많은 국가에서 인공지능을 교실에 도입하려고 노력하고 있습니다. 교육에 더 좋나요?
2024-09-14
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호기심과 의심과 함께 ai 교육에 대한 시도가 세계 여러 나라에서 시작되고 있다.
교육과 인공지능(ai)이 만나면 어떤 불꽃이 일어날까요? 한국이 세계 최초로 'ai 교과서'를 발간할 예정이다. 인공지능이 교육을 더욱 효율적이고 공정하게 만들 수 있을까? 어린 학생들이 디지털 기기에 지나치게 의존하게 될까요? 인공지능이 교사의 업무량을 줄일까요, 아니면 "그들의 일자리를 훔칠"까요? 호기심과 의심과 함께 ai 교육에 대한 시도가 세계 여러 나라에서 시작되고 있다.
'ai교재' 홍보를 두고 학부모와 교사 엇갈려
2025년, 대한민국은 인공지능이 탑재된 태블릿 기반 디지털 교과서인 세계 최초의 ai 교과서를 출시할 예정입니다. 이에 대해 교사와 학부모의 반응은 매우 달랐습니다.
ai 교과서를 활용해 공부하는 방법은? 전통적인 종이 버전과 달리 학생들은 웹사이트를 통해 학습하게 되며, 인공 지능은 숙달 수준에 따라 진행 상황을 조정하고, 학습에 저항이 있는 어린이에게는 보충 수업을 제공하며, 성공적으로 합격한 어린이에게는 더 높은 수준의 과정을 제공합니다. 한국 정부는 개인화를 통해 각 학생이 자신에게 맞는 학습 스타일을 찾을 수 있다고 믿습니다. 정부 관계자는 이것이 학생들의 학습에 대한 흥미를 자극하고 창의적 사고를 하는 데 도움이 될 것이라고 말했습니다.
한국어 교실에 투입될 인공지능 도구로는 질문에 답하는 인공지능을 제공할 수 있는 대화형 로봇 '클로이(cloi)'와 교사의 말을 전자칠판에 옮겨 적을 수 있는 프로그램 등이 있다.
계획에 따르면 한국의 ai 교과서는 2025년 3월 새학기부터 초·중등학생 500만명을 대상으로 실시된다. 이 중 올해부터 3·4·7학년 학생들이 이용을 시작하고, 다음 해에는 5·6·8학년 학생들이 가입하고, 2027년에는 9학년 학생들이 이용할 예정이다. 인쇄된 교과서는 전환 기간 동안 교사와 학생이 더 잘 적응할 수 있도록 2028년까지 사용될 것입니다. 또 2028년까지 한국 학교의 음악, 미술, 체육, 윤리 수업을 제외한 모든 과목에 인공지능 애플리케이션이 도입될 예정이다.
교육부 장관이 기자간담회에서 디지털교실의 중요성을 강조했다. 출처 : gj (이하 동일)
한국 정부에 따르면 새로운 디지털 교육 도구는 학교 시스템 개혁의 핵심이다.
"일방향 기억 기반 교실에서 학생들이 스스로 학습에 참여하고 주도할 수 있는 공간으로 전환해야 합니다. 2025년은 이러한 변화에 중요한 해입니다." 교육부 장관은 최근 교실의 '디지털화'를 거듭 강조하며 교사들이 ai 교과서를 통해 교육을 혁신할 수 있도록 전폭적으로 지원하겠다고 약속했다.
한국교원단체연합회가 실시한 조사에 따르면 공립학교 교사의 54%가 ai 교과서 도입을 지지한다. 하지만 학부모들의 반응은 긍정적이지 않았고, 반대 청원서까지 서명하기도 했다.
올해 초 학부모들은 대한민국 국회 온라인 플랫폼에 정부가 학생들의 전반적인 복지에 더 많은 배려를 해줄 것을 요청하고, 학생들의 디지털 기기에 대한 과도한 노출에 반대하며, ai 교과서의 새로운 시스템을 요구하는 청원을 게시했습니다. 보류되다. 56,000명 이상의 지지를 받은 청원서에는 "부모로서 우리는 아이들의 디지털 기기 과다 노출로 인해 전례 없는 많은 문제가 발생했습니다."라고 적혀 있습니다.
이선영(41세)씨는 서울에 거주하며 초등학생 두 아이의 엄마이다. 그녀는 인공지능 교과서 대신 방과 후 학생들을 가르치는 교사가 더 많아졌으면 좋겠다고 말했습니다. "디지털 기기의 과도한 사용이 아이들의 두뇌 발달, 집중력, 문제 해결 능력에 부정적인 영향을 미칠까 걱정됩니다. 아이들은 이미 스마트폰과 태블릿을 너무 많이 사용하고 있습니다."
