diese schulen in peking organisieren dies für eine viertelstunde zwischen den unterrichtsstunden
2024-09-24
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ab diesem herbstsemester werden pflichtschulen in der ganzen stadt gesamtpläne erstellen und die pausenregelung optimieren. grundsätzlich werden 15-minütige pausen eingeführt, um lehrer und schüler aus dem klassenzimmer ins freie und in die sonne zu führen. um ein gesünderes und energiegeladeneres leben auf dem campus zu genießen. fördern sie die gesunde körperliche und geistige entwicklung der studierenden. wie passt die schule nach der optimierung der unterrichtspausen ihren unterrichtsplan an? wie organisiere ich aktivitäten zwischen den unterrichtsstunden? werfen wir einen blick darauf, wie diese schulen die dinge organisieren.
nutzen sie „mini-unterrichtspausen“ sinnvoll und in einem ausgewogenen verhältnis zwischen bewegung und stille
schulen wie die beijing no. 161 middle school und die chuiyangliu central primary school jindu branch nutzen die „kleinen pausen“ gut.
die beijing no. 161 middle school war eine der ersten schulen, die die umsetzung von „15 minuten zwischen den unterrichtsstunden“ untersuchte und vorschlug, „jede minute zum lernen zu nutzen, anstatt jede minute zum lernen zu nutzen“. indem die schule den schülern eine 15-minütige pause gewährt, werden sie zu „vorbildern im zeitmanagement“ und verbessern die konzentration und effizienz beim lernen im klassenzimmer. bei der gestaltung der schulkultur und der räumlichen umgebung hat die 161 middle school die unterschiedlichen bedürfnisse von lehrern und schülern während der pausen umfassend berücksichtigt und sorgfältig promenaden, plantagen, kunstausstellungsbereiche usw. entworfen, um überall auf dem campus halt zu machen. die schule hat außerdem eine offene verwaltung von sportgeräten eingeführt und in öffentlichen bereichen wie spielplätzen und tischtennistischen bereiche zur gemeinsamen nutzung von sportgeräten eingerichtet, sodass verschiedene sportgeräte wie basketball, volleyball, tischtennis, badminton usw. leicht zu erreichen sind und kann frei verwendet werden.
zu beginn des neuen semesters werden die pausenregelungen bereichert, um sicherzustellen, dass die schüler spaß haben und spaß haben. während der fünfzehnminütigen pause wurde die jindu-zweigstelle der chuiyangliu central primary school vollständig umgesetzt und bringt neue vitalität und atmosphäre auf den campus . die lehrer wechselten auch aktiv ihre rolle von managern der pausenaktivitäten zu mitteilnehmern. lehrer springen in den unterrichtspausen seil und spielen mit schülern, was die distanz zwischen ihnen und den schülern verkürzt und die lehrer-schüler-beziehung harmonischer macht. auf dem spielplatz toben und spielen sportbegeisterte schüler nach herzenslust. einige kickten in gruppen mit federbällen, und die bunten federbälle flogen in der luft auf und ab, als würden sie musiknoten schlagen; andere hoben springseile auf und sprangen schnell, und die seile pfiffen im wind unter ihren füßen. auch im unterricht nutzen viele schüler diese kostbaren 15 minuten zum entspannen und kommunizieren. entweder sitzen sie herum und diskutieren über kommunikationsfragen, und in der kommunikation kollidieren immer wieder funken des denkens, oder sie erzählen während ihrer ferien interessante geschichten und erlebnisse, und im klassenzimmer hallt gelächter wider.
erweitern sie form und inhalt außerschulischer aktivitäten
einige grund- und weiterführende schulen in peking haben nicht nur die länge der pausen sichergestellt, sondern auch die initiative ergriffen, „potenziale auszuschöpfen“ und die form und den inhalt der pausenaktivitäten zu erweitern jede klasse ist mit spielzeugkisten und minibibliotheken ausgestattet. es gibt schach- und bastelspiele sowie verschiedene bücher, sodass die schüler unabhängig voneinander auswählen können.
in der der beijing medical university angegliederten grundschule beträgt die campus-aktivitätsfläche weniger als 20 acres. zu diesem zweck hat die schule die strategie „kleine veranstaltungsorte, große sportarten“ vorgeschlagen, um kindern die möglichkeit zu geben, sich auf begrenztem raum voll an aktivitäten zu beteiligen. die schule hat den spielplatz in 9 aktivitätsbereiche unterteilt und 9 aktivitäten eingerichtet, aus denen die schüler wählen können, darunter federballtreten, seilhüpfen, himmel und hölle und krabbeln.
