"mengajar sambil bepergian" membantu keseimbangan pengembangan pendidikan, dan distrik huadu menjajaki model baru pertukaran guru
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
di huadu, guangzhou, reformasi pendidikan yang berpusat pada "pendidikan perjalanan" sedang berlangsung secara diam-diam dan telah mencapai hasil yang luar biasa. melalui guru profesional yang mengikuti kursus profesional, tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan literasi profesional siswa, tetapi juga memberikan jaminan yang lebih kuat bagi pengembangan karir guru dan meningkatkan kebahagiaan profesional mereka. kini, distrik huadu berencana untuk memperluas pengalaman sukses ini ke lebih banyak mata pelajaran untuk menutupi kekurangan dalam pendidikan dan mempromosikan strategi pengembangan pendidikan berkualitas tinggi "1+9+n", dari "untuk kebutuhan" menjadi "untuk pembangunan" versi 2.0 kemajuan. sejauh ini, terdapat 57 guru yang berpartisipasi dalam "mengajar sambil jalan" di distrik huadu, yang tersebar di 14 sekolah, dan memberikan manfaat kepada puluhan ribu siswa.
zoujiao versi 1.0: zoujiao untuk kebutuhan
menutup kekurangan pendidikan dasar di perkampungan berkaitan dengan penghidupan masyarakat. pada perayaan hari guru distrik huadu tahun ini, sekretaris komite partai distrik huadu xing xiang mengatakan bahwa kita harus memberikan pendidikan yang lebih adil dan berkualitas kepada anak-anak. wilayah pendidikan barat distrik huadu mengatur kota tanbu dan kota chini. ini adalah daerah yang relatif pedesaan dan terpencil. terdapat 18 sekolah dasar dan menengah negeri, di antaranya, 7 memiliki kurang dari 12 kelas pengajaran, dan sekolah terkecil memilikinya hanya lebih dari 70 siswa. masalah kurangnya guru dalam mata pelajaran musik, olahraga dan estetika lebih menonjol.
“sekolah-sekolah di daerah pedesaan berukuran kecil, dan beberapa sekolah tidak dilengkapi dengan guru musik, olah raga, dan seni, sehingga kelas-kelas ini diajar oleh guru bahasa mandarin, matematika, dan bahasa inggris. di beberapa sekolah yang lebih besar, guru musik, olah raga, dan seni memiliki jam pelajaran yang lebih sedikit. secara umum, di satu sisi, tidak ada guru profesional di kelas, dan di sisi lain, sekolah tidak memiliki guru profesional untuk mengajar," kata ye tianhua, direktur pusat bimbingan pendidikan xipian. biro pendidikan distrik huadu.
untuk mengatasi masalah kekurangan guru profesional di xipian dan untuk memastikan bahwa semua siswa di xipian dapat menikmati hak yang sama atas pendidikan berkualitas tinggi, mulai tahun 2018, pusat bimbingan pendidikan xipian sangat mementingkan dan sangat mendukung program ini. biro pendidikan distrik huadu memimpin dalam melakukan pertukaran antara guru dan guru di distrik sekolah. dengan mendobrak hambatan antar sekolah dan mengoptimalkan struktur mata pelajaran guru, hal ini memecahkan masalah kurangnya penyediaan musik pedesaan, olahraga. dan guru seni, memastikan bahwa kursus dikembangkan sepenuhnya dan mengisi kesenjangan antara sekolah dan kelompok pendidikan. terdapat kekurangan dalam pengembangan pendidikan antar sekolah dan antara wilayah perkotaan dan pedesaan.
