Ma Yide: Stärkung der Zusammenarbeit zwischen naturwissenschaftlicher und technischer Bildung und geisteswissenschaftlicher Bildung
2024-08-17
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Vertiefen Sie die umfassende Bildungsreform, stärken Sie die Koordinierung zwischen naturwissenschaftlicher und technischer Bildung und geisteswissenschaftlicher Bildung, fördern Sie die Verbesserung des wissenschaftlichen und technologischen Innovationsdenkens durch die Verbesserung des humanistischen Hintergrunds der Schüler und bauen Sie ein unabhängiges Ausbildungssystem für hochwertige Spitzenkräfte auf innovative Talente.
Generalsekretär Xi Jinping betonte: „Der Aufbau einer Bildungsmacht ist ein grundlegendes Projekt zur umfassenden Förderung der großen Erneuerung der chinesischen Nation durch die chinesische Modernisierung. Die beschleunigte Entwicklung der neuen Runde der wissenschaftlichen und technologischen Revolution hat einen historischen Schnittpunkt mit unserer gebildet.“ Der umfassende Aufbau eines modernen sozialistischen Landes durch das Land bietet unserem Land erstklassige, beispiellose strategische Möglichkeiten für innovative Talentausbildungssysteme. Die dritte Plenarsitzung des 20. Zentralkomitees der Kommunistischen Partei Chinas traf systematische Vorkehrungen zur Vertiefung der umfassenden Bildungsreform und schlug eindeutig vor, „die Koordinierung der naturwissenschaftlich-technischen Bildung und der geisteswissenschaftlichen Bildung zu stärken“. Wir müssen die relevanten wichtigen Ausführungen von Generalsekretär Xi Jinping studieren und verstehen, den Geist und die Reformmaßnahmen der Dritten Plenarsitzung des 20. Zentralkomitees der Partei vollständig umsetzen, die umfassende Bildungsreform vertiefen und die Koordinierung von Wissenschaft und Technologie stärken Bildung und geisteswissenschaftliche Bildung sowie Förderung des wissenschaftlichen und technologischen Innovationsdenkens durch Verbesserung des humanistischen Erbes der Schüler. Verbesserung und Aufbau eines unabhängigen Ausbildungssystems für hochwertige, erstklassige innovative Talente.
Wir werden den Mechanismus zur Kultivierung moralischer Integrität verbessern und die integrierte Reform und Innovation ideologischer und politischer Kurse an Universitäten, Mittelschulen und Grundschulen fördern. Die Integration von naturwissenschaftlich-technischer Bildung und geisteswissenschaftlicher Bildung ist ein unvermeidlicher Wahl- und Entwicklungstrend für die Modernisierung des Bildungswesens. Generalsekretär Xi Jinping betonte, dass „Pädagogen die Weisheit haben müssen, Menschen zu erziehen, indem sie ihren Geist erhellen, ihre Herzen nähren und die Schüler entsprechend ihrer Begabung unterrichten.“ Um die Zusammenarbeit zwischen naturwissenschaftlicher und technischer Bildung und humanistischer Bildung zu stärken, müssen wir zunächst die Zusammenarbeit stärken Begreifen Sie die politischen Eigenschaften, strategischen Eigenschaften und Lebensunterhaltsmerkmale der Bildung fest und integrieren Sie humanistische Bildung in das ideologische und politische Bildungssystem. Nutzen Sie die innovativen Theorien der Partei, um Menschen zu erziehen und Xi Jinpings Gedanken zum Sozialismus chinesischer Prägung für eine neue Ära zu fördern Lehrbücher, Klassenzimmer und Köpfe, um den Schülern zu helfen, die Welt, das Land und die Leute besser zu verstehen und ihre Ideale und Überzeugungen zu stärken. Zweitens: Stärkung der humanistischen Fürsorge im Prozess der ideologischen und politischen Bildung, organische Integration humanistischer Elemente wie Empathie, Sympathie, Vorstellungskraft, Verantwortungsbewusstsein und Sendungsbewusstsein in den Mechanismus der moralischen Bildung, Verfolgung der körperlichen und geistigen Gesundheit und des Wachstums der Schüler Regeln und erfüllen die Bedürfnisse der Schüler. Personalisieren Sie die emotionalen Bedürfnisse, unterrichten Sie die Schüler entsprechend ihrer Eignung und passen Sie die Bildungsinhalte und -methoden an, um den Schülern das Gefühl zu geben, dass sie sich umfassend humanistisch umsorgt fühlen. Drittens sollten wir eine umfassende Allgemeinbildung durchführen, die wissenschaftliche und technische Bildung mit humanistischer Bildung verbindet und dabei wissenschaftliche und technologische Mittel und die Rechtsstaatlichkeit nutzt, um wissenschaftliche Erkenntnisse im Kontext des gesellschaftlichen Lebens zu präsentieren und den Schülern zu helfen, die historischen, sozialen, künstlerischen, ethische und andere humanistische Werte wissenschaftlicher Erkenntnisse. Fördern Sie die patriotische Erziehung in der neuen Ära, setzen Sie das Gesetz zur patriotischen Erziehung um und machen Sie es bekannt, führen Sie umfassend moralische Erziehung, intellektuelle Erziehung, Sporterziehung, ästhetische Erziehung und Arbeitserziehung durch und schaffen Sie ein ideologisches und politisches Bildungssystem, das für verschiedene Altersmerkmale und humanistische Elemente geeignet ist .
