per un quarto d'ora tra una lezione e l'altra, queste scuole di pechino lo organizzano
2024-09-24
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a partire da questo semestre autunnale, le scuole dell’obbligo in tutta la città hanno elaborato piani generali e ottimizzazioni per le modalità di ricreazione. in linea di principio, saranno implementati tempi di ricreazione di 15 minuti per guidare insegnanti e studenti fuori dall’aula, andare all’aperto, al sole, e godere di una vita universitaria più sana ed energica. promuovere il sano sviluppo fisico e mentale degli studenti. una volta ottimizzate le pause di lezione, come adatta la scuola il proprio orario di lezione? come organizzare le attività tra una lezione e l'altra? diamo un’occhiata a come queste scuole organizzano le cose.
sfruttare bene le “pause mini-lezione” in modo equilibrato tra movimento e immobilità
scuole come la beijing no. 161 middle school e la chuiyangliu central primary school jindu branch fanno buon uso della “piccola pausa”.
la beijing no. 161 middle school è stata una delle prime scuole a esplorare l'implementazione dei "15 minuti tra una lezione e l'altra", proponendo di "cogliere ogni minuto di studio, piuttosto che cogliere ogni minuto per studiare". garantendo agli studenti una pausa di 15 minuti, la scuola li guida a diventare "modelli di gestione del tempo" e migliora la concentrazione e l'efficienza nell'apprendimento in classe. nel progettare la cultura scolastica e l'ambiente spaziale, la 161 middle school ha considerato pienamente le diverse esigenze di insegnanti e studenti durante la ricreazione e ha progettato attentamente passeggiate, piantagioni, aree espositive d'arte, ecc. per consentire la sosta in qualsiasi punto del campus. la scuola ha inoltre implementato una gestione aperta delle attrezzature sportive e allestito aree di condivisione delle attrezzature sportive nelle aree pubbliche come campi da gioco e tavoli da ping pong, in modo che varie attrezzature sportive come basket, pallavolo, ping pong, badminton, ecc. siano facilmente raggiungibili e può essere utilizzato liberamente.
all'inizio del nuovo semestre, le modalità di ricreazione sono state arricchite per garantire che gli studenti si divertano e si divertano. la filiale jindu della scuola elementare centrale di chuiyangliu è stata completamente implementata per quindici minuti tra una lezione e l'altra, portando nuova vitalità e atmosfera al campus. anche gli insegnanti hanno cambiato attivamente i loro ruoli da gestori delle attività di ricreazione a co-partecipanti. gli insegnanti saltano la corda e giocano con gli studenti durante le pause di lezione, il che riduce la distanza tra loro e gli studenti e rende il rapporto insegnante-studente più armonioso. nel parco giochi, gli studenti che amano lo sport corrono e giocano a loro piacimento. alcuni calciavano volani in gruppo, e i volani colorati volavano su e giù nell'aria, come se battessero note musicali; alcuni raccoglievano le corde per saltare e saltavano velocemente, e le corde fischiavano al vento sotto i loro piedi. in classe, molti studenti scelgono di sfruttare questi preziosi 15 minuti anche per rilassarsi e comunicare. o si siedono e discutono di problemi di comunicazione e scintille di pensiero continuano a scontrarsi nella comunicazione oppure condividono storie ed esperienze interessanti durante le vacanze e scoppi di risate risuonano in classe;
ampliare la forma e il contenuto delle attività extrascolastiche
pur garantendo la durata della ricreazione, alcune scuole primarie e secondarie di pechino hanno anche preso l'iniziativa di "sfruttare il potenziale" ed espandere la forma e il contenuto delle attività della ricreazione. non solo sono stati allestiti giochi rompicapo come i labirinti nei corridoi ogni classe è dotata di scatole di giocattoli e mini biblioteche. ci sono scacchi e giochi di bricolage, oltre a vari libri, così gli studenti possono scegliere in modo indipendente.
nella scuola elementare affiliata all'università di medicina di pechino, l'area delle attività del campus è inferiore a 20 acri. a tal fine, la scuola ha proposto la strategia “piccoli locali, grandi sport” per consentire ai bambini di impegnarsi pienamente in attività in uno spazio limitato. la scuola ha diviso il parco giochi in 9 aree di attività e ha predisposto 9 attività tra cui gli studenti possono scegliere, come calci al volano, salto della corda, gioco della campana e gattonare.
