berita

dalam beberapa tahun terakhir

frekuensi optimalisasi dan penyesuaian jurusan di perguruan tinggi dan universitas telah meningkat secara signifikan

belum lama ini

24 jurusan baru resmi disertakan

katalog jurusan sarjana pada perguruan tinggi umum dan universitas tahun 2024

dan melakukan pendaftaran

tetapi pada saat yang sama

banyak universitas yang resmi mengumumkannya

beberapa jurusan telah menarik atau menangguhkan pendaftaran

beberapa jurusan dari universitas di beijing belakangan ini “offline”

pada tanggal 26 september, kantor penerangan dewan negara mengadakan serangkaian konferensi pers dengan tema "mempromosikan pembangunan berkualitas tinggi". wu yan, wakil menteri kementerian pendidikan, menyebutkan pada pertemuan tersebut bahwa tahun ini, telah ditambahkan 1.673 jurusan yang memiliki posisi strategis nasional yang sangat dibutuhkan dan 1.670 jurusan yang tidak sesuai untuk pembangunan ekonomi dan sosial telah dibatalkan .

pada bulan juli tahun ini, sekolah pascasarjana universitas bahasa dan budaya beijing mengumumkan bahwa mereka berencana untuk berhenti merekrut tujuh jurusan penerjemahan pada tahun 2025, termasuk terjemahan bahasa rusia, terjemahan bahasa jepang, terjemahan bahasa jepang, terjemahan bahasa jerman, terjemahan bahasa korea, terjemahan bahasa korea, dan terjemahan bahasa spanyol.

kantor penerimaan dari central conservatory of music mengeluarkan "pemberitahuan penting untuk pendaftaran sarjana pada tahun 2025". sekolah akan menangguhkan pendaftaran sarjana di tiga bidang penerimaan yaitu manajemen seni musik, terapi musik, dan rekaman musik.

pada bulan agustus, kantor urusan akademik china university of petroleum (beijing) mengeluarkan "pemberitahuan tentang usulan pembatalan jurusan sarjana pada tahun 2024", yang berencana untuk membatalkan 9 jurusan sarjana termasuk arsitektur, desain komunikasi visual, musikologi, dan manajemen utilitas publik. .

selain itu, banyak universitas dalam negeri seperti universitas lanzhou, universitas northwest, universitas shandong, dan universitas chongqing jiaotong yang berturut-turut mengumumkan penyesuaian jurusannya, termasuk jurusan seni liberal seperti bahasa mandarin, periklanan, dan manajemen utilitas publik, serta sains dan jurusan teknik seperti teknik sipil.

universitas sichuan melangkah lebih jauh dengan mengumumkan pembatalan 31 jurusan, termasuk musikologi, pertunjukan, animasi, asuransi, ilmu dan teknologi informasi elektronik, manajemen kerahasiaan, desain industri, teknik jaringan, teknik metalurgi, teknik keselamatan, keamanan informasi, dll.

menurut statistik, lebih dari 20 perguruan tinggi dan universitas berencana menarik atau menangguhkan pendaftaran di beberapa jurusan pada tahun 2024, yang melibatkan lebih dari 100 jurusan.

berdasarkan hasil pendaftaran dan persetujuan jurusan sarjana pada perguruan tinggi umum tahun 2018 sampai dengan tahun 2022 oleh kemendikbud, ditinjau dari kategori disiplin ilmu jurusan yang dibatalkan, teknik menduduki peringkat pertama dengan proporsi 30,95%, menjadi jenis disiplin ilmu dengan jumlah terbesar. jumlah pembatalan, sedangkan manajemen dan sains paling banyak ditarik. selain itu, jurusan humaniora, ilmu sosial, dan seni di beberapa perguruan tinggi teknik juga menjadi fokus pembatalan, dan tingkat pembatalan secara keseluruhan terus meningkat.

jurusan yang dibatalkan bukanlah “jurusan yang buruk”

perguruan tinggi dan universitas dalam negeri sedang mengalami siklus penyesuaian profesional yang belum pernah terjadi sebelumnya.

pada bulan maret 2023, kementerian pendidikan dan lima departemen lainnya mengeluarkan "rencana reformasi penyesuaian, optimalisasi dan reformasi mata pelajaran dan pengaturan utama di pendidikan tinggi umum", mengusulkan bahwa pada tahun 2025, sekitar 20% dari penempatan mata pelajaran dan jurusan di perguruan tinggi dan universitas akan dioptimalkan dan disesuaikan, dan sejumlah disiplin ilmu dan jurusan baru akan disesuaikan dengan teknologi baru, industri baru, dan format bisnis baru serta disiplin dan jurusan model baru akan dikembangkan, dan disiplin ilmu dan jurusan yang tidak sesuai dengan ekonomi dan sosial pembangunan akan terhapuskan.

perlu dicatat bahwa penarikan atau penangguhan suatu jurusan tidak berarti bahwa jurusan tersebut adalah "jurusan yang buruk". penyesuaian suatu jurusan akan dipengaruhi oleh banyak faktor seperti kualitas pekerjaan, pengembangan profesional, dan penyesuaian departemen.

para analis berpendapat bahwa pertimbangan penting pencabutan jurusan adalah rendahnya tingkat penyerapan tenaga kerja, terutama untuk jurusan seperti filsafat dan sejarah. meski memiliki nilai yang tak tergantikan, namun masuk dalam kandidat pencabutan karena permintaan pasar yang relatif rendah.

