notizia

negli ultimi anni

la frequenza di ottimizzazione e adeguamento delle specializzazioni nei college e nelle università ha subito un'accelerazione significativa

non molto tempo fa

24 nuove major ufficialmente incluse

catalogo 2024 delle specializzazioni universitarie nei college e nelle università generali

e ha effettuato l'iscrizione

ma allo stesso tempo

molte università lo hanno annunciato ufficialmente

alcune major hanno ritirato o sospeso l'iscrizione

diverse specializzazioni delle università di pechino sono state recentemente “offline”

il 26 settembre l'ufficio informazioni del consiglio di stato ha tenuto una serie di conferenze stampa sul tema "promuovere lo sviluppo di alta qualità". wu yan, vice ministro del ministero dell'istruzione, ha affermato durante l'incontro che quest'anno sono state aggiunte 1.673 specializzazioni in posizioni strategiche nazionali urgentemente necessarie e 1.670 specializzazioni non adatte allo sviluppo economico e sociale sono state cancellate .

nel luglio di quest'anno, la graduate school dell'università di lingua e cultura di pechino ha annunciato che intende interrompere il reclutamento di sette specialisti in traduzione nel 2025, tra cui traduzione russa, traduzione giapponese, interpretazione giapponese, traduzione tedesca, traduzione coreana, interpretazione coreana e traduzione spagnola.

l'ufficio ammissioni del conservatorio centrale di musica ha emesso un "avviso importante per le iscrizioni agli studenti universitari nel 2025". la scuola sospenderà le iscrizioni agli studenti universitari nelle tre direzioni di ammissione di gestione dell'arte musicale, musicoterapia e registrazione musicale.

ad agosto, l'ufficio per gli affari accademici dell'università cinese del petrolio (pechino) ha emesso l'"avviso sulla proposta di cancellazione delle specializzazioni universitarie nel 2024", che prevede di cancellare 9 specializzazioni universitarie tra cui architettura, design della comunicazione visiva, musicologia e gestione dei servizi pubblici .

inoltre, molte università nazionali come l'università di lanzhou, la northwest university, l'università di shandong e l'università di chongqing jiaotong hanno successivamente annunciato adeguamenti alle loro specializzazioni, comprese le specializzazioni in arti liberali come lingua cinese, pubblicità e gestione dei servizi pubblici, nonché scienze e specializzazioni in ingegneria come ingegneria civile.

l'università del sichuan è andata ancora oltre e ha annunciato la cancellazione di 31 specializzazioni, tra cui musicologia, performance, animazione, assicurazioni, scienza e tecnologia dell'informazione elettronica, gestione della riservatezza, design industriale, ingegneria delle reti, ingegneria metallurgica, ingegneria della sicurezza, sicurezza delle informazioni, ecc.

secondo le statistiche, più di 20 college e università hanno pianificato di ritirare o sospendere le iscrizioni ad alcune major nel 2024, coinvolgendo più di 100 major.

secondo i risultati di registrazione e approvazione delle specializzazioni universitarie nei college generali e nelle università dal 2018 al 2022 da parte del ministero dell'istruzione, in termini di categorie disciplinari delle specializzazioni cancellate, l'ingegneria si è classificata al primo posto con una quota del 30,95%, diventando la tipologia disciplinare con il maggior numero di cancellazioni, mentre management e scienza sono state le più ritirate. inoltre, anche le specializzazioni in discipline umanistiche, scienze sociali e arte in alcune facoltà di ingegneria sono al centro delle cancellazioni, e il tasso di cancellazione complessivo è in aumento.

la specializzazione cancellata non è una "cattiva specializzazione"

i college e le università nazionali stanno vivendo un ciclo di aggiustamento professionale senza precedenti.

nel marzo 2023, il ministero dell'istruzione e altri cinque dipartimenti hanno pubblicato il "piano di riforma per l'adeguamento e l'ottimizzazione delle materie e degli indirizzi principali nell'istruzione superiore generale", proponendo che entro il 2025, circa il 20% delle materie e dei tirocini principali nei college e nelle università saranno ottimizzati e adattati e un nuovo gruppo di discipline e specializzazioni adattate alle nuove tecnologie, alle nuove industrie e saranno sviluppati nuovi formati di business e nuove discipline e specializzazioni modello, e discipline e specializzazioni che non sono adatte allo sviluppo economico e sociale saranno essere eliminato.

vale la pena notare che il ritiro o la sospensione di un major non significa che il major sia un "cattivo major". il fatto che un determinato major venga modificato sarà influenzato da molti fattori come la qualità dell'occupazione, lo sviluppo professionale e l'adeguamento del dipartimento.

gli analisti ritengono che una considerazione importante per la revoca delle specializzazioni sia il basso tasso di occupazione, soprattutto per le specializzazioni come filosofia e storia, sebbene abbiano un valore insostituibile, sono elencate come candidate alla revoca a causa della domanda di mercato relativamente bassa.

