meseta yulanqin ｜ dong guoliang: dos años de ayuda al tíbet acumularon más de 1.000 páginas de banco de preguntas sobre tareas escolares
2024-10-05
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después de ayudar al tíbet, dong guoliang creó una cuenta pública de wechat en shigatse. el registro de la cuenta se ha actualizado casi todos los días durante más de un año. esta cuenta está dedicada a compartir tareas de matemáticas de la escuela primaria, proporcionar recursos de aprendizaje para maestros y estudiantes locales y formar un rico banco de preguntas sobre tareas escolares. espera contribuir a la educación fronteriza de esta manera especial.
escribir tareas que estén en línea con las necesidades académicas de los estudiantes locales.
hablando de por qué abrió una cuenta pública de wechat, dong guoliang dijo que después de llegar a shigatse, descubrió un problema: los libros de texto de matemáticas utilizados aquí (incluidos los grados 4-6 de la escuela primaria) no tenían cuadernos de ejercicios de apoyo. los estudiantes necesitan hacer ejercicios para consolidar su formación después de clase y confiar en el material didáctico adicional adquirido. los temas de los materiales didácticos externos no pueden sincronizarse bien con el progreso de la enseñanza, ni pueden proporcionar una formación específica para satisfacer las necesidades de los estudiantes. la versión del libro de texto utilizada en shigatse es diferente a la de shanghai y los ejercicios de shanghai no se pueden copiar.
con este fin, dong guoliang redactará tareas que se ajusten a las condiciones académicas de los estudiantes locales y las compartirá a través de nuevas plataformas de medios. los ejercicios que recopiló son únicos. la primera es estar cerca de la vida de los estudiantes locales. por ejemplo, "¿cuánto recauda una tienda de desayunos tibetano con el código qr? ¿cuánto menos cobra en efectivo que con el código qr? ¿qué porcentaje de los ingresos totales recauda?". ¿cuenta de recaudación de efectivo?" "en segundo lugar, las preguntas son interesantes y contienen sentimientos de familia, país y cultura tradicional. por ejemplo, en la pregunta que pone a prueba el concepto de los estudiantes sobre los infinitesimales, se cita a zhuangzi diciendo: "un pie de. un palo, la mitad se toma todos los días, y será inagotable por la eternidad"; después de aprender el conocimiento sobre la proporción, permita que los estudiantes encuentren la altura real del palacio potala a través de la proporción y la altura del modelo del palacio potala. estas tareas cuidadosamente escritas ayudarán a mejorar la calidad de la enseñanza local.
hasta la fecha, la cuenta pública de wechat de dong guoliang ha publicado más de 300 recursos y acumulado más de 1.000 páginas de bancos de preguntas sobre tareas escolares para la escuela, lo que ha promovido en gran medida el intercambio y el intercambio de recursos educativos y ha sido bien recibido por los maestros locales.
dedica tus esfuerzos a mejorar la calidad de la enseñanza
como líder del grupo de enseñanza e investigación, dong guoliang dedica sus esfuerzos a mejorar la calidad de la enseñanza. mientras escribía las tareas escolares, resolvió los conocimientos importantes y difíciles y los consejos propensos a errores que los profesores y estudiantes de la promoción de la escuela primaria debían conocer y dominar, organizó periódicamente a los profesores de las materias para que llevaran a cabo la enseñanza y la investigación; actividades. planificamos e implementamos actividades de evaluación y escucha de conferencias en línea y fuera de línea en el condado de gyantse y shanghai, construyendo un puente para los intercambios educativos entre los dos lugares. a través de la colisión e integración de conceptos educativos, combinamos las ventajas de los dos lugares para mejorar de manera efectiva. capacidad de enseñanza y calidad del equipo docente; conciencia de innovación; tomar la iniciativa para llevar a cabo tareas docentes, combinando la experiencia en la materia con las necesidades de los aprendices tibetanos y promoviendo eficazmente el rápido crecimiento de los docentes jóvenes a través de la escucha mutua de las clases, los debates y las reflexiones. .
además, ha participado en más de diez misiones de enseñanza al campo. no solo tiene un profundo conocimiento de la situación actual y las necesidades de la educación local, sino que también trajo conceptos y métodos de enseñanza avanzados a las zonas fronterizas para promover el rápido desarrollo. de educación y enseñanza en la ciudad y el condado de shigatse. dijo que debemos atenernos a la intención original de la educación en la meseta cubierta de nieve, utilizar nuestros esfuerzos para interpretar la importancia de apoyar la educación en el tíbet y mostrar los profundos sentimientos de shanghai al ayudar al tíbet.
biografías
dong guoliang, miembro del partido comunista de china y profesor de alto nivel, es asistente del director de la escuela primaria de huinan en la nueva área de pudong. se desempeñó como director de la oficina del director y líder del grupo de investigación y enseñanza de matemáticas de. el departamento de escuela primaria de la escuela experimental de shanghai en la ciudad de shigatse.
autor: shen zhushi
texto: shen zhushi imágenes: proporcionadas por los entrevistados editor: fu xinxin editor: fan bing
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