación de tecnología para universidades de todo el país, y fortalecer la construcción de parques universitarios científicos y tecnológicos nacionales y los intercambios y la cooperación científicos y tecnológicos internacionales. promover profundamente la apertura de la educación de alto nivel al mundo exterior, coordinar la promoción de "traer" y "salir" y construir un importante centro educativo con influencia global.
ajustar y optimizar las carreras de pregrado
reportero del nanfang daily nanfang+:
hemos notado que algunos colegios y universidades han ajustado recientemente sus especialidades universitarias. ¿cuáles son las principales consideraciones detrás de estos ajustes? en el proceso de promover el desarrollo de alta calidad de la educación superior, ¿cómo ajustar y optimizar científica y racionalmente el entorno de las carreras de pregrado?
wu yan, viceministro de educación:
déjame responder la pregunta de este amigo periodista. tenemos dos conceptos básicos de la educación universitaria: una frase es "la formación de talentos es la base, la educación universitaria es la raíz" y la otra frase es "si la licenciatura no es sólida, la tierra temblará". esto demuestra que la educación de pregrado juega un papel irremplazable y fundamental en la educación superior. la razón por la que la educación de pregrado es importante es que, mirando hacia arriba, está directamente relacionada con la educación de posgrado y es responsable de proporcionar excelentes "materiales básicos" para la educación de posgrado; mirando hacia abajo, está directamente relacionada con la educación básica, especialmente la educación secundaria; y sus estándares y direcciones afectan directamente la dirección de la reforma de la educación básica. mirando hacia afuera, el 80% de los estudiantes en colegios y universidades (licenciatura, maestría y doctorado) son estudiantes universitarios. la calidad de la formación universitaria determina directamente la calidad, el nivel y la contribución de esta. fuerza principal. también tenemos dos oraciones sobre cómo administrar bien una carrera universitaria: una oración es "la especialización es la unidad básica de la formación de talentos" y la segunda oración es "el plan de estudios es el elemento central de la formación de talentos". en cierto sentido, la enseñanza de los profesores, el aprendizaje de los estudiantes, así como los cursos, materiales didácticos, pasantías, experimentos y formación práctica, etc., deben integrarse en la plataforma de las carreras de pregrado. el comité central del partido, el consejo de estado y toda la sociedad están muy preocupados por las carreras universitarias. para construir un país fuerte en educación, la calidad de las carreras universitarias determina la calidad de la educación superior.
en la actualidad hay 1.308 colegios y universidades de pregrado en el país. las carreras de pregrado incluyen 12 categorías, 93 carreras de especialización y 816 carreras de pregrado en todo el país. desde el xviii congreso nacional del partido comunista de china, hemos acelerado el ajuste y optimización de la estructura profesional. permítanme informarles de dos estadísticas: en los últimos 12 años, hemos agregado 21.000 carreras de pregrado y cancelado o suspendido 12.000 carreras que no son aptas para el desarrollo económico y social. hemos llevado a cabo una reestructuración de disciplinas y especialidades que son lo suficientemente numerosas en número y lo suficientemente fuertes en intensidad. este año, hemos agregado 1.673 puestos profesionales que se necesitan con urgencia para las necesidades estratégicas nacionales y hemos cancelado 1.670 puestos profesionales que no son adecuados para el desarrollo económico y social. se debe decir que la intensidad del ajuste no tiene precedentes.
a continuación, seguiremos el espíritu de la tercera sesión plenaria del xx comité central del partido comunista de china y la conferencia nacional de educación para mejorar el mecanismo de adaptación entre la formación de talentos y las necesidades de desarrollo económico y social, ajustar dinámicamente los requisitos de las disciplinas y especialidades y trabajar duro en tres grados de adaptabilidad:
el primero es mejorar el grado de compatibilidad entre las carreras de pregrado en construcción y las estrategias nacionales que se necesitan con urgencia.en primer lugar, debemos profundizar en la construcción de los "cuatro nuevos", que se refieren a la construcción de nueva ingeniería, nueva medicina, nueva agricultura y nuevas artes liberales. en segundo lugar, debemos centrarnos en las fronteras de la ciencia y la tecnología y en áreas estratégicas nacionales clave, diseñar carreras emergentes y ampliar la distribución de carreras que se necesitan con urgencia. en particular, debemos mejorar la capacidad de respuesta de las carreras universitarias y la formación de talentos hacia la alta calidad. desarrollo y cultivar talentos estratégicos nacionales y talentos que se necesitan con urgencia de una manera más específica.
en segundo lugar, necesitamos mejorar la adaptabilidad de la construcción profesional en las universidades, especialmente las universidades locales, con el desarrollo regional.a principios de este año, llevamos a cabo una evaluación de la correspondencia entre las carreras universitarias y el desarrollo regional en heilongjiang, zhejiang, henan, chongqing, shaanxi y otras provincias y ciudades. el próximo año ampliaremos aún más el alcance. a través de esta iniciativa, promoveremos activamente que las regiones locales combinen el desarrollo regional, especialmente el desarrollo industrial real, para crear grupos profesionales ventajosos y característicos, construir un mecanismo de desarrollo de vínculos entre la educación superior y los grupos industriales, y servir mejor al desarrollo regional.
en tercer lugar, debemos mejorar la compatibilidad entre la construcción principal de los estudiantes universitarios y el desarrollo integral de los estudiantes.utilizaremos la inteligencia artificial para potenciar la construcción de connotaciones profesionales, optimizar de manera focalizada los planes de formación de talentos, mejorar el mapa de conocimientos y de competencias de las distintas carreras y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. promover que los colegios y universidades comprendan correctamente la relación entre el aprendizaje de conocimientos y el desarrollo integral (la relación entre la educación intelectual y las "cinco educaciones" moral, intelectual, física, artística y laboral), fortalezcan el cultivo de competencias básicas y esforzarnos por cultivar nuevas personas de la era que tengan integridad política y talento, estén física y mentalmente sanas, enérgicas y persigan sus sueños.
consolidar los resultados de la “doble reducción”
reportero del daily economic news:
la política de "doble reducción" ha llamado la atención de todos desde su introducción en julio de 2021. ¿cómo ha sido su implementación en los últimos tres años? ¿qué medidas se tomarán a continuación para seguir consolidando la "doble reducción"?
wang jiayi, viceministro de educación:
gracias a este reportero por su preocupación por el trabajo de "doble reducción". la "doble reducción" está relacionada con el crecimiento saludable y el desarrollo integral de los estudiantes de primaria y secundaria, y es motivo de preocupación para el gobierno central, la sociedad y las masas. se puede decir que la "doble reducción" es "una pequeña incisión, un gran artículo".
