notícias

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Fonte: Edição Diária do Povo no Exterior

Em 8 de abril, alunos do Lizhu Robot Club da Escola Primária Mingzhu, na cidade de Jiande, província de Zhejiang, vivenciaram a operação do “Robô Jiugong” sob a orientação de um professor de ciências. Foto de Ning Wenwu (Visão Popular)

A imagem mostra o ensino de caligrafia inteligente em sala de aula na Escola Primária No. 1 de Chengguan, no condado de Jingyuan, Região Autônoma de Ningxia Hui.Imagens de dados

A imagem mostra a Escola Secundária Taihu Gezhi na cidade de Wuxi, província de Jiangsu, realizando ensino em sala de aula de inteligência artificial com o tema robôs de orientação de ponto fixo no campus.Foto de Gu Xiaohua

Em 19 de julho, no AI Intelligent Hall da Biblioteca Municipal de Huaibei, província de Anhui, as crianças interagiam com “Poetic Immortal Li Bai”. Foto de Li Xin (Visão Popular)

Nas aulas de matemática, o uso de canetas inteligentes melhora a precisão dos desenhos geométricos e a clareza das linhas auxiliares, encurtando o tempo de desenho em sala de aula nas aulas de inglês, os alunos seguram os clickers para ler em voz alta e o sistema analisa instantaneamente a precisão da pronúncia e da gramática; e Fornecer sugestões de melhoria personalizadas, podendo os professores obter simultaneamente os relatórios de avaliação dos alunos no terminal do recreio, com a ajuda de braçadeiras usadas pelos alunos, o grande ecrã do recreio pode apresentar o estado de saúde dos alunos em tempo real. Actualmente, a acção estratégica nacional de digitalização da educação está a avançar solidamente e em todos os níveis. Várias escolas estão a explorar activamente a construção de campi inteligentes, abrindo novas formas de educação, melhorando a literacia digital de professores e alunos e dando asas digitais à educação. .

IA ajuda no ensino personalizado

"Olha! 'Xiao Fei' interagiu comigo!" No laboratório de inteligência artificial da Escola Secundária Taihu Gezhi na cidade de Wuxi, província de Jiangsu, os alunos controlaram tablets para programação sob a orientação do professor e viram o robô inteligente "Xiao Fei" . Execute as ações especificadas pelo programa operacional de acordo com as instruções. O fofo e ingênuo robô “Xiaofei” mostra várias expressões como “legal” e “confuso” de acordo com os resultados da configuração.

À medida que o 5G, a inteligência artificial e outras tecnologias continuam a ser profundamente aplicadas no campo da educação, tecnologias avançadas, como sistemas de análise inteligentes e algoritmos de recomendação personalizados, tornam a sala de aula "viva". mas também ajudando a cultivar a observação e o pensamento dos alunos, a resolver problemas e a expressar opiniões, os alunos transformaram-se de "ouvintes" que recebem conhecimento em "criadores" que participam na prática, melhorando eficazmente a consciência inovadora, a capacidade de inovação e a literacia científica dos alunos. AI+big data promove constantemente o ensino personalizado.

Nos últimos anos, a Zona de Desenvolvimento Económico de Wuxi tem feito esforços contínuos em "IA + educação" para explorar novos modelos de educação científica e tecnológica. Segundo relatos, em 2021, a Zona de Desenvolvimento Econômico de Wuxi introduzirá totalmente cursos de inteligência artificial e abrirá 8 cursos populares de inteligência artificial para diferentes estágios do ensino fundamental e médio, incluindo "AI Magical Animals" e "Super Engineer".

"Antes da aula, os enormes materiais de alta qualidade no centro de recursos ajudam-nos a preparar as aulas de forma mais eficiente; durante a aula, através de tablets inteligentes, os professores podem publicar vários pequenos treinamentos interessantes, que não só ativam a atmosfera da sala de aula, mas também reúnem os alunos. dados acadêmicos em tempo real. Ajustar o ritmo do ensino em sala de aula em tempo hábil", disse Dong Xiuqin, professor de língua chinesa na Escola Secundária Taihu Gezhi, em uma entrevista: "A sala de aula inteligente traz mais novas possibilidades de ensino e aprendizagem".

