berita

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Teks lengkapnya terdiri dari 4.700 kata dan membutuhkan waktu sekitar 6 jam untuk membacanya.menit

Artikel ini disarikan dari "Kuliah Membangun Moralitas dan Membangun Manusia", yang merupakan monografi pendidikan kedua yang ditulis oleh Yang Peng, pembawa acara lokakarya kepala sekolah menengah pertama angkatan kedua di Provinsi Guizhou. Buku ini terdiri dari empat bagian: membangun karir untuk memimpin orang, membangun karakter moral untuk membina orang, bertekad untuk mendidik orang, dan membangun diri menjadi orang sukses. Berisi total 40 pidato Presiden Yang Peng, sekitar 180,000 kata-kata. Dalam praktik pendidikan, penulis selalu menganggap pembinaan manusia yang berintegritas moral sebagai misi dan tindakan penting, pada pertemuan guru, rapat kerja sekolah, upacara pembukaan, rapat rangkuman dan pujian, dan dimanapun ia mempunyai kesempatan untuk berbicara, penulis tanpa kenal lelah ia ucapkan. berbagi pemahamannya tentang pendidikan, pencariannya akan kebajikan dan kebaikan, serta keinginannya akan kecantikan sejati dengan para guru dan siswa. “Ceramah Membangun Akhlak dan Membina Manusia” dengan cermat menabur benih akhlak mulia melalui perkataan dan perbuatan, serta melaksanakan tugas pokok pembinaan manusia yang berakhlak mulia ke dalam berbagai ritual sehari-hari. Buku ini menyajikan kasus-kasus pendidikan moral dalam bentuk ceramah, membekali para pendidik dengan model eksplorasi pendidikan moral ekologis yang memperkuat relevansi, efektivitas, dan operasionalisasi pendidikan moral, dengan harapan dapat memberikan contoh-contoh bagi para pekerja pendidikan moral yang dapat dijadikan referensi.

Judul asli: Raih peluang dan bertindak dengan penuh semangat - Pidato pada rapat kerja pembukaan Sekolah Menengah Asrama Nasional Songtao tahun 2017 (isinya telah dihapus)

Guru dan kawan yang terhormat:

Musim semi mengumpulkan hasil panen tahun-tahun sebelumnya, musim semi berisi peluang baru untuk pengembangan tahun ini, dan musim semi penuh semangat untuk memulai bisnis. Di musim semi yang puitis ini, kami di sini untuk mengadakan rapat kerja pembukaan sekolah baru untuk merencanakan pengembangan inovatif sekolah tahun ini dan mengatur serta menerapkan pekerjaan khusus sekolah sepanjang tahun memberikan pendapat yang berharga.

satu

Akumulasi dan penyesalan

Berdiri di titik awal tahun baru, berhenti dan melihat ke belakang. Pada tahun 2016, dengan impian membangun “SMP kelas satu di kota” dan mengubah SMP No.4 menjadi “yang terbaik di daerah”, masyarakat SMP No.4 mengatasi banyak kesulitan dan fokus pada pada tujuan dan tugas “Sepuluh Hal Praktis” yang ditetapkan di awal tahun meskipun ada tekanan ganda dari masalah internal dan eksternal, dengan fokus pada pembuatan "lima kartu nama" dari Sekolah Menengah Keempat, menuai akumulasi besar dalam pembangunan sejarah Sekolah Menengah Keempat, dan menulis halaman kejayaan bagi perkembangan Sekolah Menengah Keempat. "Empat kartu nama" yang indah ini adalah sebagai berikut:

Kartu nama yang pertama adalah kondisi premium. Dengan selesainya pembangunan lapangan olah raga plastik baru sekolah, lapangan basket, 4 ruang kelas komputer, 2 ruang rekaman dan penyiaran, 3 ruang kegiatan musik, olah raga dan kecantikan, dan 1 ruang baca elektronik, serta pemindahan buku-buku lama dan peralatan eksperimen, kelas Semua meja dan kursi telah diganti dengan yang baru, dan penghijauan, keindahan, budaya, modernisasi, dan informatisasi sekolah telah mencapai tingkat yang baru. Kondisi penyelenggaraan sekolah telah dioptimalkan dan kondisi penyelenggaraan sekolah kelas satu pada dasarnya telah tercapai.