durante los últimos tres años, el sistema educativo ha implementado concienzudamente el despliegue de "dobles reducciones" del gobierno central, con especial énfasis en fortalecer el papel de la escuela como frente principal, y ha impulsado sólidamente el trabajo de "dobles reducciones", que se puede resumir como "dobles reducciones y dobles promociones". el primer "descenso" es la fuerte disminución del número de instituciones de formación en la etapa de educación obligatoria, y la tendencia al desarrollo desordenado de la formación en gran escala se ha contenido básicamente. la segunda "reducción" es la reducción de la carga de tareas de los estudiantes y de la carga de formación fuera del campus. la primera "actualización" es que más de 200.000 escuelas de educación obligatoria en todo el país han puesto en marcha servicios extraescolares. la proporción de estudiantes que participan voluntariamente en servicios extraescolares ha aumentado de alrededor del 50% antes de la "doble reducción" a más. del 90% actualmente. la segunda "actualización" es la mejora significativa de la calidad de la enseñanza escolar en la etapa de educación obligatoria.
en el siguiente paso, continuaremos consolidando los resultados de la "doble reducción" y creando un buen ecosistema educativo. cabe decir que lo que finalmente se logró fue la “doble incorporación” dentro del colegio. en concreto, haremos un buen trabajo en cuatro aspectos:
el primero es ampliar los recursos y estabilizar la "base básica" de la calidad de la enseñanza en las aulas de las escuelas primarias y secundarias.implementaremos exhaustivamente el plan de acción para ampliar y mejorar la calidad de la educación básica, optimizar la asignación de recursos educativos regionales, fortalecer la construcción de un equipo de docentes profesionales de alta calidad, promover firmemente la estrategia de digitalización de la educación y ampliar efectivamente la cobertura. de recursos educativos de alta calidad.
el segundo es mejorar la calidad y activar la "motivación interna" de la educación y la enseñanza escolar.a través de medidas como la optimización de los métodos de enseñanza, el fortalecimiento de la gestión docente y la promoción del empoderamiento tecnológico, mejoraremos integralmente el nivel de enseñanza en el aula y garantizaremos que los profesores de la escuela puedan "enseñar lo suficiente para enseñar bien" y los estudiantes puedan "aprender lo suficiente para aprender bien". ". continuar mejorando los niveles de servicio extracurricular de la escuela, especialmente para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
el tercero es centrarse en la práctica y construir un "panorama general" de un sistema educativo integral.implementar de manera integral los requisitos para la educación práctica, implementar a fondo el plan de mejora de la calidad de la educación científica, fortalecer la práctica disciplinaria, la práctica interdisciplinaria y la práctica social integral, y cultivar las cualidades de pensamiento exploratorio e innovador de los estudiantes.
el cuarto es fortalecer la supervisión y crear una buena ecología de gobernanza simultánea dentro y fuera de la escuela.mejorar el mecanismo normal a largo plazo para la gestión de la formación fuera del campus, controlar estrictamente la formación basada en materias, fortalecer la gestión de la formación de variaciones ocultas en la formación basada en materias, estandarizar la formación no disciplinaria y, en particular, investigar y tratar estrictamente con conductas de entrenamiento ilegales e ilegales. reforzar la supervisión de los precargos por parte de las instituciones de formación y frenar decididamente las tasas excesivas y los comportamientos excesivos con fines de lucro.
ministro de educación huai jinpeng:
me gustaría añadir dos puntos. en primer lugar, la educación obligatoria es una cuestión de estado y es consistente en todo el mundo, especialmente en lo que respecta a la formación de las materias. en segundo lugar, el propósito de promover la "doble reducción" es la "doble mejora". debemos mejorar mejor el efecto educativo y mejorar la calidad y el equilibrio de la educación obligatoria.
cultivo de ingenieros destacados.
reportero de la televisión educativa de china:
la ciencia y la tecnología de la ingeniería son una fuerza importante que afecta el desarrollo del mundo y del país, ya sea la "red ferroviaria de alta velocidad" o el cielo volador de "shenzhou", ha jugado un gran papel en nuestras vidas y ha hecho nuestra. vive mejor.hemos notado que en los últimos años nuestro país ha hecho mayores esfuerzos para formar ingenieros destacados. me gustaría preguntar qué avances se han logrado hasta ahora y cuáles son los próximos pasos.
ministro de educación huai jinpeng:
gracias amigo periodista por tu pregunta. los ingenieros excelentes son una de las cuatro fuerzas estratégicas de talento determinadas por la conferencia central de trabajo de talentos del 27 de septiembre de 2021. esta reunión promovió la formación de un programa de formación para ingenieros destacados (llamados internamente maestros y doctores en ingeniería). cabe decir que la formación de ingenieros ha experimentado un desarrollo a largo plazo desde la fundación de la nueva china. ante la nueva situación, especialmente frente a la revolución científica y tecnológica y la transformación industrial, cómo mejorar más eficazmente la nueva productividad, estimular más eficazmente la vitalidad de la innovación, servir mejor al desarrollo económico y social y lograr una modernización al estilo chino, el ministerio de educación promueve el cultivo de ingenieros destacados. la reforma es de gran importancia.
como todos sabemos, la formación de talentos incluye no sólo la creación de conocimiento y descubrimiento científico, sino también el contenido de resolver la innovación tecnológica, mejorar la capacidad de producción y lograr el desarrollo continuo de productos y servicios. el objetivo de la formación de ingenieros destacados es lograr la innovación tecnológica como base, promover la integración de la ciencia y la educación, la industria y la educación, promover la mejora iterativa de la industria y lograr los talentos estratégicos nacionales necesarios para un desarrollo económico y social de alta calidad. desde esta perspectiva, los ingenieros destacados son una tarea importante que se centra en las estrategias nacionales, sirve a la modernización al estilo chino, fortalece la cooperación y los intercambios internacionales y cultiva talentos. en particular, vemos que los ingenieros destacados se han convertido en un símbolo importante del desarrollo social. en enero de este año, el comité central del partido y el consejo de estado utilizaron el "premio nacional de ingenieros" por primera vez para reconocer a los ingenieros que han realizado contribuciones destacadas. el ministerio de educación ha considerado acelerar la formación de un gran número de ingenieros destacados. una tarea política importante, dando juego a la demostración y el papel de liderazgo de las universidades de "doble primera clase" y promoviendo sólidamente la industria. a través de la integración de la educación y la educación, continuaremos promoviendo el cultivo de los mejores talentos innovadores y el uso de una participación profunda en la innovación, la promoción del desarrollo industrial y el progreso económico como motor para mejorar la calidad de la formación de maestría y doctorado en ingeniería. los métodos principales son los siguientes:
el primero es profundizar y reconstruir continuamente el sistema de formación de ingenieros.acabo de decir que la integración de la industria y la educación es una base importante y un camino inevitable para cultivar talentos innovadores, especialmente ingenieros destacados. por lo tanto, movilizar el entusiasmo tanto de la industria como de las universidades es un diseño de sistema y un acuerdo político muy importante para que podamos resolver este problema. problema. bajo la dirección unificada del departamento de organización central, el ministerio de educación, junto con la comisión de administración y supervisión de activos estatales, apoyaron conjuntamente a universidades y empresas centrales de "doble primera clase" para construir dos lotes de 32 escuelas superiores nacionales de excelencia para ingenieros. al mismo tiempo, también hemos combinado las necesidades estratégicas nacionales y promovido y apoyado conjuntamente la construcción de cuatro institutos nacionales de innovación para ingenieros destacados en beijing, shanghai y la gran área de la bahía de guangdong-hong kong-macao a través de los tres principales centros de innovación. desplegados en el país: beijing-tianjin-hebei, el delta del río yangtze y guangdong-hong kong-macao. a través del diseño de dicho mecanismo organizativo y red estructural, el ministerio de educación también coopera con el ministerio de industria y tecnología de la información, la comisión de administración y supervisión de activos estatales, la academia de ingeniería y la asociación china para la ciencia y la tecnología. para apoyar a la industria, la academia y la investigación, y apoya a universidades, empresas e instituciones nacionales de investigación científica para establecer el destacado consorcio de formación de ingenieros de china. de esta manera, se forma un sistema de red y una estructura organizativa compuesta por la colaboración industria-universidad-investigación, colaboración entre departamentos nacionales, universidades, gobiernos locales e instituciones de investigación.
