Grund- und weiterführende Schulen in Hongkong: Nutzung alter Poesie als Medium, um die Essenz der traditionellen chinesischen Kultur zu vermitteln und weiterzugeben
2024-08-17
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Kürzlich fand im Kowloon Tong Education Service Centre des Bildungsbüros der Regierung der Sonderverwaltungszone Hongkong das Finale des „Heritage of Hua Cui – The Fourth Hong Kong Primary School Chinese History and Culture Quiz Competition“ statt. Der Wettbewerb wird vom Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungszone organisiert und vom Chinesischen Kulturinstitut mitorganisiert. Er richtet sich an alle Grundschüler in Hongkong von der vierten bis zur sechsten Klasse. Der Inhalt des Wettbewerbs umfasst chinesisches Geschichtswissen, traditionelle Kultur, klassische Poesie und andere Bereiche. Seit der erste Wettbewerb im Jahr 2021 erfolgreich durchgeführt wurde, nimmt der Einfluss des Wettbewerbs von Tag zu Tag zu und die Zahl der teilnehmenden Schulen und Schüler steigt weiter. Zum Beginn der vierten Sitzung haben sich insgesamt 212 Grundschulen zur Teilnahme angemeldet, was fast 40 % der Grundschulen in Hongkong abdeckt.
Die letzte Szene des „Erbes von Hua Cui – Der 4. Quizwettbewerb der Grundschulen von Hongkong zu chinesischer Geschichte und Kultur“.
Besonders hervorzuheben ist, dassDie Zahl der teilnehmenden Studierenden überschritt in diesem Jahr erstmals die 50.000er-Marke und erreichte damit einen Rekordwert.Die vier Wettbewerbe haben eine begeisterte Teilnahme von mehr als 170.000 Menschen hervorgerufen. Die Beliebtheit dieser Veranstaltung bei Grundschulen in Hongkong ist offensichtlich.
Der boomende Trend der oben genannten Wettbewerbe ist tatsächlich ein Mikrokosmos der Förderung des Erbes und der Förderung der traditionellen chinesischen Kultur durch Hongkong durch die Popularisierung antiker Poesie und Literaturbildung. In den letzten Jahren haben Grund- und weiterführende Schulen in Hongkong im Rahmen der Förderung des Bildungsbüros der Regierung der Sonderverwaltungszone die Ausbildung in alter Poesie und Literatur schrittweise gestärkt. Zusätzlich zum Lehrplan und zum täglichen Unterricht wurden verschiedene Formen von Wettbewerben und Aktivitäten durchgeführt Ziel ist es, alte Poesie und Literatur geschickt in das Schulleben zu integrieren, um das Interesse und die Liebe der Schüler für die traditionelle chinesische Kultur zu wecken.
Das Dimensionslehrbuch fügt Kapitel antiker Poesie hinzu
„Allein im abgeschiedenen Bambus sitzen, Klavier spielen und laut pfeifen. Die Menschen im tiefen Wald wissen nicht, dass der helle Mond zum Leuchten kommt.“
In der Lizak-Mittelschule in Tsim Sha Tsui ist der Klang des Lesens auf Kantonesisch zu hören. Die Erstklässler der Schule studieren Wang Weis Gedicht „Zhuli Pavilion“, das klassische Werke berühmter antiker Dichter enthält wie Wang Wei, Li Bai, Du Fu und Liu Zongyuan. Neben „Poesie“ in der ersten Klasse der Mittelstufe gibt es auch „Rhythmusgedichte“ in der zweiten Klasse der Mittelstufe, „Alte Gedichte“ in der dritten Klasse der Mittelstufe usw. „Früher wurden relativ wenige Lehrbücher über antike Poesie und Prosa auf dem Markt veröffentlicht, daher haben wir diese Klassiker der antiken Poesie und Prosa vor vielen Jahren in unseren schulischen Lehrplan aufgenommen und verwenden sie auch heute noch“, sagte Li Jieming, Direktor von Lize-Mittelschule.
Die Lize Middle School verwendet von der Schule zusammengestellte schulbasierte Lehrbücher über antike Poesie und Prosa.
