capítulo de la juventud · ser profesor por primera vez 丨 profesor de arte post-00: esperanza de cultivar la capacidad estética de los estudiantes y sembrar las semillas de la educación estética
2024-09-12
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【nota del editor】
dedicaron su juventud al podio y dejaron su amor a sus alumnos. fueron profesores por primera vez y dedicaron el primer trabajo de su vida a la educación. aman esta profesión y están trabajando duro para escribir su capítulo juvenil en la tierra de la patria. a medida que se acerca el 40º día del maestro, the paper ha lanzado un programa especial llamado "capítulo de la juventud · la juventud es oleada" - principiantes como maestros, para rendir homenaje a estas nuevas fuerzas que han elegido firmemente la educación.
"estar en una escuela que capacita a profesores, el entorno docente-alumno, el plan de estudios, etc., tienen una influencia sutil en mí, lo que me hace darme cuenta gradualmente del valor de la profesión docente. en junio de 2024, ning yuchen se graduó". universidad más tarde, decidió regresar a su ciudad natal de chengdu y se convirtió en profesor de arte. cuando llegó el momento de completar el formulario de solicitud para el examen de ingreso a la universidad hace cuatro años, admitió francamente a the paper (www.thepaper.cn) que la especialidad normal en arte no era su primera opción. al principio, sólo quería estudiar en una escuela de arte profesional, pero durante sus cuatro años de escolarización, ning yuchen fortaleció gradualmente su determinación de dedicarse a la educación.
al recordar su vida universitaria, ning yuchen participó una vez en un proyecto de servicio voluntario organizado por la universidad y enseñó arte en la escuela primaria de la calle tanhualin qipan. "esos niños son como un grupo de angelitos. después de clase, algunos niños me escribieron tarjetas. las tarjetas estaban llenas de palabras muy inocentes y hermosas, lo que hizo que la gente se sintiera muy curativa. este tipo de cosas puras en los niños es muy importante en la sociedad. es una cosecha muy valiosa que es difícil de conseguir en las relaciones interpersonales”.
en 2023, ning yuchen, que aún no se había graduado, fue a la escuela linyin de la escuela secundaria n.° 7 en chengdu para realizar una pasantía. tiene un sentimiento especial por la escuela linyin de la escuela secundaria n.° 7. "la atmósfera de aprendizaje en la escuela secundaria no. 7 es fuerte y los estudiantes tienen mucha energía. la materia de arte puede ser más literaria y artística, y la resonancia con los estudiantes de la clase de artes liberales será cada vez más fuerte". asiste a clase, puede sentir la conexión con los estudiantes. hay buena interacción entre los estudiantes y el ambiente en el aula es armonioso y armonioso.
en una clase de apreciación del arte, ning yuchen explicó a los estudiantes "viajar entre arroyos y montañas" de fan kuan, un pintor de la dinastía song. "he copiado este trabajo antes. el tamaño de" viaje a arroyos y montañas "alcanzó los dos metros, por lo que mostré el trabajo de copia directamente a los estudiantes en clase. esta oportunidad puede mostrar de manera más intuitiva el trabajo original histórico y este tipo de trabajo. . algunas similitudes y diferencias entre las obras copiadas”.
cada vez que termina el curso y recibe comentarios positivos de los estudiantes, ning yuchen se siente feliz desde el fondo de su corazón.
ning yuchen da clases de arte a los estudiantes. todas las imágenes de este artículo fueron proporcionadas por los entrevistados.
el camino para convertirse en profesor es largo y difícil
convertirse en un buen profesor y con experiencia no es fácil.
en la enseñanza real, ning yuchen también encontró muchas dificultades. "una vez conocí a un niño con una situación familiar relativamente complicada. su personalidad era un poco irritable y a menudo no cumplía con el orden del salón de clases. solo controlaba su comportamiento cuando el maestro de la clase se acercaba y no podía ser amigable con otros niños. llevarse bien." frente a un estudiante así, ning yuchen no se rindió y trató de comunicarse activamente con él, tratando de comprender su comportamiento y las razones detrás de él desde la perspectiva del niño.
"cuando traté de establecer una relación de confianza con él, descubrí que en realidad podía calmarse, dejar de lado su hostilidad y escuchar atentamente las opiniones de otras personas". ning yuchen dijo que a través de la escucha y la comunicación paciente, gradualmente abrió su mente. la apertura del corazón del niño le ayudó a aprender a controlar sus emociones y a llevarse armoniosamente con sus compañeros. se volvió cada vez más serio en clase e interactuó activamente con los profesores.
en su vida docente, ning yuchen también reflexiona constantemente sobre el hecho de que, como profesor de arte y profesor recién graduado, su tiempo de contacto con los niños de la clase no es tan largo como el del director y el profesor de la materia principal. por lo que es posible que no pueda hacerlo. si tenemos un entendimiento profundo con los estudiantes, ¿cómo deberíamos gestionar eficazmente el orden del aula y completar el trabajo de enseñar y educar a las personas? ¿qué debe hacer exactamente un profesor de arte si un estudiante se niega a seguir las instrucciones? ¿debo buscar ayuda del profesor de la clase o intervenir personalmente? cuando los conflictos se intensifican hasta cierto punto, ¿cómo deberían los nuevos profesores mantener su autoridad docente?
en opinión de ning yuchen, es necesario establecer un orden racional. "como nuevo profesor, debes decirles a los estudiantes lo que pueden y no pueden hacer desde el principio, para establecer la autoridad de un profesor".