Kartu nama kedua adalah guru yang berkualitas. Sekolah ini memiliki 59 guru senior, 70 guru tingkat pertama, 2 guru kunci tingkat provinsi, 21 guru kunci tingkat kota dan kabupaten, 3 guru terkenal Songjiang, dan 10 ujian masuk sekolah menengah atas, ujian semester kabupaten, dan proposisi ujian unit guru. Ada 36 guru muda berprestasi yang dipuji oleh kota dan kabupaten, dan staf pengajar secara bertahap mendekati tingkat kelas satu.

Kartu nama ketiga adalah manajemen mutu. Sekolah tersebut telah dinilai sebagai kolektif maju dalam sistem pendidikan kota selama dua tahun berturut-turut, dan telah memenangkan gelar kehormatan seperti kampus kota yang aman dan beradab, organisasi partai akar rumput kota yang maju, dan unit pendidikan moral yang maju di kabupaten tersebut. Peringkat pertama dalam penilaian komprehensif kabupaten selama dua tahun berturut-turut dan memenangkan hadiah pertama dalam penilaian kinerja.

Kartu nama keempat adalah pendidikan berkualitas. Setiap tahun, lebih dari dua siswa dari sekolah tersebut diterima di Sekolah Menengah No. 1 Guiyang. Tahun ini, Sekolah Menengah No. 1 Tongren menerima 112 siswa dari sekolah kami, dua kali lipat jumlah tahun lalu. Selama dua tahun berturut-turut, ia memenangkan juara kedua untuk kualitas pendidikan di sekolah menengah pertama negeri di Kota Tongren dan juara pertama untuk kualitas pendidikan di antara sekolah kelas satu di kabupaten tersebut. Nilai rata-rata mata pelajaran di banyak kelas melebihi tingkat historis, dan jumlah siswa berprestasi di wilayah tersebut meningkat dari sepertiga menjadi setengah tahun ke tahun. Kualitas pendidikan mendukung setengah dari Pendidikan Songtao.

Keempat kartu nama ini merupakan hasil kerja keras dan keringat seluruh pegawai SMP No. 4 dan merupakan “rapor” yang sangat berharga. Dengan memegangnya, Anda dapat memenuhi harapan dan kepercayaan organisasi dan pimpinan, serta memenuhi harapan orang tua siswa dan ribuan pasang mata yang haus akan ilmu pengetahuan dan mendidik masyarakat" untuk seluruh masyarakat SMP No. 4! Pencapaian rapor yang sangat baik ini merupakan wujud kepedulian dan kecintaan pengurus partai, pemerintah dan departemen yang berkompeten, serta kerja keras dan semangat seluruh dosen dan staf. Saya sering mengira SMP No 4 adalah SMP No 4. Toleransi, ketekunan, ketekunan, dan kebaikan yang ada di tulang orang-orang di SMP No 4 sama dengan yang ada di SMP No 4 itu Semangat kepuasan diri pasti akan mengiringi kebangkitan SMP No 4 di tepian Sungai Songjiang! Saya menggunakan kesempatan ini untuk mengungkapkan rasa hormat saya dengan membungkuk dan berterima kasih dari lubuk hati saya yang paling dalam!

Kami juga memiliki beberapa penyesalan. Kami belum melakukan banyak hal dengan cukup baik. Hal ini terutama tercermin dalam: Pertama, upaya pendidikan moral di sekolah kurang tepat sasaran dan efektif.Kebiasaan buruk siswa masih menonjol di kelas-kelas tertentu.Pelanggaran tata tertib dan tata tertib sekolah masih terjadi dari waktu ke waktu. Kedua, efektivitas kerja keselamatan tidak terlalu baik, dan bahaya tersembunyi masih terlihat jelas. Sekolah menghabiskan lebih banyak waktu untuk memperkuat kerja keselamatan, namun kepala sekolah masih merasa bahwa tekanan keselamatan tinggi. Kecelakaan keselamatan, baik besar maupun kecil, terjadi dari waktu ke waktu, dan beberapa diantaranya mempunyai konsekuensi serius staf. Ketiga, disiplin diri dalam bekerja ala partai dan pemerintahan yang bersih belum terjalin secara kokoh. Individu dosen dan staf lemah dalam belajar, lemahnya rasa tanggung jawab, dan tidak mampu mengendalikan diri menghadapi aturan dan prinsip serta rentan melakukan kesalahan. Keempat, keacakan pekerjaan pendidikan perlu diatur. Masing-masing guru sangat asal-asalan dalam pekerjaan dan pendidikan serta pekerjaan mengajarnya, dan tidak secara tegas melaksanakan rutinitas mengajar atasannya. Kesenjangan antara hasil mengajar yang baik dan buruk semakin jauh dan bahkan ada yang menghambat kualitas pendidikan dan permainan sekolah peran yang negatif. Masalah-masalah ini harus menjadi perhatian besar kita, dan sekolah akan mengambil tindakan khusus untuk mengatasinya.

