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Autore |. Nanfengchuang giornalista Huang Zemin

Stagista Liu Shuyu

Editore |. Xiang Tu

Recentemente, l’Università del Sichuan ha annunciato che prevede di cancellare 31 major.

Zhang Xu non si aspettava che la sua alma mater cancellasse così tante specializzazioni contemporaneamente. E notò che sulla lista c'era una specializzazione in architettura del paesaggio che aveva studiato. Non poté fare a meno di sospirare: "Questo avrebbe dovuto essere fatto molto tempo fa."

Dopo essere entrato all'università, scoprì che questa specializzazione era diversa dall'ingegneria tradizionale. Non ci sono requisiti elevati per la matematica. "Fondamentalmente, dopo cinque anni (laurea), i concetti di base della scienza sono quasi abbandonati", ha detto, è troppo difficile cambiare specializzazione in altri campi dell'ingegneria. Tuttavia le barriere professionali estremamente sottili lo rendono un oggetto facilmente sostituibile nella stessa disciplina.

Ciò si traduce in perdite nel mercato del lavoro. Quando cercava lavoro dopo la laurea, incontrava ostacoli ovunque. Il tasso di occupazione è uno degli indicatori che le scuole considerano per decidere se mantenere una specializzazione.

Tuttavia, la scuola di architettura del paesaggio dove un tempo Zhang Xu studiò non è un caso isolato di cancellazione professionale.

Secondo i "Risultati di registrazione e approvazione delle specializzazioni universitarie nei college e nelle università generali" pubblicati dal Ministero dell'Istruzione, un totale di oltre 4.000 specializzazioni universitarie sono state cancellate in cinque anni (2019-2023). Nel 2023, un totale di 1.670 specializzazioni verranno ritirate dagli studi universitari in varie università, il numero più grande mai registrato nella storia.

Alcuni esperti hanno sottolineato che le major che sono state cancellate negli ultimi anni sono esattamente le major che erano popolari in precedenza. Tra questi, potrebbe essere inevitabile che le università seguano ciecamente la tendenza e lancino major.

Oltre a queste storie, molte persone hanno una preoccupazione più pratica: come si può cancellare una specializzazione? Allo stesso tempo, la scomparsa delle specializzazioni avrà un impatto sugli studenti, dove andranno gli insegnanti professionisti e quali specializzazioni continueranno a scomparire in futuro?

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Professionista "fuori catalogo".

Per Zhang Xu, secondo il punto di vista di Zhang Xu, il fatto che le specializzazioni universitarie diventino "fuori catalogo" presso la sua alma mater "equivale a ridurre un pozzo".

Zhang Xu è un membro del gruppo "intrappolato". Nel 2012, Zhang Xu ha sostenuto l'esame di ammissione all'università nell'Henan e il suo punteggio era inferiore di 10 punti in più rispetto al limite di ammissione dell'Università del Sichuan. Dopo non essere stato ammesso alla sua prima scelta, è stato trasferito alla specializzazione in architettura del paesaggio. A quel tempo la professione si chiamava ancora architettura del paesaggio.

Era confuso riguardo alla professione. Voglio ristudiare, ma non ho il coraggio Dopotutto, superare l'esame “985” è un buon risultato. Ha trovato documentari di architetti. Quei progetti squisiti, così come il settore immobiliare in forte espansione in quel periodo, gli fecero sentire che finché avesse lavorato duro, il suo futuro avrebbe potuto essere luminoso.

Nei primi due anni dalla sua iscrizione, ciò che lo aspettavano erano corsi professionali che si sovrapponevano all'architettura e all'urbanistica. È solo a partire dal terzo anno che i contenuti del corso cominciano ad essere scomposti.

L'elevato grado di sovrapposizione dei corsi indica la confusione nell'impostazione di alcune specializzazioni nei college e nelle università. Ad esempio, la specializzazione in scienze ambientali che l'Università del Sichuan intende cancellare questa volta ha molti corsi di base che sono esattamente gli stessi della specializzazione in ingegneria ambientale mantenuta. Ci sono anche molte sovrapposizioni e somiglianze nei programmi di formazione e nei corsi professionali di base di ingegneria dell'ambiente costruito e delle applicazioni energetiche e di ingegneria civile.

