approfondire l’educazione alla difesa nazionale per tutti sullo stato di diritto: gli esperti interpretano la legge sull’istruzione alla difesa nazionale recentemente rivista
2024-09-25
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approfondire l’educazione alla difesa nazionale per tutti nel rispetto dello stato di diritto
——gli esperti interpretano la nuova legge sull’istruzione nazionale alla difesa
■ zhang lei, giornalista del china national defense news
l’educazione alla difesa nazionale è la base per costruire e consolidare la difesa nazionale e un modo importante per rafforzare la coesione nazionale e migliorare la qualità dell’intero popolo. il 13 settembre, l'undicesima sessione del comitato permanente del 14esimo congresso nazionale del popolo ha votato per l'adozione della nuova legge rivista sull'educazione alla difesa nazionale, che entrerà in vigore il 21 settembre, fornendo un forte sostegno legale per approfondire l'educazione alla difesa nazionale per tutti.
nella nuova era, come portare avanti l’educazione alla difesa nazionale in conformità con la legge e migliorare ulteriormente l’alfabetizzazione alla difesa nazionale dell’intero popolo? in questo numero invitiamo liu hongshun, ricercatore associato presso l'istituto per gli affari legali militari, accademia delle scienze militari, e gu qingyue, deputato al congresso nazionale del popolo e professore associato presso l'università di ingegneria dell'aeronautica, a fornire interpretazioni approfondite di questioni rilevanti.
il 19 settembre, alla mostra sui risultati ottenuti nell'istruzione della difesa nazionale della provincia di zhejiang, gli studenti delle scuole elementari hanno indossato apparecchiature vr per sperimentare riprese simulate. foto di huang chao
aderire alla leadership ideologica
affinare l’esperienza e raccogliere le forze
reporter: nel 2001 è stata promulgata e implementata la legge sull'istruzione nazionale in materia di difesa. nel 2018, la legge sull’istruzione nazionale in materia di difesa è stata parzialmente rivista. quali sono le ragioni e gli scopi di questa revisione della legge sull’educazione alla difesa nazionale? quali cambiamenti sono avvenuti nel campo dell’educazione alla difesa nazionale nel corso degli anni?
liu hongshun: questa revisione della legge sull'istruzione della difesa nazionale è in conformità con le decisioni e gli accordi del comitato centrale del partito con il compagno xi jinping al centro della situazione strategica generale di far fronte e promuovere i principali cambiamenti mondiali mai visti in un secolo il grande ringiovanimento della nazione cinese, è in linea con la governance globale del paese e lo stato di diritto. nel processo di costruzione dell'esercito, ci concentriamo sul consolidamento e sul miglioramento del sistema strategico nazionale integrato e delle capacità, adattandoci al nuova situazione di difesa nazionale e modernizzazione militare, implementando il nuovo dispiegamento del lavoro propagandistico, ideologico e culturale del partito, adattandosi ai nuovi cambiamenti nel concetto di difesa nazionale e apportando nuovi cambiamenti nel campo dell'educazione alla difesa nazionale standardizzando i nuovi requisiti accelerare definitivamente la costruzione e il miglioramento di un nuovo modello di educazione alla difesa nazionale per tutte le persone e migliorare continuamente il livello di legalizzazione dell’educazione alla difesa nazionale per tutte le persone.
entrando in una nuova era, si sono verificati profondi cambiamenti nel campo dell’educazione alla difesa nazionale:
il primo è rimodellare e ricostruire il sistema di leadership organizzativa. in conformità con le decisioni e gli accordi del comitato centrale del partito, le funzioni di educazione alla difesa nazionale intraprese dai comitati militari e locali del partito e dai governi a tutti i livelli furono centralizzate e unificate, e unificate e adattate per essere responsabilità del comitato centrale del partito e comitati locali di partito a tutti i livelli, con un lavoro specifico intrapreso dai dipartimenti di propaganda dei comitati di partito a tutti i livelli.
il secondo è lo sviluppo innovativo dei metodi educativi. con lo sviluppo della società, le attività di educazione alla difesa nazionale nelle scuole sono ricche e colorate, le attività di educazione alla difesa nazionale di massa sono piene di creatività, i media e la pubblicità sull’opinione pubblica sono in varie forme, e la qualità e l’efficacia dell’educazione alla difesa nazionale per tutte le persone migliorano costantemente.