además, ning yuchen también mencionó algunos problemas prácticos que enfrenta en el trabajo diario como maestro. "el trabajo de los profesores no es tan fácil como todo el mundo dice. durante las vacaciones de verano, tendremos campamentos de verano para estudiantes de primer año y formación de profesores, y nos reuniremos en la escuela con una semana de antelación para estudiar".
ning yuchen se toma una foto grupal con los estudiantes de apoyo.
explore el camino de "enseñar y educar a la gente"
ahora, ning yuchen también tiene sus propios conocimientos sobre la enseñanza en el aula. "repasaré rápidamente el contenido principal de un capítulo en la clase, o lo citaré a medida que avanzo. básicamente, tomaré un elemento principal y profundizaré".
ning yuchen dijo: "recopilaré una gran cantidad de información relevante en cada clase, luego construiré un marco de conocimiento sistemático y llevaré a cabo cada clase en base a esto. creo que este es un método de enseñanza más eficaz".
como profesor de arte, enseña a niños en varias clases. ante el mismo contenido y métodos de enseñanza, ning yuchen no se siente aburrido. "ir a la misma clase una y otra vez mejora mi capacidad de enseñanza. en cada clase, reflexionaré sobre cómo me he quedado corto en algunas áreas y cómo necesito mejorar en otras. la próxima clase tendrá el mismo contenido y "el mismo método de enseñanza. puedo enseñar mejor, optimizar constantemente mis métodos de enseñanza y lograr objetivos de enseñanza".
ning yuchen cree que si enseña la misma lección repetidamente, puede volverse más competente y tener más espacio para jugar al enseñar, y poner más energía en partes divergentes o innovadoras en lugar de limitarse a memorizar el contenido anterior.
cuando se trata de las cuatro palabras "enseñar y educar a la gente", ning yuchen cree que "educar a la gente" es la clave central. "el papel de un docente no es sólo impartir conocimientos, sino también ser una guía importante en el camino de crecimiento del estudiante. cómo cuidar a un estudiante, capacitarlo científicamente y cumplir con la ley de su desarrollo es lo que quiero centrarse en ". ning yuchen explicó que ahora que se ha desarrollado la tecnología de red, hay muchas formas de aprender conocimientos y habilidades. los estudiantes pueden aprender sobre los campos que les interesan a través de libros e internet, y obtener fácilmente la información que necesitan. no existen barreras demasiado altas para adquirir conocimientos. ning yuchen cree que, en comparación, el crecimiento saludable de los estudiantes y el cultivo del carácter ideológico y moral son particularmente importantes.
como profesora de arte, ning yuchen espera cultivar las habilidades estéticas de los estudiantes y mejorar su alfabetización cultural y cultivo moral. "creo que educar a las personas es algo relativamente emocional. es necesario dedicar tiempo a observar, sentir y comprender a los estudiantes, encontrar cuidadosamente sus problemas correspondientes y luego resolverlos o acompañarlos para ayudarlos a resolverlos. espero poder ayudarlos a resolverlos. ayudar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollarse de manera integral”.
enseñar a los estudiantes
“quiero que los estudiantes tengan el poder de sentir la belleza”
"a excepción de los estudiantes de arte, los cursos de arte en las escuelas secundarias no son tan valorados como las materias principales. los estudiantes tienen menos tiempo para estar expuestos a la educación estética. creo que esto puede ser una lástima para los estudiantes, así que espero que a través de mis propios esfuerzos, los estudiantes pueden tener "tienes la oportunidad de recibir una educación estética más rica y también puedes disfrutar de la diversión del arte en la ajetreada vida de la escuela secundaria". ning yuchen cree que el arte no es solo el aprendizaje de habilidades, sino también el alimento de la vida. alma. espera que a través de su enseñanza, los estudiantes puedan tener un par de ojos para descubrir la belleza y sentir el poder de la belleza.
ning yuchen también notó que los problemas de salud mental de los estudiantes se han vuelto cada vez más graves en los últimos años. debido a la influencia de múltiples factores como la presión académica, las relaciones interpersonales y el entorno familiar, algunos estudiantes pueden desarrollar enfermedades mentales o incluso conductas extremas.
la curación de problemas psicológicos es un proceso largo. como profesor asociado de materias, cómo brindar a los estudiantes la atención y orientación adecuadas se ha convertido en una dirección que continúa explorando cuando solo se reúne con los estudiantes un número limitado de veces por semana. "es posible que en el futuro preste más atención al arte y a la investigación psicológica, como la arteterapia. quiero utilizar mis conocimientos profesionales para aprender a utilizar el arte y otros métodos para ayudar a los estudiantes a salir de sus dificultades psicológicas y ayudarlos a superar las dificultades psicológicas. barreras”.
hablando de ideales, ning yuchen dijo: "como profesor de arte, creo que el objetivo más ambicioso es mejorar el nivel de educación estética de las generaciones futuras y mejorar su alfabetización artística. esto es también lo que nuestros profesores de primera línea y nuestros estéticos de primera línea los trabajadores de la educación están comprometidos y cosas que avanzan constantemente. en términos generales, la calidad estética de la sociedad aún necesita mejorarse, y esto debe promoverse y mejorarse poco a poco a través de la educación”.
“como profesora recién graduada, puedo hacer lo que puedo hacer primero: gestionar la clase que estoy a cargo actualmente, cultivar a los niños con los que puedo entrar en contacto y contribuir a mejorar la calidad estética de la sociedad". dijo ning yuchen.
el reportero del periódico zhang yilin y el pasante wang ting
(este artículo es de the paper. para obtener más información original, descargue la aplicación “the paper”)