dua

Peluang dan Tantangan

Sekolah telah berkembang pesat dalam beberapa tahun terakhir, berkat waktu, lokasi, dan orang yang tepat. Jika sekolah ingin menjadi SMP kelas satu di kota, mempunyai banyak peluang: Pertama, kondisi penyelenggaraan sekolah semakin baik, dan dukungan logistik semakin kuat. Selama berkembang, pendanaan tidak menjadi masalah. Kedua, landasan penyelenggaraan sekolah semakin kokoh, dan kondisi penyelenggaraan sekolah, tingkat guru, dan manajemen sekolah semakin baik. Selama kita mempunyai tenaga dan semangat, maka sekolah dapat maju . Ketiga, remunerasi guru semakin baik. Banyak posisi kosong dalam penilaian gelar profesi sekolah. Guru mempunyai banyak ruang untuk promosi. Tunjangan sekolah terjamin. Pemerintah peduli dan mendukung pendidikan secara penuh dan tepat waktu. Ini adalah peluang besar bagi perkembangan sekolah. Kita harus memanfaatkan situasi, mengikuti tren, dan mengikuti perkembangan zaman.

Tentu saja, kita juga harus melihat dengan jelas bahwa sekolah masih menghadapi beberapa tantangan serius: Pertama, bahaya keselamatan masih menonjol. Manajemen keselamatan sering kali menjadi tantangan bagi sekolah. Memastikan kesehatan dan keselamatan semua guru dan siswa di sekolah selalu menjadi prioritas utama sekolah. Para pemimpin keselamatan sekolah dan departemen penerapan keselamatan harus mempelajari dan menilai dengan cermat pekerjaan keselamatan sekolah dan merumuskan rencana ilmiah., memperkuat pengelolaan lingkungan sekitar kampus, secara efektif memperkuat perbaikan, menyelesaikan masalah yang tersisa secara menyeluruh, dan membangun garis pertahanan keselamatan sekolah yang kuat. Kedua, perkembangan sekolah telah membentuk situasi persaingan yang ketat. Munculnya sekolah swasta secara tiba-tiba di perkotaan telah menghambat partisipasi dan kualitas sekolah kita. Sekolah swasta memiliki keunggulan kompetitif yang kuat karena mekanismenya yang fleksibel dan tingkat layanan yang lebih baik. Jika kita sedikit saja mengendur, kita akan tersingkir. Seluruh dosen dan staf kita harus mempunyai sense survival krisis dan semangat berani berjuang dan berjuang tanpa pamrih. Kami di sini, Sekolah Menengah Keempat di sini, dan kejayaan Sekolah Menengah Keempat di sini.

tiga

Gairah dan tindakan

Menghadapi situasi baru, kita harus lebih semangat bekerja agar bisa mencapai hasil yang lebih besar. Tahun ini kami akan fokus menyelesaikan tujuan dan tugas berikut, dengan fokus pada lima aspek.

Pertama, fokus pada perbaikan kondisi sekolah dan pembentukan tingkat perkembangan sekolah yang solid. Perlu dilakukan penguatan penjadwalan proyek, koordinasi dan pengawasan, upaya untuk menyelesaikan pembangunan asrama mahasiswa, kantin, dan kamar mandi serta dapat digunakan pada akhir tahun, sehingga dapat mengakhiri situasi padatnya makanan dan akomodasi mahasiswa. . Proyek pengayaan budaya perlu dilaksanakan untuk menghijaukan, mempercantik dan memurnikan lingkungan kampus. Sesuai dengan rencana budaya kampus, terus membangun budaya dua kamar, budaya koridor dan Jalan Shushan di antara "Sepuluh Bentang Alam", dan berusaha untuk mencapainya. membangun Sekolah Menengah No. 4 menjadi sekolah Model konstruksi budaya kampus kabupaten.