in terzo luogo, la società è entusiasta di partecipare all’istruzione. con il rapido sviluppo delle organizzazioni sociali del mio paese e il miglioramento della consapevolezza della difesa nazionale da parte dei cittadini, i canali e i metodi con cui le organizzazioni sociali e gli individui possono partecipare all’educazione alla difesa nazionale sono diventati sempre più diversificati e sono gradualmente diventati una nuova forza nella realizzazione di iniziative nazionali. educazione alla difesa per tutti.
il quarto è il potenziamento ampio e profondo della tecnologia avanzata. con l'aiuto di tecnologie avanzate come l'intelligenza artificiale e i big data, la costruzione di contenuti educativi sulla difesa nazionale, le applicazioni tecnologiche, le infrastrutture, le apparecchiature terminali, ecc. hanno subito enormi cambiamenti. la copertura e l'influenza stanno diventando sempre più grandi e l'attrattiva sta diventando sempre più forte.
reporter: qual è il collegamento tra la revisione della legge sull'istruzione alla difesa nazionale e i "pareri sul rafforzamento e il miglioramento dell'istruzione sulla difesa nazionale per tutti nella nuova era" emessi nel 2022 (di seguito denominati "pareri")?
liu hongshun: i due contenuti sono coerenti e complementari tra loro. le "opinioni" costituiscono un documento guida per l'educazione di tutti i popoli alla difesa nazionale nella nuova era. la nuova legge sull'istruzione nazionale in materia di difesa riassume e assorbe l'essenza ideologica e i requisiti rilevanti dei "pareri", affina e seleziona le misure innovative e le esperienze di successo nei settori regionali rilevanti negli ultimi due anni e riflette pienamente la volontà di tutti i livelli , i dipartimenti e il popolo. le procedure legali fanno sì che le idee del partito diventino la volontà del paese e aiutano a riunire la potente sinergia dell'educazione alla difesa nazionale.
reporter: lei ha partecipato alla revisione della legge nazionale sull'educazione alla difesa. quali sono le buone esperienze e pratiche durante il processo di revisione?
liu hongshun: durante il processo di revisione, in primo luogo, dobbiamo aderire alla guida ideologica. il team di redazione della revisione ha studiato ripetutamente le importanti esposizioni e istruzioni del presidente xi sull’educazione alla difesa nazionale, ha studiato e implementato lo spirito del 20° congresso nazionale del partito e ha incorporato la visione scientifica del mondo e la metodologia in esso contenuta durante l’intero processo di revisione della legge.
in secondo luogo, rispecchia pienamente le esigenze dei tempi. entrando nella nuova era, la difesa nazionale e la costruzione militare hanno requisiti più elevati per il sostegno e la garanzia dell'educazione alla difesa nazionale. i metodi e i metodi dell'educazione alla difesa nazionale sono più abbondanti e i mezzi tecnici sono più avanzati. il team di redazione della revisione si impegna a cogliere le leggi fondamentali e le tendenze di sviluppo e a riflettere e standardizzare le nuove esigenze e i cambiamenti attraverso forme giuridiche.
il terzo è coordinare gli sforzi militari e civili per avanzare. il personale delle agenzie militari e civili, gli esperti e gli studiosi del gruppo di redazione della revisione hanno sollecitato opinioni più volte attraverso uffici congiunti militare-civili, ricerche congiunte e dimostrazioni congiunte per formare un consenso, ponendo solide basi per migliorare l'applicabilità militare-civile del contenuto .
il 19 settembre, nella sala di consultazione dei cimeli culturali di una brigata della 72a armata dell'esercito, gli studenti delle scuole elementari venuti in visita hanno ascoltato storie sulla storia dell'esercito. foto di wu zhishuo
standardizzare il sistema di leadership
chiarire il significato e le responsabilità
reporter: quali sono i punti salienti e i principali contenuti di questa revisione?