"A escola tem explorado constantemente novos modelos e métodos de educação em inteligência artificial, construindo um ecossistema de educação em inteligência artificial e criando uma equipe profissional de professores para oferecer aos alunos cursos interessantes de inteligência artificial e oportunidades práticas." Middle School Meng disse: “Os alunos de Gezhi ganharam muitos prêmios nacionais e provinciais de ciência e tecnologia em competições de inovação científica e tecnológica, competições de robôs e competições criativas de programação e design”.

A sala de aula inteligente é o elo central da construção de um campus inteligente. A Escola Experimental Wuxi Dongjiang fez todos os esforços para criar salas de aula inteligentes. Com o suporte da plataforma em nuvem, professores e alunos podem se comunicar entre si por meio de tablets e se aprofundar em todo o cenário de ensino. ciclo fechado e preciso de ensino.

Chen Qiuxiao, vice-diretor da Escola Experimental de Dongjiang, disse: “Nas últimas avaliações em sala de aula, era difícil para os alunos verem as respostas uns dos outros às perguntas. Agora, os alunos podem usar tablets para tirar fotos e carregá-las em tempo real, por isso podemos usar tablets. pode fornecer feedback preciso e em tempo real e ajustar o progresso da aula ".

Entende-se que o Departamento Municipal de Educação de Wuxi emitiu o "Plano de Trabalho da Cidade de Wuxi para a Promoção da Educação em Inteligência Artificial nas Escolas Primárias e Secundárias" em março de 2024, que propôs claramente os requisitos gerais, objetivos de trabalho, principais tarefas e medidas de salvaguarda para a promoção da inteligência artificial educação nas escolas primárias e secundárias Em junho, foi realizada a atividade de avaliação de cursos de alta qualidade “Inteligência Artificial na Sala de Aula” (grupo pré-escolar) para incentivar os professores a explorar a aplicação de inteligência artificial generativa, robôs humanóides, etc. ensino e alcançar a integração orgânica da educação e da tecnologia. De acordo com o plano, até o final de 2026, Wuxi construirá 10 cenários típicos de aplicação de inteligência artificial em campus, construirá 20 laboratórios de inteligência artificial de alto nível, identificará 30 escolas-chave para educação em inteligência artificial, desenvolverá 40 cursos de educação em inteligência artificial de alta qualidade e treinar Existem mais de 500 professores na educação em inteligência artificial.

Como será a experiência quando a inteligência artificial encontrar a caligrafia tradicional?

Há poucos dias, uma aula de caligrafia na Escola Primária Guanggu No. 18, na Zona de Alta Tecnologia de Donghu, cidade de Wuhan, província de Hubei, os alunos interagiram com o "professor de IA" por meio de dispositivos inteligentes e experimentaram um curso de caligrafia exclusivo. o "professor de IA" usa tecnologia avançada de reconhecimento de imagem que analisa a caligrafia dos alunos em tempo real para fornecer orientações e sugestões personalizadas. Com a ajuda da IA, os alunos podem não apenas dominar rapidamente as habilidades básicas da caligrafia, mas também fazer progressos contínuos durante a prática e melhorar suas habilidades de caligrafia.

Nos últimos anos, a Zona de Alta Tecnologia de East Lake promoveu vigorosamente a integração profunda da inteligência artificial e da educação. O número de instalações de ensino de inteligência artificial nas escolas da zona, o número e os tipos de cursos de inteligência artificial oferecidos e o número. a alfabetização digital de professores e alunos tem aumentado a cada dia. Atualmente, o sistema "AI Smart Calligraphy Classroom" foi colocado em uso na Escola Primária Guanggu No. 18 e na Escola Primária Huacheng na Zona de Alta Tecnologia de East Lake.

A IA também está capacitando aulas de educação física para ajudar os alunos a crescerem de forma saudável. Na aula de educação física da Escola Primária Optics Valley No. 4, a tela grande do sistema de teste físico inteligente de IA no playground rola para exibir os nomes, notas e outras informações das crianças, enquanto no fundo da operação interna, você pode ver as pontuações, classificações e classificações abrangentes dos resultados dos testes físicos de cada classe e outros dados. Com a ajuda da tecnologia de IA, o método tradicional de gravação “caneta + papel” desapareceu das aulas de educação física, tornando as aulas de educação física mais eficientes e interessantes.