Kedua, upaya harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan mengkonsolidasikan jalur pengembangan sekolah. Hal ini diperlukan untuk memperkuat manajemen pendidikan dan pengajaran, secara ketat menerapkan pendidikan guru dan rutinitas pengajaran, memperkuat penelitian ilmiah pendidikan dan pelatihan dalam pengelolaan dan penggunaan teknologi pendidikan modern, memperkuat penelitian yang efisien dalam pengajaran mata pelajaran, dan menciptakan pendidikan dan pengajaran tingkat kabupaten. sekolah model manajemen. Perhatikan baik-baik pekerjaan lulusan kelas untuk memastikan bahwa 5 dari lulusan angkatan 2017 masuk 10 besar di daerah, 40 orang masuk 100 besar di daerah, dan lebih dari 100 orang diterima di kelas satu provinsi. sekolah menengah demonstrasi Sekolah Menengah No. 1 Tongren, dan lebih dari 400 Dia diterima di Sekolah Menengah Nasional Songtao, sekolah menengah demonstrasi kelas dua provinsi. Nilai total dan nilai rata-ratanya berada di peringkat 8 sekolah negeri terbaik di kota itu nilai total dan nilai rata-rata setiap kelas menunjukkan tren yang meningkat. Perlu penguatan pendidikan moral, budaya, olah raga dan karya seni. Dengan mengorganisir klub sastra, lembaga kaligrafi dan lukisan, Toko Buku Sanwei, dan menyelenggarakan permainan olahraga, festival seni, tiga kehidupan dan empat cinta, lima hati dan lima hobi, kegiatan pendidikan khusus "4+2" dan berbagai kompetisi mata pelajaran dan keterampilan, kualitas siswa secara keseluruhan telah meningkat secara signifikan.

Ketiga, kita harus fokus pada manajemen keselamatan dan kesehatan serta memperketat garis peringatan bagi perkembangan sekolah. Perlu penguatan pendidikan moral, sanitasi, dan kerja kesehatan, melaksanakan kegiatan “Empat di Sekolah (yaitu makan, tinggal, belajar, dan bersenang-senang di sekolah), Kampus Bahagia”, melakukan inovasi metode pengelolaan kantin dan siswa. asrama, dan membuat sekolah model manajemen pesantren se-kota. Penting untuk memperkuat manajemen komprehensif keamanan dan jaminan sosial, menginovasi pendidikan keselamatan dan metode manajemen keselamatan, mendirikan sekolah demonstrasi keselamatan lalu lintas tingkat kabupaten, sekolah demonstrasi keselamatan kebakaran, dan menciptakan kampus yang aman dan beradab di tingkat provinsi untuk memastikan nol keselamatan sekolah. kecelakaan sepanjang tahun 2017.

Keempat, kita harus fokus membangun pemerintahan yang bersih dan jujur ​​serta mencegah guru dan siswa menyentuh kabel bertegangan tinggi. Penting untuk memperkuat pendidikan ideologi dan politik serta membangun gaya kepartaian dan pemerintahan yang bersih, memperkuat kesadaran akan disiplin dan aturan, serta melakukan pekerjaan dengan baik dalam pengentasan kemiskinan dan bantuan pendidikan yang tepat sasaran. Kami akan melakukan pekerjaan yang baik dalam membangun budaya pemerintahan yang bersih di sekolah untuk memastikan bahwa tidak ada pelanggaran ilegal atau pelanggaran disiplin di sekolah sepanjang tahun, dan guru tidak akan dikenakan sanksi disiplin apa pun. Penting untuk menjalankan sekolah sesuai dengan undang-undang, mendorong keterbukaan urusan sekolah, memperkuat pengawasan dana dan pengeluaran sekolah dan menstandardisasi distribusi dana penghidupan masyarakat, melindungi hak dan kesejahteraan guru, dan menjadikan penggunaan dana transparan. , urusan pemerintahan berjalan di bawah sinar matahari, dan guru memiliki hak lebih besar untuk berpartisipasi dan mengetahui.