el segundo es innovar en la integración de la industria y el mecanismo de formación educativa para ingenieros.como formación de talento innovadora, ¿dónde debería estar el foco de los ingenieros destacados? desde la inscripción hasta el proceso de formación, el sistema curricular, la combinación de tutores de la industria y la academia, desde los estándares de evaluación hasta la transformación efectiva y la definición de los derechos de propiedad intelectual, todo esto es muy importante para nosotros para establecer un pleno. la participación sistemática y de todos los factores en el cultivo de talentos de alta calidad ha abierto un camino importante. en este aspecto del trabajo, cómo aprovechar al máximo el entusiasmo de las escuelas y empresas, cómo promover la inscripción conjunta, la capacitación conjunta, la selección conjunta de temas y el intercambio de resultados entre escuelas y empresas para lograr la comunicación entre docentes y la integración curricular. , integración de plataformas y fluidez de políticas, lo llamamos "la "capacitación integral" tiene como objetivo cultivar talentos y servir a la construcción económica y social del país. cabe decir que la reforma de este mecanismo de formación es un requisito básico para que la educación superior se adapte activamente al desarrollo económico y social del país y al impulso de modernización de china.
el tercero es centrarse en los avances en aspectos clave de la formación de ingenieros.organizamos universidades de "doble primera clase", nos centramos en 18 áreas clave y trabajamos con empresas para crear conjuntamente más de 200 cursos básicos. al igual que los estudiantes universitarios, sus cursos básicos no deben ser solo conocimientos, sino prestar más atención a las habilidades, especialmente en cuestiones importantes de la industria, cómo formar un nuevo sistema curricular y, a través de dicho sistema curricular, sistema de práctica y capacidad de innovación, ayudar a los estudiantes nuevos. los métodos de entrenamiento se forman en el proceso de mejorar las habilidades y dar forma a la calidad. al mismo tiempo, en el proceso de formación del equipo, 32 colegios nacionales de excelencia para ingenieros han contratado a más de 20.000 profesores de empresas. para el sistema educativo, se trata de una industria establecida, organizada y orientada a la formación de posgrado y la formación de ingenieros. los métodos de cooperación entre académicos e investigadores, la "doble contratación" de tutores, la "doble selección" de contenidos didácticos y los métodos de promoción de cursos son contenidos importantes de la innovación. después de la promulgación de la ley de títulos, los requisitos básicos para las solicitudes de maestría y doctorado en ingeniería se ampliaron a informes de práctica, patentes y logros de innovación. este es un avance importante en la reforma de nuestro sistema de estándares de evaluación y es adecuado para promover la formación de talentos y la economía. y el desarrollo social, en términos de asignación, proporciona una base legal y garantiza que la reforma esté bien fundada en la ley. se ha convertido en un indicador de evaluación para que nos deshagamos del "solo papel" y utilicemos la contribución de valor como un importante. base para la evaluación. se anima y apoya especialmente a las empresas para que propongan temas y los estudien junto con las universidades. en los últimos tres años, ha habido más de 5.000 preguntas reales del mundo empresarial. ¿qué significa cultivar talentos a través de la innovación? la innovación se logra en la resolución de problemas prácticos, y la innovación en la resolución de problemas prácticos también permite cultivar el talento. a menudo decimos que los problemas se descubren mediante la innovación y los talentos se cultivan mediante la resolución de problemas. por lo tanto, el cultivo de talentos debe completarse mediante la resolución de problemas prácticos.
de acuerdo con el acuerdo de trabajo de "comunicación semestral y resumen anual", recientemente realizaremos una reunión de promoción para la integración de la industria y la educación para ingenieros destacados. el primer grupo de estudiantes de maestría ha realizado pasantías corporativas y los estudiantes de doctorado han ingresado a la industria. a juzgar por la situación actual, esta cooperación decidida y organizada entre la industria, la universidad y la investigación tiene una importancia práctica importante para promover la formación de ingenieros destacados. en este proceso, seguirán surgiendo nuevas cuestiones que requerirán que estudiemos y reflexionemos para adaptarnos mejor a los cambios industriales y apoyar mejor el cultivo de nuevas fuerzas productivas. también publicaremos los estándares de china para la formación de ingenieros destacados, fortaleceremos la cooperación internacional, brindaremos soluciones chinas a la educación mundial en ingeniería y contribuiremos con la sabiduría china.
establecer un sistema que sea consistente con los cambios demográficos.
mecanismo de prestación del servicio de educación pública básica
reportero del servicio de noticias de china:
me preocupan más los cambios en la estructura demográfica y la asignación de recursos educativos. ¿puedo preguntar qué consideraciones tiene el ministerio de educación al establecer un mecanismo de prestación de servicios de educación pública básica que esté coordinado con los cambios poblacionales?
wang guangyan, viceministro de educación:
gracias al periodista del servicio de noticias de china por su pregunta. la pregunta que planteó es muy importante. es un tema importante relacionado con la mejora de la calidad de los servicios públicos educativos. como todos sabemos, la modernización al estilo chino es una modernización con una población enorme, y la construcción de una potencia educativa es un proyecto estratégico para un desarrollo poblacional de alta calidad. al promover la construcción de un país poderoso en educación, esto es en lo que nos enfocamos. el ministerio de educación implementa concienzudamente las decisiones y disposiciones del comité central del partido, realiza investigaciones y juicios en profundidad sobre las tendencias cambiantes de la población en edad escolar de mi país en el próximo período, se adhiere a la planificación general y la implementación de políticas integrales, y continúa mejorar el mecanismo general de planificación y asignación de recursos educativos que se adapte a los cambios poblacionales. en concreto, existen los siguientes aspectos:
en materia de educación preescolar,la población en edad escolar continúa reduciéndose. el principal problema que enfrenta la distribución de los recursos son las contradicciones estructurales. las áreas urbanas tienen recursos inclusivos insuficientes, especialmente recursos públicos, y las áreas rurales tienen condiciones débiles para administrar jardines de infancia. debemos centrarnos en optimizar la estructura de distribución de recursos inclusivos, aumentar sostenidamente la oferta de recursos públicos, optimizar la asignación de docentes y promover el desarrollo universal e inclusivo de la educación preescolar.
