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Según The Paper, el Departamento de Educación de la provincia de Zhejiang respondió recientemente a las “Recomendaciones” de los diputados del Congreso Nacional del Pueblo sobre la devolución de “10 minutos entre clases” a los niños (en lo sucesivo, las “Recomendaciones”). de acuerdo con las leyes y regulaciones, y se alienta a las escuelas a establecer grupos de supervisión del recreo para que se turnen para participar en la supervisión y gestión del recreo.

En la respuesta, el Departamento de Educación de la provincia de Zhejiang mencionó específicamente que "está estrictamente prohibido organizar los horarios de sueño de los estudiantes en violación de las regulaciones nacionales, u ocupar los descansos de diez minutos de los estudiantes de diversas maneras" en la lista negativa de gestión de acciones. y prohibir retrasos en clase y descansos de clase. Aquellos a quienes se les prohíbe salir temporalmente del aula deben rendir cuentas estrictamente de acuerdo con las leyes y reglamentos.

Existe rendición de cuentas para garantizar la implementación de las políticas en la mayor medida posible. Anteriormente, la sociedad en general había notado el fenómeno del uso inadecuado de 10 minutos entre clases, pero en realidad este problema nunca se ha resuelto por completo. La razón fundamental es que algunas escuelas no han implementado los mecanismos necesarios de rendición de cuentas y castigo, y carecen de las restricciones necesarias para los docentes que violan las regulaciones.

Las opiniones del Departamento de Educación de la provincia de Zhejiang exigen en realidad que se asigne la responsabilidad a cada persona y que se vinculen las preguntas del receso de 10 minutos con el mecanismo de evaluación de los docentes, lo que ayudará a los docentes a prestar más atención. Por ejemplo, "recopilar periódicamente los datos de inspección y el estado de autoinspección y rectificación de cada escuela, y seleccionar algunas escuelas para realizar inspecciones in situ según corresponda. Los resultados relevantes están vinculados a la evaluación anual de cada escuela, lo que obliga a cada escuela y en clase prestar atención a la garantía de descansos para profesores y estudiantes." "Las exigencias son evidentemente muy específicas. Al mismo tiempo, los profesores también deben organizar cursos y actividades extraescolares en estricta conformidad con el horario de trabajo y descanso, lo que también tiene como objetivo proteger los derechos de los estudiantes durante el tiempo de clase para que no sean infringidos.

¿Por qué se insiste tanto en la importancia de 10 minutos entre clases? En la memoria de muchas personas, es común que los profesores arrastren la clase. En el pasado, muchas personas no se daban cuenta de la importancia de estos 10 minutos. De hecho, los 10 minutos entre clases juegan un papel insustituible en la vida escolar. Hoy en día, las escuelas de todo el país están trabajando arduamente para "reducir" las cargas de los niños y ayudar a los estudiantes a salir de las aulas tradicionales y pasar a "aulas" más grandes al aire libre. "10 minutos garantizados entre clases" está en línea con la dirección educativa actual y también ayudará a mejorar la calidad integral de los estudiantes.

Como propugna la Oficina de Educación y Deportes del distrito de Nanhu, ciudad de Jiaxing, provincia de Zhejiang, "que más jóvenes logren un equilibrio entre el trabajo y el descanso, salgan del aula, se acerquen a la naturaleza, se acerquen a sus compañeros, integren a los profesores y estudiantes, aprender jugando, aprender haciendo, integrar conocimiento y acción, y ser un crecimiento feliz, y promover verdaderamente su desarrollo físico y mental". La educación integral no puede detenerse en el nivel interior, ni puede depender únicamente de los libros. Rejuvenecer la vitalidad juvenil en el campo deportivo y sentir la calidez de la vida en la naturaleza son eslabones indispensables en la educación integral.

Vale la pena señalar que para garantizar que los conceptos educativos antes mencionados puedan implementarse verdaderamente, la provincia de Zhejiang lanzará una acción especial para el "Año de Gestión Estandarizada" de la educación básica. Entre ellas, el papel del supervisor es crucial. Las "Recomendaciones" antes mencionadas también mencionan que "dar pleno juego al papel de los inspectores responsables, exigir que los inspectores responsables vayan a la escuela una vez al mes para supervisar las conductas educativas y docentes, y Haga citas oportunas si se descubren infracciones como descansos. "Hablando de líderes escolares". Una supervisión estricta puede consolidar eficazmente los resultados de acciones especiales y permitir la práctica de conceptos de enseñanza científica a largo plazo.

A juzgar por la experiencia práctica previa en algunos lugares, garantizar que los estudiantes realicen actividades normales durante 10 minutos entre clases ha mejorado en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender y, al mismo tiempo, les ha ayudado a formar buenos hábitos de ejercicio. Por ejemplo, la escuela primaria Wantang en el condado de Pingbian, prefectura de Honghe, provincia de Yunnan, exige que todos los niños abandonen el aula después de clase. Incluso se anima a los estudiantes que prefieren estar tranquilos y no activos a salir a caminar. Por poner otro ejemplo, en la escuela primaria de Guangming en la ciudad de Shuangyashan, provincia de Heilongjiang, muchos estudiantes se distribuyen según áreas designadas durante el recreo y juegan juegos como saltar la cuerda, patear volantes y atrapar polluelos de águila... Hay muchos fenómenos similares. La práctica de dejar que los niños se relajen es esencialmente conducente a que los niños amen el aprendizaje y la vida y logren un desarrollo integral. Hoy, la provincia de Zhejiang comienza con programas de supervisión y castigo y también brinda inspiración a los educadores de todo el país con una exploración activa.

Fuente: Cuenta oficial de WeChat del "China Youth Review"