„teaching on the go“ trägt zu einer ausgewogenen entwicklung der bildung bei, und der bezirk huadu erforscht ein neues modell des lehreraustauschs
2024-09-25
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in huadu, guangzhou, ist eine bildungsreform mit schwerpunkt auf „reisepädagogik“ in aller stille im gange und hat bemerkenswerte ergebnisse erzielt. durch die teilnahme professioneller lehrer an professionellen kursen werden nicht nur die beruflichen kenntnisse und die lese- und schreibfähigkeit der schüler verbessert, sondern es wird auch eine stärkere garantie für die berufliche entwicklung der lehrer geschaffen und ihre berufliche zufriedenheit gesteigert. nun plant der bezirk huadu, diese erfolgreiche erfahrung auf weitere fächer auszuweiten, um die defizite in der bildung auszugleichen und die qualitativ hochwertige bildungsentwicklungsstrategie „1+9+n“ zu fördern, von „für bedürfnisse“ bis „für entwicklung“ version 2.0 fortschritt. bisher nehmen 57 lehrer im bezirk huadu am „unterricht für unterwegs“ teil, verteilt auf 14 schulen, wovon zehntausende schüler profitieren.
zoujiao version 1.0: zoujiao für bedürfnisse
die behebung der defizite in der grundbildung in den townships hängt mit der lebensgrundlage der menschen zusammen. bei der diesjährigen feier zum lehrertag des bezirks huadu sagte der sekretär des parteikomitees des bezirks huadu, xing xiang, dass wir kindern eine gerechtere und qualitativ hochwertigere bildung bieten müssen. das westliche bildungsgebiet des huadu-distrikts ist ein relativ ländliches und abgelegenes gebiet. 7 davon haben weniger als 12 unterrichtsklassen nur mehr als 70 schüler. das problem der unzureichenden lehrkräfte in den fächern musik, sport und ästhetik ist stärker ausgeprägt.
„schulen in ländlichen gebieten sind klein, und einige schulen verfügen nicht über musik-, sport- und kunstlehrer, sodass diese klassen von chinesisch-, mathematik- und englischlehrern unterrichtet werden. in einigen größeren schulen sind musik-, sport- und kunstlehrer vorhanden.“ weniger unterrichtsstunden. einerseits gibt es in der klasse keine professionellen lehrer und andererseits hat die schule keine professionellen lehrer, die sie unterrichten kann“, sagte ye tianhua, direktor des xipian education guidance center das bildungsbüro des bezirks huadu.
um das problem des mangels an professionellen lehrern in xipian zu lösen und sicherzustellen, dass alle schüler in xipian ab 2018 das gleiche recht auf hochwertige bildung genießen können, hat das xipian education guidance center großen wert darauf gelegt und es nachdrücklich unterstützt das huadu district education bureau übernahm die führung bei der durchführung des austauschs zwischen lehrern und lehrern im schulbezirk, indem es die barrieren zwischen den schulen abbaute und die fächerstruktur der lehrer optimierte und kunstlehrer, um sicherzustellen, dass die kurse vollständig entwickelt sind und die lücken zwischen schulen und bildungsgruppen geschlossen werden. es gibt defizite bei der entwicklung der bildung zwischen schulen und zwischen städtischen und ländlichen gebieten.
zu den fächern, die der wanderunterricht damals umfasste, gehörten vor allem musik, sport, kunst, psychologie usw., so dass die kinder an vielfältigeren kursen teilnehmen konnten, während sie gleichzeitig eine ausbildung in den hauptfächern erhielten. „früher haben kinder in ländlichen gebieten verstimmt gesungen. nachdem sie von professionellen musiklehrern unterrichtet wurden, hat sich ihre künstlerische kompetenz erheblich verbessert. in den letzten jahren wurden die ergebnisse ihrer überwachung der künstlerischen kompetenz in der stadt und im bezirk erheblich verbessert. die künstlerischen arbeiten.“ „die zahl der nishipianischen lehrer und schüler hat an bezirkswettbewerben teilgenommen. außerdem hat es bei den oben genannten wettbewerben viele auszeichnungen gewonnen“, sagte ye tianhua.
zaijiao version 2.0: zaijiao für die entwicklung
seit der einführung des reiseunterrichts sowie der austausch- und rotationsarbeit sind die schüler im „lernen“ und die lehrer im „lehren“ versierter geworden. die unterrichtsqualität von xipian im bezirk huadu wurde weiter verbessert. im jahr 2023 begann der bezirk huadu, version 2.0 der arbeit reisender lehrer zu erkunden, die sich vom „austauschtyp“ zum „radtyp“, von „mangel an lehrern und unvollständigen klassen“ zu „lehrern und vollen klassen“ zu „stark“ entwickelt hat verteilung „lehrer, gute klassen“, gewinnung weiterer schulen zur teilnahme und gleichzeitige ausweitung der unterrichtsfächer von musik, sport und kunst auf alle fächer, wodurch die qualitativ hochwertige entwicklung der huadu-bildung kontinuierlich gefördert wird.
„war die wanderlehrtätigkeit in der vergangenheit hauptsächlich auf zwei schulen beschränkt, so ist sie inzwischen auf drei oder sogar mehr schulen ausgeweitet. wenn eine schule beispielsweise reiseunterricht für musikklassen von anderen schulen akzeptiert, schickt diese schule auch kunstlehrer dorthin.“ eine andere schule. „reisende lehrer in allen schulen.“ ye tianhua erklärte das „rad-artige“ unterrichtsarbeitsmodell.
vom passiven „lehren für bedürfnisse“ bis zum aktiven „lehren für entwicklung“ wurde das arbeitsmodell des lehrens im bezirk huadu ständig aktualisiert und bis zur reife iteriert. wenn lehrer an schulen gehen, an denen sie unterrichten, leisten sie nicht mehr nur unterstützung und schließen lücken in der fachausbildung, sondern lernen auch von erfahreneren lehrern im gleichen fach, um ihre eigenen fähigkeiten zu verbessern.
wu yongqi ist eine kunstlehrerin, die im bezirk huadu unterrichtet. jede woche reist sie von der lantian-grundschule zur liantang-grundschule, um ihr fachwissen zu verbessern die professionelleren druckgrafiklehrer der schule erlernten druckgrafikkenntnisse und wandten das gelernte dann im unterricht an der liantang-grundschule an. „in diesem prozess sind die schüler und ich zusammengewachsen“, sagte wu yongqi.
der bezirk huadu ermöglicht professionellen lehrern die teilnahme an professionellen kursen durch reiseunterricht, was die verbesserung des beruflichen wissens und der qualität der schüler fördert. außerdem wird die berufliche entwicklung der lehrer effektiver gewährleistet und ihre berufliche zufriedenheit gesteigert. dadurch können wir erkennen, dass wir nur durch kontinuierliche innovation und forschung die am besten geeignete bildungsmethode für zeitgenössische studierende finden können. dabei sind die professionalität und die berufliche zufriedenheit der lehrkräfte zweifellos die wichtigsten stützpunkte. wir hoffen, dass der bezirk huadu auch in zukunft an der spitze der bildungsreform stehen und mehr weisheit und stärke zur entwicklung der bildung im ganzen land beitragen wird.
text |. reporter leng shuang korrespondent zhang zhihong und li qin
bild |. zur verfügung gestellt von interviewpartnern
