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fuente: diario dazhong

ayer, en el día del maestro, lo más feliz para los maestros fueron las oleadas de gratitud y bendiciones de estudiantes nuevos y antiguos de todo el mundo. para ellos, fue un momento feliz.

de hecho, hace un mes, cada maestro recibió un regalo precioso que se perdió y encontró: "una regla".

regla, símbolo del poder educativo y disciplinario de los docentes. en las antiguas escuelas privadas, si los estudiantes se portaban mal y cometían errores o no completaban sus tareas, el viejo maestro sacaba una regla y "chasqueaba" la palma de la mano del estudiante varias veces. la regla era igual a la majestad del. viejo maestro, y los estudiantes se asustaron cuando lo vieron. más tarde, la regla en manos de los profesores de escuelas privadas, que se utilizaba especialmente para disciplinar a los estudiantes, se convirtió en un puntero multifuncional en manos de los profesores.

el 26 de agosto, se publicaron las "dictamenes del comité central del partido comunista de china y del consejo de estado sobre la promoción del espíritu de los educadores y el fortalecimiento de la construcción de equipos docentes profesionales de alta calidad en la nueva era" (en adelante, " se publicaron opiniones). entre ellas, "fortalecimiento de la protección de los derechos e intereses de los docentes" estipula "mantener el poder disciplinario en la formación docente y apoyar a los docentes en la disciplina activa".

la implementación de estas reglas y opiniones devuelve a los maestros la "gobernante" desde el nivel de políticas, que no solo protege los derechos educativos, los derechos de gestión y los derechos de evaluación de los maestros, sino que también protege el crecimiento saludable de los estudiantes.

ya sea que hayas nacido en los años 1980, 1970 o 1960, ¿recuerdas que cuando te portabas mal en la escuela, te obligaban a pararte junto a tu maestro, limpiabas la pizarra y golpeabas con un puntero, un libro de texto o un trozo de tela? ¿tiza? piensa en esas escenas como si fuera ayer. ¿todavía odias a cierto maestro porque fuiste castigado por él?

con el desarrollo de la sociedad, el entorno educativo ha experimentado cambios tremendos. los recursos educativos son cada vez más abundantes y el entorno educativo es cada vez mejor. algunos de los problemas educativos que han surgido no pueden ignorarse.

los estudiantes se vuelven cada vez más aprensivos, incapaces de hablar o castigados. "explotarán" cuando se sientan un poco frustrados y digan que no pueden controlarlo y que la sociedad no tiene nada que hacer. alguien preguntó, ¿adónde fue el "gobernante" del maestro? ¿cuándo se perdió el "gobernante" del maestro?

nadie puede decir la hora exacta. probablemente desde la implementación de la educación feliz y la educación de elogios, los estudiantes se han acostumbrado más a crecer en los elogios de los maestros y el amor de los padres. cuando un estudiante comete un error y es criticado o castigado una vez por el maestro, se siente muy agraviado y se enorgullece de enfrentar la resistencia. luego de que algunos padres se enteraron, sintieron que la maestra estaba lastimando a sus hijos, por lo que se pelearon con la maestra, presentaron una denuncia ante el colegio y se quejaron ante la autoridad competente. por esta razón, los profesores han sido criticados e incluso castigados, y su sentimiento de impotencia y frustración al "manejar" a los niños se ha vuelto cada vez más intenso.

cuando más profesores piensan que "los tratan como burros con buenas intenciones" y "buscan problemas cuando no tienen nada que hacer", entonces "es mejor hacer menos que hacer más", "solo enseñar a los estudiantes conocimientos y no enseñar a los estudiantes cómo comportarse" y "la enseñanza es sólo un trabajo para mantener a la familia, no "la causa de educar a las personas" se ha convertido en una pauta en la que algunos profesores creen.

éste es el compromiso de los docentes con la realidad.

el día que se publicaron las "opiniones", muchos amigos que se dedicaban a la educación las enviaron en sus momentos wechat. esto demuestra que los profesores no están realmente dispuestos a tirar la regla y "sólo enseñar pero no educar a la gente".

un jefe del departamento de administración educativa también dijo en las redes sociales: un maestro "arrodillado" no puede enseñar a un estudiante "de pie".

el autor no está completamente de acuerdo con esto. pero pedir a los profesores que sean cautelosos y tímidos frente a los estudiantes no es una forma normal de llevarse bien entre profesores y estudiantes. es imposible que los profesores en condiciones anormales "prediquen, enseñen y respondan preguntas" con pasión. es imposible cultivar en los estudiantes universitarios el espíritu de un educador cuando sus manos y pies están atrapados.