L'istruzione disciplinare priva di confini rende difficile coltivare la competitività di base degli studenti. Quando vengono immessi sul mercato, spesso diventano una specializzazione "impopolare" per cui è difficile trovare un lavoro.

Inoltre, i cambiamenti nei bisogni sociali hanno anche reso impopolari alcune major.

Il settore dell’architettura del paesaggio è in realtà un settore di supporto del settore immobiliare. Con lo sviluppo dell'urbanizzazione nel nostro Paese, il tasso di crescita del settore è rallentato, influenzando l'ambiente lavorativo dei laureati.

Nel 2017, Zhang Xu si è laureato. Le opportunità di lavoro per le specializzazioni in architettura del paesaggio sono limitate e la maggior parte degli studenti sceglie di proseguire gli studi. Entrando direttamente nel mercato dei talenti, ha incontrato ripetutamente ostacoli nelle interviste. Ha intervistato note società immobiliari e ci sono molti laureati di Qingbei in competizione per le posizioni. Ho anche visitato un'impresa di costruzione di giardini professionale, ma non sono riuscito ad entrare. Alla fine, ho potuto entrare solo in una start-up immobiliare a Tianjin.

Poco dopo scoppiò l’epidemia. Ha cambiato lavoro e poi, nel 2021, è stato ammesso all'Università Jiao Tong di Shanghai per specializzarsi in architettura. Dopo essersi laureato quest'anno, Zhang Xu ha scoperto che pochi studenti diplomati nella sua stessa classe sono rimasti nel settore edile. A causa della forte domanda di cambiamento di carriera, "il cambiamento di carriera nel settore edile è diventato un settore" e molti corsi di formazione incentrati sul cambiamento di carriera nel settore edile sono stati abbandonati.

Che si tratti di specializzazioni impopolari causate da contesti caotici o di major impopolari causate da cambiamenti nei bisogni sociali, sono loro al centro della riforma.

Nel 2023, il Ministero dell'Istruzione e altri cinque dipartimenti hanno pubblicato il "Piano di riforma per l'adeguamento e l'ottimizzazione della disciplina e degli assetti principali dell'istruzione superiore generale" (di seguito denominato "Piano di riforma"). Si chiarisce che entro il 2025, circa il 20% della materia e la distribuzione principale nei college e nelle università saranno ottimizzati e adattati e verrà creato un nuovo gruppo di materie adattate. Verranno sviluppate nuove tecnologie, nuove industrie, nuovi formati di business e nuove discipline e specializzazioni modello. e verranno eliminate le discipline e gli indirizzi che non sono adatti allo sviluppo economico e sociale.

Con la promulgazione del “Piano di riforma”, molte sedi hanno emanato indicazioni per l'ottimizzazione e l'adeguamento dell'assetto professionale dei collegi e delle università della provincia.

Prendendo come esempio le "Opinioni guida sull'approfondimento della riforma del meccanismo di collegamento "Occupazione-iscrizione-coltivazione" nei college e nelle università" del Sichuan, le specializzazioni con un tasso di implementazione della destinazione di laurea inferiore al 50% per 2 anni consecutivi riceveranno un cartellino giallo; il tasso di implementazione della destinazione della laurea è stato basso per 3 anni consecutivi. Un cartellino rosso verrà assegnato al 50% delle specializzazioni con il tasso di conferma della destinazione della laurea più basso per due anni consecutivi avranno una scadenza per apportare rettifiche, ridurre i piani di iscrizione o; sospendere le immatricolazioni (ad eccezione dei major che necessitano di tutele speciali).

Si può vedere che il "tasso di attuazione della destinazione dei diplomi (tasso di occupazione)" è un indicatore chiave per una significativa riduzione, sospensione o cancellazione delle assunzioni.

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Dove vanno gli insegnanti?

Gli studenti se ne sono andati, il maggiore se n'è andato e molti insegnanti professionisti hanno sentimenti contrastanti.

Nel 2022, la facoltà di lingua e letteratura cinese della scuola, attiva da decenni, ha ufficialmente smesso di reclutare studenti. Yu Yu era così ansiosa che ha preso la medicina tradizionale cinese per sei mesi.

Un anno prima della sospensione del major, i dirigenti scolastici tenevano spesso riunioni con docenti e personale per dimostrare la razionalità dell’esistenza del major. Si rese conto che la cancellazione della specializzazione in lingua e letteratura cinese era il risultato di una combinazione tra il posizionamento educativo della scuola e il piano di sviluppo della disciplina.