kedua, beberapa jurusan dengan tingkat penyerapan tenaga kerja yang tinggi juga mungkin akan ditarik, terutama beberapa jurusan teknik yang sebagian besar sudah tidak sesuai lagi dengan perkembangan industri. misalnya, manufaktur tradisional dan bidang teknis yang sudah ketinggalan zaman tidak lagi mampu beradaptasi dengan kebutuhan industri modern.

selain itu, sebagian besar jurusan yang dicabut tidak memiliki keistimewaan bagi sekolah tempatnya berada. misalnya, beberapa perguruan tinggi komprehensif tidak memiliki ciri-ciri yang jelas dalam bidang jurusan seni. meskipun siswa dapat mendaftar di jurusan seni sesuai keinginan, namun materi yang mereka pelajari dan situasi yang mereka hadapi setelah lulus lebih rumit dari yang diharapkan.

pencabutan profesional merupakan sebuah peluang sekaligus tantangan

di balik penyesuaian daftar jurusan di perguruan tinggi dan universitas, terdapat peluang dan tantangan. penarikan jurusan merupakan langkah penting untuk beradaptasi dengan kebutuhan sosial dan meningkatkan kualitas pendidikan.

menanggapi isu-isu seperti penetapan dan pembatalan jurusan universitas, zhou guangli, dekan fakultas pendidikan di universitas renmin tiongkok dan direktur eksekutif pusat penelitian evaluasi, percaya bahwa penyesuaian jurusan universitas harus dipertimbangkan dari berbagai dimensi. : posisi profesional, kebutuhan sosial, evaluasi siswa, staf pengajar, hasil pekerjaan, dll. hal ini memerlukan analisis permintaan pasar yang komprehensif dan evaluasi efektivitas kuantitatif “hanya keputusan berdasarkan bukti yang benar-benar rasional.”

chu zhaohui, peneliti di chinese academy of educational sciences, mengatakan bahwa penarikan jurusan adalah tindakan rutin dan ramah untuk penyesuaian dinamis jurusan di perguruan tinggi dan universitas yang sedang berlangsung di masa lalu. panduan kebijakan pendidikan, menyoroti karakteristik sekolah yang dikelola, dan mencocokkan arah pelatihan bakat semuanya menjadi faktor yang mempengaruhi.

wu yan mengatakan, pada langkah selanjutnya, kementerian pendidikan akan secara dinamis menyesuaikan persyaratan jurusan mata pelajaran dan bekerja keras pada tiga derajat kemampuan beradaptasi:

1. perlu ditingkatkan derajat kesesuaian antara jurusan sarjana konstruksi dengan strategi nasional.

pertama-tama, kita harus memperdalam konstruksi “empat baru”, yang mengacu pada konstruksi teknik baru, pengobatan baru, pertanian baru, dan seni liberal baru. kedua, fokus pada bidang ilmu pengetahuan dan teknologi serta bidang-bidang utama strategis nasional, menjabarkan jurusan-jurusan yang sedang berkembang, dan memperluas distribusi jurusan-jurusan yang sangat dibutuhkan. secara khusus, kita harus meningkatkan daya tanggap jurusan-jurusan universitas dan pelatihan bakat terhadap pembangunan yang berkualitas tinggi. dan membina talenta-talenta strategis nasional dan talenta-talenta yang sangat dibutuhkan secara lebih tepat sasaran.

2. perlu ditingkatkan daya adaptasi pembinaan profesi perguruan tinggi, khususnya perguruan tinggi lokal, dan pembangunan daerah.

pada awal tahun ini, penilaian kesesuaian antara jurusan universitas dan pembangunan daerah dilakukan di heilongjiang, zhejiang, henan, chongqing, shaanxi dan provinsi serta kota lainnya, dan cakupannya akan diperluas lebih lanjut pada tahun depan. melalui inisiatif ini, kami akan secara aktif mendorong daerah-daerah untuk memadukan pembangunan daerah, khususnya pembangunan industri aktual, untuk menciptakan klaster profesi yang unggul dan berkarakter, membangun mekanisme keterkaitan antara pendidikan tinggi dan klaster industri, serta melayani pembangunan daerah dengan lebih baik.

3. perlunya meningkatkan kesesuaian antara jurusan konstruksi sarjana dan pengembangan mahasiswa secara menyeluruh

kami akan memanfaatkan kecerdasan buatan untuk memberdayakan konstruksi konotasi profesional, mengoptimalkan rencana pelatihan talenta secara tepat sasaran, meningkatkan peta pengetahuan dan peta kompetensi masing-masing jurusan, serta meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran secara komprehensif. mempromosikan perguruan tinggi dan universitas untuk memahami dengan benar hubungan antara pembelajaran pengetahuan dan pengembangan menyeluruh (hubungan antara pendidikan intelektual dan "lima pendidikan" moral, intelektual, fisik, seni, dan tenaga kerja), memperkuat pengembangan kompetensi inti, dan berupaya untuk melahirkan orang-orang baru pada zamannya yang memiliki integritas dan bakat politik, sehat jasmani dan rohani, energik, dan mengejar impian mereka.

tidak peduli jurusan apa yang kamu pelajari

saya berharap semua siswa memiliki pemahaman yang benar

terus tingkatkan kemampuan profesional anda

akan ada daya saing yang lebih kuat di masa depan

sumber: akun resmi capital education wechat

editor proses: u022