Dimensionale Lehrmaterialien sind von großer Bedeutung. Zu dieser Zeit könnte man auch sagen, dass dies eine Erforschung einiger Hongkonger Grund- und weiterführender Schulen wie der Lize Middle School war, um die Ausbildung antiker Poesie zu vertiefen.
Die von der Lize Middle School und anderen Schulen ergriffenen Maßnahmen stimmen mit den Vorstellungen des Bildungsbüros der Regierung der Sonderverwaltungszone überein. Im Jahr 2021 wird das Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungszone 93 empfohlene Kapitel mit klassischen antiken Gedichten und Essays in den chinesischen Lehrplan für Grund- und weiterführende Schulen aufnehmen und so die Popularisierung und Vertiefung der Ausbildung antiker Poesie und Essays in Grund- und weiterführenden Schulen energisch fördern.
Unter den 93 empfohlenen Passagen basiert die Grundschulstufe hauptsächlich auf alten Gedichten mit schönen Silben und eingängigen Worten, wie „Stille Nachtgedanken“ von Li Bai, „Jiang Xue“ von Liu Zongyuan; über klassische chinesische Klassiker wie Tao Qians „Der Pfirsichblütenfrühling“ von Liu Yuxi und „Die Inschrift auf dem bescheidenen Haus“ von Liu Yuxi ermöglichen es den Schülern, die literarischen und kulturellen Konnotationen der Artikel durch sorgfältiges Lesen und Nachdenken zu verstehen.
Das Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungszone verlangt von den Schulen, diese Kapitel ab Herbst 2021 schrittweise in den Lehrplan aufzunehmen und sie im Schuljahr 2024/2025 vollständig umzusetzen.
„Wenn ein Arbeiter seine Arbeit gut machen will, muss er zuerst seine Werkzeuge schärfen.“ Um das Lehren und Lernen von „Empfohlenen Kapiteln“ zu unterstützen, hat das Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungszone weiterhin verschiedene Lehrerausbildungskurse organisiert und speziell für Schüler das Buch „Empfohlene Kapitel klassischer Klassiker im Lehrplan der chinesischen Sprache“ herausgegeben Lesen; es wurde auch eine Wertschätzung zusammengestellt. Leseaufzeichnungen, Kalligraphie-Wertschätzung usw. werden als Referenz für Lehrer bereitgestellt.
Broschüre „Empfohlene Kapitel über klassische chinesische Klassiker für Chinesisch-Sprachkurse“.
Neben Grund- und weiterführenden Schulen gibt es auch relevante Personen im akademischen Kreis, die sich für die Vermittlung antiker Poesie in Kindergärten einsetzen. Im April dieses Jahres wurde offiziell ein Bilderbuch mit antiker Poesie veröffentlicht, herausgegeben von Zhao Xiangqi, einer bekannten Persönlichkeit im Poesiekreis Hongkongs und Direktor der Chen Shuqu Memorial Secondary School. Dieses Bilderbuch ist speziell für Kindergartenkinder konzipiert. Es verbindet 20 klassische antike Gedichte wie „Singing the Goose“ und „Gedanken in einer ruhigen Nacht“ durch lebendige und interessante Geschichten. Jedes Gedicht wird nicht nur von Original-Rezitationsaudio auf Kantonesisch und Standard-Mandarin begleitet, sondern enthält auch reichhaltige Illustrationen und interaktive Links, sodass Kinder so früh wie möglich mit den Klassikern in Berührung kommen und die Schönheit der chinesischen Kultur durch Zuhören, Sehen und Erleben erleben können. Sprechen und Hände benutzen.
Schaffen Sie „Situationen“, in denen die Schüler in das Lernen eintauchen können
Wie sollten Lehrer unterrichten, nachdem nun die Unterrichtsmaterialien verfügbar sind? Wie sollen Studierende lernen? Ein Problem, das Beachtung verdient, besteht darin, dass es den Schülern beim Erlernen alter Poesie aufgrund der „Lücke“ in Zeit und Raum oft schwer fällt, mit den in der Poesie beschriebenen Szenen, Dingen und Emotionen in Resonanz zu treten.