en términos de educación obligatoria,el número de estudiantes de primaria alcanzó su punto máximo en 2023 y la población en edad de asistir a la escuela secundaria sigue aumentando. el principal problema que enfrenta la distribución de recursos son las "ciudades superpobladas y las zonas rurales débiles". la escasa oferta de títulos en algunas zonas urbanas coexiste con la relativa abundancia de recursos en las zonas rurales. a continuación, debemos optimizar aún más el diseño de las escuelas urbanas y rurales, ampliar la oferta de plazas con afluencia neta de población en edad escolar, mejorar las condiciones y el nivel de gestión de los internados, gestionar las pequeñas escuelas rurales necesarias y fortalecer la estandarización de la educación obligatoria. escuelas y promoveremos directores de escuelas sobresalientes coordinaremos el despliegue, el intercambio y la rotación de maestros clave dentro de la región, promoveremos el intercambio generalizado de recursos educativos de alta calidad a través de la digitalización educativa y promoveremos el desarrollo equilibrado y de alta calidad y la integración urbano-rural. .
en términos de educación secundaria,de acuerdo con la tendencia cambiante de la población en edad escolar, en términos de asignación de recursos, debemos otorgar igual importancia a las nuevas construcciones y al potencial de aprovechamiento, y tomar en consideración en general la alta presión antes del pico de la población en edad de escuela secundaria y la alivio relativo después del pico. debemos aumentar adecuadamente la inversión financiera en educación, orientar y apoyar a los gobiernos locales para coordinar y optimizar el diseño de las escuelas secundarias ordinarias y las escuelas secundarias vocacionales, construir, reconstruir y ampliar una serie de escuelas secundarias en condados con bases educativas débiles y áreas con población concentrada. afluencias, administrar bien las escuelas secundarias integrales y promover la educación secundaria la escuela se diversifica y se desarrolla. al mismo tiempo, se alienta a todas las localidades a aumentar la coordinación de recursos y abrir y utilizar recursos educativos en diversas etapas escolares de acuerdo con las condiciones locales. esta es una dirección importante para la asignación de recursos educativos en el futuro.
en términos de educación superior,según las predicciones, la población en edad escolar seguirá aumentando hasta 2032. en la actualidad, el nivel de popularización de la educación superior en mi país se encuentra en una etapa de mejora constante. la tasa bruta de matrícula en la educación superior ha alcanzado más del 60% y ha entrado en la etapa de universalización. en el futuro, la demanda de títulos aumentará. continuar expandiéndose. es necesario aprovechar el potencial y ampliar la capacidad mediante la renovación y expansión de las universidades existentes y otras nuevas. estableceremos colegios y universidades y otros medios para ampliar los recursos de la educación superior y garantizar efectivamente el acceso de la gente a la educación. al mismo tiempo, también debemos apoyar la construcción de universidades de "doble primera clase" para ampliar su espacio educativo, construir una serie de universidades de investigación de alto nivel según corresponda, alentar a las universidades extranjeras de ciencia e ingeniería de alto nivel a cooperar en la gestión escuelas en china y aumentar continuamente la oferta de recursos de alta calidad. continuaremos implementando el plan nacional de cooperación de apoyo a la inscripción para las regiones central y occidental y el plan especial para que universidades clave recluten estudiantes de áreas rurales y afectadas por la pobreza para promover mejor la equidad en las oportunidades de admisión.
crecimiento integral y saludable de los estudiantes
reportero del southern metropolis daily n:
hemos notado que algunos distritos han aumentado el tiempo para las actividades de recreo en las escuelas primarias y secundarias de 10 a 15 minutos en el nuevo semestre.por favor díganme, ¿cuáles son los próximos pasos del ministerio de educación para promover el crecimiento integral y saludable de los estudiantes?
wang jiayi, viceministro de educación:
gracias por la pregunta del periodista. déjame responder a esta pregunta. gracias por tu preocupación por un tema tan específico entre las clases de primaria y secundaria. eres muy sensible.
el crecimiento saludable y el desarrollo integral de los niños y adolescentes es la preocupación más importante de toda familia, el deseo más simple de los padres y la preocupación más cálida en el corazón del secretario general xi jinping. el secretario general ha subrayado muchas veces que los jóvenes deben "civilizar sus espíritus y barbarizar sus cuerpos". también ha subrayado repetidamente que "el cultivo de los ideales y creencias, el carácter moral, los conocimientos, la inteligencia, las cualidades físicas y psicológicas y otras de los estudiantes". aspectos es indispensable."
acabo de hablar de la duración del receso de 10 minutos a 15 minutos. aunque es una "pequeña incisión" y una pequeña cuestión específica, es de gran importancia para ampliar la forma y el contenido de las "cinco educaciones". es decir, la educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética y la educación laboral encarnan la orientación educativa centrada en el desarrollo de los estudiantes, prestando más atención al desarrollo integral de los estudiantes.
en el próximo paso, implementaremos concienzudamente el espíritu de las importantes instrucciones del secretario general xi jinping y el espíritu de la conferencia nacional de educación, nos centraremos estrechamente en la tarea fundamental de construir una educación moral y cultivar a las personas, y pondremos la promoción de la educación integral y en primer lugar, el crecimiento saludable, tomando especialmente la salud física y mental como punto de avance, fortalecer aún más el desarrollo integral de la educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética y la educación laboral, y cultivar generaciones de constructores y sucesores socialistas.
en materia de diseño de alto nivel, mejoraremos aún más el sistema de formación integral de educación moral, intelectual, física, artística y laboral.perseverar en educar a las personas con el pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era, y promover la reforma integrada y la innovación de cursos ideológicos y políticos en universidades, escuelas intermedias y escuelas primarias. también continuaremos implementando el plan de infiltración de educación estética, el plan de desarrollo de hábitos laborales, la campaña de lectura juvenil, etc. para promover el desarrollo integral de los estudiantes. al mismo tiempo, fortalecer aún más la práctica disciplinaria, la práctica interdisciplinaria y la práctica social integral, promover la integración del aprendizaje y el pensamiento de los estudiantes, y la integración del conocimiento y la acción, para que los estudiantes puedan aprender a sobrevivir y vivir, y adaptarse a las necesidades. de la sociedad y el desarrollo futuro.
