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北京のこれらの学校では、授業間の 15 分に次のような制度が設けられています。

2024-09-24

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この秋学期から、市内の義務教育学校は休み時間の調整について全体的な計画を立て、最適化を図り、教師と生徒が教室から出て屋外で日光浴をするよう原則として15分間の休み時間を導入することになった。学生の心身の健全な発達を促進し、より健康で活力に満ちたキャンパスライフを送ります。授業休憩が最適化された後、学校は授業スケジュールをどのように調整しますか?クラス間のアクティビティをどのように計画すればよいですか?これらの学校がどのように物事を整理しているかを見てみましょう。
動と静をバランスよく「ミニ授業休憩」を上手に活用しましょう
北京第161中学校や垂陽流中央小学校金都分校などの学校は「小さな凹み」をうまく活用している。
北京第 161 中学校は、「授業間 15 分」の導入を検討した最初の学校の 1 つで、「すべての時間を勉強するのではなく、すべての時間を勉強する」ことを提案しました。生徒に15分の休憩を確保することで、生徒が「時間管理の模範」となるよう指導し、教室での学習の集中力と効率を高めている。第161中学校では、校風や空間環境を設計する際に、教師や休み時間中の生徒のさまざまなニーズを十分に考慮し、校内のどこにでも立ち寄れるように遊歩道や農園、美術展示場などを丁寧に設計しました。また、スポーツ用品のオープン管理を実施し、運動場や卓球台などの公共エリアにスポーツ用品共用エリアを設置し、バスケットボール、バレーボール、卓球、バドミントンなどのさまざまなスポーツ用品を気軽に利用できるようにしています。そして自由に使うことができます。
新学期の初めに、生徒たちが楽しく過ごせるように休み時間の取り決めが充実し、授業間の15分間が完全に実施され、キャンパスに新たな活力と雰囲気がもたらされました。教師も休み時間の管理者から共同参加者へと積極的に役割を変えました。教師は授業の休み時間に生徒と縄跳びをしたり、ゲームをしたりすることで生徒との距離を縮め、教師と生徒の関係をより調和のとれたものにしています。運動場では、スポーツが大好きな生徒たちが思い切り走って遊んでいます。グループで羽根を蹴っている人もいれば、色とりどりの羽根が音符を鳴らすように空を上下に飛んでいる人もいれば、縄跳びを手に取って素早くジャンプし、足元で縄が風に吹かれている人もいました。教室でも、多くの生徒がこの貴重な 15 分間をリラックスしてコミュニケーションをとるために利用します。彼らは座ってコミュニケーションの問題について話し合い、コミュニケーションの中で思考の火花が衝突し続けるか、または休暇中の興味深い話や経験を共有し、教室に爆笑が響き渡ります。
課外活動の形態・内容の拡充
北京の一部の小中学校では、休み時間の確保をしながら、「可能性を引き出す」取り組みを行っており、廊下に迷路などのパズルゲームを設置するだけでなく、休み時間の活動の形態や内容を拡大している。各クラスにはおもちゃ箱やミニ図書館があり、チェスや工作ゲーム、さまざまな本があり、生徒が自主的に選ぶことができます。
北京医科大学付属小学校では、キャンパスの活動面積は20エーカー未満です。このため、同校は子どもたちが限られたスペースで全力で活動できるよう、「小さな会場、大きなスポーツ」という戦略を掲げている。同校は校庭を9つの活動エリアに分け、羽根蹴り、縄跳び、石蹴り、クロールなど生徒が選べる9つの活動を設定した。
北京第 1 中関村科学都市学校では、同校の体育教育研究グループが、学校の生徒の特性に基づいてクラスの合間に一連のゲームコースを開発しました。このコースに必要な設備と器具は非常にシンプルで、環境に優しいテープを使用して地面に貼り付けるだけで、グラウンドゲームをアップグレードする必要がある場合は、そっと剥がすだけです。同時に、この学校は生徒の参加を積極的に動員し、生徒が自分で適切な教材を見つけられるようにしたり、教師とさまざまな休み時間のゲームを計画したりしています。
中国伝播大学付属小学校では、学校体育チームも、生徒の心身の発達の法則に基づいて、休み時間に適した興味深いスポーツゲームを研究・推進しており、各クラスが科学的に休み時間の活動を計画し、科学的な成果を達成するよう指導しています。運動と楽しい教育、生徒の身体的および精神的な健康を促進することを目的としています。
時間を上手に「均等」にし、科学的に新しい授業スケジュールを設定する
一部の学校では、授業を巧みに配置し、授業間の時間を均等にし、科学的に授業スケジュールを設定しています。
第一師範大学附属高等学校通州キャンパスは、生徒の育成規則を遵守し、休み時間の活動内容を充実させるために、生徒が休み時間に積極的に参加できる屋内外の活動リソースを設計、開発しました。生徒の成長と発達のニーズを満たす:午前中に30分間の休み時間の練習が設けられ、生徒はクラス間の練習や集中的なランニングやその他の形式の運動に加えて、屋外での統一運動を行うように組織され、体育教師が提供します。学生に的を絞ったプロジェクト指導。
第一師範大学付属高等学校通州キャンパスは、優れた書類の要求に従い、15分の休憩をベースに午後に30分の授業休憩を追加し、スポーツ、芸術、芸術のためのオープンスペースを配置した。パズルやアクティビティなどは生徒が自主的に選択し、生徒が自分を律し、ストレスを解放し、健康な身体的および精神的発達を促進するのに役立ちます。
北京大学付属小学校の石景山学校は、新学期が始まるとすぐに新しいスケジュールを実施した。冬期スケジュールを例に挙げると、1時間目は8時20分~9時00分、2時間目は9時15分~9時55分、30分休憩は9時55分~10時25分となります。 、12:00から13:30までは昼休み、午後の最初の授業は13:40から14:20まで、その後さらに30分の休憩があり、2番目の授業は14:50にあります。授業は15時30分に終わります。
「調整された授業スケジュールでは、1 日 6 コマの授業が保証されており、小休憩が 2 回、午前中に大きな休憩が 1 回、午後に大きな休憩が 1 回あります。さらに、15:45 以降に放課後サービスが 2 回あり、生徒は安心して授業を受けることができます。北京大学附属小学校石景山学校の担当者はこう考えていた。
「小規模クラスの休憩時間に追加される 5 分は、実際には、大規模なクラスの休憩時間と授業前の準備時間を最適化し、それらを再配置して組み合わせることによって得られます。最も直接的な変更は、午前と午後に 5 分間の目の体操を組み込んだことです。 30分間の授業休憩を挟み、午前中はクラス間演習、午後は屋外演習を行った「北京大学付属小学校石景山学校の担当者は、準備時間が断片的だった」と語った。午前と午後の授業前の時間も「平準化」され、15 分間のミニクラスでは、生徒はリラックスした学校生活を過ごすことが保証され、生徒は合理的に時間を調整し、授業前に準備することを学ぶことが奨励されています。授業後のリラックスタイムを楽しみながら。
出典:北京試験ニュース
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