berita

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

episode ini terutama menceritakan betapa populernya imamura jun di jawa dan berbagai anekdotnya

rumah dinas mantan gubernur jenderal hindia belanda ini digunakan sebagai gedung perkantoran markas militer kita. ini adalah tempat terluas di jakarta, dengan luas persegi di tengahnya 600 hingga 700 meter persegi, menghadap ke timur dari tengah. barat. biasanya ketika saya keluar untuk melakukan sesuatu, saya naik mobil. setelah pulang kerja sekitar jam 4 sore, saya akan menunggang kuda dengan tiga penjaga dan berlatih berkuda di sepanjang jalan raya sekitar alun-alun selama setengah jam, lalu menontonnya perlahan. selama lebih dari satu jam. (saya menangis karena iri. saya adalah seorang kaisar lokal di wilayah pendudukan terkaya. saya tinggal di dabieye. saya pulang kerja pada jam empat setiap hari. saya tidak ingin pergi ke pulau napo di rabaul untuk menjadi komandan pasukan depan.)

foto imamura sedang menunggang kuda di depan rumah dinasnya

entah kapan, ada enam atau tujuh anak, masing-masing memegang sebatang bambu setinggi lima kaki di tangannya seperti senapan, menunggu saya di pinggir jalan diperintahkan “berikan pistol”, mereka mengangkat batang bambunya dan memberi hormat kepadaku.

tidak peduli dari negara mana mereka berasal, anak-anak juga sama. mereka penasaran dengan tentara dan mengagumi pemandangan mereka menunggang kuda yang tinggi. anak-anak di indonesia juga dekat dengan tentara jepang yang memiliki warna kulit yang sama dengan mereka (???? ). kecuali saat hujan, anak-anak mengantri untuk memberi hormat kepada saya hampir setiap hari. saya tidak tahu siapa yang memimpin antrean. pada akhirnya, paling banyak ada empat belas atau lima orang yang mengantri dari mereka tertawa. sangat senang. setelah penghormatan selesai, anak-anak akan berbaris dalam dua baris dan berlatih berjalan di belakang kuda saya.

kopral penjaga berkata kepadaku: "jangan biarkan anak-anak mengikutimu."

“kenapa… lucu sekali?”

“itu terlalu lucu dan merendahkan martabat komandan.”

"benarkah? lalu ketika saya lewat besok, saya akan meminta penerjemah di agensi untuk menjelaskan kepada mereka bahwa mereka tidak boleh melakukan ini di masa depan."

saya meminta orang-orang di asrama untuk mengemas empat belas atau lima kantong makanan ringan. keesokan harinya, saya menunggang kuda seperti biasa, dan kemudian meminta anak-anak yang mengikuti saya untuk datang ke asrama saya lama) untuk menerjemahkan dan menjelaskan kepada mereka.

“kalian semua adalah anak-anak yang baik. kalau sudah besar nanti kalian akan menjadi tentara yang melindungi jawa. saya sudah memutuskan untuk berpatroli di jalan lain setiap hari mulai besok dan melihat-lihat jalanan dan pinggiran kota. jalan ini jarang digunakan. tolong berhenti mengantri. .tunggu aku……"

anak laki-laki shogenji lahir di jawa, dan bahasa indonesianya lebih bagus dari bahasa jepang.

para remaja itu sepertinya mengerti, jadi semua orang kembali dengan membawa tas makanan ringan masing-masing.

di kelas propaganda militer saya, hanya letnan kolonel machida keiji, ketua kelas, yang merupakan seorang tentara. selusin orang lainnya adalah selebriti yang aktif di dunia sastra dan seni. mereka bekerja keras untuk integrasi bangsa jepang dan indonesia dan mencapai hasil yang luar biasa . saya makan malam dengan orang-orang ini dua atau tiga kali, mengobrol dan tertawa bersama.

suatu ketika, salah satu dari mereka berkata kepadaku:

"bagaimana? apakah kamu ingin datang ke sekolah dasar jepang kami untuk mengikuti kelas propaganda? anak-anak belajar bahasa dan lagu dengan sangat cepat, dan mereka polos serta imut."

jadi, kami menyepakati waktunya, dan sekitar jam sepuluh pagi, saya dan ajudan berangkat ke sekolah dasar.

konon cukup banyak orang yang mendaftar, namun di antara prajurit di setiap angkatan bersenjata, sangat sedikit yang pernah menjadi guru sekolah dasar sebelum bergabung dengan tentara. oleh karena itu, terjadi kekurangan guru, dan jumlah siswa dibatasi sekitar 150. kebanyakan dari mereka secara alami adalah anak-anak dari keluarga baik-baik.

seluruh sekolah dasar dibagi menjadi empat kelas dan delapan kelas.

saat itu saya belum mulai belajar aksara cina, hanya aksara kana, dan bahasa jepang adalah andalan membaca, menulis, berhitung, dan menyanyi.

saya sangat terkesan dengan pemandangan itu bahwa hanya dalam waktu tiga atau empat bulan, kemahiran bahasa jepang anak-anak ini telah mencapai tingkat ini. saat bernyanyi, selama anda menutup mata dan mendengarkan, anda akan merasakan bahwa itu adalah nyanyian anak-anak jepang. setelah menonton delapan kelas, guru meminta saya untuk berdiri di antara siswa dan mengatakan sesuatu kepada semua orang.

"kami semua adalah anak-anak yang sangat lucu. kami semua mengingat bahasa jepang dengan sangat jelas. kami juga bernyanyi dengan baik. kami harus belajar keras di masa depan. jika anda mengerti apa yang saya katakan, silakan angkat tangan."

"saya mengerti." semua orang mengangkat tangan.

"kita semua adalah anak-anak yang baik. sebagai hadiahnya, saya akan mengirimkan makanan ringan yang enak ke sekolah sebelum makan siang dan meminta guru untuk membaginya kepada semua orang. apakah kamu mengerti?"

"senang sekali! senang sekali!" anak-anak mengangkat tangan dan tertawa terbahak-bahak.

foto saya dikelilingi anak-anak dipublikasikan di surat kabar tokyo. saya tidak tahu siapa yang mengambil foto itu, tapi kemudian dilarang...

foto ini sulit ditemukan

ketika saya meninggalkan sekolah dasar jepang, saya ingat bahwa orang di kelas publisitas... sepertinya adalah penyair ms. tokio oki. mungkin saya salah mengingatnya... saya mempercayakan kepadanya hal-hal berikut:

“ada lima remaja lulusan sekolah menengah jepang di asrama saya. saya ingin memilih dua remaja indonesia lagi untuk tinggal bersama saya di malam hari dan bersekolah di siang hari. silakan pilih dari keluarga yang bersahabat dengan jepang.”

empat atau lima hari kemudian, seseorang dari kelas yichuan datang dengan empat anak. saya kira dia ingin saya memilih dua anak.

jadi saya berkata: "setiap anak sangat baik, mohon rekomendasikan dua."

usai berkata demikian, ia menunjukkan ekspresi agak bingung dan berkata: "begitukah? bolehkah kami menerima keempat orang itu? padahal, di zaman belanda, kecuali petugas kebersihan sewaan, orang indonesia tidak pernah diperbolehkan masuk ke rumah dinas ini. sekarang orang belanda akhirnya ditendang, sehingga para orang tua penasaran apakah anaknya cukup beruntung untuk terpilih. banyak sekali orang yang mendaftar, dan setelah persaingan yang ketat, akhirnya dibatasi menjadi empat orang kembali, tidak hanya mereka yang terpilih. mereka sendiri, orang tua mereka juga akan kecewa."

