nouvelles

chapitre de la jeunesse · être enseignant pour la première fois 丨 professeur d'art après 2000 : j'espère cultiver la capacité esthétique des élèves et semer les graines de l'éducation esthétique

2024-09-12

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

【note de l'éditeur】
ils ont consacré leur jeunesse au podium et ont laissé leur amour à leurs élèves. ils étaient enseignants pour la première fois et ont consacré leur premier travail dans la vie à l'éducation. ils aiment ce métier et travaillent dur pour écrire leur chapitre de jeunesse sur la terre de la patrie. à l'approche de la 40e journée des enseignants, the paper a lancé un programme spécial intitulé « chapitre jeunesse · la jeunesse est une montée en puissance » – les débutants en tant qu'enseignants, pour rendre hommage à ces nouvelles forces qui ont fermement choisi l'éducation.
"être dans une école qui forme des enseignants, l'environnement enseignant-élève, le programme, etc. ont tous une influence subtile sur moi, me faisant progressivement prendre conscience de la valeur du métier d'enseignant." en juin 2024, ning yuchen a obtenu son diplôme. université plus tard, il a choisi de retourner dans sa ville natale de chengdu et est devenu professeur d'art. il y a quatre ans, lorsqu'il a dû remplir le formulaire d'inscription à l'examen d'entrée à l'université, il a admis franchement au journal the paper (www.thepaper.cn) que la filière artistique normale n'était pas son premier choix. au début, il souhaitait uniquement étudier dans une école d'art professionnelle, mais au cours de ses quatre années de scolarité, ning yuchen a progressivement renforcé sa détermination à se consacrer à l'éducation.
se souvenant de sa vie universitaire, ning yuchen a participé un jour à un projet de service bénévole organisé par le collège et a enseigné l'art à l'école primaire de la rue tanhualin qipan. "ces enfants sont comme un groupe de petits anges. après les cours, certains enfants m'ont écrit des cartes. les cartes étaient pleines de mots très innocents et beaux, ce qui donnait aux gens un sentiment de guérison. ce genre de chose pure chez les enfants est très important dans la société. c’est une récolte très précieuse et difficile à récolter dans les relations interpersonnelles.
en 2023, ning yuchen, qui n'a pas encore obtenu son diplôme, est allé à l'école linyin du collège n°7 à chengdu pour un stage. il a un sentiment particulier pour l'école linyin du collège n°7. "l'atmosphère d'apprentissage au collège n°7 est forte et les élèves sont très énergiques. le sujet de l'art peut être plus littéraire et artistique, et la résonance avec les élèves de la classe d'arts libéraux sera plus forte à chaque fois." assiste aux cours, il peut ressentir le lien avec les élèves. il y a une bonne interaction entre les élèves et l'atmosphère de la classe est harmonieuse et harmonieuse.
lors d'un cours d'appréciation de l'art, ning yuchen a expliqué aux étudiants "voyager dans les ruisseaux et les montagnes" de fan kuan, un peintre de la dynastie song. "j'ai déjà copié cette œuvre. la taille de "voyage vers les ruisseaux et les montagnes" atteignait deux mètres, j'ai donc directement montré le travail de copie aux élèves en classe. cette opportunité permet d'afficher de manière plus intuitive l'œuvre originale historique et ce type d'œuvre. . quelques similitudes et différences entre les œuvres copiées.
chaque fois que le cours se termine et qu'il reçoit des commentaires positifs de la part des étudiants, ning yuchen se sent heureux du fond du cœur.
ning yuchen donne des cours d'art aux étudiants. les photos de cet article sont toutes fournies par les personnes interrogées.
le chemin pour devenir enseignant est long et difficile
devenir un bon professeur expérimenté n’est pas facile.
dans l'enseignement réel, ning yuchen a également rencontré de nombreuses difficultés. "une fois, j'ai rencontré un enfant avec une situation familiale relativement compliquée. sa personnalité était un peu irritable et il ne respectait souvent pas l'ordre de la classe. il ne retenait son comportement que lorsque le professeur se manifestait, et il ne pouvait pas être amical avec les autres enfants. s'entendre. » face à un tel élève, ning yuchen n'a pas abandonné et a essayé de communiquer activement avec lui, essayant de comprendre son comportement et les raisons qui le sous-tendaient du point de vue de l'enfant.