Entende-se que o sistema de medição corporal inteligente de IA faz parte do projeto "Experimento Social de Educação Inteligente" da Base Experimental Abrangente de Governança Social Inteligente Nacional na Zona de Alta Tecnologia do Lago Leste de Wuhan. Lv Peng, vice-diretor do Instituto Wuhan de Inteligência Artificial da Universidade de Pequim, disse a este jornal que o sistema usa câmeras IoT de forma abrangente, visão de máquina, algoritmos de visão esportiva, análise de big data e outras tecnologias para completar automaticamente a coleção de esportes e saúde estudantis. dados e obter exames físicos autônomos, de autoatendimento e normalizados dos alunos formam um retrato digital da saúde física dos alunos. Com o aprofundamento da aplicação, o sistema também apoiará a avaliação individual e em grupo de alunos na Zona de Alta Tecnologia de East Lake no futuro, e auxiliará em todo o processo de gestão da qualidade esportiva.

Os dados capacitam a governança do campus

“A abscissa permanece inalterada e a ordenada triplica...” Na sala de aula da Escola Secundária Experimental afiliada à Universidade Normal de Pequim, o professor explicava com atenção e os alunos ouviam com atenção. Ao mesmo tempo, através do outro extremo da conexão de rede, os alunos que estão doentes em casa também podem participar das aulas de forma síncrona e em tempo real.

"Os alunos podem solicitar licença on-line, os professores podem aprovar licença on-line, autorizar a visualização remota das aulas, revogar permissões automaticamente após as férias e enviar automaticamente relatórios de dados da disciplina. Essa série de processos agora pode ser concluída por meio do sistema de solicitação de licença on-line." Escola Secundária Experimental Afiliada ao Diretor da Universidade Normal de Pequim, Li Xiaohui, apresentou-o a este jornal.

Segundo relatos, a construção do campus digital da Escola Secundária Experimental Afiliada à Universidade Normal de Pequim começou cedo e já dura quase 20 anos. Atualmente, a escola construiu um sistema de aplicação de campus inteligente e serviço de dados educacionais de quarta geração de "plataforma em nuvem + plataforma intermediária de dados + aplicativo SaaS (software como serviço) + serviço de dados educacionais", que cobre os aspectos de rede e informação consolidação da segurança, instalações de hardware e configuração de equipamentos, inteligente Da construção do ambiente espacial ao aprofundamento da aplicação do soft power em campi digitais inteligentes, a integração e inovação de modelos de ensino, o fornecimento personalizado de recursos de aprendizagem e o serviço preciso de dados educacionais , as capacidades abrangentes de suporte e serviço de informatização do campus serão continuamente melhoradas.

Além de compreender a situação individual dos alunos em tempo real, as atividades diárias de ensino e pesquisa dos professores também são mais flexíveis e convenientes. A sala de aula inteligente OMO (combinação online e offline) na Escola Secundária Experimental afiliada à Universidade Normal de Pequim está equipada com equipamentos de hardware, como interação remota online e offline e uma máquina multifuncional de ensino por toque. modos de ensino e grave o conteúdo da aula em tempo real Baixe e compartilhe registros do quadro-negro, opere experimentos virtuais repetidamente... use as ferramentas inteligentes de salas de aula inteligentes para maximizar a eficácia dos recursos da sala de aula. O sistema de audição e avaliação de aulas on-line também pode perceber que o conteúdo do curso pode ser rastreado, a audição e a avaliação das aulas podem ser feitas on-line e os professores podem coletar excelentes recursos para conduzir uma aprendizagem independente fragmentada com base em sua própria situação real, formando-se. um sistema integrado de "ensino-aprendizagem-pesquisa". O Workflow não apenas fornece um bom canal para o crescimento profissional e o aprimoramento dos negócios dos professores, mas também expande continuamente as capacidades de suporte da tecnologia digital no ensino.

