comentário sobre a china engineering network｜enfrentando a sugestão de “instalar ar condicionado nas salas de aula”
2024-09-25
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comentarista li fujin
desde setembro, as escolas de hunan, sichuan, chongqing e outros locais adiaram o início das aulas ou suspenderam as atividades letivas devido às altas temperaturas. ao mesmo tempo, a questão de saber se o “ar condicionado nas salas de aula” pode se tornar um “recurso padrão” suscitou mais uma vez discussões acaloradas no sul.
a este respeito, os apoiantes acreditam que, no tempo quente, há quarenta ou cinquenta crianças na sala de aula, e professores e alunos suam, os grandes ventiladores de tecto não conseguem resolver o problema; mas as crianças só suportam o calor escaldante? as razões para os oponentes são que as crianças não devem ser muito mimadas e às vezes precisam cultivar algum espírito “trabalhador”; as férias de inverno e verão evitaram o frio e o calor intensos, e a taxa de utilização do ar condicionado nas salas de aula não é; alto; a maioria das escolas não pode arcar com esse custo, também não é razoável pedir aos pais que façam crowdfunding para a solução.
não é difícil perceber que a instalação de ar condicionado nas salas de aula provavelmente não se trata mais de uma questão de educação rigorosa, mas de onde vem o custo de instalação e utilização do ar condicionado e quem o paga.
de acordo com cálculos preliminares de uma escola, para uma escola primária com 24 turmas, uma sala de aula está equipada com um ar condicionado, além de salas de aula dedicadas, escritórios, salas de conferências, etc., bem como modificações de linha originais e expansão de energia, o custo total é cerca de 150 são cerca de 10,000 yuans, além da conta de luz após a operação. essa despesa é suportada apenas pela escola, o que é realmente um pouco estressante.
as escolas primárias e secundárias públicas são instituições públicas de assistência social e a construção de infra-estruturas está incluída nas disposições orçamentais do governo para a educação básica. uma questão aqui é: a instalação de ar condicionado conta como construção de infraestrutura escolar?
em 9 de setembro, o departamento de educação do distrito de jinjiang, cidade de chengdu, província de sichuan, respondeu à mensagem de um pai na “plataforma de trabalho em massa on-line da voz das massas da província de sichuan” sobre “recomendar a instalação de aparelhos de ar condicionado nas salas de aula das escolas públicas”. "especificações de projeto, diretrizes e padrões de equipamentos de tecnologia educacional relevantes para escolas primárias e secundárias não incluem ar condicionado na faixa de configuração padrão das salas de aula." existe uma grande diferença de temperatura entre o norte e o sul, por isso é compreensível que não existam requisitos unificados a nível nacional. no entanto, em algumas províncias do sul, o apelo para tornar o ar condicionado um “equipamento padrão” nas salas de aula tem sido repetido repetidamente. desencadeou discussões acaloradas nos últimos anos. o progresso do progresso varia de lugar para lugar, e alguns lugares já alcançaram "a "configuração padrão" está sendo gradualmente implementada em alguns lugares, mas ainda não foi lançada em mais lugares. para a região sul, se a situação específica pode ser analisada em detalhe e se as categorias abrangidas pela infra-estrutura escolar podem ser ajustadas e alteradas é uma questão que os departamentos relevantes devem considerar.
em 2021, os "pareceres sobre a promoção profunda da melhoria dos elos fracos e do reforço da capacidade no ensino obrigatório", emitidos pelo ministério da educação e outros departamentos, afirmaram claramente que deveríamos aderir à combinação entre a melhoria das condições básicas de funcionamento das escolas e a optimização e melhoria das condições escolares. capacidades de funcionamento e dar prioridade à satisfação das necessidades básicas da educação, do ensino e da vida. à medida que o tempo quente aumenta e continua no sul, a questão da “instalação de aparelhos de ar condicionado nas salas de aula” deveria atrair mais atenção e ser levada a sério. criar um espaço de ensino fresco e confortável para professores e alunos é a voz comum de muitos alunos, professores e pais. de uma certa perspectiva, é também um aspecto importante para garantir o desenvolvimento normal e ordenado do ensino, garantir a qualidade do ensino, e garantir a saúde de professores e alunos - afinal, suspender as aulas é apenas um plano temporário.
confrontados com a realidade de que o tempo quente ainda continua, esperamos que os departamentos relevantes possam realizar pesquisas mais aprofundadas e responder ativamente às novas mudanças de temperatura e às novas expectativas do público em relação às condições de funcionamento das escolas para ver onde estão as dificuldades e os pontos de bloqueio no renovação da “instalação de ar condicionado nas salas de aula” e se podem resolver e orientar, promovendo assim a melhoria das condições de funcionamento das escolas, maior otimização do ambiente de ensino e realmente alcançar uma educação que satisfaça as pessoas.
fonte: rede de engenharia da china