pada saat itu, mata pelajaran yang termasuk dalam pendidikan perjalanan sebagian besar adalah musik, pendidikan jasmani, seni, psikologi, dll., sehingga memungkinkan anak-anak menikmati kursus yang lebih berwarna sambil menerima pendidikan pada mata pelajaran utama. “anak-anak di pedesaan biasanya bernyanyi tidak selaras. setelah mendapat pendidikan dari guru musik profesional, literasi seni mereka meningkat pesat. dalam beberapa tahun terakhir, hasil pemantauan literasi seni mereka meningkat secara signifikan di kota dan kabupaten. guru dan siswa nishipian telah berpartisipasi di tingkat distrik. mereka juga memenangkan banyak penghargaan dalam kompetisi di atas,” kata ye tianhua.
zaijiao versi 2.0: zaijiao demi pembangunan
sejak penerapan pengajaran keliling dan kerja pertukaran dan rotasi, siswa menjadi mahir dalam "belajar" dan guru menjadi mahir dalam "mengajar". kualitas pengajaran di xipian di distrik huadu semakin ditingkatkan. pada tahun 2023, distrik huadu mulai mengeksplorasi versi 2.0 dari karya guru keliling, yang telah berevolusi dari "tipe pertukaran" menjadi "tipe roda", dari "kurangnya guru dan kelas yang tidak lengkap" menjadi "guru dan kelas penuh" menjadi "kuat distribusi" guru, kelas bagus", menarik lebih banyak sekolah untuk berpartisipasi, dan pada saat yang sama memperluas pengajaran mata pelajaran dari musik, olahraga dan seni ke semua mata pelajaran, terus mendorong pengembangan pendidikan huadu yang berkualitas tinggi.
“dulu, mengajar keliling hanya sebatas dua sekolah, namun kini bertambah menjadi tiga sekolah atau bahkan lebih. misalnya, jika suatu sekolah menerima pengajaran keliling musik dari sekolah lain, maka sekolah tersebut juga mengirimkan guru seni sekolah lain. "guru keliling di semua sekolah." ye tianhua menjelaskan model kerja pengajaran "tipe roda".
dari “pengajaran untuk kebutuhan” yang pasif hingga “pengajaran untuk pengembangan” yang aktif, model kerja pengajaran di distrik huadu terus diperbarui dan diulang menuju kedewasaan. ketika guru bersekolah di sekolah tempat mereka mengajar, mereka tidak lagi sekedar memberikan bantuan dan mengisi kesenjangan dalam pendidikan mata pelajaran, mereka juga belajar dari guru yang lebih berpengalaman dalam mata pelajaran yang sama untuk meningkatkan kemampuan mereka sendiri.
wu yongqi adalah seorang guru seni yang berpartisipasi dalam pekerjaan mengajar di distrik huadu. setiap minggu dia melakukan perjalanan dari sekolah dasar lantian tempat dia mengajar ke sekolah dasar liantang, untuk meningkatkan pengetahuan profesionalnya, dia juga akan melakukan perjalanan ke sekolah dasar tanbu yahu untuk mengajar guru seni grafis di sekolah yang lebih profesional mempelajari ilmu seni grafis dan kemudian menerapkan apa yang mereka pelajari untuk mengajar di sekolah dasar liantang. “dalam proses ini, saya dan para siswa telah tumbuh bersama.”
distrik huadu memungkinkan guru profesional untuk mengambil kursus profesional melalui pekerjaan mengajar keliling, yang mendorong peningkatan pengetahuan dan kualitas profesional siswa juga lebih terjamin secara efektif, dan kebahagiaan profesional mereka ditingkatkan. hal ini memungkinkan kita untuk melihat bahwa hanya melalui inovasi dan eksplorasi yang berkelanjutan kita dapat menemukan metode pendidikan yang paling cocok untuk siswa masa kini. dalam proses ini, profesionalisme dan kebahagiaan profesional guru tentu menjadi penunjang terpenting. kami berharap distrik huadu terus menjadi yang terdepan dalam reformasi pendidikan di masa depan dan menyumbangkan lebih banyak kebijaksanaan serta kekuatan bagi pengembangan pendidikan nasional.
teks |. reporter koresponden leng shuang zhang zhihong dan li qin
gambar |. disediakan oleh orang yang diwawancarai
