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profundización de la educación en defensa nacional para todos sobre el estado de derecho: los expertos interpretan la recién revisada ley de educación en defensa nacional

2024-09-25

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profundizar la educación sobre defensa nacional para todos en el camino del estado de derecho
——expertos interpretan la recién revisada ley de educación para la defensa nacional
■zhang lei, reportero de noticias de defensa nacional de china
la educación en defensa nacional es la base para construir y consolidar la defensa nacional y una forma importante de mejorar la cohesión nacional y mejorar la calidad de todo el pueblo. el 13 de septiembre, la 11.ª sesión del comité permanente de la 14.ª asamblea popular nacional votó a favor de aprobar la ley de educación en defensa nacional recientemente revisada, que entrará en vigor el 21 de septiembre y brindará un fuerte apoyo legal para profundizar la educación en defensa nacional para todos.
en la nueva era, ¿cómo llevar a cabo una educación en materia de defensa nacional de conformidad con la ley y mejorar aún más la alfabetización en materia de defensa nacional de todo el pueblo? en este número, invitamos a liu hongshun, investigador asociado del instituto de asuntos jurídicos militares de la academia de ciencias militares, y a gu qingyue, diputado del congreso nacional del pueblo y profesor asociado de la universidad de ingeniería de la fuerza aérea, a brindar interpretaciones en profundidad. de cuestiones relevantes.
el 19 de septiembre, en la exposición de logros educativos de la defensa nacional provincial de zhejiang, los estudiantes de primaria usaron equipos de realidad virtual para experimentar disparos simulados. foto de huang chao
adherirse al liderazgo ideológico
refinando experiencia y ganando fuerza.
reportero: en 2001 se promulgó y puso en práctica la ley de educación para la defensa nacional. en 2018 se revisó parcialmente la ley de educación para la defensa nacional. ¿cuáles son las razones y propósitos de esta revisión de la ley de educación para la defensa nacional? ¿qué cambios se han producido en el campo de la educación en defensa nacional a lo largo de los años?
liu hongshun: esta revisión de la ley de educación para la defensa nacional está de acuerdo con las decisiones y acuerdos del comité central del partido con el camarada xi jinping como núcleo bajo la situación estratégica general de hacer frente a los grandes cambios mundiales no vistos en un siglo y promoverlos. el gran rejuvenecimiento de la nación china está en consonancia con la gobernanza integral del país y el estado de derecho. en el proceso de construcción del ejército, nos centramos en consolidar y mejorar el sistema y las capacidades estratégicas nacionales integradas, adaptándonos a la situación. nueva situación de defensa nacional y modernización militar, implementar el nuevo despliegue de labor propagandística, ideológica y cultural del partido, adaptarse a los nuevos cambios en el concepto de defensa nacional y realizar nuevos cambios en el campo de la educación en defensa nacional. definitivamente acelerar la construcción y mejora de un nuevo modelo de educación en defensa nacional para todas las personas y mejorar continuamente el nivel de legalización de la educación en defensa nacional para todas las personas.
al entrar en una nueva era, se han producido cambios profundos en el campo de la educación para la defensa nacional:
el primero es remodelar y reconstruir el sistema de liderazgo organizacional. de acuerdo con las decisiones y disposiciones del comité central del partido, las funciones de educación en defensa nacional asumidas por los militares y los comités locales del partido y los gobiernos en todos los niveles fueron centralizadas y unificadas, y unificadas y ajustadas para que sean responsabilidad del comité central del partido y comités locales del partido en todos los niveles, con trabajo específico realizado por los departamentos de propaganda de los comités del partido en todos los niveles.
el segundo es el desarrollo innovador de métodos educativos. con el desarrollo de la sociedad, las actividades de educación de defensa nacional en las escuelas son ricas y coloridas, las actividades de educación de defensa nacional masivas están llenas de creatividad, los medios de comunicación y la publicidad de la opinión pública tienen diversas formas, y la calidad y eficacia de la educación de defensa nacional para todas las personas están mejorando constantemente.