Als Reaktion auf die oben genannten Probleme ist Luo Jieling, Chief Education Officer (Lehrplanentwicklung) des Bildungsbüros der Regierung der Sonderverwaltungszone, der Ansicht, dass der Unterricht in antiker Poesie eine Atmosphäre schaffen muss, in der die Schüler in die künstlerische Konzeption eintauchen können in den Werken dargestellt.
„Die Ausdrucksmethoden von Literatur und Musik, Tanz, Malerei, Theater und anderen Kunstformen sind unterschiedlich, aber das Wesen und der Geist der Kunst sind gleich.“ Das Bildungsbüro und relevante Institutionen haben gemeinsam eine Reihe von Kursen wie Rezitation, Guqin, kantonesische Oper und Kalligraphie organisiert, um in den vorgeschlagenen Kapiteln verschiedene Aspekte klassischer literarischer Werke zu präsentieren. Die Schulen sind außerdem bestrebt, reichhaltige und vielfältige kulturelle Lernerfahrungen für Schüler zu schaffen, indem sie beispielsweise den Tag der chinesischen Kultur, Kalligraphie, Teekunst, kantonesische Oper und andere Lernaktivitäten organisieren, um das Interesse der Schüler an der traditionellen chinesischen Kultur zu steigern. „Ich hoffe, dass die Schüler durch diese Lehrmethode den Charme und die tiefe Bedeutung antiker Poesie intuitiver spüren und verstehen können.“
Die Lize Middle School bietet Kalligraphie- und Malkurse an, um das Interesse der Schüler an der traditionellen chinesischen Kultur zu wecken.
„Unser Ziel, den Schülern das Erlernen alter Poesie beizubringen, geht weit darüber hinaus, sie nur die wörtliche Bedeutung der Gedichte rezitieren oder verstehen zu lassen. Wir hoffen auch, dass die Schüler den historischen Hintergrund der Entstehung der Werke eingehend erforschen und verstehen können Gedanken und Gefühle, die in den Gedichten enthalten sind, und schätzen Sie den einzigartigen Charme dieser Werke im Bereich der Literatur.“ Li Jieming sagte, dass die Lehrer der Schule diese Inhalte bei der Unterrichtsvorbereitung auch eingehend studieren werden, um den Schülern den Einstieg in die zu erleichtern Lernen Sie die Ära des Dichters während des Lehrprozesses kennen und verstehen Sie den Geisteszustand des Dichters.
Um den Schülern an der Po Leung Kuk Siu Han Sen-Grundschule ein tieferes Verständnis für den Charme antiker Poesie und Prosa zu ermöglichen, integrierte die Schule geschickt AR-Technologie in den Unterricht antiker Poesie und Prosa. Wie sah die Szene bei der alten Aktivität „Liu Shang Qushui“ aus? Als die Schule mit Hilfe der AR-Technologie Wang vor den Schülern. Auf dem Comicbild fließt das Weinglas den Fluss hinunter. Der „Dichter“ nimmt das Weinglas und schreibt ein Gedicht, nachdem er den Wein im Glas getrunken hat. Dies ermöglicht es den Schülern zweifellos, die Bedeutung von „Liu Shang Qushui“ besser zu verstehen.
Die Grundschule Po Leung Kuk Siu Han Sum nutzt KI-Technologie, um „Das Vorwort zur Lanting-Anthologie“ zu unterrichten.
In der Mok Hing Yao-Mittelschule gibt es ein ruhiges und elegantes chinesisches Kulturzentrum namens „Yuan Huo Zhai“. Sein Name ist von der berühmten Zeile „Fragen Sie den Kanal, wie man ihn versteht“ im „Guan Shu“ des Song-Dynastie-Gelehrten Zhu Xi inspiriert „Du Guan“. Lebendiges Wasser kommt aus einer Quelle.“ Wenn Sie durch den Korridor im sechsten Stock des Lehrgebäudes gehen, tauchen vor Ihren Augen geschwungene Brücken, Steingärten, Steintische und Bänke sowie „rosa Wände und schwarze Fliesen“ auf. Schieben Sie die Tür auf und betreten Sie das „Yuanhuozhai“. Chinesische Holztische und Bänke sind ordentlich angeordnet und antike Utensilien werden ordentlich ausgestellt.