Com as necessidades reais de oferta de cursos de grande capacidade e múltiplas escolhas bidirecionais para professores e alunos, a escola também atualizou seu sistema de seleção de cursos. Durante o processo de seleção de cursos, os administradores podem monitorar o processo de seleção de cursos e ajustar dinamicamente os cursos de acordo com a situação. Após a conclusão da seleção do curso, o sistema gerará automaticamente um relatório multidimensional de seleção do curso para facilitar aos administradores a análise da seleção do curso e a organização das divisões de turmas.

Contando com a capacitação técnica do data center, computação em nuvem, arquitetura da Internet e outras tecnologias, o serviço de seleção de cursos realiza o aumento dinâmico dos recursos computacionais a qualquer momento, e a alta capacidade de simultaneidade do sistema é bastante aumentada. "A maioria dos alunos leva menos de 1 minuto desde o início até a conclusão da seleção do curso, sem atraso e sem atraso na seleção do curso", disse Chen Guocai, secretário do comitê do partido responsável pelo trabalho de informatização da escola. a construção e aplicação do data center, inteligente O sistema do campus pode maximizar a eficácia da coleta e sincronização de dados, fornecer forte suporte para professores, escritórios de estudantes, médicos escolares, finanças e outras entidades, formando um fluxo de trabalho integrado de "gestão-aplicação- serviço", que não só melhora o uso da tecnologia digital por professores e alunos. A eficiência do sistema também aumenta a sensação de ganho ao usar a tecnologia digital.

Tal como a Escola Secundária Experimental Afiliada à Universidade Normal de Pequim, muitas escolas estão a concentrar-se em big data educativo para capacitar a reforma da educação e do ensino e dar pleno desempenho ao papel de apoio dos dados em campi inteligentes.

A aplicação do campus inteligente também se reflete em serviços inteligentes e gerenciamento inteligente. Ao atualizar a plataforma de serviços de gerenciamento do campus e construir um sistema de informações abrangente e interoperável, ele pode atender melhor às necessidades de diferentes cargos. Na cidade de Xinji, província de Hebei, 114 cantinas escolares estão conectadas ao sistema de cozinha em rede da cidade. Os pais podem acompanhar os processos de lavagem de legumes e cozimento na cantina através de seus telefones celulares e compreender o funcionamento da sala de operação de alimentos e da lavagem de talheres. sala de desinfecção na cozinha, de forma a melhorar o abastecimento alimentar da escola O processo de processamento é mais aberto e transparente. No condado de Jiashan, província de Zhejiang, criamos de forma inovadora um "sistema inteligente de coleta e entrega no campus", promovemos-no em 6 escolas na área urbana e implementamos atualizações iterativas, beneficiando mais de 10.000 pais no condado, e significativamente melhorando a taxa de tráfego ao redor do campus durante os períodos de pico de tráfego.

Atualmente, foi iniciada a construção do Centro Nacional de Big Data Digital Educacional. "Por um lado, ampliaremos o escopo de monitoramento operacional da plataforma nacional de educação inteligente e expandiremos a profundidade do monitoramento; por outro lado, construiremos uma plataforma de governança de dados para inovar cenários de aplicação, como registro de novos alunos, precisão financiamento, educação ideológica e política inteligente e segurança do campus através do compartilhamento de vários dados governamentais, capacitando vários serviços de gestão", disse o responsável pelo Departamento de Ciência, Tecnologia e Tecnologia da Informação do Ministério da Educação.

A nuvem constrói uma ponte de compartilhamento

Recentemente, na Escola Primária Central da cidade de Jingheyuan, condado de Jingyuan, Região Autônoma de Ningxia Hui, uma aula única de corte de papel sobre patrimônio cultural imaterial foi realizada por meio de uma aula interativa on-line, conectando escolas primárias rurais a 20 quilômetros de distância. A nuvem constrói uma ponte para o compartilhamento de conhecimento, permitindo que estudantes de ambos os lugares estudem juntos na mesma tela e compartilhem o encanto dos tesouros culturais tradicionais. Em ambas as extremidades da tela, os alunos trocaram com entusiasmo habilidades de corte de papel. As tesouras voaram no papel e a criatividade e a alegria fluíram entre os cabos da rede.

