selama seperempat jam antar kelas, sekolah-sekolah di beijing mengatur ini
2024-09-24
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
mulai semester musim gugur ini, sekolah wajib belajar di seluruh kota akan membuat rencana keseluruhan dan mengoptimalkan pengaturan waktu istirahat. pada prinsipnya, waktu istirahat 15 menit akan diterapkan untuk membimbing guru dan siswa keluar kelas, keluar rumah, dan menikmati sinar matahari. untuk menikmati kehidupan kampus yang lebih sehat dan energik. setelah jam istirahat kelas dioptimalkan, bagaimana sekolah menyesuaikan jadwal kelasnya? bagaimana cara mengatur kegiatan antar kelas? mari kita lihat bagaimana sekolah-sekolah ini mengatur berbagai hal.
manfaatkan "istirahat kelas mini" dengan baik secara seimbang antara gerakan dan keheningan
sekolah-sekolah seperti sekolah menengah no. 161 beijing dan sekolah dasar pusat chuiyangliu cabang jindu memanfaatkan "waktu istirahat kecil" dengan baik.
sekolah menengah no. 161 beijing adalah salah satu sekolah pertama yang mengeksplorasi penerapan "15 menit antar kelas", mengusulkan untuk "memanfaatkan setiap menit belajar, daripada memanfaatkan setiap menit untuk belajar." dengan memberikan istirahat 15 menit kepada siswa, sekolah membimbing siswa untuk menjadi "panutan dalam manajemen waktu" dan meningkatkan konsentrasi dan efisiensi dalam pembelajaran di kelas. saat merancang lingkungan budaya dan ruang sekolah, sekolah menengah 161 sepenuhnya mempertimbangkan berbagai kebutuhan guru dan siswa selama jam istirahat, dan merancang kawasan pejalan kaki, perkebunan, area pameran seni, dll dengan cermat agar memungkinkan untuk berhenti di mana pun di kampus. sekolah juga telah menerapkan pengelolaan peralatan olah raga secara terbuka dan menyiapkan tempat berbagi alat olah raga di tempat umum seperti taman bermain dan meja tenis meja, sehingga berbagai peralatan olah raga seperti bola basket, bola voli, tenis meja, bulu tangkis, dll mudah dijangkau. dan dapat digunakan secara bebas.
di awal semester baru, pengaturan reses diperkaya untuk memastikan siswa bersenang-senang dan bersenang-senang. selama reses lima belas menit, sekolah dasar pusat chuiyangliu cabang jindu telah dilaksanakan sepenuhnya, membawa vitalitas dan suasana baru ke dalam kampus. . guru juga secara aktif mengubah peran mereka dari pengelola kegiatan istirahat menjadi peserta pendamping. guru lompat tali dan bermain-main dengan siswa saat istirahat kelas, sehingga memperpendek jarak antara mereka dan siswa serta membuat hubungan guru-siswa semakin harmonis. di taman bermain, para siswa yang menyukai olah raga berlari dan bermain sepuasnya. ada yang menendang shuttlecock secara berkelompok, dan shuttlecock warna-warni terbang naik turun di udara, seperti menabuh not balok; ada pula yang mengambil lompat tali dan melompat dengan cepat, dan tali itu bersiul tertiup angin di bawah kaki mereka. di dalam kelas, banyak siswa juga memilih menggunakan 15 menit berharga ini untuk bersantai dan berkomunikasi. mereka duduk-duduk dan mendiskusikan masalah komunikasi, dan percikan pemikiran terus bertabrakan dalam komunikasi; atau mereka berbagi cerita dan pengalaman menarik selama liburan, dan semburan tawa bergema di kelas.
memperluas bentuk dan isi kegiatan ekstrakurikuler
sambil memastikan lamanya waktu istirahat, beberapa sekolah dasar dan menengah di beijing juga telah mengambil inisiatif untuk "memanfaatkan potensi" dan memperluas bentuk dan isi kegiatan istirahat. tidak hanya permainan puzzle seperti labirin yang dipasang di koridor, tetapi juga setiap kelas dilengkapi dengan kotak mainan dan perpustakaan mini. terdapat permainan catur dan kerajinan tangan, serta berbagai buku, sehingga siswa dapat memilih secara mandiri.
di sekolah dasar yang berafiliasi dengan universitas kedokteran beijing, area aktivitas kampus kurang dari 20 hektar. untuk tujuan ini, sekolah telah mengedepankan strategi “tempat kecil, olahraga besar” untuk memungkinkan anak-anak terlibat penuh dalam aktivitas di ruang terbatas. sekolah telah membagi taman bermain menjadi 9 area kegiatan dan menyiapkan 9 kegiatan yang dapat dipilih siswa, antara lain menendang shuttlecock, lompat tali, hopscotch, dan merangkak.