liu hongshun: la revisione della legge sull'educazione alla difesa nazionale comprende un totale di 6 capitoli e 42 articoli. i capitoli complessivi non sono cambiati e il contenuto delle disposizioni pertinenti è stato ampiamente modificato. chiarisce principalmente la connotazione e l'ideologia guida dell'educazione alla difesa nazionale, standardizza il sistema di leadership dell'educazione alla difesa nazionale e le responsabilità lavorative dei dipartimenti competenti, stabilisce requisiti dettagliati per la costruzione di un sistema scolastico di educazione alla difesa nazionale, espande la portata e i canali dell'educazione sociale educazione alla difesa e standardizza la garanzia dell'educazione alla difesa nazionale richiesta.
reporter: questa revisione chiarisce la connotazione dell'educazione alla difesa nazionale. quali sono le considerazioni?
liu hongshun: la nostra indagine ha rilevato che nei circoli accademici e nel lavoro pratico, a causa della mancanza di una comprensione unificata della connotazione e dell’estensione dell’educazione alla difesa nazionale, ci sono problemi come una copertura incompleta dei contenuti educativi e priorità lavorative non mirate. a tal fine, questa revisione regola la connotazione dell’educazione alla difesa nazionale e chiarisce l’oggetto, il nucleo, lo scopo, il contenuto e altri elementi dell’educazione alla difesa nazionale.
questa revisione chiarisce: "lo stato porta avanti l'educazione alla difesa nazionale tra tutti i cittadini in teoria, conoscenza, abilità, scienza e tecnologia, diritto, psicologia e altri aspetti legati alla difesa nazionale e alla costruzione militare con il patriottismo come nucleo e lo scopo di soddisfare le esigenze nazionali". obblighi di difesa." tra questi, tutti i cittadini sono presi di mira, sottolineando la natura universale dell'educazione alla difesa nazionale, richiedendo una copertura di tutte le persone e di tutta l'area e incoraggiando tutte le persone a partecipare in modo completo. prendendo il patriottismo come nucleo centrale e collegandosi organicamente alla legge sull’educazione al patriottismo, evidenzia gli attributi essenziali dell’educazione alla difesa nazionale e sottolinea che l’educazione alla difesa nazionale dovrebbe prendere il patriottismo come punto di partenza e punto d’appoggio e promuovere lo spirito del patriottismo con lo scopo di realizzarlo obblighi di difesa nazionale, sottolinea che attraverso la difesa nazionale l’istruzione consente a tutte le persone di comprendere le responsabilità e i diritti della difesa nazionale e di adempiere efficacemente agli obblighi di difesa nazionale incorporando teorie, conoscenze, competenze, scienza e tecnologia, diritto, psicologia, ecc. relativi alla difesa nazionale e la costruzione militare nel contenuto dell'educazione alla difesa nazionale riflette pienamente la natura sistematica e scientifica della costruzione del contenuto. è favorevole all'educazione dell'intero popolo per formare una comprensione sistematica e integrata della difesa nazionale e della costruzione militare.
reporter: quali aggiustamenti e chiarimenti sono stati apportati al sistema di leadership dell'educazione alla difesa nazionale in questa revisione?
liu hongshun: questa revisione chiarisce chiaramente che "sostenere la leadership del partito comunista cinese sul lavoro di educazione alla difesa nazionale e stabilire un sistema di leadership per l'educazione alla difesa nazionale con unità centralizzata, divisione del lavoro e delle responsabilità e coordinamento militare-civile". pianificazione e coordinamento" stabilisce le responsabilità dei dipartimenti locali di educazione alla difesa nazionale a tutti i livelli e di altri dipartimenti militari e civili competenti.
chiarire le responsabilità lavorative e i requisiti degli obiettivi dei dipartimenti competenti aiuterà a migliorare il meccanismo di lavoro e ad agevolare il processo di lavoro, a consolidare e rafforzare la leadership del partito sull'educazione alla difesa nazionale, a sfruttare appieno i vantaggi politici e organizzativi del partito e a dare pieno spazio a le capacità delle organizzazioni del partito a tutti i livelli. il ruolo funzionale è quello di stimolare il senso di responsabilità della maggioranza dei membri e dei quadri del partito, di implementare la leadership del partito durante l'intero processo di educazione alla difesa nazionale in tutti i campi e di garantire la corretta formazione. direzione, qualità ed efficienza dell’educazione alla difesa nazionale.