Der antike Yuan Huo Zhai.
„In der Soziologie gibt es eine Theorie namens ‚Feldtheorie‘, die besagt, dass das menschliche Verhalten von der Umwelt beeinflusst wird.“ Wenn Schüler antike Poesie und Prosa studieren, können sie durch „immersive Erfahrung“ die Essenz der traditionellen chinesischen Kultur besser verstehen und schätzen.
Um Schulen bei der energischen Durchführung von Aktivitäten im Zusammenhang mit der chinesischen Kultur zu unterstützen, gewährte das Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungszone im April dieses Jahres einen „einmaligen Zuschuss zur Förderung chinesischer Kulturerlebnisaktivitäten“ in Höhe von 300.000 HK$ für jede Grund- und Sekundarstufe Schule und Direktzuschussschule. Schulen können diesen einmaligen Zuschuss nutzen, um im Schuljahr 2027 oder davor verschiedene Aktivitäten im Zusammenhang mit der chinesischen Kultur zu organisieren. Dadurch können Schulen auch bei der Planung oder Teilnahme an damit verbundenen Aktivitäten entspannter vorgehen.
Integrieren Sie antike Poesie in den Alltag, um den Alltag der Schüler zu begleiten
In Grund- und weiterführenden Schulen in Hongkong erfreuen sich urige Schreibwarensets großer Beliebtheit bei den Schülern. Das Schreibwarenset beinhaltet eine Schreibwarentasche und ein kleines, feines „Taschenbuch“. Die Oberfläche der Schreibwarentasche ist mit lebhaften Cartoon-Mustern bemalt und im Inneren befinden sich Bleistifte, Holzlineale und Haftnotizen, die mit berühmten chinesischen Zitaten bedruckt sind. Das Taschenbuch enthält 40 chinesische Klassiker.
Dabei handelt es sich um ein kulturelles und kreatives Produkt im Zusammenhang mit berühmten chinesischen Versen, das vom Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungszone ins Leben gerufen wurde. „Viele Schüler mögen diese Produktreihe sehr.“ He Yanping, Chief Curriculum Development Officer (Chinesisch) des Bildungsbüros der Regierung der Sonderverwaltungszone, gab ein Beispiel: Es gab einen Schüler der vierten Klasse, der gerne Taschenbücher bei sich trug An Wochentagen vergaß seine Mutter, die Handtasche herauszunehmen, und das Buch war gewaschen und zerfetzt. Später kam ihre Mutter zu uns. Nachdem wir von der Situation erfahren hatten, Wir haben dem Kind ein weiteres Exemplar gegeben.
Kulturelle und kreative Produkte im Zusammenhang mit berühmten chinesischen Versen, herausgebracht vom Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungszone.
„Kultur und Leben sind eng miteinander verbunden. Chinesischlernen sollte nicht auf das Klassenzimmer beschränkt bleiben, sondern in das Leben auf dem Campus und in den Alltag integriert werden, damit die Schüler den Spaß an Chinesisch spüren können. Das Gleiche sollte für das Studium antiker Poesie gelten.“ „Luo Jieling sagte, dass das SAR The Government Education Bureau aus diesem Grund die oben genannte Reihe kultureller und kreativer Produkte entworfen hat, in der Hoffnung, dass Studenten jederzeit und überall im Leben auf dem Campus und im täglichen Leben den Einfluss der traditionellen chinesischen Kultur erhalten können.
Neben der Einführung kultureller und kreativer Produkte hat das Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungszone im Dezember 2021 auch die „Online-Selbstlernplattform für klassische chinesische Sätze“ ins Leben gerufen, die es Grund- und weiterführenden Schülern ermöglicht, chinesische Klassiker durch Online-Spiele und Selbststudium zu lernen. Lernressourcen. In den letzten drei Jahren ist die Zahl der Spielteilnehmer auf dieser Plattform von Jahr zu Jahr gestiegen. In diesem Jahr nahmen mehr als 28.000 Schüler am Spielewettbewerb teil und die Gesamtzahl der gespielten Spiele erreichte mehr als 230.000 Mal.
