玉蘭琴高原｜董國梁氏：2年間のチベット支援で学校の宿題問題集が1,000ページ以上貯まった
2024-10-05
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
チベット支援後、董國梁氏はシガツェ市にwechatの公開アカウントを開設し、アカウント登録は1年以上ほぼ毎日更新されている。このアカウントは、小学校の数学の宿題を共有し、地元の教師と生徒に学習リソースを提供し、学校ベースの豊富な宿題質問バンクを形成することに特化しています。彼は、この特別な方法で国境教育に貢献したいと考えています。
地元の学生の学業上のニーズに合わせた課題を作成します
董国梁氏は、wechatの公開アカウントを開設した理由について、シガツェに到着後、問題を発見したと語った。シガツェで使用されている数学の教科書（小学校4～6年生を含む）には、補助的な問題集がついていなかったのだ。生徒は授業後に演習を行ってトレーニングを強化し、購入した追加の教材を利用する必要があります。外部教材のトピックは指導の進行状況とうまく同期できず、また、生徒のニーズを満たすような的を絞ったトレーニングを提供することもできません。シガツェ市と上海市では教科書のバージョンが異なり、上海市の演習はコピーできない。
この目的を達成するために、dong guoliang 氏は地元の学生の学力状況に合わせた課題を作成し、新しいメディア プラットフォームを通じて共有する予定です。彼がまとめた演習は非常にユニークです。 1 つ目は、地元の学生の生活に寄り添うことです。たとえば、「チベットの朝食店は qr コードからいくら徴収しますか? 現金の徴収額は qr コードよりどれくらい少ないですか? 総収益の何パーセントですか?」第二に、質問は興味深いものであり、家族、国、伝統文化の感情を含んでいます。たとえば、生徒の無限小の概念をテストする問題で、荘子の言葉が引用されています。棒を毎日半分ずつ摂取すると、永遠に無尽蔵になります」; 比率に関する知識を学んだ後、比率とポタラ宮の模型の高さから実際のポタラ宮の高さを求めさせます。このように注意深く書かれた課題は、現地での教育の質の向上に役立ちます。
これまでに、董国梁氏の wechat 公開アカウントは 300 以上のリソースを公開し、学校向けに 1,000 ページ以上の学校ベースの宿題質問バンクを蓄積してきました。これにより、教育リソースの共有と交換が大幅に促進され、地元の教師からも歓迎されています。
教育の質の向上に全力を注ぐ
董国梁氏は、教育研究グループのリーダーとして、教育の質の向上に尽力しています。学校に基づいた宿題を書きながら、小学校で教師と卒業生の生徒のために知っておき、習得すべき重要で難しい知識と間違いやすいヒントを整理し、定期的に教科教師を組織して指導と研究を行いました。活動。私たちはギャンツェ県と上海でオンラインとオフラインの講義の聴取と評価活動を計画、実施し、教育概念の衝突と統合を通じて2つの場所間の教育交流の架け橋を築き、2つの場所の利点を組み合わせて効果的に教育を改善しました。教師チームの指導能力と質。指導課題に率先して取り組み、教科の専門知識とチベット人実習生のニーズを組み合わせ、授業を聞き合い、議論し、振り返りを行うことで若い教師の急速な成長を効果的に促進する。 。
さらに、地方への10回以上の教育ミッションに参加し、現地の教育の現状とニーズを深く理解しているだけでなく、国境地域に先進的な概念と教育方法をもたらし、急速な発展を促進しました。シガツェ市と郡における教育と教育の研究。同氏は、私たちは雪に覆われた高原での教育の本来の目的を堅持し、チベットでの教育支援の意義を理解するために努力し、チベット支援に対する上海の深い感情を示すべきだと述べた。
略歴
中国共産党員で上級教師の董国良氏は、浦東新区恵南小学校の校長補佐であり、校長室長および数学教育研究グループのリーダーを務めた。シガツェ市の上海実験学校初等部。
著者: 沈珠史
文：shen zhushi 写真：取材対象者提供 編集者：fu xinxin 編集者：fan bing
この記事を転載する場合は出典を明記してください。