educazione scolastica alla difesa nazionale
affinare il contenuto e migliorare il sistema
reporter: quali disposizioni prevede questa revisione sul contenuto dell'educazione alla difesa nazionale nelle scuole?
liu hongshun: in conformità con i requisiti per l'integrazione dell'educazione ideologica e politica nelle università, nelle scuole medie e primarie, per attuare il compito fondamentale di coltivare le persone con integrità morale e per coltivare costruttori e successori socialisti con uno sviluppo globale della moralità, intelligenza, educazione fisica, arte e lavoro, questa revisione apporta ulteriori modifiche al contenuto dell’educazione alla difesa nazionale nelle scuole. grandi cambiamenti aiuteranno il lavoro di educazione alla difesa nazionale della scuola a diventare più standardizzato ed efficiente.
il primo riguarda la leadership organizzativa dell’educazione alla difesa nazionale nelle scuole. sulla base della standardizzazione delle responsabilità di organizzazione, guida e supervisione del dipartimento amministrativo dell'istruzione, il requisito secondo cui "le scuole dovrebbero includere l'educazione alla difesa nazionale nei piani di lavoro e di insegnamento della scuola e adottare misure efficaci per garantire la qualità e l'efficacia dell'educazione alla difesa nazionale" si aggiunge, con l'obiettivo di rafforzare lo sviluppo della scuola. le responsabilità statutarie dell'educazione alla difesa nazionale funzionano e migliorano la consapevolezza dei dirigenti scolastici delle loro responsabilità nel fare un buon lavoro nell'educazione alla difesa nazionale.
il secondo riguarda la costruzione di un sistema educativo scolastico per la difesa nazionale. in conformità con i concetti di progettazione di alto livello e pianificazione sistematica, questa revisione regola chiaramente l’impostazione del curriculum dell’educazione alla difesa nazionale per gli studenti nelle diverse fasi di apprendimento e gli obiettivi e i requisiti che dovrebbero essere raggiunti. si tratta di un’importante innovazione nella nuova legge sull’istruzione nazionale alla difesa. in termini di impostazione del curriculum, le scuole primarie e medie sono tenute a incorporare i contenuti dell’educazione alla difesa nazionale nei corsi pertinenti, le scuole superiori dovrebbero organizzare contenuti specializzati dell’educazione alla difesa nazionale nei corsi pertinenti, e i college e le università ordinarie dovrebbero istituire corsi di educazione alla difesa nazionale per rafforzare la costruzione di discipline legate all’educazione alla difesa nazionale. comprendere le caratteristiche fisiche e mentali e le abitudini di apprendimento degli adolescenti di diverse età aiuterà a costruire un sistema educativo scolastico di difesa nazionale con elementi completi, una struttura completa e strati progressivi.
il terzo riguarda l'integrazione dell'educazione alla difesa nazionale e della pubblicità e dell'educazione al servizio militare. allo stato attuale, i college e le università sono diventati il principale campo di battaglia per il reclutamento militare. combinare l'educazione scolastica sulla difesa nazionale con la pubblicità e l'istruzione del servizio militare favorisce la stretta collaborazione tra i dipartimenti di propaganda universitaria e i dipartimenti di reclutamento del servizio militare per creare una forte atmosfera di glorioso servizio militare. e incoraggiare gli aspiranti giovani a trasformare il loro patriottismo in un viaggio per servire il paese.
il quarto riguarda l'addestramento militare per gli studenti dei normali college e università e per gli studenti delle scuole superiori. lo svolgimento dell'addestramento militare degli studenti è una forma importante ed efficace per il mio paese di portare avanti l'educazione alla difesa nazionale. la nuova legge sull'educazione alla difesa nazionale incorpora il contenuto dell'addestramento militare degli studenti nel capitolo "educazione alla difesa nazionale nelle scuole" per la regolamentazione e chiarisce l'ambito di applicazione, l'organizzazione e l'attuazione dell'addestramento militare degli studenti e le principali responsabilità dei dipartimenti competenti, ecc. ., che aiuta a rafforzare il coordinamento legislativo e a rafforzare l'educazione alla difesa nazionale nel paese. organizzare e svolgere il lavoro di formazione militare degli studenti nel quadro generale per garantire che sia organizzato e implementato in modo sicuro in conformità con la legge.