in secondo luogo, potrebbero essere ritirate anche alcune specializzazioni con alti tassi di occupazione, soprattutto alcune specializzazioni in ingegneria, la maggior parte delle quali non sono più compatibili con lo sviluppo industriale. ad esempio, la produzione tradizionale e i settori tecnici obsoleti non sono più in grado di adattarsi alle esigenze dell’industria moderna.

inoltre, la maggior parte degli indirizzi revocati non hanno caratteristiche peculiari per le scuole in cui sono ubicati. ad esempio, alcuni istituti comprensivi non hanno caratteristiche evidenti nel campo delle specializzazioni artistiche. sebbene gli studenti possano iscriversi alle specializzazioni artistiche come desiderano, i contenuti che apprendono e le situazioni che affrontano dopo la laurea sono più complicate del previsto.

la revoca professionale è sia un’opportunità che una sfida

dietro l'adeguamento dell'elenco delle specializzazioni nei college e nelle università ci sono sia opportunità che sfide. il ritiro delle specializzazioni è una misura importante per adattarsi ai bisogni sociali e migliorare la qualità dell'istruzione.

in risposta a questioni come l'istituzione e la cancellazione delle specializzazioni universitarie, zhou guangli, preside della school of education dell'università renmin della cina e direttore esecutivo dell'evaluation research center, ritiene che l'adeguamento delle specializzazioni universitarie dovrebbe essere considerato da molteplici dimensioni : posizionamento professionale, bisogni sociali, valutazione degli studenti, personale docente, risultati occupazionali, ecc. ciò richiede un’analisi completa della domanda di mercato e una valutazione quantitativa dell’efficacia. “solo le decisioni basate sull’evidenza sono veramente razionali”.

chu zhaohui, ricercatore presso l'accademia cinese delle scienze dell'educazione, ha affermato che il ritiro delle specializzazioni è una misura di routine e benigna per l'adeguamento dinamico delle specializzazioni nei college e nelle università in corso in passato.

wu yan ha affermato che nella fase successiva, il ministero dell'istruzione adeguerà dinamicamente i requisiti per le specializzazioni in materia e lavorerà duramente su tre gradi di adattabilità:

1. è necessario migliorare il grado di compatibilità tra la costruzione dei corsi di laurea e le strategie nazionali.

innanzitutto dobbiamo approfondire la costruzione dei “quattro nuovi”, che si riferisce alla costruzione della nuova ingegneria, della nuova medicina, della nuova agricoltura e delle nuove arti liberali. in secondo luogo, concentrarsi sulle frontiere della scienza e della tecnologia e sulle principali aree strategiche nazionali, individuare le specializzazioni emergenti ed espandere la distribuzione delle specializzazioni urgentemente necessarie. in particolare, dobbiamo migliorare la reattività delle specializzazioni universitarie e la formazione dei talenti verso uno sviluppo di alta qualità. e coltivare i talenti strategici nazionali e i talenti urgentemente necessari in modo più mirato.

2. è necessario migliorare l'adattabilità tra la costruzione professionale delle università, soprattutto locali, e lo sviluppo regionale.

all’inizio di quest’anno, a heilongjiang, zhejiang, henan, chongqing, shaanxi e in altre province e città, è stata effettuata una valutazione sull’abbinamento delle specializzazioni nei college e nelle università con lo sviluppo regionale, e l’ambito sarà ulteriormente ampliato l’anno prossimo. attraverso questa iniziativa, promuoveremo attivamente le regioni locali per combinare lo sviluppo regionale, in particolare lo sviluppo industriale vero e proprio, per creare cluster professionali vantaggiosi e caratteristici, costruire un meccanismo di sviluppo del collegamento tra istruzione superiore e cluster industriali e servire meglio lo sviluppo regionale.

3. è necessario migliorare la compatibilità tra la costruzione dei corsi di laurea e lo sviluppo a tutto tondo degli studenti

utilizzeremo l'intelligenza artificiale per potenziare la costruzione di connotazioni professionali, ottimizzare i piani di formazione dei talenti in modo mirato, migliorare la mappa della conoscenza e la mappa delle competenze di ciascuna specializzazione e migliorare complessivamente la qualità dell'istruzione e dell'insegnamento. promuovere college e università affinché colgano correttamente la relazione tra apprendimento della conoscenza e sviluppo a tutto tondo (la relazione tra educazione intellettuale e le "cinque forme di educazione" morale, intellettuale, fisica, artistica e lavorativa), rafforzino la coltivazione delle competenze fondamentali e sforzarsi di coltivare nuove persone dell'epoca che abbiano sia integrità politica che talento, siano fisicamente e mentalmente sane, energiche e perseguano i propri sogni.

non importa quale specializzazione studi

spero che tutti gli studenti abbiano una corretta comprensione di

migliora continuamente le tue capacità professionali

in futuro la competitività sarà più forte

fonte: account ufficiale wechat di capital education

editor del processo: u022