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jimu news コメンテーター qu jing

9月21日、広東省普寧市にある華南師範大学付属普寧学校の校長は保護者会議を開き、「学校の悪口をあえて言う者は集団で攻撃する」と公に保護者に警告した。 」普寧市教育局職員は23日午前、記者団に「調査の結果事実であり、校長に見直しと保護者への謝罪を求めた」と述べた。

なぜ保護者会で突然「学校の悪口を言う」という話題が出てきたのでしょうか？写真は、保護者と教師の会議のテーマが「家庭と学校が協力し、共に構築し、分かち合う」であることを示しています。華南師範大学付属浦寧学校のヤン・チュロン氏が保護者代表と学校の発展と子供の育成について話しています。学校を愛する教育は家族から始めるべきである、「学校の悪口を言う人は集団で攻撃されなければならない。他の人が無責任な発言をすることは許されない。」 （ジムニュース9月23日）

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校長の「大論」は強力でややインチキっぽいように見えるかもしれないが、実際には論理的に混乱しており、抜け穴が多く、簡単に人々を怒らせる可能性がある。まず、「学校の悪口を言う」ということをどう定義しますか？誤った情報、中傷、噂のみがカウントされるのでしょうか、それとも学校に対するすべての批判がカウントされるのでしょうか?後者であれば、保護者や社会はどのようにして教育の質や学校の運営を効果的に監督できるのでしょうか？公共サービス機関として、学校は業務を改善し、実際的な問題を解決する動機として、あらゆる関係者からの合理的なフィードバックや批判を受け入れる必要があります。学校に関するすべての意見や提案が「悪口」とみなされ、保護者が「学校への愛」の名の下に「口を覆う」よう動員されるのであれば、それは学校の自己啓発の窓口を閉ざし、保護者からの権利を奪うことに等しい。教育監督に参加する権利の社会。このようなやり方は単なる隠蔽であり、学校の長期的な発展には役立たず、学校の信頼を損なうものである。

第二に、校長や学校はどのような立場から「学校の悪口を言った」人を「集団攻撃」するよう保護者に求めるのでしょうか。学校と家庭の関係は、上司と部下の関係ではなく、対等な協力を原則とするべきです。親は、学校の体面や利益を守るためではなく、子どものより良い成長と発達のために子どもの教育プロセスに参加します。学校が子供の学業に対する親の懸念を利用して、子供たちを批判者に対する「攻撃」に参加させるのであれば、これは間違いなく私的な感情を公務に結びつけることであり、教育の性質と目的に反し、教育の関係を損なうことになる。家庭と学校の間には本来の純粋性と平等性が失われ、歪められ、疎外されるようになりました。

もっと深く考えてみると、現実でもサイバー空間でも、意見が違うからといって「集団で他人を攻撃する」という行為は、個人の権利を侵害するだけでなく、加害者となりやすい行為でもあります。サイバー暴力。知識を伝え、人格を育成する重要な場所として、学校は、異なる意見を抑圧するための極端な手段を奨励するのではなく、正しい価値観を確立し、異なる意見に合理的に直面することを学ぶように生徒と保護者を指導する必要があります。このアプローチは一貫性がないだけではありません。合理的なコミュニケーションでは、違いを尊重する文明社会の価値観に反し、学生の精神的健康に悪影響を及ぼします。

文脈から判断すると、校長がこのような発言をしたのは、保護者が学校に寄り添って「家族の不祥事を世間に暴露しないでほしい」という思いがあったのかもしれない。本当に良いイメージは、否定的な声を「遮断」することで確立されるものではなく、果敢に問題に立ち向かい、積極的に解決策を模索することによってのみ、真に信頼と尊敬を勝ち取ることができます。この事件で教育当局は関係者に反省と保護者への謝罪を求めたが、これは当事者の間違った行為を正すだけでなく、教育制度全体、つまり逸脱した「学校を愛する教育」に対する警告でもある。正しい道から進んでも、最終的にはすべて裏目に出てしまいます。校長として名誉意識を持つのは良いことですが、間違った方法で名誉心を維持すると学校の評判を傷つけてしまいます。

この事件は、家庭と学校の関係に対処し、世論に対応する際に、一部の学校管理者が正しい考え方と科学的手法を欠いていることを暴露しました。この問題を根本的に解決するには、管理方法を変更し、教育概念を更新し、より科学的で合理的な監督とフィードバックのメカニズムを確立して、教育環境の健全かつ秩序ある発展を確保する必要があります。この方法によってのみ、「家庭と学校が協力し、共に構築し、共有する」という美しいビジョンを真に実現することができます。

（出典：ジムニュース）

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