reporter: la revisione propone nuovi requisiti per rafforzare la costruzione delle discipline legate all'educazione alla difesa nazionale quali sono le considerazioni?
gu qingyue: durante il sondaggio, abbiamo appreso di problemi come l'insufficiente guida teorica nell'educazione alla difesa nazionale e l'insufficienza degli insegnanti. considerando che l'educazione alla difesa nazionale copre contenuti in molteplici campi come la teoria della difesa nazionale, le normative sulla difesa nazionale, le competenze di difesa nazionale e la scienza e tecnologia della difesa nazionale, presenta una forte integrazione trasversale e propone requisiti elevati per la qualità degli insegnanti. rafforzare la costruzione di discipline legate all’educazione alla difesa nazionale aiuterà ad approfondire la ricerca teorica sull’educazione alla difesa nazionale, a potenziare il personale docente e a migliorare la qualità dell’insegnamento.
educazione alla difesa sociale
espandi l'ambito e sviluppa regolarmente
reporter: questa revisione ha modificato i diritti di denominazione e gli oggetti aperti gratuiti della base per l'educazione alla difesa nazionale. che effetto ha questo sulla promozione dell'educazione alla difesa nazionale nella società? quali altre norme e adeguamenti ci sono a riguardo?
gu qingyue: questa revisione chiarisce che i dipartimenti competenti per l'educazione alla difesa nazionale a livello di città distrettuale o superiore collaboreranno con le agenzie militari allo stesso livello per nominare le basi dell'educazione alla difesa nazionale e chiarisce il diritto di nominare e gestire le basi dell'educazione alla difesa nazionale ai sensi il nuovo sistema di gestione e gli obblighi dell’educazione alla difesa nazionale. la base educativa della difesa nazionale è gratuita e aperta al personale militare, al personale militare in pensione, agli studenti e ad altri soggetti, che possono garantire una copertura educativa e migliorare gli effetti educativi.
questa revisione amplia la portata e i canali dell’educazione alla difesa sociale. considerando che i quadri dirigenti del partito e del governo a tutti i livelli non sono solo gli organizzatori e i leader dell’educazione alla difesa nazionale, ma anche gli obiettivi chiave dell’educazione alla difesa nazionale, sono stati proposti standard più elevati per il personale delle agenzie statali, richiedendo al personale delle agenzie statali di avere una maggiore alfabetizzazione in materia di difesa nazionale, svolgere un ruolo esemplare e di primo piano nell’educazione alla difesa nazionale.
liu hongshun: questa revisione chiarisce i requisiti di formazione per il personale delle agenzie statali, richiedendo alle istituzioni educative competenti di incorporare l'educazione alla difesa nazionale nei piani di formazione, istituire adeguati corsi di educazione alla difesa nazionale e inviare capi locali e di dipartimento alle accademie militari competenti per l'addestramento, ecc. ; il personale delle agenzie statali impegnato nella mobilitazione della difesa nazionale, nel servizio militare, nella ricerca e produzione scientifica per la difesa nazionale, nella difesa delle frontiere e delle coste e in altre imprese di costruzione della difesa nazionale è tenuto ad apprendere e padroneggiare le necessarie teorie, conoscenze e competenze in materia di difesa nazionale, ecc., e migliorare continuamente la propria capacità di svolgere i propri compiti.
gu qingyue: questa revisione stabilisce che i principali festival, anniversari e grandi eventi tematici dovrebbero essere utilizzati per svolgere attività di educazione alla difesa nazionale di massa con temi distinti e forme diverse dovrebbero essere svolte durante la giornata dell'educazione alla difesa nazionale; ciò garantisce legalmente il normale sviluppo dell'educazione alla difesa nazionale.
durante le due sessioni nazionali di quest'anno, diversi rappresentanti del congresso nazionale del popolo militare ed io abbiamo presentato congiuntamente una proposta, in cui si menzionava la necessità di coordinare l'uso del potere mediatico per pubblicizzare modelli avanzati e fatti toccanti nel campo della difesa nazionale e costruzione militare a più livelli e attraverso più canali, in modo da rafforzare l’amore per la nostra difesa nazionale, le voci razionali e i valori tradizionali nella costruzione della difesa nazionale. esplorare e utilizzare attivamente nuove piattaforme, nuove tecnologie e nuovi mezzi per migliorare la penetrazione e l’influenza dell’educazione alla difesa nazionale. queste raccomandazioni si riflettono in questa revisione.
