новости

По данным газеты, Департамент образования провинции Чжэцзян недавно отреагировал на «Рекомендации депутатов Всекитайского собрания народных представителей о возвращении детям «10 минут между уроками» (далее «Рекомендации»). В соответствии с законами и постановлениями школам рекомендуется создавать группы по надзору за переменами, которые по очереди будут участвовать в надзоре и управлении переменами.

В ответе Департамент образования провинции Чжэцзян в отрицательный список действий особо упомянул, что «строго запрещается организовывать график сна учащихся в нарушение национальных правил, а также занимать десятиминутные перемены учащихся различными способами». , а также запретить задержки занятий и перерывы в занятиях. Те, кому запрещено временно покидать класс, должны нести строгую ответственность в соответствии с законами и правилами.

Подотчетность существует для обеспечения реализации политики в максимальной степени. Раньше общество в целом замечало явление неправильного использования 10 минут между занятиями, но на самом деле эта проблема так и не была решена полностью. Основная причина заключается в том, что в некоторых школах не созданы необходимые механизмы ответственности и наказания, а также отсутствуют необходимые ограничения для учителей, нарушающих правила.

Мнения Департамента образования провинции Чжэцзян фактически требуют, чтобы ответственность была возложена на каждого человека и связать вопросы 10-минутной перемены с механизмом оценки учителя, что поможет учителям уделять больше внимания. Например, «регулярно собирать данные проверок, а также статус самоинспекции и исправлений в каждой школе, а также выбирать некоторые школы для проведения инспекций на местах по мере необходимости. Соответствующие результаты связаны с ежегодной оценкой каждой школы, что заставляет каждую школу и классу обратить внимание на гарантии перерывов для учителей и учащихся». «Требования, очевидно, очень адресные. При этом преподаватели также обязаны организовывать занятия и внеклассные занятия в строгом соответствии с графиком труда и отдыха, что также призвано защитить права учащихся во время занятий от ущемления.

Почему так много внимания уделяется важности 10 минут между занятиями? На памяти многих людей учителя часто затягивают урок. Раньше многие люди не осознавали важности этих 10 минут. На самом деле 10 минут между занятиями играют незаменимую роль в школьной жизни. В настоящее время школы по всей стране прилагают все усилия, чтобы «уменьшить» детскую нагрузку и помочь учащимся выйти из традиционного класса и перейти в более просторные «классы» на открытом воздухе. «Гарантированные 10 минут между занятиями» соответствуют текущему направлению образования, а также помогут повысить качество обучения учащихся.

Как утверждает Бюро образования и спорта района Наньху города Цзясин провинции Чжэцзян: «Пусть больше молодых людей достигают баланса между работой и отдыхом, выходят из класса, приближаются к природе, сближаются со сверстниками, интегрируют учителей и Студенты учатся, играя, учась на практике, объединяя знания и действия, радуясь росту и действительно способствуя их физическому и умственному развитию». Всестороннее образование не может останавливаться на внутреннем уровне и не может полагаться исключительно на книги. Возобновление юношеских жизненных сил на спортивной площадке и ощущение тепла жизни на природе – все это незаменимые звенья всестороннего образования.

Стоит отметить, что для того, чтобы обеспечить реальную реализацию вышеупомянутых образовательных концепций, провинция Чжэцзян запустит специальную акцию в рамках «Года стандартизированного управления» базового образования. Среди них роль руководителя имеет решающее значение. В вышеупомянутых «Рекомендациях» также упоминается, что «в полной мере использовать роль ответственных инспекторов, требовать от ответственных инспекторов ходить в школу один раз в месяц для контроля за образовательным и педагогическим поведением, а также своевременно назначать встречи, если обнаруживаются такие нарушения, как перерывы». Речь идет о руководителях школ. Строгий надзор может эффективно закрепить результаты специальных действий и позволить применять на практике концепции научного преподавания в долгосрочной перспективе.

Судя по предыдущему практическому опыту в некоторых местах, обеспечение нормальных занятий учащихся в течение 10 минут между занятиями действительно в значительной степени повысило энтузиазм учащихся к учебе и в то же время помогло детям сформировать хорошие привычки к физическим упражнениям. Например, в начальной школе Вантанг в округе Пинбянь префектуры Хунхэ провинции Юньнань всем детям рекомендуется выходить из класса после уроков. Даже ученикам, которые предпочитают вести себя тихо и не вести активный образ жизни, рекомендуется выходить на прогулку. Другой пример: в начальной школе Гуанмин в городе Шуанъяшань провинции Хэйлунцзян многие ученики во время перемен распределяются по отведенным местам и играют в такие игры, как прыжки через скакалку, удары воланами и ловля птенцов орлом... Существует много подобных явлений. Практика предоставления детям возможности расслабиться по существу способствует тому, что дети полюбят учебу и жизнь и достигнут всестороннего развития. Сегодня провинция Чжэцзян начинается с программ надзора и наказания, а также вдохновляет преподавателей по всей стране активными исследованиями.

Источник: официальный аккаунт WeChat «Обзор молодежи Китая».