Yu Yu è docente in una seconda università pubblica in una capitale provinciale nel nord-est della Cina. In questa scuola politecnica, gli specialisti in arti liberali sono sempre stati ai margini. Ha detto che prima di annunciare la sospensione delle iscrizioni, la scuola non ha ridotto le iscrizioni e le iscrizioni non sono state influenzate.

Una volta pensava di cambiare scuola in "rinascita". Ha rivolto la sua attenzione alle scuole con specializzazione in lingua cinese. Ha inviato cinque o sei curriculum, ha ricevuto risposte e ha superato il colloquio, ma non è riuscita a fare questo passo. Poiché non voglio essere "compatibile verso il basso", sono ancora più preoccupato di cosa accadrebbe se la mia specializzazione venisse revocata dopo che avrò frequentato un'altra scuola?

Alla scuola sono rimasti gli ultimi studenti che devono diplomarsi. Dopo che la specializzazione "scompare", Yu Yu può passare a un insegnante di corso non professionale o insegnare specializzazioni adiacenti come il giornalismo. Ciò le richiede di adattarsi di nuovo.

Negli ultimi due anni c’è stato un esodo di studenti di giornalismo dalla scuola. Immaginò che fosse influenzato da Zhang Xuefeng. Naturalmente, non escludeva i desideri personali dello studente. Qualunque fosse il motivo, la notizia trapelata dalla riunione scolastica le faceva pensare che anche la laureata in giornalismo fosse in pericolo. Ma queste sono tutte cose per dopo.

Al momento, gli studenti scarsi significano corsi scarsi e la quantità di ore di lezione è direttamente collegata alla valutazione. Come completare il carico del corso è diventata una questione più urgente.

"Sebbene i nostri requisiti (di carico delle lezioni) siano molto ridotti, al momento non c'è alcuna spiegazione (quali saranno le conseguenze) se non riusciamo a completare il caricamento delle lezioni. Troppe incognite e confusione la mettevano a disagio."

A questo proposito, He Nuo, docente in un college a doppia specializzazione a Nanchino, ha fatto una certa esperienza: "Segui tu stesso i corsi facoltativi e chiedi alcune lezioni agli altri".

Come cercare lezioni? Sulla base dell'esperienza di He Nuo, si tratta di inserire il nome di un altro insegnante sui risultati della ricerca scientifica e, in cambio, l'altro insegnante fornirà alcuni corsi richiesti. Non avere aspettative, "quello che vuoi è quello che ottieni".

Quest'anno, He Nuo ha mandato via l'ultimo gruppo di diplomati della specializzazione in biotecnologie della scuola. Dopodiché, le tracce lasciate da questo diploma nella scuola svaniranno poco a poco. La sua figura apparirà anche in diversi tipi di classi.

Nel 2021, è stato temporaneamente informato che il maggiore dove aveva insegnato per 2 anni aveva deciso di interrompere il reclutamento. Ha visto alcuni studenti lamentarsi nella loro cerchia di amici di aver perso la specializzazione prima della laurea.

Dopo la decisione di sospendere le iscrizioni, i corsi delle classi inferiori si sono conclusi rapidamente. Negli ultimi tre anni ha "cercato" corsi ovunque ed è stato spesso esposto a corsi sconosciuti. Dopo la revoca delle specializzazioni, questa situazione è molto comune: "Molti insegnanti insegneranno cose che non hanno mai imparato quando non hanno lezioni".

Yilin, che non era in classe, si sentiva a disagio per questo. Lavora in una facoltà di ingegneria a Hangzhou, insegnando pubblicità. Dopo che la decisione principale sarà stata revocata, verrà confluita in una nuova direzione della grande azienda di comunicazione visiva della porta accanto.

Questa è una specializzazione completamente diversa e la fonte studentesca è cambiata da studenti di arti liberali a studenti d'arte. Oltre alla significativa riduzione delle ore di lezione, anche il modo di insegnare agli studenti è diventato un grosso problema. "Il numero delle lezioni è diverso, così come l'orario specifico delle lezioni. Ogni insegnante professionista avrà il proprio insieme di metodi, il che equivale ad entrare in una nuova area tematica e richiedere un nuovo apprendimento e debugging. ." ha detto Yilin.

