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ahora que ha comenzado el nuevo semestre de otoño, muchas personas han notado que se utilizan nuevos libros de texto en el primer grado de la escuela primaria y el primer grado de la escuela secundaria, incluidos "moralidad y estado de derecho", "chino" e "historia". . estos tres cursos utilizan los libros de texto unificados para las tres materias de la educación obligatoria compilados por el ministerio de educación. esta revisión es también la primera revisión desde que se pusieron en uso los libros de texto unificados para las tres materias en 2017. entonces, ¿por qué revisar el libro de texto? ¿qué cambios hay en los nuevos libros de texto? ¿cómo hacer un buen uso de los nuevos materiales didácticos?

en la primera clase de chino después del inicio de la escuela, las escuelas primarias de primer grado de todo el país utilizaron para la enseñanza el libro de texto "chino" unificado recientemente revisado.

wang hong, subdirector y profesor de chino de la escuela primaria cuiwei en el distrito de haidian, beijing:después de obtener el libro de texto, nos sentimos muy cómodos. descubrimos que este libro de texto tenía algunas adiciones, eliminaciones, ajustes y fusiones apropiados.el número de palabras de alfabetización en el primer semestre de primer grado era originalmente 300, pero ahora es 280. también se han eliminado o ajustado algunos textos que son difíciles de entender para los estudiantes.

además de las clases de chino, las clases de ética y estado de derecho de la escuela primaria de primer grado también utilizan los nuevos libros de texto revisados.

además del primer grado de la escuela primaria, las tres materias de "historia", "moralidad y estado de derecho" y "chino" para los estudiantes de primer grado de la escuela secundaria también utilizan el libro de texto unificado recientemente revisado.

zhang jian, profesor de historia de la escuela secundaria número 57 de beijing:los libros de texto de historia tienen el concepto de línea de tiempo, de modo que después de que los estudiantes terminen de estudiar esta unidad, puedan conocer claramente la posición temporal de esta unidad y esta lección en toda la historia.

las tres materias de "moralidad y estado de derecho", "chino" e "historia" utilizan libros de texto unificados de educación obligatoria organizados y compilados por el ministerio de educación.

en el otoño de 2017, se pusieron en uso oficialmente en todo el país los libros de texto unificados para las tres materias. esta es la primera revisión en 7 años de uso.

después de más de dos años, se completó la revisión de los libros de texto unificados para las tres materias.

este semestre de otoño, los libros de texto revisados ​​se pondrán en uso en el primer grado de la escuela primaria y el primer grado de la escuela secundaria en 2025, el primer, segundo y tercer grado de la escuela primaria y el primer y segundo grado de la secundaria; se utilizará la escuela secundaria; en 2026, se reemplazarán todos los grados de la etapa de educación obligatoria.

entonces, ¿por qué la revisión?

liu hongjie, subdirector de la oficina de materiales didácticos del ministerio de educación:en los últimos años, el secretario general xi jinping ha emitido muchas veces importantes instrucciones sobre el trabajo con materiales didácticos. el informe del xx congreso nacional del partido comunista de china establece claramente que se debe fortalecer la construcción y gestión de materiales didácticos. la construcción de materiales didácticos unificados para las tres materias debe implementar estos requisitos, fortalecer aún más el poder estatal y reflejar plenamente la voluntad del partido y del país. el segundo antecedente es profundizar la reforma integral de la educación en 2022. el ministerio de educación emitió un plan de estudios de educación obligatoria revisado y estándares curriculares. el tercer antecedente es que todos los sectores de la sociedad han planteado nuevas expectativas para mejorar la calidad de los materiales didácticos;

la calidad es el sustento de los materiales didácticos. para fortalecer la fuerza de redacción y fortalecer la coordinación y el control generales del trabajo de revisión, esta revisión ha establecido un comité editorial de libros de texto por tema basado en el sistema de responsabilidad del editor en jefe.

el consejo editorial es responsable del diseño macro y la planificación marco de los materiales didácticos, y el equipo de revisión lleva a cabo la implementación y redacción específicas. esta configuración permite considerar cada cambio en el libro de texto.ideológico, científico y apropiado.。

una de las características sobresalientes de los libros de texto recientemente revisados ​​es su distintiva naturaleza contemporánea. por ejemplo, el segundo volumen del libro de texto "chino" para séptimo grado agregó un nuevo artículo "luz de la juventud" sobre los hechos de huang wenxiu. este es un texto creado especialmente para el nuevo libro de texto.