alla zhongguancun science city school n. 1 di pechino, il gruppo di insegnamento e ricerca di educazione fisica della scuola ha sviluppato una serie di corsi di gioco tra le classi in base alle caratteristiche degli studenti della scuola. le strutture e le attrezzature necessarie per questo corso sono molto semplici. è sufficiente utilizzare nastro ecologico per attaccarle al terreno. una volta che i giochi a terra devono essere aggiornati, devono solo essere rimossi delicatamente. allo stesso tempo, la scuola mobilita attivamente la partecipazione degli studenti, consentendo loro di trovare da soli i materiali adatti e organizzando diversi giochi di ricreazione con gli insegnanti.
nella scuola elementare affiliata all'università della comunicazione della cina, la squadra di educazione fisica della scuola studia e promuove anche interessanti giochi sportivi adatti alla ricreazione basati sulle leggi dello sviluppo fisico e mentale degli studenti e guida ogni classe ad organizzare scientificamente le attività della ricreazione per raggiungere obiettivi scientifici. esercizio fisico e educazione divertente, lo scopo di promuovere la salute fisica e mentale degli studenti.
abilmente "uniformare" il tempo e impostare scientificamente un nuovo orario di lezione
alcune scuole hanno organizzato abilmente le loro lezioni, uniformato il tempo tra le lezioni e stabilito scientificamente gli orari delle lezioni.
al fine di seguire le regole dello sviluppo degli studenti e arricchire il contenuto delle attività di ricreazione, il campus di tongzhou della scuola superiore affiliata alla prima università normale ha progettato e sviluppato risorse per attività indoor e outdoor adatte agli studenti a cui partecipare durante la ricreazione e attivamente soddisfare le esigenze di crescita e sviluppo degli studenti: al mattino vengono organizzati 30 minuti di esercizi di ricreazione e gli studenti sono organizzati per esercizi unificati all'aperto, oltre agli esercizi tra classi, alla corsa intensiva e ad altre forme di esercizio, gli insegnanti di educazione fisica forniscono orientamento progettuale mirato agli studenti.
secondo i requisiti dei documenti superiori, il campus di tongzhou della scuola superiore affiliata alla prima università normale ha aggiunto una pausa di lezione di 30 minuti nel pomeriggio sulla base della pausa di 15 minuti e ha organizzato spazi aperti per sport, arte, puzzle, attività, ecc., scelti dagli studenti in modo indipendente, per aiutare gli studenti a regolarsi, alleviare lo stress e promuovere un sano sviluppo fisico e mentale.
la shijingshan school, una scuola elementare affiliata all'università di pechino, ha implementato un nuovo programma non appena inizia il nuovo semestre. prendendo come esempio l'orario invernale, la prima lezione è dalle 8:20 alle 9:00, la seconda dalle 9:15 alle 9:55 e la pausa di 30 minuti è dalle 9:55 alle 10:25. , la pausa pranzo è dalle 12:00 alle 13:30, la prima lezione nel pomeriggio è dalle 13:40 alle 14:20, poi c'è un'altra pausa di 30 minuti e la seconda lezione è alle 14:50, uscite la lezione termina alle 15:30.
"l'orario modificato delle lezioni garantisce 6 lezioni al giorno, con due piccole pause, una grande pausa al mattino e una grande pausa al pomeriggio. inoltre, ci saranno due servizi di doposcuola dopo le 15:45, e gli studenti potranno partecipare volontariamente, la lezione termina alle 17:20.” il responsabile della shijingshan school, la scuola elementare affiliata all'università di pechino, aveva in mente questo.
"i 5 minuti extra in ogni piccola pausa di lezione sono in realtà ottenuti ottimizzando la grande pausa di lezione e il tempo di preparazione pre-lezione, riorganizzandoli e combinandoli. il cambiamento più diretto è che includiamo 5 minuti di esercizi per gli occhi al mattino e al pomeriggio. , suddiviso in una pausa di 30 minuti, con esercizi tra classi al mattino e esercizi all'aperto nel pomeriggio. "il responsabile della scuola shijingshan, la scuola elementare affiliata all'università di pechino, ha affermato che il tempo di preparazione è frammentato. anche prima delle lezioni al mattino e al pomeriggio è stato "uniformizzato". nelle minilezioni di 15 minuti, agli studenti viene garantita una vita rilassata a scuola e gli studenti sono incoraggiati a imparare a organizzare il proprio tempo in modo ragionevole e a prepararsi prima delle lezioni. mentre ti godi il momento di relax dopo le lezioni.
fonte: notizie sugli esami di pechino