국내 일부 관측통도 ai 교과서를 경계하고 있다. 신광광 서울중앙대 사회학과 교수는 정부가 인공지능 교과서를 도입하려는 시도는 "오늘날 인공지능이 대세라는 이유만으로 너무 성급했고 부작용을 제대로 평가하지 않은 것"이라고 말했다.
shen guangrong은 교실의 인공 지능이 허위 정보 확산, 표절, 학생 개인 정보 유출 가능성 등의 요인으로 인해 '통제 불능'의 위험이 있다고 믿습니다. 현재 한국 ai 교과서와 관련 ai 교육 도구가 어떻게 작동할지, 시스템이 인공지능 '환각'을 경험하거나 오류 발생 경향을 방지하는 방법에 대한 자세한 내용은 없습니다.
이러한 반대에 대해 li zhouhao는 모든 관련 당사자와 적극적으로 소통하겠다고 약속했습니다. li zhouhao는 "교사의 지도하에 디지털 교과서와 종이 교과서가 함께 사용된다는 점을 이해하면 학부모의 우려가 완화될 것이라고 믿습니다."라고 li zhouhao는 말했습니다. "정보와 경험이 부족하기 때문에 새로운 변화는 도전을 가져올 수 있습니다. 하지만 그는 이러한 변화가 한국 교육과 사회 전체에 큰 도약을 가져올 수 있다고 강조했다.
보도에 따르면 국내 ai 교과서는 lg전자와 타사, 60여개 교과서 업체가 공동 개발한 것으로 알려졌다. 국내 일부 전자업체가 교육기술 서비스 제공을 놓고 경쟁하며 '해외진출' 노력을 높이고 있다. 이 ai 교과서는 한국 교육기술 분야의 발전 전망을 가늠할 수 있는 벤치마크가 될 수 있다.
ai를 교실에 도입하려는 시도는 전 세계 여러 나라에서 진행되고 있다.
'ai 튜터' 지도로 학습 성과 향상 기대
미국 텍사스의 pease 초등학교에서는 인공지능이 아이들의 발전을 돕고 있습니다.
이 학교에서는 교사들이 태블릿 컴퓨터를 '나의 수학 아카데미', '나의 독서 아카데미' 등 ai 소프트웨어 프로젝트와 결합해 학생들에게 일대일 지도를 제공하고 있다. 2021년 취임 이후 이 학교의 교장 애로트(arrot)는 '혼합 학습'을 적극적으로 장려해온 미국 전역의 수천 명의 학교 지도자 중 한 명입니다.
3년 전, 학생들이 원격수업을 마치고 교실로 돌아왔을 때는 어려움이 많았습니다. 이곳 학생들의 대다수는 히스패닉계이고, 많은 아이들이 경제적으로 불리한 가정 출신입니다. 텍사스 교육청(texas education agency)은 학생의 학업 성취도와 시험 점수에 따라 학교의 등급을 매겼는데, pease 초등학교는 "f" 등급을 받았기 때문에 학교가 절실히 필요한 지원을 받기가 더욱 어려워졌습니다.
학생들이 따라잡게 하려면 어떻게 해야 할까요? 인공지능이 기회가 됩니다. 3년간의 노력 끝에 alot 교장은 학생들의 학습 참여가 크게 향상되었고 학교 분위기도 크게 개선되었다고 믿습니다.
ai 제품 혁신을 전담하는 기업의 다이애나 휴즈 대표는 ai 교육의 장점은 각 아이의 학습 효과를 효율적으로 평가하고 언제든지 후속 계획을 조정할 수 있다는 점이라고 지적했다. 매일 이 과정을 따르는 수업에 수십 명의 아이들이 있다는 것은 정말 말도 안되는 일입니다.”
데이터에 따르면 회사의 ai 교육 제품은 전국에서 성과가 가장 낮은 일부 학교에서 성공을 거두었습니다. 일부 학생들은 12시간 동안 ai 과외를 받은 후 평가 점수가 향상되었습니다.
미국 초등학생들, 인공지능 기반 교육 앱 사용
반면, '학사 석사'에게는 ai 교육 제품도 똑같이 설득력이 있는 것 같습니다.
또한 텍사스 오스틴 알파 고등학교 학생들은 성적 향상을 위해 앱 기반 'ai 튜터'를 흔히 사용한다. '미국 대학 입시'로 알려진 sat 시험에서 이들 학생들의 평균 점수는 1545점(1600점 만점)인 반면, 미국의 전국 평균 점수는 1030점이었다.
pease 초등학교로 돌아온 2학년 학생인 galloway는 최고의 성적을 거두었습니다. 사바나의 엄마는 아이들이 정규 공부를 할 때 지루함을 느끼곤 했다고 합니다. ai 교육 제품을 사용하기 시작하면서 학습에 대한 열정이 높아지고 집중력도 높아졌다고 합니다. galloway는 "일반 선생님들이 가르쳐 주지 않는 것들을 ai가 가르쳐 주었기 때문에 예전에는 전혀 재미가 없었지만 지금은 재미있습니다."라고 말했습니다.
