«обучение на ходу» помогает сбалансированному развитию образования, а район хуаду исследует новую модель обмена учителями
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
в хуаду, гуанчжоу, спокойно идет реформа образования, ориентированная на «передвижное образование», и дала замечательные результаты. благодаря прохождению профессиональных курсов профессиональными преподавателями это не только повышает профессиональные знания и грамотность учащихся, но также обеспечивает более надежную гарантию карьерного роста учителей и повышает их профессиональное счастье. теперь район хуаду планирует распространить этот успешный опыт на большее количество предметов, чтобы компенсировать недостатки в образовании и продвигать стратегию развития качественного образования «1+9+n»: от «для нужд» к «для развития» версия 2.0 прогресс. на данный момент 57 учителей участвуют в «обучении на ходу» в районе хуаду, распределенном по 14 школам, принося пользу десяткам тысяч учеников.
zoujiao версия 1.0: zoujiao для нужд
восполнение недостатков базового образования в поселках связано с обеспечением жизни населения. на праздновании дня учителя района хуаду в этом году секретарь районного комитета партии хуаду син сян сказал, что мы должны предоставить детям более справедливое и качественное образование. западная образовательная зона района хуаду управляет городами танбу и чини. это относительно сельский и отдаленный район. в 7 из них имеется менее 12 учебных классов, а в самой маленькой школе есть 18 государственных начальных и средних школ. всего более 70 учащихся. более остро стоит проблема нехватки преподавателей по музыкальным, спортивным и эстетическим предметам.
«школы в сельской местности небольшие, а некоторые школы не оснащены учителями музыки, спорта и рисования, поэтому эти классы ведут учителя китайского, математики и английского языка. в некоторых более крупных школах есть учителя музыки, спорта и рисования. меньше учебных часов. в целом, с одной стороны, в классе нет профессиональных учителей, а с другой стороны, в школе нет профессиональных учителей для преподавания», — сказал е тяньхуа, директор центра ориентации образования xipian. бюро образования района хуаду.
чтобы решить проблему нехватки профессиональных преподавателей в сипиане и обеспечить, чтобы все учащиеся сипиана могли пользоваться одинаковым правом на высококачественное образование, начиная с 2018 года, центр ориентации образования сипиана придал большое значение и решительно поддержал управление образования района хуаду. район взял на себя инициативу по проведению обменов между учителями и учителями школьного округа. путем разрушения межшкольных барьеров и оптимизации предметной структуры учителей решена проблема недостаточного обеспечения сельской музыки, спорта. и учителя рисования, обеспечивающие полную разработку курсов и заполнение пробелов между школами и образовательными группами. имеются недостатки в развитии образования между школами, а также между городскими и сельскими районами.
в то время предметы, включенные в путешествующее образование, были в основном музыкой, физкультурой, искусством, психологией и т. д., что позволяло детям наслаждаться более красочными курсами, одновременно получая образование по основным предметам. «дети в сельской местности пели фальшиво. после получения образования у профессиональных учителей музыки их художественная грамотность значительно улучшилась. за последние годы значительно улучшились результаты контроля их художественной грамотности в городе и районе. художественные произведения учителей и учеников нишипиана приняли участие в конкурсах районного уровня. он также завоевал множество наград на вышеупомянутых конкурсах», — сказал е тяньхуа.
zaijiao версия 2.0: zaijiao ради развития
с момента внедрения выездного обучения, обмена и ротации учащиеся стали искусными в «обучении», а учителя стали искусными в «преподавании». качество преподавания в сипиане в районе хуаду еще больше улучшилось. в 2023 году район хуаду начал изучать версию 2.0 работы разъездных учителей, которая эволюционировала от «типа обмена» к «типу колеса», от «нехватки учителей и неполных классов» к «учителям и полным классам» и к «сильным распространение» «обучение учителей, проведение хороших занятий», привлечение к участию большего количества школ и в то же время расширение преподавания предметов от музыки, спорта и искусства до всех предметов, а также постоянное содействие высококачественному развитию образования хуаду.
«раньше выездная педагогическая работа в основном ограничивалась двумя школами, а теперь она увеличилась до трех и даже более школ. например, когда школа принимает приглашенных учителей музыки из других школ, эта школа также отправляет учителей рисования в другую школу. «путешествующие учителя в каждой школе» е тяньхуа объяснил модель педагогической работы «колесного типа».
от пассивного «обучения для нужд» до активного «обучения для развития» действующая модель преподавания в районе хуаду постоянно обновляется и совершенствуется. когда учителя приходят в школы, где преподают, они больше не просто оказывают помощь и заполняют пробелы в предметном образовании. они также учатся у более опытных учителей по тому же предмету, чтобы улучшить свои собственные способности.
у юнци — учительница рисования, которая участвует в преподавательской работе в районе хуаду. каждую неделю она ездит из начальной школы ланьтянь, где преподает, в начальную школу ляньтан. чтобы улучшить свои профессиональные знания, она также ездит преподавать в начальную школу танбу яху. более профессиональные учителя гравюры школы освоили знания в области гравюры, а затем применили полученные знания в преподавании в начальной школе ляньтан. «в этом процессе мы со студентами выросли вместе», — сказал у юнци.
район хуаду позволяет профессиональным учителям проходить профессиональные курсы посредством разъездной преподавательской работы, что способствует улучшению профессиональных знаний и качества учащихся. кроме того, более эффективно гарантируется профессиональное развитие учителей и повышается их профессиональное счастье. это позволяет нам увидеть, что только путем постоянных инноваций и исследований мы можем найти наиболее подходящий метод обучения для современных студентов. в этом процессе профессионализм учителей и профессиональное счастье, несомненно, являются наиболее важными опорными точками. мы надеемся, что район хуаду и в будущем будет оставаться в авангарде реформы образования и внесет больше мудрости и силы в развитие образования по всей стране.
текст | репортер ленг шуан, корреспондент чжан чжихун и ли цинь
изображение | предоставлено опрошенными