en tercer lugar, la sociedad está entusiasmada por participar en la educación. con el rápido desarrollo de las organizaciones sociales de mi país y el aumento de la conciencia de los ciudadanos sobre la defensa nacional, los canales y métodos para que las organizaciones sociales y los individuos participen en la educación sobre la defensa nacional se han diversificado cada vez más y gradualmente se han convertido en una nueva fuerza en el desempeño de las funciones nacionales. educación militar para todos.
el cuarto es el empoderamiento amplio y profundo de la tecnología avanzada. con la ayuda de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial y big data, la construcción de contenidos educativos de defensa nacional, aplicaciones tecnológicas, infraestructura, equipos terminales, etc. ha experimentado cambios tremendos. la cobertura y la influencia son cada vez mayores, y el atractivo. es cada vez más fuerte.
periodista: ¿cuál es la conexión entre la ley de educación en defensa nacional revisada y los "opiniones sobre el fortalecimiento y la mejora de la educación en defensa nacional para todos en la nueva era" emitidos en 2022 (en lo sucesivo, los "opiniones")?
liu hongshun: los dos contenidos son coherentes y complementarios entre sí. los "dictamenes" son un documento guía para llevar a cabo la educación de defensa nacional para todos los pueblos en la nueva era. la ley de educación para la defensa nacional recientemente revisada resume y absorbe la esencia ideológica y los requisitos relevantes de los "opiniones", refina y clasifica las medidas innovadoras y las experiencias exitosas en campos regionales relevantes durante los últimos dos años, y refleja plenamente la voluntad de todos los niveles. , los departamentos y el pueblo. los procedimientos legales hacen que las ideas del partido se conviertan en la voluntad del país y ayudan a reunir la poderosa sinergia de la educación en defensa nacional.
reportero: usted participó en la revisión de la ley de educación para la defensa nacional ¿cuáles son las buenas experiencias y prácticas durante el proceso de revisión?
liu hongshun: durante el proceso de revisión, primero debemos atenernos a la orientación ideológica. el equipo de redacción de la revisión estudió repetidamente las importantes exposiciones e instrucciones del presidente xi sobre educación en defensa nacional, estudió e implementó el espíritu del xx congreso nacional del partido e incorporó la cosmovisión científica y la metodología contenidas en él durante todo el proceso de revisión de la ley.
en segundo lugar, refleja plenamente las exigencias de la época. al entrar en la nueva era, la defensa nacional y la construcción militar tienen mayores requisitos para el apoyo y garantía de la educación en defensa nacional, los métodos y métodos de la educación en defensa nacional son más abundantes y los medios técnicos son más avanzados. el equipo de redacción de la revisión se esfuerza por comprender las leyes básicas y las tendencias de desarrollo, y reflejar y estandarizar las nuevas necesidades y cambios a través de formas legales.
el tercero es coordinar los esfuerzos militares y civiles para avanzar. el personal de las agencias militares y civiles, los expertos y académicos del grupo de redacción de revisión, a través de oficinas militares y civiles conjuntas, investigaciones conjuntas y demostraciones conjuntas, solicitaron opiniones muchas veces para formar un consenso, sentando una base sólida para mejorar la situación militar y civil. aplicabilidad del contenido.
el 19 de septiembre, en la sala de referencia de reliquias culturales de una brigada del 72º ejército del ejército, los estudiantes de escuela primaria que vinieron de visita escucharon historias sobre la historia del ejército. foto de wu zhishuo
estandarizar el sistema de liderazgo
aclarar el significado y las responsabilidades.
reportero: ¿cuáles son los aspectos más destacados y el contenido principal de esta revisión?