saya: "benarkah? saya pikir datang ke tempat yang megah dan asing seperti itu akan membuat anak-anak merasa gugup, jadi saya pikir di antara seratus lima puluh siswa, akan selalu ada satu atau dua yang bersedia datang. (saya tidak menyangka akan banyak sekali (orang mau datang), lalu saya antar keempat anak saya agar tidak membuat khawatir orang tua saya, saya pulang menemui orang tua saya sepulang sekolah pada hari sabtu, tinggal di rumah malam dan minggu, berangkat sekolah dari rumah masing-masing pada hari senin, dan kembali ke orang tuaku pada hari yang sama. kemarilah. aku akan tinggal di kamar sebelah rombonganku. aku juga akan makan bersama para prajurit didisiplinkan oleh seorang pemuda teladan dari pedesaan bernama kapten kono. pasti tidak akan ada pemukulan. tolong beritahu orang tuamu jika kamu ingin datang dan menemuiku. ketika kamu masih kecil, kamu dapat meminta pertemuan dengan sersan kono, dan kami akan menemuimu di kamar anak-anak ketika mereka datang.”

dia: "kalau begitu aku akan lega."

dengan cara ini, keempat remaja tersebut diserahkan kepada kapten kono.

angkatan darat menetapkan bahwa untuk mencegah perwira mengerahkan prajurit tempur untuk menjalankan tugas dinas, tentara akan mempekerjakan personel logistik. ketika angkatan darat ke-16 saya melakukan ekspedisi, ajudan militer pergi ke sekolah menengah pertama tenri di kota tanba, prefektur nara, dan meminta mereka untuk merekrut anggota dinas sukarelawan (tanggungan militer).

ada banyak tamu yang datang dan pergi di asrama saya. lima pemuda berusia enam belas atau tujuh belas tahun, termasuk kondo, mori, yoshida, oseki, dan fukushima, ditugaskan ke gunso kono. mereka adalah pria muda dengan temperamen dan fisik yang bagus, dan mereka tinggal bersebelahan dengan prajurit saya, kapten kono yoshitaka.

para remaja yang baru bergabung (rahmaso yang berusia empat belas tahun, smano yang berusia tiga belas tahun, harry yang berusia dua belas tahun, uslan yang berusia sebelas tahun)... katanya nama mereka sulit diingat, jadi mereka setuju untuk sebut saja mereka ichiro, ichiro, dan uslan berdasarkan umur. ...mereka berempat sudah bisa berbahasa jepang dengan baik, dan segera berteman baik dengan lima pelayan jepang. sebelum makan malam, mereka bergulat di ring sumo di sudut halaman , sembilan orang bermain bersama di halaman.

semua orang duduk bersama dan menyanyikan lagu-lagu militer dan lagu-lagu populer satu sama lain. adegan ini terlihat sangat hangat dan memberi saya kenyamanan luar biasa.

saat makan bersama tamu, biasanya mereka diurus oleh anak laki-laki indonesia yang mengenakan jas putih dan celana pendek putih. kebanyakan tamu sangat menyukainya.

saya bertanggung jawab untuk mengawasi administrasi militer di jawa, dan mengumpulkan ratusan warga negara dan tahanan belanda, termasuk personel teknis yang telah berpartisipasi dalam tugas ini sebelum bergabung dengan tentara, untuk segera memulihkan jalur kereta api, jaringan komunikasi, fasilitas penyulingan minyak, dan penyelamatan kapal yang tenggelam. . atas dasar keselamatan hidup dan keluarganya, dia dijanjikan akan memberinya tempat tinggal dan gaji, serta mengizinkannya bekerja di bawah pengawasan jepang. saya yakin ini akan sangat membantu dalam menjaga hukum dan ketertiban serta memulihkan industri di jawa. para pengawas yang datang ke jawa dari tokyo atau tempat lain melihat orang belanda berangkat dan pulang kerja secara normal dan berjalan-jalan bersama keluarganya setelah makan.