di sekolah kota sains zhongguancun no. 1 beijing, kelompok pengajaran dan penelitian pendidikan jasmani sekolah mengembangkan serangkaian kursus permainan antar kelas berdasarkan karakteristik siswa sekolah. sarana dan perlengkapan yang dibutuhkan untuk kursus ini sangat sederhana, hanya perlu menggunakan selotip ramah lingkungan untuk menempel di tanah. setelah permainan dasar perlu ditingkatkan, hanya perlu dikupas secara perlahan. pada saat yang sama, sekolah juga secara aktif memobilisasi partisipasi siswa, memungkinkan siswa menemukan sendiri materi yang sesuai dan merencanakan permainan istirahat yang berbeda dengan guru.
di sekolah dasar yang berafiliasi dengan universitas komunikasi tiongkok, tim pendidikan jasmani sekolah juga mempelajari dan mempromosikan permainan olahraga menarik yang cocok untuk istirahat berdasarkan hukum perkembangan fisik dan mental siswa, dan membimbing setiap kelas untuk mengatur kegiatan istirahat secara ilmiah untuk mencapai keilmuan. olahraga dan pendidikan yang menghibur, tujuan untuk meningkatkan kesehatan fisik dan mental siswa.
dengan terampil "meratakan" waktu dan secara ilmiah mengatur jadwal kelas baru
beberapa sekolah telah dengan cerdik mengatur kelasnya, membagi waktu antar kelas, dan mengatur jadwal kelas secara ilmiah.
untuk mengikuti aturan perkembangan siswa dan memperkaya konten kegiatan istirahat, kampus tongzhou dari sekolah menengah atas yang berafiliasi dengan first normal university telah merancang dan mengembangkan sumber daya kegiatan di dalam dan luar ruangan yang cocok untuk diikuti siswa selama istirahat, dan secara aktif memenuhi kebutuhan pertumbuhan dan perkembangan siswa: latihan istirahat selama 30 menit diatur di pagi hari, dan siswa diatur untuk latihan terpadu di luar ruangan, selain latihan antar kelas dan lari terkonsentrasi serta bentuk latihan lainnya, guru pendidikan jasmani menyediakan bimbingan proyek yang ditargetkan kepada siswa.
sesuai dengan persyaratan dokumen superior, kampus tongzhou sekolah menengah yang berafiliasi dengan first normal university menambahkan istirahat kelas 30 menit di sore hari berdasarkan istirahat 15 menit, dan mengatur ruang terbuka untuk olahraga, seni, teka-teki, aktivitas, dll., dipilih oleh siswa secara mandiri, untuk membantu siswa mengatur diri mereka sendiri, melepaskan stres, dan meningkatkan perkembangan fisik dan mental yang sehat.
sekolah shijingshan, sekolah dasar yang berafiliasi dengan universitas peking, telah menerapkan jadwal baru segera setelah semester baru dimulai. mengambil contoh jadwal musim dingin, kelas pertama pukul 08:20 hingga 09:00, kelas kedua pukul 09:15 hingga 09:55, dan istirahat 30 menit dari pukul 09:55 hingga 10:25. , jam 12.00 s/d 13.30 istirahat makan siang, kelas pertama sore hari jam 13.40 s/d 14.20, kemudian istirahat lagi 30 menit, dan kelas kedua jam 14.50, keluar kelas berakhir pada pukul 15:30.
“jadwal perkuliahan yang disesuaikan menjamin 6 kelas dalam sehari, dengan dua kali istirahat kecil, satu kali istirahat besar pada pagi hari, dan satu kali istirahat besar pada sore hari. selain itu, akan ada dua kali kebaktian sepulang sekolah setelah pukul 15.45, dan siswa dapat berpartisipasi secara sukarela, kelas berakhir pada 17:20.” penanggung jawab sekolah shijingshan, sekolah dasar yang berafiliasi dengan universitas peking, memikirkan hal ini.
“ekstra 5 menit pada setiap istirahat kelas kecil sebenarnya diperoleh dengan mengoptimalkan waktu istirahat kelas besar dan persiapan pra kelas serta menata ulang dan menggabungkannya. perubahan yang paling langsung adalah kami memasukkan 5 menit senam mata pada pagi dan sore hari. , ditempatkan pada istirahat kelas selama 30 menit, dengan senam antar kelas pada pagi hari dan senam luar ruangan pada sore hari. "penanggung jawab sekolah shijingshan, sekolah dasar yang berafiliasi dengan universitas peking, mengatakan bahwa waktu persiapannya terfragmentasi. sebelum kelas pada pagi dan sore hari juga telah “diratakan”. dalam kelas mini berdurasi 15 menit ini, siswa dijamin akan mendapatkan kehidupan yang santai di sekolah, dan siswa didorong untuk belajar mengatur waktu secara wajar dan mempersiapkan diri sebelum kelas. sambil menikmati waktu relaksasi setelah kelas.
sumber: berita ujian beijing