Kelima, kita harus fokus pada dua tugas pokok guru dan membangun jaminan yang kokoh bagi perkembangan sekolah. Penting untuk memperkuat konstruksi etika guru, dengan penuh semangat melaksanakan proyek pendidikan berkelanjutan, secara efektif memperkuat pelatihan guru-guru kunci, guru-guru terkenal dan guru-guru muda, menyadari bahwa sekolah memiliki "studio guru terkenal dan studio kepala sekolah terkenal", dan kota dan kabupaten -tingkat guru kunci mencapai "Double 20" ". Penguatan kerja “9+3” perlu dilakukan agar angka putus sekolah terkendali di angka 0,2%, angka konsolidasi di atas 90%, angka partisipasi sekolah kelas satu SMP terkendali di angka 1.100, dan angka partisipasi sekolah tugas untuk sekolah menengah kejuruan selesai.

Sekolah telah menyusun rencana kerja dan mendistribusikannya ke seluruh departemen dan kantor, serta meneruskan versi elektroniknya ke kelompok sekolah.Harap dibaca dengan cermat dan temukan arah sasarannya.Semua departemen dan kantor harus mengikuti rencana kerja dengan ketat Rencana dibandingkan dengan tabel, nomor target dibuat, penanggung jawab diklarifikasi, peta jalan dibuat, dan tugas-tugas baru diselesaikan.

Empat

Perasaan dan sentuhan

Setelah tiga tahun bersekolah di SMP No 4, saya merasakan ada semangat budaya di SMP No 4, yaitu altruisme. Menjadi altruistik berarti memahami orang, membina orang, mengembangkan orang, dan menyempurnakan orang. Tiba-tiba aku memikirkan lirik "Selama kamu menjalani kehidupan yang lebih baik dariku" dan menggunakannya untuk membicarakan perasaan batinku.

"Selama kamu menjalani kehidupan yang lebih baik dariku" adalah sejenis kultivasi. Jika kita ingin sukses menjalankan SMP No. 4, kita ditakdirkan untuk menuai banyak fitnah dan banyak keluh kesah. Sebagai pemimpin SMP No 4 harus mampu menahan ujian seperti itu. Jika tidak tahan amarah pasti tidak akan mampu menjadi kepala sekolah. Selama kinerja sekolah lebih baik dari saya, tidak peduli seberapa besar keluhan yang saya derita secara pribadi, itu tidak masalah.

"Selama kamu menjalani kehidupan yang lebih baik dariku" adalah sebuah sentimen. Saya pernah berkata bahwa saya datang ke SMP No 4 karena kebutuhan pekerjaan dan pengaturan organisasi. Saya anggota partai dan saya harus datang, mau atau tidak. Saya pun mengira bahwa saya hanyalah seorang tamu yang lewat di SMP No. 4, seperti awan yang melintasi langit tanpa meninggalkan jejak apapun. Namun dalam tiga tahun terakhir sejak saya masuk ke SMP No. 4, saya telah dididik dan tergerak oleh ketulusan para guru, dan darah saya lambat laun merambah dengan kesetiaan dan kecintaan pada SMP No. Saat evaluasi keunggulan dan evaluasi bonus lulusan kelas, beberapa wakil kepala sekolah mengatakan bahwa kepala sekolah harus mengevaluasi manfaatnya, tetapi saya menolak semuanya. Saya pikir, selama guru punya harapan untuk diakui, dan selama guru hidup lebih baik dari saya, apa lagi yang penting?

"Selama kamu menjalani kehidupan yang lebih baik dariku" adalah sebuah tanggung jawab. Setiap kali saya diam di malam hari, saya sering berpikir, apa gunanya melakukan hal yang sulit, melelahkan, berisiko, penuh tekanan, dan tanpa pamrih ini? Melihat kembali separuh hidup saya, saya dilahirkan di daerah pedesaan yang sangat miskin mengalami masa kanak-kanak dimana aku tidak punya pakaian untuk menutupi tubuhku dan tidak ada makanan untuk dimakan, ditambah dengan masalah masa muda, aku menyadari apa itu pertumbuhan. Organisasi telah memberi saya banyak penghargaan dan kepercayaan. Ketika masyarakat membutuhkan saya untuk melakukan sesuatu, bagaimana saya bisa menolaknya? Kami melatih siswa dengan baik dan membuat mereka menjalani kehidupan yang lebih bahagia di masa depan selama siswa hidup lebih baik dari saya , tidak ada keuntungan atau kerugian pribadi.