en términos de vínculos clave, el principio "la salud primero" debería implementarse en detalle.implementar planes de acondicionamiento físico estudiantil, acciones de promoción de la salud mental, etc. para lograr que los estudiantes de primaria y secundaria tengan al menos dos horas diarias de actividad física integral, garantizar una clase de educación física diaria y una hora más de ejercicio después de clase. garantizar dos horas al día y cultivar integralmente las cualidades psicológicas positivas de los estudiantes. en nuestra opinión, ampliar el tiempo de recreo es un punto de partida eficaz para implementar el concepto de "la salud es lo primero". permite a los niños moverse, correr y estar activos, sobre todo para permitirles ver más sol y correr cada vez más bajo el sol. haga ejercicio y respire más aire fresco para mantenerlos sudorosos y brillantes en sus ojos. a través de diversos esfuerzos, nos esforzamos por resolver problemas como "vasos pequeños" y "gorditos", para que los estudiantes puedan ser más saludables y brillantes.
en términos de garantías institucionales, impulsaremos de manera sólida la educación colaborativa entre la escuela, las familias y la sociedad.el crecimiento integral y saludable de los estudiantes es responsabilidad común de toda la sociedad y requiere una estrecha cooperación entre las escuelas, las familias y la sociedad. mejoraremos aún más el mecanismo educativo colaborativo entre la escuela, el hogar y la sociedad, tomaremos como punto de partida la construcción de una "alianza educativa", movilizaremos recursos departamentales, coordinaremos las fuerzas sociales y promoveremos la promoción mutua de la medicina y la educación, la integración mutua del deporte y la educación, la interacción entre el hogar y la escuela y la misma frecuencia de la educación social. fortalecer la cooperación y asumir conjuntamente la importante responsabilidad del desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes.
integración de la educación vocacional y la educación, integración de la industria y la educación.
reportero de la estación central de radio y televisión de china:
mi pregunta se refiere a la formación profesional y creo que todo el mundo también le presta mucha atención.sabemos que la educación vocacional es un terreno fértil para formar artesanos.¿cómo promoverá aún más el ministerio de educación la integración de la educación vocacional y la educación, y la integración de la industria y la educación, a fin de cultivar más artesanos, artesanos calificados y talentos altamente calificados en el país?
wu yan, viceministro de educación:
me encantaría responder a tu pregunta. todo el mundo sabe que para promover la modernización al estilo chino, debemos construir un sistema industrial moderno, y al construir un sistema industrial moderno, hay un obstáculo que debe superarse: la nueva industrialización. para promover una nueva industrialización, debemos tener un número suficiente de talentos altamente calificados y de alta calidad. por lo tanto, el informe del xx congreso nacional del partido comunista de china incluyó a grandes artesanos y talentos altamente calificados en la fuerza de talento estratégica nacional. en este sentido, me gustaría informarles de una serie de datos: la educación vocacional produce más de 10 millones de graduados cada año en los últimos años, más del 70% de los nuevos empleados de primera línea en la manufactura moderna, las industrias estratégicas emergentes y los servicios modernos; las industrias provienen de la escuela de colegios vocacionales. entre los 40 "artesanos del año" seleccionados por la federación nacional de sindicatos de china en los últimos cuatro años, 32 se han graduado en escuelas vocacionales. de los 30 ganadores del china skills award seleccionados en 2022, 18 se graduaron de escuelas vocacionales. de estos datos se puede ver que las escuelas vocacionales son de hecho el principal campo de batalla para formar artesanos, artesanos calificados y talentos altamente calificados.
el secretario general xi jinping señaló en la conferencia nacional de educación que debemos construir un sistema de educación vocacional que integre la educación vocacional con la educación general, la industria y la educación, y cultivar vigorosamente grandes artesanos, artesanos calificados y talentos altamente calificados. en el siguiente paso, debemos centrarnos en cuatro cosas.
el primero es promover la integración laboral universal.implementar educación laboral y educación vocacional en las escuelas primarias y secundarias ordinarias, y abrir cursos de experiencia y habilidades vocacionales para cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes en el dominio de habilidades desde una edad temprana. en la educación secundaria, construir una serie de escuelas secundarias integrales. promover la selección mutua de carreras y el reconocimiento mutuo de créditos entre las escuelas secundarias profesionales y las escuelas secundarias ordinarias. mejorar aún más el contenido y la forma del examen de ingreso a la universidad de educación vocacional, optimizar el modelo de capacitación de conexión entre las escuelas vocacionales secundarias y las escuelas vocacionales superiores, los estudiantes universitarios de educación vocacional y las escuelas universitarias aplicadas, y proporcionar caminos diversificados para que los estudiantes crezcan y se conviertan en talentos.
el segundo es profundizar la integración de la industria y la educación.fortalecer "un cuerpo" (la construcción de un sistema provincial moderno de educación vocacional) y construir "dos alas" fuertes (el consorcio municipal industria-educación y la comunidad de integración industria-industria-educación). promover "cuatro cooperaciones" (educación cooperativa, educación cooperativa, empleo cooperativo y desarrollo cooperativo) en el gobierno, la industria, la academia y la investigación para mejorar la estrecha integración de la formación de talentos calificados con la economía local y el grado de compatibilidad con las necesidades de desarrollo. de las empresas industriales.
el tercero es mejorar las capacidades de gestión escolar y la calidad de la formación.con el objetivo de lograr el cambio tecnológico y la modernización industrial, profundizaremos la integración de la industria y la educación, promoveremos sistemáticamente la reforma de elementos clave como carreras, cursos, materiales didácticos, profesores y bases de formación para pasantías, fortaleceremos la construcción de "hardware" y crear "especialidades de oro, cursos de oro, profesores de oro, gemdale," libro de texto dorado ".
el cuarto es crear un buen ambiente.debemos promover vigorosamente el espíritu de los trabajadores modelo, el espíritu del trabajo y el espíritu del artesano, y crear una tendencia de la época en toda la sociedad de "trabajo glorioso, habilidades valiosas y gran creación". dejemos que "una habilidad en la mano, una vida sin preocupaciones" se arraigue profundamente en los corazones de la gente, haga que la educación vocacional sea más hermosa y cultive más grandes artesanos, artesanos capacitados y talentos altamente calificados para la modernización al estilo chino.
innovación del sistema de ciencia y tecnología en colegios y universidades.
reportero de la revista bauhinia de hong kong:
¿qué medidas tomará el ministerio de educación para promover aún más la innovación de los sistemas y mecanismos de ciencia y tecnología en los colegios y universidades, de modo que más logros científicos y tecnológicos puedan transformarse lo antes posible y servir a una nueva productividad de calidad?
ministro de educación huai jinpeng:
gracias por tu pregunta. la reforma del sistema de ciencia y tecnología es un contenido muy importante de la conferencia nacional de ciencia y tecnología celebrada en el primer semestre del año.