an der beijing no. die für diesen kurs erforderlichen einrichtungen und geräte sind sehr einfach. sie müssen nur umweltfreundliches klebeband verwenden, um sie am boden zu befestigen. sobald die bodenspiele aufgewertet werden müssen, müssen sie nur vorsichtig abgezogen werden. gleichzeitig mobilisiert die schule aktiv die beteiligung der schüler, indem sie den schülern ermöglicht, selbst geeignete materialien zu finden und mit den lehrern verschiedene pausenspiele zu planen.
in der der communication university of china angegliederten grundschule erforscht und fördert das schulsportteam auch interessante sportspiele, die für die pausen geeignet sind, basierend auf den gesetzen der körperlichen und geistigen entwicklung der schüler, und leitet jede klasse an, pausenaktivitäten wissenschaftlich zu gestalten, um wissenschaftliche ergebnisse zu erzielen bewegung und unterhaltsame bildung, deren ziel es ist, die körperliche und geistige gesundheit der schüler zu fördern.
gekonnt „gleichmäßige“ zeit und wissenschaftlich einen neuen stundenplan aufstellen
einige schulen haben ihre klassen geschickt organisiert, die zeit zwischen den unterrichtsstunden ausgeglichen und die stundenpläne wissenschaftlich erstellt.
um den regeln der schülerentwicklung zu folgen und den inhalt der pausenaktivitäten zu bereichern, hat der tongzhou campus der der first normal university angegliederten high school ressourcen für aktivitäten im innen- und außenbereich entworfen und entwickelt, an denen die schüler während der pausen aktiv teilnehmen können den bedürfnissen des wachstums und der entwicklung der schüler gerecht werden: am vormittag werden 30-minütige pausenübungen organisiert, und die schüler werden zu einheitlichen übungen im freien eingeladen. zusätzlich zu klassenübergreifenden übungen und konzentriertem laufen sowie anderen übungsformen bieten sportlehrer an gezielte projektbegleitung der studierenden.
gemäß den anforderungen der übergeordneten dokumente fügte der tongzhou campus der der first normal university angegliederten high school am nachmittag eine 30-minütige unterrichtspause auf der grundlage der 15-minütigen pause hinzu und richtete freiräume für sport, kunst, rätsel, aktivitäten usw., die von den schülern unabhängig ausgewählt werden, um den schülern zu helfen, sich selbst zu regulieren, stress abzubauen und eine gesunde körperliche und geistige entwicklung zu fördern.
die shijingshan-schule, eine der peking-universität angegliederte grundschule, hat zu beginn des neuen semesters einen neuen stundenplan eingeführt. am beispiel des winterstundenplans findet die erste unterrichtsstunde von 8:20 bis 9:00 uhr statt, die zweite unterrichtsstunde von 9:15 bis 9:55 uhr und die 30-minütige pause von 9:55 bis 10:25 uhr. 12:00 bis 13:30 uhr ist mittagspause, der erste unterricht am nachmittag ist von 13:40 bis 14:20 uhr, dann gibt es noch einmal 30 minuten pause und der zweite unterricht ist um 14:50 uhr, raus der unterricht endet um 15:30 uhr.
„der angepasste stundenplan garantiert 6 unterrichtsstunden pro tag, mit zwei kleinen pausen, einer großen pause am vormittag und einer großen pause am nachmittag. darüber hinaus wird es nach 15:45 uhr zwei nachmittagsgottesdienste geben, und die schüler können.“ nehmen sie freiwillig teil, der unterricht endet um 17:20 uhr.“ der zuständige verantwortliche der shijingshan-schule, der der peking-universität angegliederten grundschule, hatte dies im sinn.
„die zusätzlichen 5 minuten in jeder kleinen klassenpause werden tatsächlich dadurch erreicht, dass wir die große klassenpause und die vorbereitungszeit vor dem unterricht optimieren und diese neu anordnen und kombinieren. die direkteste änderung besteht darin, dass wir morgens und nachmittags 5 minuten augenübungen einbauen.“ , mit einer 30-minütigen unterrichtspause, mit klassenübergreifenden übungen am vormittag und bewegung im freien am nachmittag. „die verantwortliche person der shijingshan-schule, der der peking-universität angegliederten grundschule, sagte, dass die zeit für die vorbereitung fragmentiert sei auch vor dem unterricht am vormittag und am nachmittag wurde „ausgeglichen“. in den 15-minütigen minikursen ist ein entspannter schulalltag garantiert und die schüler werden dazu angehalten, ihre zeit sinnvoll einzuteilen und sich vor dem unterricht vorzubereiten während sie die entspannungszeit nach dem unterricht genießen.
quelle: beijing examination news