liu hongshun: la ley de educación para la defensa nacional revisada tiene un total de 6 capítulos y 42 artículos. los capítulos generales no han cambiado y el contenido de las disposiciones pertinentes se ha ajustado en gran medida. principalmente aclara la connotación y la ideología rectora de la educación de defensa nacional, estandariza el sistema de liderazgo de la educación de defensa nacional y las responsabilidades laborales de los departamentos relevantes, establece requisitos detallados para la construcción de un sistema educativo de defensa nacional escolar, amplía el alcance y los canales de la educación de defensa nacional. educación para la defensa y estandariza la garantía de la educación para la defensa nacional.
reportero: esta revisión aclara la connotación de educación en defensa nacional ¿cuáles son las consideraciones?
liu hongshun: nuestra encuesta encontró que en los círculos académicos y el trabajo práctico, debido a la falta de una comprensión unificada de la connotación y extensión de la educación de defensa nacional, existen problemas como una cobertura incompleta del contenido educativo y prioridades de trabajo desenfocadas. con este fin, esta revisión regula la connotación de educación para la defensa nacional y aclara el objeto, núcleo, propósito, contenido y demás elementos de la educación para la defensa nacional.
esta revisión aclara: "el estado lleva a cabo educación de defensa nacional entre todos los ciudadanos en teoría, conocimientos, habilidades, ciencia y tecnología, derecho, psicología y otros aspectos relacionados con la defensa nacional y la construcción militar, con el patriotismo como núcleo y propósito del cumplimiento nacional". obligaciones de defensa." entre ellos, todos los ciudadanos están dirigidos, enfatizando la naturaleza universal de la educación de defensa nacional, requiriendo cobertura para todas las personas y todas las áreas, y alentando a todas las personas a participar de manera integral. tomando el patriotismo como núcleo y conectándose orgánicamente con la ley de educación sobre el patriotismo, destaca los atributos esenciales de la educación para la defensa nacional y enfatiza que la educación para la defensa nacional debe tomar el patriotismo como punto de partida y punto de apoyo y promover el espíritu del patriotismo con el propósito de cumplir; obligaciones de defensa nacional, enfatiza que a través de la educación de defensa nacional permite que todas las personas comprendan las responsabilidades y derechos de la defensa nacional y cumplan efectivamente las obligaciones de defensa nacional incorporando teorías, conocimientos, habilidades, ciencia y tecnología, derecho, psicología, etc., relacionados con la defensa nacional y; la construcción militar en el contenido de la educación sobre defensa nacional refleja plenamente la naturaleza sistemática y científica de la construcción del contenido. es propicio para educar a todo el pueblo para formar una comprensión sistemática e integrada de la defensa nacional y la construcción militar.
reportero: ¿qué ajustes y aclaraciones se han realizado al sistema de liderazgo educativo de defensa nacional en esta revisión?
liu hongshun: esta revisión aclara claramente que "defender el liderazgo del partido comunista de china sobre el trabajo de educación de defensa nacional y establecer un sistema de liderazgo de educación de defensa nacional con unidad centralizada, división del trabajo y responsabilidades, y coordinación militar-civil" en general. planificación y coordinación" estipula las responsabilidades de los departamentos locales de educación de defensa nacional en todos los niveles y otros departamentos militares y civiles relevantes.
aclarar las responsabilidades laborales y los requisitos de objetivos de los departamentos pertinentes ayudará a mejorar el mecanismo de trabajo y facilitar el proceso de trabajo, consolidar y fortalecer el liderazgo del partido sobre la educación de defensa nacional de todo el pueblo, aprovechar al máximo las ventajas políticas y organizativas del partido y poner en juego las capacidades de las organizaciones del partido en todos los niveles. el papel funcional es estimular el sentido de responsabilidad de la mayoría de los miembros y cuadros del partido, implementar el liderazgo del partido a lo largo de todo el proceso de educación en materia de defensa nacional en todos los campos y poner en juego las capacidades de las organizaciones del partido en todos los niveles. asegurar la correcta dirección, calidad y eficacia de la educación en materia de defensa nacional.
