¿qué revisiones se han realizado en el libro de texto de educación obligatoria "moralidad y estado de derecho"?
2024-10-07
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el secretario general xi jinping señaló que los cursos ideológicos y políticos son un curso clave para implementar la tarea fundamental de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas. el papel de los cursos ideológicos y políticos es insustituible y los profesores de los cursos ideológicos y políticos tienen una gran responsabilidad. . el informe del xx congreso nacional del partido comunista de china plantea claramente nuevos requisitos para fortalecer la construcción y gestión de materiales didácticos. en 2022, el ministerio de educación promulgó las "normas curriculares de moralidad y estado de derecho de la educación obligatoria (edición de 2022)". para implementar el espíritu del comité central, implementar los nuevos requisitos de los estándares curriculares y satisfacer las nuevas expectativas de la sociedad en cuanto a cursos ideológicos y políticos y materiales de cursos ideológicos y políticos, el ministerio de educación organizó una revisión de la educación obligatoria "moralidad". y estado de derecho".
ideas generales de revisión del libro de texto "moralidad y estado de derecho"
adherirse a la dirección política correcta y a la orientación de valores. la esencia de los cursos ideológicos y políticos es enseñar la verdad, y su función básica es la orientación política, centrándose en la formación de los valores de los estudiantes. sobre la base de este entendimiento, esta revisión del libro de texto se centra en el objetivo general de educar a las personas en el pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era, adhiriéndose a la unidad de la racionalidad política y académica, la unidad del valor y el conocimiento, y la unidad de la constructividad y la armonía unificar la criticidad, la teoría y la práctica, fortalecer la educación de los valores fundamentales socialistas, alentar a los estudiantes a internalizar las normas morales y los conceptos legales en sus corazones y exteriorizarlos en sus acciones, y mejorar efectivamente la creencia de los estudiantes en el marxismo y su comprensión de las características chinas, sus creencias socialistas y su confianza en la realización del sueño chino del gran rejuvenecimiento de la nación china.
respetar la disposición integrada de los contenidos del material didáctico. en comparación con el diseño de la estructura del marco y la disposición del contenido de libros de texto individuales, la construcción integrada requiere una consideración integral de la coherencia y las diferencias de los materiales didácticos en diferentes períodos escolares y diferentes años escolares para formar un curso ideológico y político cohesivo, coherente y holístico en primaria y secundaria. sistema de material didáctico de las escuelas secundarias. esta revisión del libro de texto implementa concienzudamente los requisitos para la integración de cursos ideológicos y políticos en universidades, escuelas intermedias y escuelas primarias, se centra en utilizar el objetivo general de cultivar el carácter moral para guiar los objetivos de las etapas académicas, presenta temas educativos y organiza la enseñanza. contenido material de manera principal, paso a paso y en espiral fortaleciendo el "general". con la comprensión de "mayor que la suma de sus partes", se deben hacer esfuerzos para resolver problemas como la simple repetición y "arriba"; y hacia abajo, etc." en términos de diseño de estructura marco y disposición de contenidos, y mejorar la sistemática y jerarquía de los materiales didácticos; y fortalecer la comparación de contenidos con libros de texto en materias como chino e historia. , desempeñar el papel de cooperación horizontal y educación colaborativa .
adherirse al desarrollo connotativo para mejorar la calidad de los materiales didácticos. esta revisión del libro de texto se adhiere al principio de calidad primero, destaca la combinación de orientación a problemas y orientación a objetivos, y la unidad de integridad e innovación. al tiempo que imparte conocimientos y habilidades, también explica claramente el valor y la importancia. primero, implementar estrictamente los requisitos de la política de "doble reducción", controlar la cantidad total, mejorar la calidad, resaltar el tema principal y optimizar y fortalecer el contenido de los materiales didácticos. el segundo es seguir las leyes de la educación y la enseñanza y los requisitos para la formación de talentos, seguir de cerca los temas de la época, prestar atención al nivel cognitivo y a la capacidad receptiva de los estudiantes y mejorar el efecto educativo. el tercero es optimizar el formato de los materiales didácticos, prestar atención a la conexión orgánica de elementos básicos como la introducción de la unidad, el texto y las columnas, mejorar la tipicidad y el atractivo de los recursos de las columnas, seleccionar casos, utilizar hechos para razonar y formar un conjunto. fuerza en la educación de las personas. el cuarto es centrarse en la amplitud y la practicidad, establecer actividades de aprendizaje temático interdisciplinarios, fortalecer la interconexión entre disciplinas, fortalecer los requisitos prácticos y esforzarse por mejorar la pertinencia y el atractivo de los materiales didácticos.