“apa perlunya membiarkan belanda begitu bebas?” keluh mereka, itulah sebabnya mereka menyalahkan rezim militer jawa. tapi saya masih belum mengubah kebijakannya.

setiap kali saya memeriksa lokasi-lokasi konstruksi dan pabrik-pabrik yang berhubungan dengan perkeretaapian dan ketenagalistrikan, yang mempekerjakan banyak orang belanda, dan saya bertanya kepada para petugas yang mengelola tempat-tempat tersebut tentang prestasi kerja dan sikap orang-orang belanda, mereka hampir tanpa kecuali berkata:

"orang-orang kulit putih ini sekarang bekerja untuk negara musuh jepang. mereka tidak punya rasa malu dan tidak mengambil jalan pintas sama sekali. sungguh luar biasa. konsep mereka adalah "saya tidak perlu menyenangkan orang jepang, saya juga tidak ingin orang jepang berpikir baiklah padaku. kita harus menjelaskan bahwa kita harus melakukan pekerjaan yang sesuai setelah menerima gaji ini. "tidak ada yang kasar bagi kami, tapi kami tidak akan pernah melakukan sesuatu yang konyol."

setiap pagi dan sore, ketika saya menunggang kuda atau naik mobil ke kota, saya melihat gadis-gadis muda belanda mengendarai sepeda tanpa basa-basi atau berjalan dengan kepala terangkat tinggi ketika menghadapi musuh jepang. saya sudah bertemu dengannya beberapa kali.

entah itu para pekerja belanda yang disebutkan di atas atau gadis-gadis yang terlihat di jalan, semua orang merasa bahwa "inilah kebanggaan nasional belanda".

perang besar asia timur akhirnya dikalahkan. wilayah jepang diduduki oleh pasukan pbb. jerman juga mengalami kekalahan besar kedua dan dirusak oleh pasukan musuh.

pada akhir perang dunia pertama, beberapa rekan senegaranya yang tinggal di jerman kembali ke tiongkok dan menulis di surat kabar dan majalah secara rinci tentang semangat kepahlawanan orang-orang yang masih mencintai tanah airnya setelah kekalahan dan tidak melepaskan harga diri nasionalnya sama sekali. .

saat saya duduk di penjara di jakarta, saya teringat kembali pada tiga puluh tahun yang lalu tentang sikap bangga jerman setelah kekalahannya pada perang dunia pertama, dan kebanggaan belanda yang berperang melawan kita pada perang dunia kedua saya.

"jadi, harga diri nasional seperti apa yang akan dipertahankan oleh yamato nadeshiko kita, bangsa jepang yang sangat saya rindukan, di depan para perwira dan tentara sekutu?"

saya menghabiskan puluhan menit untuk menebak-nebak.

(bab ini pada dasarnya sudah selesai. terutama berbicara tentang bagaimana imamura mengatur suatu tempat di jawa. menurut saya sebagian besar adalah anekdot yang bertele-tele. hanya beberapa paragraf terakhir, tentang masalah harga diri nasional, yang dapat dianggap sebagai menulis beberapa filosofi. rasanya, ada alasan mengapa para pejabat tinggi di tokyo tidak puas dengan imamura. para teknisi yang kalah ini masih memanjakan diri mereka sendiri. mengapa anda tidak, imamura, menangkap anggota keluarga mereka dan memaksa mereka untuk bekerja? beranikah gadis-gadis muda mereka bertugas di tentara belalang? dengan kesombongan seperti itu di depan anda, mengapa anda imamura tidak menangkap mereka semua dan menjadikan mereka sebagai wanita penghibur?

namun, setelah imamura dipindahkan, harada kumakichi, yang menggantikannya, hanya melakukan sedikit pekerjaan personel dan akhirnya dijatuhi hukuman gantung. dikatakan bahwa 3 juta orang terbunuh selama pendudukan jepang di jawa? saya kira anak-anak muda yang masih berani berjalan di jalanan dengan dada membusung semuanya berada di stasiun kenyamanan divisi dua. adapun bagaimana pemikiran imamura tentang bagaimana yamato nadeshiko menjaga martabat nasionalnya di hadapan sekutu, kita semua mengetahuinya.

。）

untuk dilanjutkan…