wang lijun, director del comité unificado de edición de libros de texto chinos de educación obligatoria y profesor de la escuela de artes liberales de la universidad normal de beijing:se decidió escribir un artículo que reflejara las hazañas avanzadas de huang wenxiu e impresionar a los estudiantes con la imagen de un joven. porque la imagen de los jóvenes está más cerca de la realidad de los estudiantes, es más fácil de entender para los estudiantes y tiene más capacidad de influir en ellos.

se han agregado un total de 20 nuevos textos que reflejan la cultura socialista avanzada al conjunto completo de libros de texto de "idioma chino" para la etapa de educación obligatoria, con especial énfasis en la selección de textos que reflejen los logros históricos y los cambios de la nueva era.

la naturaleza de los tiempos también se refleja claramente en el libro de texto "moralidad y estado de derecho". los nuevos libros de texto destacan el tema de la educación en la nueva era y fortalecen el estudio de los últimos logros de la teoría innovadora del partido para alentar a los estudiantes a tener en cuenta su misión y aprender a servir al país.

guo zhibin, subdirector de la escuela primaria shijia hutong de beijing:no sólo es necesario enseñar a los niños el cultivo moral y el sentido de responsabilidad, sino también la identidad política y el concepto de familia y patria. como profesores, educamos a las personas, a los niños y a las mentes. ¿qué educamos? lo que se cultiva es la cultura de nuestra nación, y lo que se cultiva es nuestra identidad y sentido de pertenencia a la patria.

si bien reflejan los tiempos, los libros de texto recientemente revisados ​​también enfatizan la herencia y el desarrollo de la cultura tradicional revolucionaria y la excelente cultura tradicional de china. esta es también una característica destacada de los libros de texto de tres materias recientemente revisados.

en el libro de texto "moralidad y estado de derecho", el plan de estudios está diseñado para guiar a los estudiantes a mejorar su comprensión de la excelente cultura tradicional de china en su vida diaria.

sun bengzhu, director del comité editorial de libros de texto uniformes sobre moralidad y estado de derecho de educación obligatoria:para permitir que los estudiantes comprendan gradualmente la excelente cultura tradicional china y fortalezcan su autoconfianza cultural, el segundo grado tiene "llevo adelante las virtudes tradicionales", el cuarto grado tiene "excelente cultura tradicional china extensa y profunda" y el el séptimo grado tiene "heredar la excelente cultura tradicional china", por lo que avanza paso a paso.

este libro de texto revisado de "historia" presenta de manera más sistemática la historia de la civilización china de más de 5.000 años, enriqueciendo el contenido de los logros ideológicos y culturales, científicos y tecnológicos de los antiguos chinos.

zhang haipeng, director del comité de edición de libros de texto de historia de educación obligatoria:hablemos de cuántos pensadores famosos, políticos famosos, estrategas militares, estrategas, científicos, inventos, creaciones, literatura y arte que han contribuido a la humanidad en cada generación de nuestra historia china. esto nos dice que la cultura china es excelente y digna de nuestro amor.

además, el contenido revisado del libro de texto "historia" también refleja plenamente los últimos logros del proyecto de descubrimiento de la civilización china. sobre la base de los resultados de los descubrimientos arqueológicos, se ha agregado una introducción a los pueblos lantianos y yunxianos, centrándose en la ciudad antigua. de liangzhu y el templo taosi. la antigua ciudad cuenta además los hechos históricos de la formación de la nación china diversa y unificada.

los libros de texto en idioma chino recientemente revisados ​​también se han mejorado aún más en términos de centrarse en la cultura tradicional. los editores revisaron los poemas y ensayos antiguos de los libros de texto uno por uno, seleccionaron versiones más autorizadas y ajustaron y mejoraron las anotaciones.un total de 353 artículos seleccionados relacionados con la excelente cultura tradicional de china se incluyeron en el libro de texto "idioma chino" para nueve grados de educación obligatoria.

en una clase de moral y estado de derecho en la escuela secundaria n° 57 de beijing, la discusión sobre el inicio de la vida en la escuela secundaria incluyó no sólo estudios teóricos, sino también discusiones sobre acción. el libro de texto "moralidad y estado de derecho" de la escuela secundaria tiene una nueva sección "unidad de pensamiento y acción", que ayuda a los estudiantes a aplicar lo aprendido en la práctica mediante la creación de situaciones y actividades prácticas, para lograr la integración del conocimiento y la acción. .

deng xin, profesor de moral y estado de derecho de la escuela secundaria número 57 de beijing:los nuevos libros de texto y los nuevos estándares curriculares coinciden más estrechamente, destacando el énfasis en la práctica de las competencias básicas, lo que permite a los estudiantes pasar del aula teórica a la práctica social.