como todos sabemos, la tercera sesión plenaria del xx comité central del partido consideró los talentos en ciencia y tecnología educativa como un apoyo importante para la eficacia general del sistema nacional de innovación. el xx congreso nacional del partido implementó por primera vez la educación. talentos científicos y tecnológicos como parte integral para promover la modernización al estilo chino.
hay razones inevitables por las que la innovación de los sistemas de ciencia y tecnología en los colegios y universidades y la promoción de la transformación de los logros han atraído gran atención de todos y de la sociedad. en primer lugar, en cualquier país, la calidad y las capacidades de las universidades son los recursos más valiosos. porque las universidades, en primer lugar, pueden producir resultados innovadores y creativos, en segundo lugar, pueden cultivar talentos de alta calidad y, en tercer lugar, pueden transformar continuamente la tecnología y servir al desarrollo social. al mismo tiempo, la transformación de los logros y la transferencia de tecnología de las universidades son problemas globales y cuestiones de interés común. con la evolución acelerada de la revolución científica y tecnológica y la transformación industrial, esto se ha convertido en un contenido importante de creciente preocupación para toda la sociedad. la educación es una parte importante de la promoción de la innovación y la construcción de un país moderno, y también es la clave para cultivar nuevas fuerzas productivas de calidad. las universidades asumen la responsabilidad de cultivar talentos y también tienen los importantes atributos de crear conocimiento y valor. las universidades de investigación de alto nivel son la fuerza principal de la investigación básica nacional y la fuente de importantes avances científicos y tecnológicos. el sistema educativo asume una responsabilidad importante e indispensable.
la creación de conocimiento es la fuente de la transferencia de tecnología y la transformación de los logros, y la educación superior de china ha logrado resultados importantes en este sentido. desde el xviii congreso nacional del partido comunista de china, el 70% de los premios nacionales de ciencias naturales y el 70% de los premios de invenciones técnicas han procedido de universidades, lo que refleja el papel de las universidades como principal fuerza y fuente de innovación. al mismo tiempo, hemos visto una serie de resultados importantes, como pequeñas moléculas químicas que inducen la reprogramación de las células humanas. como todos sabemos, el rápido desarrollo de las ciencias de la vida es de gran importancia para la salud humana y el tratamiento de enfermedades importantes. sociedad moderna; el arma nacional "sky whale" "el soplado de arena y la recuperación han hecho importantes contribuciones a la ingeniería marina; la primera planta de energía nuclear de cuarta generación del mundo se ha puesto en operación comercial. los ejemplos que he dado anteriormente ilustran que los avances en la investigación básica son extremadamente importantes para las ciencias biológicas, la medicina y la salud del futuro, los grandes proyectos y la innovación nacional y el desarrollo industrial. por lo tanto, las universidades deberían desempeñar un papel más importante en la investigación básica, la transferencia de tecnología y la transformación de los logros. el ministerio de educación combina el desarrollo de la educación superior con la construcción de centros científicos y hubs de innovación:
primeroes la fuente de agua viva de la que hablé antes. apoyaremos a las universidades para que se desarrollen de manera más efectiva a través de disciplinas básicas y planes de avance interdisciplinarios. como todos sabemos, la investigación básica requiere sentarse en el banco, hacer un gran "esfuerzo estúpido" y realizar investigación y acumulación a largo plazo. para evaluar este aspecto se deben dar oportunidades y tiempo al sistema. sólo garantizando la fuente de agua viva puede haber transferencia de tecnología y transformación de logros posteriores. esto requiere que utilicemos la combinación de ciencia y educación en tareas importantes como "motor" e integrémosla en la investigación básica e interdisciplinaria para crear la fuente de agua viva. innovación original y disruptiva.
segundoes transferencia y transformación de tecnología. hace un momento un amigo periodista preguntó sobre el cultivo de ingenieros destacados. los estudiantes han dominado buenos conocimientos y habilidades. cuando descubren problemas en la práctica, pueden utilizar eficazmente sus conocimientos existentes para resolverlos. por ejemplo, cuando realicé una investigación a principios de año, un estudiante mencionó que había visto fracturas y fatiga en grandes dispositivos mecánicos en la práctica. usó el conocimiento óptico que había aprendido para proporcionar rápidamente nuevos métodos de juicio, de manera considerable. parte de la transferencia de tecnología y la transformación de resultados es la combinación del conocimiento existente y los problemas prácticos. también alentamos el segundo "esfuerzo estúpido". este "esfuerzo estúpido" no es buscar métodos en todas partes, sino encontrar problemas en la práctica, proyectos y productos, resolverlos y lograr la innovación. la transferencia de tecnología y la transformación de logros requieren no sólo la combinación efectiva de conocimientos existentes y problemas prácticos, sino también la integración de resultados innovadores y necesidades industriales. en este sentido, el ministerio de educación está estableciendo mecanismos efectivos para crear un buen ecosistema. no hace mucho, trabajamos con la provincia de jiangsu para promover la construcción de centros regionales de transferencia y transformación de tecnología para universidades de todo el país. los gobiernos locales están motivados y dispuestos a construir esta plataforma para atraer universidades para que se centren en industrias ventajosas como la biomedicina, la información y la tecnología. comunicaciones y materiales avanzados, y combinar el desarrollo industrial con la innovación regional, y combinado con la estrategia nacional, combinando el lado de la oferta y la demanda de los resultados existentes, integrando la industria, la academia y la investigación, y al mismo tiempo reuniendo inversión y público gubernamental. plataformas políticas para establecer centros regionales. también estamos fortaleciendo la optimización y remodelación del parque científico y tecnológico de la universidad nacional para establecer una red global. este es un problema mundial. al explorar la transferencia de tecnología y la transformación de logros, combinamos orgánicamente la formación de talentos, el descubrimiento de problemas y el establecimiento ecológico. esperamos que las universidades desempeñen un papel más importante en la creación de valor y al servicio del desarrollo económico y social.
terceropara hacer realidad la fuente de la investigación básica, apoyaremos y alentaremos a un grupo de profesores jóvenes a profundizar en la investigación básica a largo plazo y la investigación interdisciplinaria, hacer todos los esfuerzos, realizar investigaciones exhaustivas y realizar el descubrimiento del conocimiento creativo en el mundo. futuro. en este sentido, apoyaremos proyectos científicos a largo plazo, apoyaremos la transferencia de tecnología y la transformación de logros en la reforma y optimización del sistema de evaluación, y también realizaremos ese trabajo en cooperación externa y desarrollo. en los últimos años, una parte considerable de las actividades de innovación y emprendimiento de estudiantes universitarios y de la cooperación industria-universidad-investigación que hemos promovido han combinado estructuras de conocimiento con problemas prácticos, descubierto nuevas oportunidades y espacios a partir de la práctica social y logrado buenos resultados. esperamos combinar la innovación y el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios con la construcción de parques científicos universitarios, centros de transferencia de tecnología e institutos de investigación avanzada, combinar orgánicamente las necesidades de desarrollo industrial regional con nuestra oferta y fortalecer la reforma del mecanismo de evaluación. este es el trabajo más típico e importante que continuamos realizando y explorando para promover el despliegue integrado de talentos en tecnología educativa. hasta el momento, no existe un mecanismo establecido, pero estamos tratando de tomar estos pasos para primero establecer una estructura y formar una. ecosistema para mejorar aún más la motivación, la vitalidad y la competitividad del desarrollo de la transferencia de tecnología y la transformación de los logros en los colegios y universidades.