"quand j'ai essayé d'établir une relation de confiance avec lui, j'ai découvert qu'il pouvait réellement se calmer, mettre de côté son hostilité et écouter attentivement les opinions des autres." ning yuchen a déclaré que grâce à une écoute et une communication patientes, il a progressivement ouvert la sienne. l'enfant ouvrir son cœur l'a aidé à apprendre à contrôler ses émotions et à s'entendre harmonieusement avec ses camarades de classe. il est devenu de plus en plus sérieux en classe et a interagi activement avec les enseignants.
dans sa vie d'enseignant, ning yuchen réfléchit également constamment au fait qu'en tant que professeur d'art et enseignant nouvellement diplômé, son temps de contact avec les enfants de la classe n'est pas aussi long que celui du directeur et de l'enseignant de la matière principale, donc il ne sera peut-être pas en mesure de le faire. si nous avons une compréhension approfondie avec les étudiants, comment devrions-nous gérer efficacement l'ordre en classe et terminer le travail d'enseignement et d'éducation des gens ? que doit faire exactement un professeur d’art si un élève refuse de suivre les instructions ? dois-je demander l’aide du professeur principal ou intervenir personnellement ? lorsque les conflits s’intensifient dans une certaine mesure, comment les nouveaux enseignants doivent-ils maintenir leur autorité pédagogique ?
selon ning yuchen, il est nécessaire d'établir un ordre rationnel. "en tant que nouvel enseignant, vous devez dire aux élèves ce qu'ils peuvent et ne peuvent pas faire dès le début, afin d'établir l'autorité d'un enseignant."
en outre, ning yuchen a également mentionné certains problèmes pratiques rencontrés dans son travail quotidien en tant qu'enseignant. "le travail des enseignants n'est pas aussi facile qu'on le dit. pendant les vacances d'été, nous organiserons des camps d'été pour les étudiants de première année et des formations d'enseignants, et nous nous retrouverons à l'école une semaine à l'avance pour étudier."
ning yuchen prend une photo de groupe avec les étudiants qui le soutiennent.
explorez la voie de « l'enseignement et l'éducation des gens »
désormais, ning yuchen a également sa propre vision de l'enseignement en classe. "je vais parcourir rapidement le contenu principal d'un chapitre du cours, ou je le citerai au fur et à mesure. en gros, je vais saisir un élément principal et creuser plus profondément."
ning yuchen a déclaré : « je collecterai une grande quantité d'informations pertinentes dans chaque cours, puis construirai un cadre de connaissances systématique et dispenserai chaque cours sur cette base. je pense que c'est une méthode d'enseignement plus efficace.
en tant que professeur d'art, il enseigne aux enfants dans plusieurs classes. face au même contenu pédagogique et aux mêmes méthodes d'enseignement, ning yuchen ne se sent pas ennuyeux. "aller encore et encore dans la même classe améliore réellement mes capacités d'enseignement. dans chaque classe, je réfléchirai à la façon dont j'ai pu échouer dans certains domaines et devoir m'améliorer dans certains domaines. le cours suivant aura le même contenu et la même méthode d’enseignement. je peux mieux enseigner, optimiser constamment mes méthodes d’enseignement et atteindre mes objectifs pédagogiques. »
ning yuchen pense que si vous enseignez la même leçon à plusieurs reprises, vous pouvez devenir plus compétent et avoir plus d'espace pour jouer lors de l'enseignement, et consacrer plus d'énergie à des parties divergentes ou révolutionnaires au lieu de vous limiter à mémoriser le contenu des leçons ci-dessus.