Vertiefung der Reform des Fach- und Berufssystems der Hochschulbildung. Generalsekretär Xi Jinping betonte: „Es ist notwendig, die Facheinstellungen und Talentausbildungsmodelle von Hochschulen und Universitäten entsprechend den neuen Trends in der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung zu optimieren und dringend benötigte Talente für die Entwicklung neuer Produktivkräfte und die Förderung von Talenten zu kultivieren.“ Qualitativ hochwertige Entwicklung.“ Ob das Fach und die großen Settings die Synergie zwischen wissenschaftlichem Geist und humanistischer Bildung widerspiegeln, ist die Grundlage für den Aufbau eines unabhängigen Ausbildungssystems für hochwertige, innovative Talente. Im Laufe der Geschichte der Weltwissenschaft und -technologie verfügen Wissenschaftsgiganten und die meisten Nobelpreisträger nicht nur über eine hohe wissenschaftliche Kompetenz und eine breite interdisziplinäre Wissensstruktur, sondern auch über tiefgreifende humanistische Qualitäten. Dies ist auch die grundlegende Grundlage für strategische Wissenschaftler, Spitzentalente usw Wissenschaftler mit hohen akademischen Beiträgen. Die Entwicklung neuer Qualitätsproduktivkräfte hat neue Anforderungen an die Reform des Fach- und Hauptsystems an Hochschulen und Universitäten gestellt. Einerseits sollten wir dies auf der Grundlage von Schlüsselbereichen wie künstlicher Intelligenz, Quantenmechanik sowie Leben und Gesundheit tun kultivieren Sie aufkommende interdisziplinäre Wachstumspunkte, durchbrechen Sie die Beschränkungen traditioneller Disziplinen und Hauptfächer und bieten Sie wissenschaftliche Philosophie in großem Umfang an. Interdisziplinäre Kurse wie Wissenschafts- und Technologiegeschichte, Wissenschaftssoziologie und Kognitionswissenschaft realisieren die Integration von Geisteswissenschaften wie Literatur, Geschichte, Philosophie und Kunst mit Naturwissenschaften, Ingenieurwesen, Landwirtschaft, Medizin und anderen Disziplinen. Mithilfe von Theaterstücken, Schlussfolgerungen, Debatten und anderen Szenen können Schüler die Natur des wissenschaftlichen Geistes aus mehreren Dimensionen verstehen und das Interesse und die Fähigkeit der Schüler wecken, über die Wechselwirkung zwischen Technologie und Geisteswissenschaften nachzudenken. Andererseits gilt es, sich an die veränderte Nachfrage des Talentmarktes nach neuen Produktivkräften anzupassen, die eigenen Vorteile der Universitäten zu bündeln, interdisziplinäre Hauptfächer einzurichten, die für aufstrebende Industrien und Zukunftsindustrien benötigt werden, den Anteil der erforderlichen Hauptfächer zu reduzieren und das Wahlfach zu fördern Methode modularer Kurse und organisieren Sie die Teilnahme von Studenten an innovativen Projekten, die Technologie und Geisteswissenschaften integrieren, um den Lernbedürfnissen der Studenten basierend auf ihren persönlichen Interessen und Fachkenntnissen gerecht zu werden.
Vertiefung der Reform der Bildungsbewertung. Gute humanistische Qualitäten fördern nicht nur die innovative Inspiration von Spitzentalenten, sondern tragen auch zur Bildung einer gesellschaftlichen Wertschätzung von Wissenschaft und Technologie bei. In den letzten Jahren haben Berichte über Vorfälle wie Mobbing auf dem Campus, Tierquälerei und Vandalismus an Studenten, die Auswirkungen auf die gesellschaftliche Moral haben, die Mängel der vorherrschenden utilitaristischen Bildung und den Mangel an humanistischer und juristischer Bildung offengelegt. Um die Synergien zwischen naturwissenschaftlicher und technischer Bildung und geisteswissenschaftlicher Bildung zu stärken, müssen wir ein erstklassiges Lehrkräfteteam aufbauen. Wir sollten die Rolle des Staffelstabs der Bildungsbewertung voll ausschöpfen, die Reform der Bildungsbewertungsstandards vertiefen und ein Team innovativer Pädagogen aufbauen mit wissenschaftlichem Geist und humanistischen Qualitäten. Dies erfordert die Stärkung des wissenschaftlichen Geistes und der humanistischen Kompetenz der Lehrer, die Pflege einer noblen Lehrerethik, die Einführung einer Negativliste für die Ethikbewertung der Lehrer und die Einführung eines „Ein-Votum-Veto“-Systems, das die humanistische Bildung und die juristische Bildung in das politische Lernen integriert Bildungssystem für Lehrkräfte und Mitarbeiter. Einbeziehung der Fähigkeit zur Durchführung humanistischer Bildung in das Leistungsbewertungs- und Managementindikatorsystem für Lehrer. Wir werden den kulturell fruchtbaren Boden der Achtung der Lehrer und der Achtung der Moral und der humanistischen Grundlagen der Schüler kultivieren, den Schülern helfen, ihre humanistischen Qualitäten und ihr innovatives Denken unabhängig zu entwickeln, und uns bemühen, das große Ziel zu erreichen, Menschen für die Partei und Talente für das Land auszubilden .
(Der Autor ist Sonderforscher an der Beijing Research Base zu den wichtigen Gedanken von Generalsekretär Xi Jinping zur Stärkung und Verbesserung der Arbeit der Politischen Konsultativkonferenz des Volkes und Dekan der Fakultät für geistiges Eigentum der Universität der Chinesischen Akademie der Wissenschaften.)
Redakteur für neue Medien: Mo Chou