Die Seiten der Online-Selbstlernplattform für chinesische Klassiker sind voller traditioneller Kultur-Charme.
Bei den oben genannten Maßnahmen handelt es sich allesamt um innovative Maßnahmen, die vom Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungszone ins Leben gerufen wurden, um antike Poesie und Literatur in das Leben der Schüler zu integrieren. „Wir freuen uns sehr über diese positiven Veränderungen. Wenn Schüler an diesen Wettbewerben teilnehmen, ist das auch ein Lernprozess, sodass sie den Charme und den Wert der traditionellen Kultur zutiefst schätzen können“, freute sich He Yanping.
Poesie, die Weisheit wecktSchaffen Sie eine positive Lebenseinstellung und verbessern Sie die literarische Qualität
„Studenten, die klassische literarische Werke studieren, die reichhaltige kulturelle und moralische Elemente enthalten, werden in Aspekten wie Selbstkultivierung, Studium, Leben und Handeln von Vorteil sein.“ Das Authority Chinese Language Education Committee hofft, dass die Schüler durch das Studium klassischer Kapitel antiker Poesie ihre Lesefähigkeit stärken können, um chinesische Klassiker schon in jungen Jahren zu schätzen, ihre Sprachkenntnisse zu bereichern und ihre kulturellen Kenntnisse zu verbessern.
„Die Alten nutzten Wein, um Freunde zu treffen und ihre Gefühle mit Poesie auszudrücken. Poesie ist nicht nur der Ausdruck ihrer Gefühle, sondern auch ein unverzichtbarer Teil des Lebens.“ Dann wird unsere alte Poesieausbildung wirklich auf einen breiten Weg gehen.
Mitarbeiter des Bildungsbüros der Regierung der Sonderverwaltungszone Hongkong, die an der Lehrplanentwicklung beteiligt sind, hielten ein Treffen ab, um über die Förderung der Ausbildung in alter Poesie zu diskutieren.
Heutzutage wird die Vision von Bildungsexperten durch die Förderung aller Lebensbereiche in Hongkong allmählich verwirklicht und dringt nach und nach in den Alltag der Schüler ein und hat tiefgreifende Auswirkungen. Shi Zhuowen, ein Schüler der Yinghua-Grundschule, ist ein anschauliches Beispiel. Er hat einen kleinen Schrank voller alter Gedichte und klassischer Zitate, die ihn inspirieren. Er sagte Reportern, dass er bei Schwierigkeiten oder Rückschlägen aus diesen alten Gedichten Kraft schöpfen und seine Mentalität anpassen würde. Beispielsweise würde er die Redewendung „Tu anderen nicht das an, was du nicht willst, dass andere dir etwas antun“ verwenden. sich selbst daran zu erinnern, ruhig und rücksichtsvoll gegenüber anderen zu bleiben.
Der Schwerpunkt auf der Vermittlung antiker Poesie und Literatur hat auch die Chinesischkenntnisse der Studenten in Hongkong erheblich verbessert. Im nationalen Finale des chinesischen Kompositionswettbewerbs für Sekundarschüler, der im April dieses Jahres stattfand, schnitten insgesamt 16 Schüler gut ab und gewannen den ersten Preis Literary Star“. Die höchste Auszeichnung im Wettbewerb.
He Yanping betonte: „Wir waren erfreut, dass die Studenten in ihren Aufsätzen Klassiker zitierten, was ihr Verständnis und ihren flexiblen Umgang mit klassischen Werken sowie ihre Liebe zur traditionellen chinesischen Kultur unter Beweis stellte.“
Text/Reporter der Guangzhou Daily Xinhuacheng: Long Chengliu, Wang HaoFoto/Guangzhou Daily New Flower City Reporter: Chen Xi, Long Chengliu (einige Bilder wurden von Interviewpartnern zur Verfügung gestellt)Guangzhou Daily New Flower City Herausgeber: Li Huiting