O uso da tecnologia digital possibilita o compartilhamento de recursos educacionais de alta qualidade. Escolas em diferentes locais podem compartilhar salas de aula digitais através da Internet, mesmo que estejam "a milhares de quilômetros de distância", elas ainda podem "conhecer-se online". é importante para promover intercâmbios de ensino e pesquisa, fortalecer a cooperação interescolar e perceber que o desenvolvimento equilibrado dos recursos educacionais desempenha um papel importante.

Em resposta a problemas como recursos de ensino desiguais entre áreas urbanas e rurais e escassez de professores, o condado de Jingyuan contou com a "sala de aula interativa online" da Plataforma de Educação Inteligente de Ningxia e adotou o modelo de ensino e pesquisa de "escolas fortes liderando escolas fracas" e "escolas centrais que lideram escolas primárias de aldeia" para permitir que professores e alunos de pequenas escolas no condado de Yuan desfrutem de um banquete de recursos de ensino de alta qualidade. O ensino interativo interescolar integra os modos on-line e off-line. On-line, professores famosos na sala de aula principal dão palestras e professores auxiliares fornecem orientação, rompendo as restrições de tempo e espaço para alcançar o ensino off-line, professores famosos visitam regularmente para ensinar e fornecer; assistência às pequenas escolas rurais. Os alunos vão para escolas de alta qualidade para estudar no local, concretizando o intercâmbio e partilha de recursos educativos de alta qualidade entre as escolas primárias e secundárias do concelho, e o fosso entre as áreas urbanas e rurais e entre as escolas. continua a estreitar.

A aplicação prática da sala de aula inteligente é inseparável do cultivo de capacidades de tecnologia da informação. O condado de Jingyuan realiza vigorosamente treinamento abrangente para melhorar as capacidades de aplicação de tecnologia da informação dos professores do ensino primário e secundário do condado. De acordo com o responsável pelo Departamento de Educação e Esportes do Condado de Jingyuan, uma equipe de 150 professores iniciais "Internet + Educação" e uma equipe de 50 professores excelentes foram treinados. utilizar equipamentos de informação para realizar um ensino eficiente.

She Yanping, professora da Escola Primária Jingyuan No. 4, é beneficiária da Plataforma de Educação Inteligente Ningxia. Ela disse: "A Plataforma de Educação Inteligente Ningxia não apenas reduz a carga sobre os professores, mas também dá asas à visão dos professores e ajuda. os professores crescem profissionalmente. Mais importante ainda, sim, a plataforma de educação inteligente pode realizar o compartilhamento de recursos de alta qualidade, promover a equidade educacional, reduzir a lacuna educacional urbano-rural e promover de forma abrangente o desenvolvimento dos alunos.”

A pessoa responsável pelo Departamento de Educação e Esportes do Condado de Jingyuan disse que, no futuro, o condado de Jingyuan expandirá a largura de banda da rede, alcançará uma conexão perfeita com plataformas distritais e municipais e aplicará totalmente novos modelos de educação e ensino, como ensino on-line e alta -interação de definição.

Com o avanço contínuo das aplicações em grande escala, a cobertura de recursos digitais de alta qualidade na educação da China aumentou significativamente. Nos últimos anos, a China concentrou-se em reduzir as disparidades regionais e implementou o "MOOC Western Travel Plan 2.0", proporcionando 198 mil MOOCs e cursos personalizados, servindo 540 milhões de estudantes de universidades ocidentais. Com base na promoção da revitalização rural, a primeira fase da experiência de inovação no ensino digital será lançada em 2023, oferecendo mais de 2.500 cursos populares de ciências, artes e outros cursos a 14.000 alunos do ensino primário e secundário rural. Agora, voluntários da East China Normal University, em Xangai, podem usar a plataforma para vivenciar a cultura tradicional, perceber a ciência e a tecnologia de ponta e comunicar-se com estudantes do ensino primário na província de Yunnan, a milhares de quilômetros de distância, por meio da plataforma.

A educação digital está a permitir que mais recursos de alta qualidade atravessem o tempo e o espaço, liguem áreas urbanas e rurais e atravessem montanhas e mares. (Ye Xiaonan Ni Zhuoyaohua Yiran)

"People's Daily Overseas Edition" (Página 06, 30 de julho de 2024)