Inoltre, il loro gruppo di insegnanti di pubblicità si concentra sulla creazione delle basi e sono responsabili dei corsi di livello inferiore. "Quali competenze sperano (gli insegnanti principali di comunicazione visiva) che gli studenti possano acquisire nei loro anni junior o senior? Quali corsi dovrebbero seguire e quali corsi dovrebbero seguire di seguito devono essere costantemente modificati in "ausiliari" Infine, loro hanno bisogno di "collaborare" con insegnanti professionisti della comunicazione visiva per seguire le lezioni e coltivare i talenti di cui hanno bisogno.

Tra meno di due mesi, nuovi studenti entreranno a scuola e il lavoro pertinente è ancora in fase di discussione e aggiustamento. Yilin non può davvero garantire la qualità dell'insegnamento. Ciò che la preoccupa è il conseguente impatto sulla valutazione del titolo professionale.

La pubblicità è una specializzazione marginale nel college marginale di questa scuola. A suo avviso, la sospensione delle assunzioni professionali è un "compito indicatore" a livello scolastico. Quando la falce “taglia” non si concentra necessariamente sul tasso di iscrizione professionale.

Senza corsi professionali si “perde la specializzazione su cui fare affidamento”. La questione è anche su quale campo concentrarsi in futuro per la pubblicazione di articoli. Come dovrebbe presentare la sua identità quando parteciperà ad attività di scambio accademico in futuro? Yilin ha scoperto che i divari nelle differenze disciplinari si sono ampliati.

Presso la scuola in cui opera He Nuo, se le ore di lezione richieste dal consueto carico di lavoro non sono all'altezza, possono essere utilizzate le detrazioni per ricerca scientifica. Tuttavia, la soglia per le ore di lezione da valutare per i titoli professionali è relativamente alta: “Il numero medio di ore di insegnamento in diversi anni deve superare la media del college o della scuola”. Ciò significa che gli insegnanti senza corsi professionali non hanno quasi nessuna possibilità di successo.

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rinnovare

In effetti, l’aggiustamento intensivo delle major è legato alla politica.

Il 2 aprile 2024, il Ministero dell'Istruzione ha pubblicato l'"Avviso sull'ulteriore miglioramento dell'istituzione di specializzazioni universitarie nei college e nelle università generali" I college e le università che chiedono di aggiungere major (escluse le specializzazioni in educazione cooperativa sino-straniera e le specializzazioni di secondo livello) in linea di principio dovrebbero essere inclusi nell'elenco. La materia scolastica e il piano di sviluppo professionale devono essere pre-dichiarati con un anno di anticipo. Gli specializzazioni che hanno smesso di iscrivere studenti per cinque anni consecutivi e non hanno studenti attuali dovrebbero essere revocati in linea di principio.

Li Jun, direttore del Dipartimento di monitoraggio e valutazione della qualità dell'insegnamento e direttore del Centro per lo sviluppo dell'insegnamento degli insegnanti di una certa università, ha detto a Nanfengchuang che la cancellazione delle specializzazioni nelle università si basa principalmente su bisogni sociali. A suo avviso, il tasso di occupazione è uno dei fattori che determinano l'adeguamento delle specializzazioni, e le ragioni principali risiedono nella struttura industriale del paese e nei cambiamenti nella domanda di talenti da parte della società.

L'adeguamento delle specializzazioni nei college e nelle università è spesso considerato un "barometro" dei cambiamenti nella domanda di talenti da parte del mercato. L’aggiunta e l’eliminazione delle major potrebbe potenzialmente inviare segnali di tendenza del settore.

Le specializzazioni “riformanti” sono anche un modo per cambiare la provenienza degli studenti. Li Jun ha affermato che l’adeguamento delle specializzazioni nei college e nelle università implica il giudizio della scuola sulle specializzazioni appena applicate. Tuttavia, nell'effettivo processo di sviluppo della specializzazione, sarà influenzato da vari fattori come il meccanismo educativo, le condizioni economiche, le differenze regionali, il personale docente e le fonti studentesche.

Secondo l’osservazione di Li Jun, le specializzazioni eliminate sono solitamente major applicate con caratteristiche “a breve termine”. Ad esempio, una major che è diventata popolare più di 10 anni fa ha maggiori probabilità di essere eliminata a causa della domanda del settore. Ora non soddisfa le esigenze dei tempi.