acción estratégica nacional de digitalización de la educación
reportero del china youth daily:
el ministerio de educación continúa impulsando la acción estratégica nacional de digitalización de la educación ¿qué resultados importantes se han logrado en los últimos tres años? ¿cómo podemos promover y construir aún más esta sociedad del aprendizaje en el futuro? ¿qué medidas sustantivas existen?
wang guangyan, viceministro de educación:
gracias al periodista del china youth daily por su pregunta. la digitalización de la educación es un avance importante para que mi país abra un nuevo camino para el desarrollo educativo y cree nuevas ventajas en el desarrollo educativo. en los últimos tres años, el ministerio de educación ha implementado profundamente las acciones estratégicas digitales nacionales. hemos propuesto adherirnos a la política general de aplicación como rey y gobernanza como base, y seguir las "3c" de conexión primero, contenido primero, y cooperación para avanzar hacia la actual integración e inteligencia construiremos una plataforma nacional de educación inteligente a través de las "3i" de la globalización y la internacionalización, ampliaremos el intercambio de recursos educativos de alta calidad, promoveremos la reforma y la innovación educativas y transformaremos el sistema institucional y de escala. ventajas de la educación china en la eficacia del desarrollo de una educación de alta calidad.
en la actualidad, la superposición de tiempo y espacio en las aulas de alta calidad se puede ver en todas partes, se puede acceder a cursos de alta calidad a través de montañas y mares, y la integración y aplicación a gran escala de recursos puede beneficiar verdaderamente a profesores y estudiantes. para darles un ejemplo, la semana pasada realicé un viaje de negocios a kashgar, xinjiang, y visité una escuela primaria. esta escuela hizo pleno uso de la plataforma nacional de educación inteligente. los profesores utilizaron la plataforma para preparar e impartir clases de matemáticas de manera muy conveniente. . el director también presentó que todos los maestros de la escuela pueden usar hábilmente la plataforma para llevar a cabo capacitación, estudio y debates en clase, etc., lo que me hizo sentir profundamente que la plataforma nacional de educación inteligente ha ampliado el alcance de los beneficios de los recursos de alta calidad. , que es importante para mejorar la calidad de las escuelas débiles y promover aún más la justicia educativa, es de gran importancia.
a lo largo de tres años de actualizaciones iterativas continuas, la contribución de la digitalización de la educación de china a la educación mundial también se ha mejorado significativamente. esto no es sólo una nueva vía, un nuevo impulso y una nueva ventaja para nuestro desarrollo educativo, sino que también nos coloca a la vanguardia de la reforma educativa digital a escala internacional. tomando un conjunto de datos, la clasificación de china en el índice global de desarrollo de la educación digital saltó del puesto 24 al 9. este logro es muy significativo. la plataforma nacional ha sido visitada más de 50 mil millones de veces, con usuarios que cubren más de 200 países y regiones. se ha convertido en el centro y plataforma de servicios digitales de recursos educativos más grande del mundo y ganó el premio de informatización educativa más importante de la unesco: el premio hamad king. .
situados en un nuevo punto de partida histórico en la construcción de una potencia educativa, debemos fortalecer aún más la planificación y la oferta de políticas innovadoras, liberar plenamente el poderoso impulso de la digitalización educativa para abrir nuevas vías de desarrollo y dar forma a nuevas ventajas de desarrollo, y explorar el uso del empoderamiento digital. enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes a gran escala y de forma innovadora y eficaz. a continuación, avanzaremos en el trabajo en cinco aspectos.
en términos de profundizar la reforma institucional,formular orientaciones para acelerar la digitalización de la educación, adaptarse a las leyes de desarrollo de los diferentes tipos de educación, garantizar la conexión y el funcionamiento efectivos de las plataformas nacionales y locales, construir un mecanismo de incentivo a la participación multipartidaria dirigido por el gobierno para el suministro y la aplicación de recursos. y establecer un intercambio estandarizado y un empoderamiento efectivo. una serie de mecanismos a largo plazo, como el mecanismo de desarrollo de big data. por lo tanto, se debe dar máxima prioridad al establecimiento de un mecanismo.
en términos de construcción de recursos de plataforma,adherirse a la aplicación como rey, construir y hacer un buen uso de la plataforma nacional de educación inteligente, profundizar la aplicación piloto de la plataforma en todas las áreas, promover vigorosamente la integración y la interoperabilidad, mejorar el patrón de suministro de recursos y satisfacer continuamente las necesidades individuales de los maestros y estudiantes de todos los niveles y tipos de escuelas.
en términos de potenciar la construcción de una sociedad del aprendizaje,crear una plataforma de servicios de educación pública para el aprendizaje a lo largo de toda la vida y, de acuerdo con el despliegue de la conferencia nacional de educación, construir un sistema de aprendizaje a lo largo de toda la vida basado en el marco de calificaciones, con el banco de crédito como plataforma y centrándose en la certificación de los resultados del aprendizaje. y promover una sociedad del aprendizaje a través del empoderamiento digital. construcción y desarrollo de la educación permanente.
en términos de inteligencia artificial,aprovechar plenamente el papel de la "llave de oro" de la inteligencia artificial, implementar profundamente acciones educativas potenciadas por la inteligencia artificial, establecer un sistema de evaluación educativa y toma de decisiones científicas basado en big data y soporte de inteligencia artificial, mejorar la alfabetización digital de los docentes. y estudiantes, y facilitar la reforma educativa.
por fin,es necesario aumentar continuamente la apertura y la cooperación con el mundo exterior, promover activamente los intercambios internacionales en educación digital, continuar celebrando la conferencia mundial de educación digital, acelerar la construcción de la versión internacional de la plataforma nacional de educación inteligente y promover la tecnología digital china. programa educativo para el mundo.
educación abierta al mundo exterior
reportero de phoenix tv:
nos preocupa más la apertura de la educación al mundo exterior. la conferencia nacional de educación propuso que deberíamos promover aún más la apertura de la educación al mundo exterior y coordinar la "entrada" y la "salida". en el próximo paso, para promover la apertura de la educación de alto nivel al mundo exterior, ¿qué medidas importantes se tomarán en términos de "entrar" y "salir"?