a través del ajuste y adición de secciones y columnas, se reflejan conceptos educativos avanzados, que también es un contenido importante de esta revisión del libro de texto.

los nuevos estándares curriculares para 2022 se proponen para fortalecer la amplitud y practicidad del plan de estudios y centrarse en el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes. la configuración y el ajuste de las secciones del libro de texto recientemente revisado también están en consonancia con este objetivo.

en los libros de texto chinos recientemente revisados, se agrega la sección "combinación y comunicación" para los grados de escuela primaria, se agrega "práctica de lectura integral" para los grados de secundaria y se ajusta el tema de escritura.

para evaluar mejor la idoneidad de los materiales didácticos, en el segundo semestre de 2023, el ministerio de educación organizó más de 550 escuelas, más de 2.000 profesores y más de 100.000 estudiantes en todo el país para llevar a cabo pruebas de enseñanza de prueba y organizó 500 pruebas clave. profesores de primaria y secundaria y personal docente e investigador realizan una lectura detallada. los profesores chinos de la escuela internacional green grass de beijing intentaron enseñar la primera unidad del segundo volumen del sexto grado.

tian yangyi, profesor de chino en la escuela internacional fangcaodi en el distrito de chaoyang, beijing:después de que se modificó esta sección, a los niños todavía les gustó mucho. en este proceso es necesario entrenar las habilidades lingüísticas, tanto escritas como orales. la expresión del lenguaje en las competencias básicas también debe clasificarse, resumirse y organizarse, y la expresión del pensamiento es de gran valor para mejorar la alfabetización china y las competencias básicas de los niños.

durante la fase de enseñanza de prueba, los profesores de primera línea también presentaron opiniones y sugerencias basadas en la situación docente real. estos contenidos también se integraron en la revisión de los materiales didácticos para mejorar la idoneidad de los mismos.

wang liang, profesor de historia en la escuela secundaria de beijing:teniendo en cuenta la capacidad de aceptación y la situación real de aprendizaje de los estudiantes de secundaria, sugerimos que los editores faciliten la comprensión de los estudiantes sin perder el carácter académico.

los materiales didácticos reflejan la voluntad del país y la recopilación unificada de materiales didácticos para las tres materias es sumamente importante. antes de su publicación, los libros de texto unificados para las tres materias se sometieron a múltiples rondas de revisiones rigurosas para garantizar su idoneidad política, científica y.

mo jingqi, subdirector del instituto de investigación de currículos y libros de texto:contamos con los cuatro comités especiales de integración de educación moral, china, historia y educación ideológica y política en universidades, escuelas medias y escuelas primarias para realizar la revisión, llegando a 19 rondas, y 211 expertos han participado en la revisión de materiales didácticos. . luego de que el comité de expertos apruebe la revisión, se deberá informar al comité nacional de materiales didácticos para su revisión de acuerdo a los procedimientos.

liu hongjie, subdirector de la oficina de materiales didácticos del ministerio de educación:los libros de texto de tres materias son los libros de texto básicos para cultivar el carácter moral y cultivar a las personas. esta revisión tiene como objetivo promover aún más el uso del pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era para educar a las personas y crear cuidadosamente libros de texto de alta calidad que construyan. almas, inspirar sabiduría y aumentar la sabiduría, y utilizar esta educación para guiar a los estudiantes a sentar una base sólida para china, fortalecer sus ideales y creencias, mejorar aún más su amor por el partido, el patriotismo y el socialismo, mejorar su capacidad y capacidad para contribuir al nuevo era, y construir una base sólida y un alma para ser constructores y sucesores socialistas.

"los libros de texto son el principal medio de difusión del conocimiento y encarnan el sistema de valores de un país y de una nación. son una herramienta importante para que los profesores enseñen y los estudiantes aprendan". educación ha lanzado una capacitación de demostración a nivel nacional para investigadores docentes clave y todas las localidades también han completado la capacitación para todos los docentes. el ministerio de educación declaró que una vez que los libros de texto se pongan en uso, continuarán monitoreando el uso de los mismos y organizarán expertos editoriales y de revisión para realizar visitas de regreso al frente para escuchar las opiniones sociales y mejorar la calidad de los libros de texto. . regar flores y raíces educa a las personas y las mentes. los nuevos libros de texto para el nuevo semestre también abrirán un nuevo ámbito para cultivar el carácter moral y cultivar el corazón y el alma de las personas.

reporteros 丨 liu xiaobo xue donghai zhang sunchuan

editor: tian yu.

videografía: zhang min, zheng yu, qi xiaoxin, wei pengfei

edición 丨miao jialiang zhou wei