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en los últimos años

la frecuencia de optimización y ajuste de carreras en colegios y universidades se ha acelerado significativamente.

no hace mucho

24 nuevas especialidades incluidas oficialmente

catálogo 2024 de carreras universitarias en colegios y universidades generales

y realizó la inscripción

pero al mismo tiempo

muchas universidades han anunciado oficialmente

algunas carreras han retirado o suspendido la inscripción

varias carreras de universidades de beijing han estado “desconectadas” recientemente

el 26 de septiembre, la oficina de información del consejo de estado celebró una serie de conferencias de prensa con el tema "promoción del desarrollo de alta calidad". wu yan, viceministro del ministerio de educación, mencionó en la reunión que este año se han agregado 1.673 carreras en posiciones estratégicas nacionales urgentemente necesarias y se han cancelado 1.670 carreras que no son aptas para el desarrollo económico y social. el ajuste no tiene precedentes. .

en julio de este año, la escuela de graduados de la universidad de lengua y cultura de beijing anunció que planea dejar de contratar siete estudiantes de traducción en 2025, incluidas traducción al ruso, traducción al japonés, interpretación al japonés, traducción al alemán, traducción al coreano, interpretación al coreano y traducción al español.

la oficina de admisiones del conservatorio central de música emitió un "aviso importante para la inscripción de estudiantes universitarios en 2025". la escuela suspenderá la inscripción de estudiantes universitarios en las tres direcciones de admisión de gestión del arte musical, musicoterapia y grabación musical.

en agosto, la oficina de asuntos académicos de la universidad del petróleo de china (beijing) emitió el "aviso sobre la cancelación propuesta de carreras de pregrado en 2024", que planea cancelar 9 carreras de pregrado, incluidas arquitectura, diseño de comunicación visual, musicología y gestión de servicios públicos. .

además, muchas universidades nacionales, como la universidad de lanzhou, la universidad del noroeste, la universidad de shandong y la universidad chongqing jiaotong, han anunciado sucesivamente ajustes en sus especialidades, incluidas especialidades en artes liberales como idioma chino, publicidad y gestión de servicios públicos, así como ciencias y carreras de ingeniería como ingeniería civil.

la universidad de sichuan fue aún más lejos y anunció la cancelación de 31 especialidades, incluidas musicología, interpretación, animación, seguros, ciencia y tecnología de la información electrónica, gestión de la confidencialidad, diseño industrial, ingeniería de redes, ingeniería metalúrgica, ingeniería de seguridad, seguridad de la información, etc.

según las estadísticas, más de 20 colegios y universidades han planeado retirar o suspender la inscripción en algunas especialidades en 2024, lo que involucra a más de 100 especialidades.

según los resultados de registro y aprobación de carreras de pregrado en colegios y universidades generales de 2018 a 2022 por parte del ministerio de educación, en términos de las categorías disciplinarias de carreras canceladas, la ingeniería ocupó el primer lugar con una participación del 30,95%, convirtiéndose en el tipo de disciplina con el mayor número de cancelaciones, mientras que la gestión y la ciencia fueron las más retiradas. además, las carreras de humanidades, ciencias sociales y arte en algunas facultades de ingeniería también son el foco de cancelación, y la tasa general de cancelación está aumentando.

la especialización cancelada no es una "mala especialización"

los colegios y universidades nacionales están experimentando un ciclo de ajuste profesional sin precedentes.

en marzo de 2023, el ministerio de educación y otros cinco departamentos emitieron el "plan de reforma para el ajuste y la optimización de las materias y entornos principales en la educación superior general", proponiendo que para 2025, alrededor del 20% de las colocaciones de materias y principales en colegios y universidades se optimizará y ajustará, y se desarrollará un nuevo lote de disciplinas y especialidades adaptadas a nuevas tecnologías, nuevas industrias y nuevos formatos de negocios y nuevas disciplinas y especialidades modelo, y disciplinas y especialidades que no son adecuadas para el desarrollo económico y social. ser eliminado.

vale la pena señalar que el retiro o suspensión de una especialización no significa que la especialización sea una "mala especialización". el hecho de que una determinada especialización se ajuste se verá afectada por muchos factores, como la calidad del empleo, el desarrollo profesional y el ajuste del departamento.

los analistas creen que una consideración importante para la revocación de carreras es la baja tasa de empleo, especialmente para carreras como filosofía e historia. aunque tienen un valor insustituible, figuran como candidatas a la revocación debido a la demanda relativamente baja del mercado.