Ha preso come esempio la specializzazione radiofonica e televisiva nel settore dei media. Nel 1998, il Ministero dell'Istruzione ha promulgato e implementato la terza revisione del "Catalogo delle specializzazioni universitarie nei college e nelle università generali" e la specializzazione originale in giornalismo radiofonico e televisivo è stata modificata in specializzazione in giornalismo radiofonico e televisivo. Nell'ottobre 2012, il Ministero dell'Istruzione ha promulgato e implementato la quarta revisione del "Catalogo delle specializzazioni universitarie nei college e nelle università generali" e la specializzazione originale in giornalismo radiofonico e televisivo è stata modificata in Studi radiotelevisivi.

"Quando fu fondata la major radiofonica e televisiva, era un'era in cui la televisione stava gradualmente prosperando, quindi la major era molto preziosa in quell'epoca." Li Jun spiegò che con i cambiamenti dei tempi, la revisione della major radiofonica e televisiva "non è altro che un calibro più ampio. ".

Dopo che l'ambito è stato ampliato, la distinzione tra questa specializzazione e altre major, come l'editing e la regia radiofonica e televisiva, la trasmissione e l'hosting e altre major dei media artistici, si riduce. "Dal punto di vista del giornalismo, è molto simile alla specializzazione in giornalismo. Se paragonata alle specializzazioni in arte o in altri media, non è sbilanciata verso la tecnologia, quindi la possibilità che questa specializzazione venga eliminata è molto alta", ha detto.

"In generale, esiste una correlazione tra le specializzazioni cancellate e le nuove specializzazioni." Li Jun ritiene che dopo l'aggiornamento della "versione" tradizionale, gli insegnanti sono tenuti ad aggiornare le proprie conoscenze e abilità, in particolare gli insegnanti di materie applicate. Questo processo può essere doloroso, ma è l’unica strada da percorrere.

D'altra parte, Xiong Bingqi, preside del 21st Century Education Research Institute, ha detto a Nanfengchuang che alcuni college e università sono ciechi e arbitrari nell'istituire specializzazioni, e stanno "combattendo" per istituire la stessa specializzazione alla ricerca di "temi scottanti". ." Questi percorsi, infatti, non corrispondono al posizionamento della scuola. La scuola non ha le condizioni per sviluppare le proprie caratteristiche e non può coltivare talenti che soddisfino i bisogni della società.

Allo stesso tempo, molte major si limitano a dare loro “nomi alla moda” senza realmente adattare il contenuto del corso. Major simili portano un'enorme scala di iscrizioni, il che fa sì che la scala di formazione dei talenti superi la domanda, ma non è competitiva e quelle popolari si trasformano in impopolari in un istante.

L’adattamento professionale non può curare i sintomi ma non la causa principale. Xiong Bingqi ritiene che enfatizzare le caratteristiche e la qualità delle specializzazioni sia la chiave per stabilire specializzazioni nei college e nelle università. "Non importa che tipo di università sia, l'istituzione principale appartiene agli affari educativi e agli affari accademici. Il comitato dei professori e il comitato accademico della scuola dovrebbero dimostrare e decidere se aggiungere o cancellare le specializzazioni. Ciò richiede che l'università istituisca un sistema universitario moderno e migliorare il meccanismo professionale delle grandi imprese", ha affermato.

"Le università sono desiderose di successo e guadagni rapidi e perseguono obiettivi senza essere responsabili nei confronti di insegnanti e studenti", ha affermato He Nuo. Dopo la chiusura della specializzazione, seguì sette o otto corsi diversi.

Prepararsi per questi corsi sconosciuti è più problematico di prima e ha bisogno di dedicare più tempo all'apprendimento da zero dei contenuti da insegnare. Ma in generale, cambiare status di insegnante non è troppo difficile. Se incontri un insegnante disposto a condividere il materiale didattico, la difficoltà può essere ridotta. Dopotutto, "è solo un lavoro, non si fa nulla".

"Come si può essere seri nel costruire una major che possa essere aperta o ritirata quando si vuole?", ha detto He Nuo.

(Ad eccezione di Xiong Bingqi, gli altri personaggi nell'articolo sono pseudonimi)

Le immagini nell'articolo provengono da Internet

-FINE-

Redattore capo di turno |. Zhao Jinghan

Composizione |. Fengjian Che Feifei

Prodotto da Nanfengchuang Nuovi Media

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