en ce qui concerne les quatre mots « enseigner et éduquer les gens », ning yuchen estime que « éduquer les gens » est la clé fondamentale. "le rôle d'un enseignant n'est pas seulement de transmettre des connaissances, mais aussi d'être un guide important sur le chemin de croissance de l'élève. comment prendre soin d'un élève, le former scientifiquement et respecter la loi de son développement, c'est ce que je veux "ning yuchen a expliqué que maintenant que la technologie des réseaux est développée, il existe de nombreuses façons d'acquérir des connaissances et des compétences. les étudiants peuvent en apprendre davantage sur les domaines qui les intéressent grâce aux livres et à internet et obtenir facilement les informations dont ils ont besoin. là ne constituent pas des obstacles trop importants à l’acquisition de connaissances. ning yuchen estime qu'en comparaison, la croissance saine des étudiants et la culture du caractère idéologique et moral sont particulièrement importantes.
en tant que professeur d'art, ning yuchen espère cultiver les capacités esthétiques des élèves et améliorer leur culture culturelle et leur culture morale. "je pense qu'éduquer les gens est une chose relativement émotionnelle. vous devez passer du temps à observer, ressentir et comprendre les étudiants, et trouver soigneusement les problèmes correspondants, puis les résoudre, ou les accompagner pour les aider à les résoudre. j'espère pouvoir pour les aider à les résoudre. pour aider les étudiants et les aider à se développer de manière globale.
enseigner aux étudiants
«je veux que les étudiants aient le pouvoir de ressentir la beauté»
"à l'exception des étudiants en art, les cours d'art dans les lycées ne sont pas aussi valorisés que les matières principales. les étudiants ont moins de temps pour s'exposer à l'éducation esthétique. je pense que cela peut être dommage pour les étudiants, alors j'espère que grâce à mes propres efforts, les étudiants peuvent avoir "vous avez la possibilité de recevoir une éducation esthétique plus riche, et vous pouvez également profiter du plaisir de l'art dans la vie trépidante du lycée." ning yuchen estime que l'art n'est pas seulement l'apprentissage de compétences, mais aussi la nourriture de l'art. âme. il espère que grâce à son enseignement, les étudiants pourront avoir une paire d'yeux pour découvrir la beauté et ressentir le pouvoir de la beauté.
ning yuchen a également remarqué que les problèmes de santé mentale des étudiants sont devenus de plus en plus graves ces dernières années. en raison de l’influence de multiples facteurs tels que la pression académique, les relations interpersonnelles et l’environnement familial, certains étudiants peuvent développer une maladie mentale ou même des comportements extrêmes.
la guérison des problèmes psychologiques est un long processus. en tant qu'enseignant adjoint d'une matière, la manière de fournir aux étudiants des soins et des conseils adéquats est devenue une direction qu'il continue d'explorer lorsqu'il ne rencontre les étudiants qu'un nombre limité de fois par semaine. "je pourrais accorder plus d'attention à la recherche artistique et psychologique à l'avenir, comme l'art-thérapie. je souhaite utiliser mes connaissances professionnelles pour apprendre à utiliser l'art et d'autres méthodes pour aider les étudiants à sortir de leurs difficultés psychologiques et les aider à surmonter leurs difficultés psychologiques. barrières. »
parlant d'idéaux, ning yuchen a déclaré : « en tant que professeur d'art, je pense que l'objectif le plus ambitieux est d'améliorer le niveau d'éducation esthétique des générations futures et d'améliorer leur culture artistique. les travailleurs de l'éducation sont engagés et des choses qui progressent constamment. d'une manière générale, la qualité esthétique de la société doit encore être améliorée, et cela doit être promu et amélioré petit à petit par l'éducation.
"en tant que nouvel enseignant fraîchement diplômé, je peux faire ce que je peux faire en premier, gérer la classe dont je suis actuellement responsable, cultiver les enfants avec lesquels je peux entrer en contact et contribuer à l'amélioration de la qualité esthétique de la société. " ning yuchen a dit.
le journaliste du paper zhang yilin et le stagiaire wang ting
(cet article provient de the paper. pour plus d'informations originales, veuillez télécharger l'application « the paper »)
rapport/commentaires