divisione delle responsabilità nell'esercito
sfruttare appieno i vantaggi e lavorare a stretto contatto
reporter: per quanto riguarda l'addestramento militare degli studenti, questa revisione afferma che "le agenzie militari di stanza nell'area dovrebbero assistere le scuole nell'organizzazione dell'addestramento militare degli studenti". perché viene presa questa misura?
gu qingyue: la costruzione di meccanismi e il supporto legale per l’addestramento militare degli studenti sono al centro del sondaggio condotto dai deputati del congresso nazionale del popolo e sono anche un tema caldo di preoccupazione sociale. la nostra indagine ha rilevato che gli attuali compiti di addestramento e preparazione militare sono relativamente pesanti e la forza di addestramento che può essere mobilitata è limitata. tuttavia, la domanda di istruttori di addestramento militare locale è ampia e c’è un divario tra domanda e offerta. intraprendere l’addestramento militare per gli studenti delle scuole locali coinvolge molti tipi di questioni che richiedono una stretta collaborazione militare-civile. i meccanismi, i modelli e i percorsi per la collaborazione militare-civile sono ancora in fase di studio.
questa revisione stabilisce che i college, le università e le scuole superiori dovrebbero organizzare l’addestramento militare per gli studenti in conformità con le normative e rafforza l’obbligo legale delle agenzie militari di stanza nel paese di assistere le scuole nell’organizzazione dell’addestramento militare.
reporter: quali requisiti impone questa revisione alla partecipazione dei militari all’educazione alla difesa nazionale? come ottenere un buon coordinamento militare-civile?
gu qingyue: questa revisione propone che “i dipartimenti competenti della commissione militare centrale, in conformità con la divisione delle responsabilità, si coordinino con il dipartimento centrale responsabile dell’educazione alla difesa nazionale per portare avanti l’educazione alla difesa nazionale”. l'obbligo dei militari di svolgere l'educazione alla difesa nazionale, ma fornisce anche un percorso chiaro per i militari per svolgere l'educazione alla difesa nazionale. la flessibilità è riservata alla selezione delle forze rilevanti per sostenere lo sviluppo dell'educazione alla difesa nazionale.
l'esercito è un importante fornitore di teoria, conoscenze, competenze, attrezzature, luoghi e altre risorse per l'educazione alla difesa nazionale. prendendo come esempio l’educazione alla difesa nazionale nelle scuole, l’insegnamento in classe è un modo importante per aiutare i giovani a padroneggiare le conoscenze e le abilità teoriche della difesa nazionale. gli insegnanti teorici nelle accademie militari e nelle truppe sono il gruppo dominante per l’insegnamento in classe. per organizzare gli insegnanti teorici in vari campi dell'esercito per formare gli insegnanti delle scuole locali e per insegnare in modo continuo e sistematico l'educazione alla difesa nazionale agli studenti, l'esercito deve coordinare gli insegnanti, stabilire regole e regolamenti e formare un meccanismo di collaborazione completo per garantire un'alta qualità ed efficace didattica. allo stesso tempo, l’educazione alla difesa nazionale è sia educativa che pratica e deve anche tenere conto dei requisiti di riforma dell’istruzione nazionale come l’integrazione dell’educazione ideologica e politica nelle università, nelle scuole medie e primarie e la costruzione di idee ideologiche e politiche. istruzione al fine di massimizzare l’effetto educativo.
man mano che l’aggiustamento e la riforma del sistema dell’establishment militare si approfondiscono gradualmente, il modo in cui l’esercito coopera con i governi locali negli aspetti dell’addestramento militare degli studenti, dell’apertura di campi militari, dell’organizzazione di esperti di educazione alla difesa nazionale e della formazione teorica dell’educazione alla difesa nazionale sono questioni che sono attualmente in fase di studio. questa revisione contribuirà a promuovere la creazione di un meccanismo di coordinamento militare-civile efficiente, agevole e flessibile il prima possibile.
(fonte: china military network-china national defense news)