"creer en su maestro y seguir sus enseñanzas, respetar a su maestro y seguir sus enseñanzas, respetar a su maestro y seguir sus obras". un maestro respetado debe tener un rico conocimiento, una personalidad noble, un prestigio impresionante y ser capaz de respetar a los estudiantes. combine el amor estricto y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes". ¿cómo mantienen la dignidad de los profesores los profesores que no tienen el poder de educar y disciplinar y cómo hacer que los estudiantes respeten y sigan las enseñanzas de sus profesores? la relación entre profesores y estudiantes no es de ninguna manera un simple contrato comercial entre la enseñanza y el aprendizaje.

los maestros son como jardineros en un jardín. no sólo riegan y fertilizan, sino que también podan ramas y hojas. esto es una responsabilidad y un derecho. si los docentes se atreven a podar ramas y hojas, si se atreven a tomar la "regla", además de tener un sentido de responsabilidad profesional, las "disposiciones claras" de las políticas y el "respaldo" de las autoridades educativas y de las escuelas, es también es inseparable de la comprensión y el apoyo de los padres.

la formación de los niños en las escuelas deportivas es muy dura. para conseguir buenos resultados, los entrenadores de las escuelas deportivas no desechan la "regla". castigar a los alumnos que no cumplen los requisitos es "común", pero pocos padres se oponen a ello. porque los padres entienden que "los maestros estrictos" sólo así pueden surgir un gran discípulo." la campeona de saltos quan hongchan dijo que su entrenador ganador de la medalla de oro, chen ruolin, "realmente se preocupa por sí misma en la vida y es muy estricta en el entrenamiento". si una niña comprende la verdad, sus padres naturalmente también la entenderán.

de hecho, ocurre lo mismo en las escuelas ordinarias. la educación sobre el castigo, la educación sobre la felicidad y la educación sobre elogios son partes importantes de la educación. ninguna está completa sin la otra y son irremplazables entre sí. difícilmente se puede decir que los profesores que no se atreven a cuidar de sus alumnos sean profesores responsables.

déjame contarte una historia cuando estaba en el primer grado de la escuela secundaria. el niño a le escribió una carta de amor a la niña b. el niño c la descubrió accidentalmente y leyó la carta de amor frente a toda la clase. la niña b se sintió avergonzada y lloró. cuando el director se enteró, hizo que el niño c abrazara un gran árbol de langosta en el campus durante toda la mañana. este incidente llegó a oídos del padre de c. el padre de c le dijo a la maestra que este niño había estado causando problemas desde que era niño y que debía ser castigado abrazando un árbol por un día.

castigar a los estudiantes por abrazar un árbol parece demasiado duro hoy en día, pero este castigo severo hizo que el niño c aprendiera a respetar su privacidad y, más tarde, este niño travieso se convirtió en una persona local exitosa. me pregunto cómo reaccionarían los padres si esto sucediera hoy.

cuando se trata de educación, padres y maestros tienen el mismo punto de partida fundamental y ambos quieren que sus hijos se conviertan en pilares con capacidad e integridad política. las diferencias son "¿debería ser estricto" y "¿qué tan estricto debería ser?". esto requiere que padres y maestros se comprendan y se apoyen mutuamente. entre la nueva generación de padres estudiantes con la que el autor ha entrado en contacto, cada vez más padres comienzan a darse cuenta de la importancia de la educación y el castigo para el crecimiento saludable de sus hijos.

anime a los profesores a tomar la "regla" nuevamente. es muy importante cómo hacer un buen uso de la "regla". se trata de la cuestión de la "escala" y los métodos de castigo.

el castigo es un medio, no un fin. los profesores no pueden imponer castigos corporales o castigos corporales encubiertos a los estudiantes por motivación. cualquier castigo dañino es indeseable. por ejemplo, ser obligado a ponerse de pie, darle una palmada en la palma a un estudiante y abofetearlo en la cara son castigos completamente diferentes. comprender las "leyes" del castigo y utilizarlas dentro del alcance permitido por la moral y la ley, sin cruzar la línea moral y la línea roja de la ley, captar la "fuerza" del castigo, distinguir la severidad y prioridad de los estudiantes que las violan; disciplinar y persuadir a los estudiantes que deben ser persuadidos. aquellos que merecen castigo deben ser castigados; comprender la "temperatura" del castigo debe basarse en el amor.

ya en 2022, la ciudad de tianjin emitió las "reglas de implementación de las reglas de castigo educativo para las escuelas primarias y secundarias en tianjin (prueba)", que aclaraban que el castigo educativo se puede implementar cuando sea necesario y también aclaraba que los maestros no pueden golpear. puñalada, etc. causar directamente dolor físico, o insultar o infringir la dignidad personal de los estudiantes con palabras y hechos discriminatorios o insultantes. las reglas detalladas resuelven bien el problema de la "escala" del castigo y son prácticas.

hoy, el propósito de devolver la "regla" al maestro es mejorar el mañana de los niños. ¿qué opinas?