educación escolar de defensa nacional.
refinar el contenido y mejorar el sistema.
reportero: ¿qué disposiciones tiene esta revisión sobre el contenido de la educación de defensa nacional en las escuelas?
liu hongshun: de acuerdo con los requisitos para la integración de la educación ideológica y política en las universidades, escuelas intermedias y primarias, implementar la tarea fundamental de construir la educación moral y cultivar a los constructores y sucesores socialistas con el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la educación física. , arte y trabajo, esta revisión ha realizado más cambios en el contenido de la educación de defensa nacional en las escuelas. los cambios importantes ayudarán a que el trabajo de educación de defensa nacional de la escuela sea más estandarizado y eficiente.
el primero tiene que ver con el liderazgo organizacional de la educación sobre defensa nacional en las escuelas. sobre la base de estandarizar las responsabilidades de organización, orientación y supervisión del departamento administrativo de educación, el requisito de que "las escuelas deben incluir la educación de defensa nacional en los planes de trabajo y enseñanza de la escuela y tomar medidas efectivas para garantizar la calidad y eficacia de la educación de defensa nacional". se agrega, con el objetivo de fortalecer el desarrollo de la escuela. la responsabilidad legal del trabajo de educación de defensa nacional y mejorar la conciencia de las responsabilidades de los líderes escolares para hacer un buen trabajo en la educación de defensa nacional.
el segundo tiene que ver con la construcción de un sistema educativo escolar de defensa nacional. de acuerdo con los conceptos de diseño de alto nivel y planificación sistemática, esta revisión regula claramente el marco curricular de la educación de defensa nacional para estudiantes en diferentes etapas de aprendizaje y los objetivos y requisitos que deben alcanzarse. esta es una innovación importante en la ley de educación para la defensa nacional recientemente revisada. en términos de configuración del plan de estudios, las escuelas primarias y las escuelas secundarias deben incorporar contenidos de educación de defensa nacional en los cursos relevantes, las escuelas secundarias deben organizar contenidos de educación de defensa nacional especializados en los cursos relevantes, y los colegios y universidades ordinarios deben establecer cursos de educación de defensa nacional para fortalecer la construcción de disciplinas relacionadas con la educación para la defensa nacional. comprender las características físicas y mentales y los hábitos de aprendizaje de los adolescentes de diferentes edades ayudará a construir un sistema educativo escolar de defensa nacional con elementos completos, una estructura completa y capas progresivas.
el tercero tiene que ver con la integración de la educación en defensa nacional y la publicidad y educación del servicio militar. en la actualidad, los colegios y universidades se han convertido en el principal campo de batalla para el reclutamiento militar. combinar la educación escolar sobre defensa nacional con la publicidad y la educación del servicio militar favorece la estrecha colaboración entre los departamentos de propaganda de las universidades y los departamentos de reclutamiento del servicio militar para crear una fuerte atmósfera de glorioso servicio militar. y alentar a los jóvenes aspirantes a convertir su patriotismo en un viaje para servir al país.
el cuarto trata sobre el entrenamiento militar para estudiantes de colegios y universidades ordinarios y estudiantes de secundaria. llevar a cabo el entrenamiento militar de los estudiantes es una forma importante y eficaz para que mi país lleve a cabo la educación de defensa nacional. la ley de educación de defensa nacional recientemente revisada incorpora el contenido del entrenamiento militar de los estudiantes en el capítulo "educación de defensa nacional en las escuelas" para regularlo, aclarando el alcance de aplicación, organización e implementación del entrenamiento militar de los estudiantes y las principales responsabilidades de los departamentos pertinentes, etc. ., que ayudará a fortalecer la coordinación legislativa y promover la educación de defensa nacional en el país. organizar y llevar a cabo el trabajo de entrenamiento militar de los estudiantes en el marco general para garantizar que se organice e implemente de manera segura de acuerdo con la ley.