en segundo lugar, también pueden retirarse algunas carreras con altas tasas de empleo, especialmente algunas carreras de ingeniería, la mayoría de las cuales ya no son compatibles con el desarrollo industrial. por ejemplo, la fabricación tradicional y los campos técnicos obsoletos ya no pueden adaptarse a las necesidades de la industria moderna.

además, la mayoría de las carreras revocadas carecen de características especiales para las escuelas donde se ubican. por ejemplo, algunas universidades integrales no tienen características obvias en el campo de las carreras de arte. aunque los estudiantes pueden inscribirse en carreras de arte como lo deseen, el contenido que aprenden y las situaciones que enfrentan después de graduarse son más complicados de lo esperado.

la revocación profesional es a la vez una oportunidad y un desafío

detrás del ajuste de la lista de carreras en colegios y universidades, hay oportunidades y desafíos. la retirada de carreras es una medida importante para adaptarse a las necesidades sociales y mejorar la calidad de la educación.

en respuesta a cuestiones como el establecimiento y cancelación de carreras universitarias, zhou guangli, decano de la escuela de educación de la universidad renmin de china y director ejecutivo del centro de investigación de evaluación, cree que el ajuste de las carreras universitarias debe considerarse desde múltiples dimensiones. : posicionamiento profesional, necesidades sociales, evaluación de los estudiantes, personal docente, resultados laborales, etc. esto requiere un análisis exhaustivo de la demanda del mercado y una evaluación cuantitativa de la eficacia. “sólo las decisiones basadas en evidencia son verdaderamente racionales”.

chu zhaohui, investigador de la academia china de ciencias de la educación, dijo que la retirada de especialidades es una medida rutinaria y benigna para el ajuste dinámico de las especialidades en colegios y universidades. en el pasado, la orientación de la política educativa, resaltar las características de la gestión de las escuelas y coincidir con la dirección de la formación de talentos se han convertido en factores influyentes.

wu yan dijo que en el siguiente paso, el ministerio de educación ajustará dinámicamente los requisitos para las especialidades y trabajará arduamente en tres grados de adaptabilidad:

1. es necesario mejorar el grado de compatibilidad entre la construcción de carreras de pregrado y las estrategias nacionales.

en primer lugar, debemos profundizar en la construcción de los "cuatro nuevos", que se refieren a la construcción de nueva ingeniería, nueva medicina, nueva agricultura y nuevas artes liberales. en segundo lugar, centrarse en las fronteras de la ciencia y la tecnología y las áreas estratégicas nacionales clave, diseñar carreras emergentes y ampliar la distribución de carreras que se necesitan con urgencia. en particular, debemos mejorar la capacidad de respuesta de las carreras universitarias y la formación de talentos al desarrollo de alta calidad. y cultivar talentos estratégicos nacionales y talentos que se necesitan con urgencia de una manera más específica.

2. es necesario mejorar la adaptabilidad entre la construcción profesional de las universidades, especialmente las locales, y el desarrollo regional.

a principios de este año, se llevó a cabo una evaluación de la adecuación de las especialidades de colegios y universidades con el desarrollo regional en heilongjiang, zhejiang, henan, chongqing, shaanxi y otras provincias y ciudades, y el alcance se ampliará aún más el próximo año. a través de esta iniciativa, promoveremos activamente que las regiones locales combinen el desarrollo regional, especialmente el desarrollo industrial real, para crear grupos profesionales ventajosos y característicos, construir un mecanismo de desarrollo de vínculos entre la educación superior y los grupos industriales, y servir mejor al desarrollo regional.

3. es necesario mejorar la compatibilidad entre la construcción principal de pregrado y el desarrollo integral de los estudiantes.

utilizaremos la inteligencia artificial para potenciar la construcción de connotaciones profesionales, optimizar de manera focalizada los planes de formación de talentos, mejorar el mapa de conocimientos y el mapa de competencias de cada carrera y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. promover que los colegios y universidades comprendan correctamente la relación entre el aprendizaje de conocimientos y el desarrollo integral (la relación entre la educación intelectual y las "cinco educaciones" moral, intelectual, física, artística y laboral), fortalezcan el cultivo de competencias básicas y esforzarnos por cultivar nuevas personas de la era que tengan integridad política y talento, estén física y mentalmente sanas, enérgicas y persigan sus sueños.

no importa qué carrera estudies

espero que todos los estudiantes tengan una comprensión correcta de

mejora continuamente tus capacidades profesionales

habrá mayor competitividad en el futuro

fuente: cuenta oficial de wechat de capital education

editor de procesos: u022