wu yan, viceministro de educación:
desde el xviii congreso nacional del partido comunista de china, la influencia internacional de la educación china ha aumentado significativamente y hay tres indicadores muy alentadores. en primer lugar, el círculo de amigos educativos de china se ha ampliado y se han llevado a cabo cooperación e intercambios educativos con varios países del mundo. 85 países han incorporado el chino a sus sistemas educativos nacionales y el número de estudiantes y usuarios internacionales de chino ha superado los 200 millones. hemos cooperado para construir más de 30 "talleres luban" a nivel internacional, que son muy populares. en segundo lugar, el atractivo de la educación china se ha vuelto más fuerte. estudiantes internacionales de 195 países y regiones vienen a china a estudiar. entre ellos, la proporción de estudiantes de grado académico aumentó a más del 60%. en tercer lugar, la contribución de la educación de china ha aumentado. cooperamos con la unesco y muchas organizaciones internacionales de todo el mundo. por ejemplo, el instituto de educación stem de la unesco está ubicado en shanghai, china. este es el primer centro global de primera categoría de la unesco fuera de europa y estados unidos. además, en la recién celebrada cumbre china-áfrica, el presidente xi jinping anunció que en el futuro se construirán 10 “talleres luban” en áfrica. china y la unesco de los países africanos mantuvieron un diálogo sobre educación y protección del patrimonio para promover conjuntamente la educación 2030. .contribuir a los objetivos internacionales.
en el siguiente paso, nos centraremos en dos artículos principales.
el primer gran artículo es "traer" inquebrantablemente.en primer lugar, a nivel escolar, hacer uso eficaz de recursos educativos de clase mundial y elementos innovadores, atraer a las mejores universidades extranjeras, especialmente universidades de ciencia e ingeniería, y cooperar con ellas para llevar a cabo una educación cooperativa chino-extranjera de alto nivel. el segundo es fortalecer la marca y el desarrollo de capacidades de "estudiar en china" a nivel de estudiantes internacionales, especialmente universidades de "doble primera clase", atraer talentos extranjeros destacados para estudiar e intercambiar en china, y mejorar la capacidad de cultivar y reunir talentos importantes en el mundo. en tercer lugar, en términos de intercambios juveniles, abriremos 800 proyectos clave de escuelas de verano internacionales en los próximos tres años, invitaremos a 50.000 adolescentes estadounidenses a intercambiar en china en los próximos cinco años e invitaremos a 10.000 adolescentes franceses a intercambiar en china y europa en los próximos tres años. los próximos tres años se ha duplicado el número de jóvenes que visitan china para realizar intercambios. permitir que los jóvenes chinos y de todo el mundo interactúen en profundidad y consoliden aún más las bases de los vínculos entre pueblos.
el segundo gran artículo trata sobre "salir" con calma.mejorar aún más el atractivo global, la influencia y el poder formador de la educación china. primero, en términos de educación superior, promover los estudios de educación superior en el extranjero, adherirse a la política de estudios en el extranjero de "apoyar los estudios en el extranjero, fomentar el regreso al país, la libertad de movimiento y desempeñar un papel" y alentar a los estudiantes a estudiar en el extranjero. . mejorar continuamente la plataforma nacional integral para estudiantes extranjeros, promover especialmente la educación en ingeniería y medicina, que tenemos ventajas comparativas en el mundo, para administrar escuelas en el extranjero, de modo que los estándares profesionales en disciplinas relacionadas puedan "ir al extranjero". el segundo es promover la educación vocacional en el extranjero en términos de educación vocacional. celebraremos la conferencia mundial de desarrollo de la educación técnica y profesional, el concurso mundial de habilidades en escuelas profesionales y la exposición mundial de educación técnica y profesional. debemos establecer los primeros premios mundiales de educación técnica y vocacional, establecer la alianza mundial para el desarrollo de la educación técnica y vocacional, promover la cooperación en educación vocacional de alta calidad de la franja y la ruta y apoyar a las escuelas vocacionales chinas en el desarrollo ordenado de escuelas en el extranjero. el tercero es promover la expansión constante de la educación digital de china en el extranjero y organizar con éxito la conferencia mundial de educación digital y la conferencia mundial de mooc y educación en línea. desarrollar y expandir la alianza mundial de educación digital, publicar el índice global de desarrollo de la educación digital y los casos de demostración, promover la versión internacional de la plataforma de servicios públicos de educación inteligente en el mundo, dejar que los recursos mooc de alta calidad de china vayan al extranjero y dejar que la educación digital de china posicionarse constantemente en el mundo ocupar las alturas dominantes y tener derecho a hablar en la próxima ronda de desarrollo educativo.
finalmente, las universidades chinas han tomado la iniciativa en el lanzamiento de dos importantes proyectos científicos internacionales: el proyecto "deep time digital earth" cuenta con la participación de científicos de más de 100 países, y el proyecto "ocean negative emissions" cuenta con la participación de científicos de más de 30 países. la cooperación. los proyectos científicos son grandes contribuciones a la humanidad y proporcionarán soluciones chinas a los desafíos que enfrenta la humanidad y contribuirán a la fortaleza de china. con confianza abriremos la educación al mundo exterior de una manera mejor y más amplia.
ministro de educación huai jinpeng:
permítanme agregar algunas palabras más. hoy en día es muy raro comunicarse con amigos de los medios. la conferencia nacional de educación emitió una orden de movilización para construir un país educativo fuerte en 2035, que es nuestro ambicioso objetivo y la dirección de nuestros esfuerzos en los próximos 11 años. lograr una modernización al estilo chino traerá oportunidades históricas para construir un país poderoso en educación. pero también somos conscientes de que aún quedan muchas dificultades y desafíos para construir un país poderoso en materia de educación. hay avances sistemáticos y cambios más cualitativos que requieren que sigamos estudiando en profundidad. hay dos puntos que están fuera de toda duda: uno es promover inquebrantablemente el desarrollo de la educación de alta calidad y servir a la construcción de un país moderno y poderoso. el segundo es abrirse inquebrantablemente al mundo exterior y promover la cooperación entre la educación de china y otros países del mundo. los intercambios culturales y entre pueblos y la cooperación educativa son aspectos importantes de la apertura de china al mundo exterior, la apertura de sus puertas al mundo exterior y la promoción continua del desarrollo nacional.
estamos dispuestos a trabajar con otros países de todo el mundo para hacer nuestros esfuerzos en la cooperación y el desarrollo educativos, el desarrollo de capacidades de innovación y los intercambios culturales. gracias a los amigos de los medios de comunicación. el 75º aniversario de la república popular china se acerca. les deseo a todos unas felices fiestas por adelantado. espero que presten más atención a la educación, apoyen la educación, hagan planes y hagan críticas. y sugerencias para el desarrollo de la educación. ¡gracias!
letrasfuente del capítulo: educación integral de ziweiyan, "china education news", página 2, 27 de septiembre de 2024 (autor:gao yizhe, reportero de noticias de educación de china）
fuente de la imagen: china net, guoxin net
este artículo es solo para transmitir información. si hay algún uso inapropiado de recursos como artículos/imágenes/audio y video, comuníquese con china education news network.
editor de este número: peng shiyun