"Selama kamu menjalani kehidupan yang lebih baik dariku" adalah keadaan tertinggi. Banyak dari kita yang memperbaiki keadaan ini secara sadar atau tidak sadar. Pengorbanan dan dedikasi seperti inilah yang kurang mementingkan diri sendiri dibandingkan orang lain dan melupakan diri sendiri demi orang lain yang memungkinkan SMP No 4 tumbuh dari lemah menjadi kuat dan menuju kejayaan. Selama kamu menjalani kehidupan yang lebih baik dariku, tidak ada yang bisa menyusahkanku. Mari kita mempunyai hati yang baik, jangan pernah melupakan niat awal kita, bekerja keras, dan bekerja keras untuk membangun SMP No 4 Baru yang lebih indah dan bahagia!

Para guru dan kawan-kawan, sudah terlambat untuk mengucapkan selamat tinggal pada tahun 2016. Kami mulai mengucapkan selamat tinggal lagi pada setiap hari di tahun 2017. Waktu berlalu begitu cepat, dalam sekejap mata, sudah hampir tiga tahun sejak saya masuk ke SMP No.4. Dalam tiga tahun terakhir, saya sering tergerak oleh perilaku mulia dari banyak guru tua: Sekolah berada dalam masalah dan kekurangan guru. Guru tua Fu Zongxiang diatur untuk mengajar kelas tiga sekolah menengah pertama dan mengajar dua kelas nilai. Dia tidak mengabaikan tanggung jawab. Saya mengirim guru tua Long Anbao untuk memimpin dua kelas dan memintanya untuk bertahan. Dia berkata jangan khawatirkan saya, saya masih bisa hadir. Guru Ou Haihua menelepon saya minggu lalu dan meminta saya untuk menyesuaikan kelasnya dan mengambil inisiatif untuk mengambil lebih banyak tugas pekerjaan. Guru Yang Jinling adalah guru kelas saya ketika saya masih di sekolah biasa. Dia sering memanggil saya kepala sekolah ketika dia melihat saya. Banyak guru tua yang akan pensiun, seperti Guru Tang Yunxiao, Guru Yang Chunyan, Guru Yang Xiuying, Guru Yang Xingyou, Guru Tang Shanjin, dan Guru Luo Zhijian, masih memikul tugas mengajar yang berat tetapi tidak pernah menuntut saya. Saya pikir saya sangat berdedikasi, tetapi dibandingkan dengan banyak guru tua, tidak ada jaminan bahwa saya akan tetap memiliki level dan tinggi badan yang sama seperti mereka setelah usia 50 tahun. Mungkin bagi mereka apa yang mereka lakukan mungkin biasa-biasa saja dan lumrah, namun etika guru mereka yang menjulang tinggi yaitu sederhana dan saleh sungguh mulia dan agung.

Banyak juga guru paruh baya di sekolah kami yang tetap menjalankan tugasnya dan berdiam diri meski dalam situasi sulit. Banyak guru muda yang tidak mau ketinggalan dan secara bertahap menaikkan peringkat mereka di tabel statistik kinerja untuk membuktikan nilai mereka di sekolah sekolah. Selama bersama guru-guru SMP No. 4, saya memahami banyak guru tua dari awal dan kemudian mengagumi mereka. Saya memperhatikan banyak guru muda dari awal dan dengan tulus mengagumi mereka kemudian saya enggan untuk datang ke No. 4. 4 Sekolah Menengah dari awal hingga merasa sangat bahagia nantinya. Dedikasi, ketekunan dan keuletan para guru itulah yang mendidik saya, menjernihkan pikiran saya yang terburu-buru, dan membuat saya semakin membumi dan berkarya di SMP No 4. Saya sangat menghargai nasib bergaul dengan Anda. Saya memiliki banyak kekurangan, dan saya dengan tulus meminta Anda untuk sering mengingatkan saya tentang hal itu.

Di tahun 2017, kami berdoa agar semua ketidakbahagiaan hilang selamanya; kami bersatu, menyingsingkan lengan baju dan bekerja keras bersama; kami sangat yakin bahwa semuanya akan baik-baik saja untuk Sekolah Menengah No. 4 dan keluarga Sekolah Menengah No. 4!

Pindai kode QR untuk membeli buku

Kepala Sekolah mengirimkan email penyerahan: [email protected]

Pengarang丨Yang Peng

Editor丨Think Tank Jun

Bersama-sama, kita bisa menjadi kekuatan perubahan!