reportero: la revisión plantea nuevos requisitos para fortalecer la construcción de disciplinas relacionadas con la educación de defensa nacional ¿cuáles son las consideraciones?
gu qingyue: durante la encuesta, aprendimos sobre problemas como la insuficiente orientación teórica en la educación de defensa nacional y la escasez de docentes. teniendo en cuenta que la educación en defensa nacional cubre contenidos en múltiples campos, como la teoría de la defensa nacional, las regulaciones de la defensa nacional, las habilidades de la defensa nacional y la ciencia y tecnología de la defensa nacional, tiene una fuerte integración cruzada y plantea altos requisitos para la calidad de los docentes. fortalecer la construcción de disciplinas relacionadas con la educación para la defensa nacional ayudará a profundizar la investigación teórica sobre la educación para la defensa nacional, potenciar el personal docente y mejorar la calidad de la enseñanza.
educación en defensa social
ampliar el alcance y desarrollar periódicamente
reportero: esta revisión ha ajustado los derechos de denominación y los objetos abiertos y gratuitos de la base de educación de defensa nacional. ¿qué efecto tiene esto en la promoción de la educación de defensa nacional en la sociedad? ¿qué otras regulaciones y ajustes hay al respecto?
gu qingyue: esta revisión aclara que los departamentos competentes para la educación de defensa nacional en o por encima del nivel de ciudad distrital trabajarán con agencias militares en el mismo nivel para nombrar las bases de educación de defensa nacional, y aclara el derecho a nombrar y administrar las bases de educación de defensa nacional bajo el nuevo sistema y obligaciones de gestión de la educación para la defensa nacional. la base educativa de defensa nacional es gratuita y está abierta a personal militar, personal militar retirado, estudiantes y otros objetos, lo que puede garantizar la cobertura educativa y mejorar los efectos educativos.
esta revisión amplía el alcance y los canales de la educación en defensa social. teniendo en cuenta que los cuadros dirigentes del partido y del gobierno en todos los niveles no son sólo los organizadores y líderes de la educación para la defensa nacional, sino también los objetivos clave de la educación para la defensa nacional, se han propuesto estándares más altos para el personal de las agencias estatales, exigiendo que el personal de las agencias estatales tener una mayor alfabetización en defensa nacional, desempeñar un papel ejemplar y de liderazgo en la educación en defensa nacional.
liu hongshun: esta revisión aclara los requisitos de capacitación para el personal de las agencias estatales, exigiendo que las instituciones educativas relevantes incorporen la educación de defensa nacional en los planes de capacitación, establezcan cursos apropiados de educación de defensa nacional y envíen jefes locales y de departamento a las academias militares relevantes para su capacitación, etc. el personal de las agencias estatales que participan en la movilización de la defensa nacional, el servicio militar, la investigación y producción científica de la defensa nacional, la defensa fronteriza y costera y otras empresas de construcción de la defensa nacional deben aprender y dominar las teorías, conocimientos y habilidades necesarios, etc., y mejorar continuamente su capacidad para desempeñar sus funciones.
gu qingyue: esta revisión estipula que los principales festivales, aniversarios y eventos temáticos importantes deben utilizarse para llevar a cabo actividades masivas de educación en defensa nacional en el día de la educación en defensa nacional; esto garantiza jurídicamente el normal desarrollo de la educación para la defensa nacional.
durante las dos sesiones nacionales de este año, varios representantes del congreso nacional popular de las fuerzas armadas y yo presentamos conjuntamente una propuesta que mencionaba la necesidad de coordinar el uso del poder de los medios para dar a conocer modelos avanzados y hechos conmovedores en los campos de la defensa nacional. y construcción militar en múltiples niveles y a través de múltiples canales, a fin de fortalecer el amor por nuestra defensa nacional, las voces racionales y los valores dominantes en la construcción de la defensa nacional. explorar y utilizar activamente nuevas plataformas, nuevas tecnologías y nuevos medios para mejorar la penetración y la influencia de la educación en defensa nacional. estas recomendaciones se reflejan en esta revisión.
