комментарий к china engineering network｜встреча с предложением «установить кондиционеры в школьных классах»
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
комментатор ли фуджин
с сентября школы в хунани, сычуани, чунцине и других местах отложили начало занятий или приостановили учебную деятельность из-за высоких температур. в то же время тема о том, может ли «кондиционирование в классах» стать «стандартной функцией», вновь вызвала бурную дискуссию на юге.
в связи с этим сторонники считают, что в жаркую погоду в классе находится сорок или пятьдесят детей, а учителя и ученики потеют. большие потолочные вентиляторы вообще не могут решить проблему, большинство взрослых работают и живут в кондиционированных помещениях; но дети могут терпеть только палящую жару? аргументы оппонентов заключаются в том, что дети не должны быть слишком избалованными и иногда им необходимо развивать «трудолюбивый» дух; зимние и летние каникулы позволяют избежать сильных холодов и жары, а уровень использования кондиционеров в классах невелик; если большинство школ не могут позволить себе эту стоимость, также неразумно просить родителей финансировать решение.
нетрудно увидеть, что вопрос о том, следует ли устанавливать кондиционеры в классах, скорее всего, зависит не от жесткого образования, а от того, откуда берутся затраты на установку и использование кондиционеров и кто их платит.
по предварительным расчетам школы, для начальной школы с 24 классами один класс оборудован одним кондиционером, плюс выделенные классы, кабинеты, конференц-залы и т. д., а также оригинальные модификации линий и расширение мощности, общая стоимость около 150. это около 10 000 юаней, помимо счета за электричество после работы. такие расходы несет только школа, что действительно немного напрягает.
государственные начальные и средние школы являются учреждениями общественного благосостояния, а строительство инфраструктуры включено в государственный бюджет на базовое образование. здесь возникает один вопрос: считается ли установка кондиционера строительством школьной инфраструктуры?
9 сентября управление образования района цзиньцзян города чэнду провинции сычуань ответило на сообщение родителей на онлайн-платформе массовой работы «голос масс провинции сычуань» о «рекомендации установить кондиционеры в классах государственных школ». «соответствующие проектные спецификации, рекомендации и стандарты образовательного технологического оборудования для начальных и средних школ не включают кондиционирование воздуха в стандартную конфигурацию классных комнат». между севером и югом существует большая разница температур, поэтому понятно, что на национальном уровне не существует единых требований. однако в некоторых южных провинциях неоднократно звучал призыв сделать кондиционирование воздуха «стандартным оборудованием» в классах. вызвало бурные дискуссии в последние годы. ход прогресса варьируется от места к месту, и в некоторых местах уже достигнута «стандартная конфигурация» постепенно внедряется в некоторых местах, но еще не запущена в других местах. для южного региона вопрос, можно ли детально проанализировать конкретную ситуацию и скорректировать и изменить категории, охватываемые школьной инфраструктурой, является вопросом, который должны рассмотреть соответствующие ведомства.
в 2021 году в «заключениях о глубоком содействии улучшению слабых звеньев и повышении потенциала в обязательном образовании», выпущенных министерством образования и другими ведомствами, четко говорилось, что мы должны придерживаться сочетания улучшения условий работы базовой школы и оптимизации и улучшения школ. возможности для бега и отдавать приоритет удовлетворению основных потребностей в образовании, преподавании и жизни. поскольку жаркая погода на юге усиливается и продолжает сохраняться, вопрос «установки кондиционеров в классах» должен привлечь больше внимания и восприниматься всерьез. создание классного и комфортного учебного пространства для учителей и учеников – это общий голос многих учеников, учителей и родителей. с определенной точки зрения это также важный аспект для обеспечения нормального и упорядоченного развития преподавания, обеспечения качества преподавания. и обеспечить здоровье преподавателей и учащихся – приостановка занятий – это всего лишь временная целесообразность.
столкнувшись с реальностью того, что жаркая погода все еще продолжается, мы надеемся, что соответствующие департаменты смогут провести дальнейшие углубленные исследования и активно реагировать на новые изменения температуры и новые ожидания общественности в отношении условий работы школ, чтобы увидеть, где находятся трудности и препятствия в обновление «установки кондиционеров в классах» и могут ли они решить и направить, тем самым способствуя дальнейшему улучшению условий работы школы, дальнейшей оптимизации среды обучения и действительно достижению образования, которое удовлетворяет людей.
источник: китайская инженерная сеть.