옥스포드 대학의 연구에 따르면 "math tutor"라는 ai 교육 제품을 8개월 동안 일주일에 두 번씩 30분 동안 사용한 가나 학생들이 통제 그룹의 동료들보다 점수가 "훨씬 더 높게" 향상된 것으로 나타났습니다.
업계 관계자에 따르면 ai 교육 제품은 교육 형평성에도 기여한다. ai 교육 제품의 공동 창업자인 프라이스는 "ai는 무한한 인내심을 갖고 있다. 학습 속도가 빠르든 느리든 상관없다. 학생들이 어떤 인종인지도 중요하지 않다"고 말했다. 학생들이 부자인지 가난한지는 중요하지 않지만 더 많은 가능성을 창출합니다.”
그러나 여전히 주목할 만한 잠재적 위험이 있습니다. 예를 들어 ai 교육 제품은 훈련 데이터로 인해 '편향' 및 기타 잘못된 정보를 생성하여 학습자에게 전달할 수 있으며, 일부 학생은 기술에 의존하여 특정 조치를 취할 수 있습니다. 학습의 지름길.
아울러 업계 관계자는 학생들 사이의 ai 역량 격차가 급속히 확대될 수 있다고 경고한다. 어떤 사람들은 정부가 학생들을 더 잘 보호하기 위해 학교에 정책 지침을 제공할 것을 제안했습니다. "ai 교육 제품에 직면했을 때 가장 큰 위험은 아무것도 하지 않는 것입니다. 세상은 변화하고 있기 때문에 교육 방법과 콘텐츠를 바꾸고 인공 지능을 수용해야 합니다."
"ai 교사"가 도우러 오는 걸까요, 아니면 "일자리를 훔치는" 걸까요?
"ai 교사"의 새로운 트렌드는 인간 교사가 교실에 들어갈 때 어떤 영향을 미칠까요? 일반적으로 ai는 학생들의 성과를 향상시키는 데 도움이 될 뿐만 아니라 교사의 업무량을 줄이는 데도 도움이 된다고 믿어집니다. "ai 교사"가 교사를 완전히 대체할 수는 없지만 교사가 현재 기계로는 할 수 없는 학생과의 직접적인 의사소통에 집중할 수 있도록 해줍니다.
신화통신에 따르면 지난달 말 영국 정부는 교사의 업무량을 줄이고 수업 준비, 숙제 교정 및 기타 문제를 돕기 위한 인공 지능 도구를 개발하는 기술 회사를 지원하기 위해 400만 파운드를 투자할 계획이라고 발표했습니다.
ai 교육 도구는 아직 교사의 역할을 완전히 대체할 수 없습니다.
교육 출판사인 twinkl의 조사 보고서에 따르면 ai 기술을 사용하면 미국 전역의 교사가 무급 초과 근무를 피할 수 있으며 교사는 주당 최대 13시간의 업무 시간을 절약할 수 있습니다.
그렇다면 교사의 업무 일부를 인공지능에게 맡기는 것이 과연 믿을 만한 것인가? 설문 조사에 따르면 영국 교사 중 거의 절반이 이미 ai를 사용하여 코스웨어를 만들고 숙제를 그리고 채점하는 등 시간을 절약하기 위해 직장에서 ai 도구를 사용하고 있는 것으로 나타났습니다. 영국 교육부의 연구에 따르면, ai 모델을 훈련하기 위해 타겟 교육 데이터를 사용하면 정확도가 67%에서 92%로 높아질 수 있습니다.
carlton oquendo는 시카고의 hawthorne academic college에서 42년 동안 가르쳤습니다. 그녀는 ai 도구가 학생과 교사에게 도움이 될 수는 있지만 자신의 업무에서 가장 중요한 부분을 결코 대체할 수는 없다고 말했습니다. "기술은 훌륭한 도구이지만 인간 관계를 대체할 수는 없습니다. 우리 대부분은 여전히 우리에게 이야기하고 영향을 준 선생님을 기억합니다. 기술을 사용하면 원하는 모든 것을 강화할 수 있지만 실제 인간 상호 작용은 아이들에게 많은 영향을 미칩니다. 정말 큰 영향을 미쳤습니다.”
제작사: deep sea zone studio
푸청이 각본을 맡은 작품
심해조개 편집