adherirse al desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes para lograr los objetivos educativos. las competencias básicas son una expresión concentrada del valor educativo del plan de estudios. tienen las características de orientación, integridad y características contemporáneas. son los valores correctos, los caracteres necesarios y las habilidades clave que los estudiantes forman gradualmente a través del estudio del curso. esta revisión de los materiales didácticos se centra en los requisitos de la formación de nuevas personas de la época, basándose en los cinco requisitos de calidad básicos de identidad política, cultivo moral, concepto jurídico, personalidad sólida y sentido de responsabilidad, y destaca el estatus de sujeto de los estudiantes. determina la disposición del contenido y la forma del soporte de cada período académico, y garantiza que los materiales didácticos, el contenido y el método de presentación estén cerca de la vida, el aprendizaje y el pensamiento reales de los estudiantes. los materiales didácticos siguen las leyes de la educación ideológica y política y el crecimiento de los estudiantes, seleccionan materiales con las características de la época, se centran en la combinación de razonamiento y narración, y la combinación de conceptos abstractos y casos vívidos, de modo que el contenido de la enseñanza los materiales pueden ser reconocidos y comprendidos, y guiar a los estudiantes desde la comprensión. fortalecer las "cuatro confianzas en uno mismo" en el desarrollo general del país y los cambios que nos rodean.
contenidos clave de revisión del libro de texto "moralidad y estado de derecho"
esta revisión de los libros de texto lleva a cabo un diseño general del contenido educativo del tema principal, con la implementación del pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era como tema principal, y se implementa con base en los principios de planificación general, conexión entre etapas de aprendizaje y énfasis individual.
adoptar una narración centralizada y una integración descentralizada para implementar los requisitos de aprendizaje del pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era. el primer volumen para el noveno grado se centra en exponer el contenido principal y el estado histórico del pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era, presentando los logros históricos y los cambios en la nueva era. otros volúmenes combinan el contenido de aprendizaje con contenido orgánicamente integrado relacionado con el pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era.
en términos de fortalecer la excelente cultura tradicional china, el segundo volumen del segundo grado tiene una unidad especial de "promoción de las virtudes tradicionales", el segundo volumen del cuarto grado tiene una unidad especial de "excelente cultura tradicional china extensa y profunda". y el segundo volumen del séptimo grado tiene una unidad especial de "heredar la excelente cultura tradicional china", otros volúmenes están integrados orgánicamente. además, el contenido de la educación tradicional revolucionaria se enriquece y enriquece. el primer volumen para quinto grado se centra en la historia centenaria del partido. el segundo volumen para quinto grado tiene una unidad especial de "héroes y modelos". líderes, héroes revolucionarios, hazañas revolucionarias, etc., e integrarlos orgánicamente el gran espíritu de construcción del partido, el espíritu jinggangshan, el espíritu yan'an, el espíritu de "dos bombas y un satélite", etc.
la educación de la conciencia de la comunidad de la nación china está relacionada con el futuro de todo el país y de la nación china. su contenido central es salvaguardar la unidad nacional y la unidad étnica, promover la unidad y la lucha de todos los grupos étnicos, la prosperidad y el desarrollo comunes. y realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china. con el fin de guiar a los estudiantes a comprender y desarrollar un fuerte sentido de la comunidad de la nación china, en esta revisión del libro de texto, el segundo volumen del cuarto grado tiene una unidad especial "todos somos hijos e hijas de la nación china", y la novena lección del primer volumen del noveno grado tiene un contenido especial de "construir un fuerte sentido de comunidad de la nación china".
en términos de fortalecer la defensa nacional y la educación sobre seguridad nacional, la tercera unidad del segundo volumen de quinto grado "el gran ejército popular" y la undécima lección del primer volumen de octavo grado "un ejército fuerte puede conducir a la seguridad nacional" guían a los estudiantes entender que el ejército popular de liberación de china es el ejército popular y es responsable de proteger el país. la gran muralla de acero de china defiende el país y mejora el concepto de defensa nacional y la conciencia del peligro. el contenido de la implementación de los requisitos de educación en seguridad nacional se explica concentradamente en la décima lección "los intereses nacionales primero" y la duodécima lección "establecimiento de un concepto general de seguridad nacional" en el primer volumen del octavo grado.
la educación sobre el estado de derecho es una parte importante de los cursos de ética y estado de derecho. el primer volumen para estudiantes de sexto grado y el segundo volumen para estudiantes de octavo grado son volúmenes especiales sobre el estado de derecho, que describen el espíritu básico y el contenido principal de la constitución, así como el contenido relacionado con la ley de protección de menores. el segundo volumen de séptimo grado tiene una unidad especial "vivir en una sociedad regida por la ley", que presenta el código civil, el derecho penal y otras leyes, así como logros importantes en la construcción del estado de derecho en la nueva era. otros volúmenes están integrados orgánicamente en el contenido de la educación sobre el estado de derecho, de modo que la educación sobre el estado de derecho y la educación moral se complementen y complementen entre sí, de modo que el estado de derecho pueda promover la moralidad en la educación moral, y la moralidad pueda nutrir el estado de derecho. en la educación sobre el estado de derecho.
al mismo tiempo, esta revisión de los libros de texto también fortalece la educación laboral, promoviendo el espíritu científico, la educación sobre seguridad y salud, etc.
(autor: lu jianping, director del comité editorial del libro de texto de educación obligatoria "moralidad y estado de derecho", y subdirector del comité asesor del comité directivo de enseñanza del curso ideológico y político de colegios y universidades del ministerio de educación)
fuente: diario guangming
autor: lu jianping