división de responsabilidades en el ejército.
aprovechar al máximo las ventajas y trabajar en estrecha colaboración
reportero: con respecto al entrenamiento militar de los estudiantes, esta revisión establece que "las agencias militares estacionadas en el área deben ayudar a las escuelas a organizar el entrenamiento militar de los estudiantes".
gu qingyue: la construcción de mecanismos y el apoyo legal para el entrenamiento militar de los estudiantes son el foco de la encuesta de los diputados del congreso nacional del pueblo y también son un tema candente de preocupación social. nuestra investigación encontró que las tareas actuales de entrenamiento y preparación militar son relativamente pesadas y la fuerza de entrenamiento que se puede movilizar es limitada. sin embargo, la demanda de instructores de entrenamiento militar locales es grande y existe una brecha entre la oferta y la demanda. realizar entrenamiento militar para estudiantes de escuelas locales implica muchos tipos de asuntos que requieren una estrecha colaboración militar-civil. los mecanismos, modelos y caminos para la colaboración militar-civil aún se están explorando.
esta revisión estipula que los colegios, universidades y escuelas secundarias ordinarias deben organizar el entrenamiento militar para los estudiantes de acuerdo con las regulaciones, y fortalece la obligación legal de las agencias militares locales de ayudar a las escuelas a organizar el entrenamiento militar.
reportero: ¿qué requisitos impone esta revisión a la participación de los militares en la educación de defensa nacional? ¿cómo lograr una buena coordinación militar-civil?
gu qingyue: esta revisión propone que "los departamentos pertinentes de la comisión militar central, de acuerdo con la división de responsabilidades, se coordinen con el departamento central a cargo de la educación en defensa nacional para llevar a cabo la educación en defensa nacional. esto no solo estipula claramente". la obligación de los militares de llevar a cabo la educación de defensa nacional, pero también proporciona un camino claro para que los militares lleven a cabo la educación de defensa nacional. se reserva flexibilidad para seleccionar fuerzas relevantes para apoyar el desarrollo de la educación de defensa nacional.
el ejército es un importante proveedor de teoría, conocimientos, habilidades, equipos, lugares y otros recursos educativos para la defensa nacional. tomando como ejemplo la educación sobre defensa nacional en las escuelas, la enseñanza en el aula es una forma importante de ayudar a los jóvenes a dominar los conocimientos y habilidades teóricos de la defensa nacional. los profesores teóricos de las academias militares y las tropas son el grupo dominante para la enseñanza en el aula. para organizar a los maestros teóricos en diversos campos del ejército para capacitar a los maestros de las escuelas locales y enseñar de manera continua y sistemática educación de defensa nacional a los estudiantes, el ejército necesita coordinar a los maestros, establecer reglas y regulaciones y formar un mecanismo de colaboración completo para garantizar una alta calidad. y enseñanza eficiente. al mismo tiempo, la educación para la defensa nacional es tanto educativa como práctica. también debe tener en cuenta los requisitos de la reforma educativa nacional, como la integración de la educación ideológica y política en las universidades, las escuelas intermedias y primarias y la construcción de una educación ideológica y política. educación para maximizar los efectos educativos.
a medida que el ajuste y la reforma del sistema de establecimiento militar se profundizan gradualmente, la forma en que los militares cooperan con los gobiernos locales en los aspectos de entrenamiento militar de estudiantes, apertura de campamentos militares, organización de expertos en educación de defensa nacional y capacitación teórica de la educación de defensa nacional son problemas actuales. siendo explorado. esta revisión ayudará a promover el establecimiento de un mecanismo de coordinación civil-militar eficiente, fluido y flexible lo antes posible.
(fuente: red militar de china-noticias de defensa nacional de china)
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