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fortalecer la colaboración entre la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades para cultivar talentos destacados para la modernización al estilo chino.

2024-09-07

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yin xiaoyuan zhao xu
consejos básicos
la educación científica y tecnológica y la educación humanística tienen un pensamiento lógico diferente, pero ambas tienen un papel único en la promoción del desarrollo de la civilización humana. como lugar de reunión de educación, ciencia y tecnología y talentos, los colegios y universidades deben cultivar vigorosamente a los constructores y sucesores socialistas con un desarrollo moral, intelectual, físico, artístico y laboral integral. fortalecer la coordinación de la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades. una parte integral del problema.
la educación, la ciencia y la tecnología y los talentos son los soportes básicos y estratégicos de la modernización china. aunque la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades tienen un pensamiento lógico diferente, ambas tienen un papel único en la promoción del desarrollo de la civilización humana. los colegios y universidades están reuniendo lugares para la educación, la ciencia y la tecnología, y los talentos. cultivar vigorosamente talentos con pensamiento científico y tecnológico y cualidades humanísticas es el significado apropiado de enseñar y educar a las personas en los colegios y universidades. la tercera sesión plenaria del xx comité central del partido comunista de china propuso fortalecer la coordinación de la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades, lo que es un paso estratégico importante para profundizar la reforma integral de la educación. ayudará a promover la modernización educativa y. proporcionar apoyo humano eficaz a la modernización al estilo chino.
comprender plenamente la importancia estratégica de fortalecer la sinergia entre la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades.
el desarrollo científico actual muestra cada vez más las características de la interdisciplinariedad, la integración del conocimiento y la integración de la tecnología. el fortalecimiento de la coordinación de la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades es una tendencia inevitable. por un lado, la colaboración entre la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades señala la dirección para cultivar talentos interdisciplinarios y de alta calidad. los talentos compuestos son talentos con entrelazamiento orgánico y múltiples habilidades. en la nueva era, los colegios y universidades deben mejorar continuamente la calidad de la oferta de talentos. los talentos que cultivan no sólo deben tener un buen cultivo moral y suficientes reservas de conocimientos, sino también un fuerte espíritu de innovación científica y altas cualidades humanísticas. por otro lado, la colaboración entre la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades enriquece la connotación del marxismo sobre el desarrollo integral de los seres humanos. el secretario general xi jinping señaló: "la educación es una manera importante de mejorar la calidad integral de las personas y promover el desarrollo humano integral. es una piedra angular importante del rejuvenecimiento nacional y el progreso social, y una causa de importancia decisiva para los grandes rejuvenecimiento de la nación china." fortalecimiento de la educación científica y tecnológica y de las humanidades la colaboración educativa devuelve la educación a su propósito fundamental, que es el requisito esencial para promover el desarrollo integral de las personas. tanto la educación científica y tecnológica como la educación humanística promueven la positividad entre las personas educadas. la educación humanística puede proporcionar una orientación valiosa para la educación científica, puede tener un impacto profundo en el desarrollo integral y saludable de las personas y, al mismo tiempo, tener un impacto importante en los logros de las personas educadas en diferentes campos profesionales en el futuro; la educación puede lograr la unidad de las emociones morales y el poder racional, promover que las personas desarrollen actitudes cognitivas rigurosas de búsqueda de la verdad y un pensamiento lógico riguroso y claro, y formen nuevos conceptos, nuevas ideas y nuevos métodos para comprender el mundo y transformarlo. por lo tanto, es de gran importancia fortalecer la sinergia entre los dos tipos de educación.
condensar y fortalecer en gran medida la connotación contemporánea de sinergia entre la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades.
el nivel de desarrollo de un país depende no sólo del nivel de desarrollo de las ciencias naturales, sino también del nivel de desarrollo de la filosofía y las ciencias sociales. en el caso de la educación superior china, se debe prestar atención a promover el desarrollo coordinado y el apoyo mutuo de las materias naturales y las humanidades, a fin de lograr "volar juntos". en primer lugar, la tarea fundamental es cultivar la moralidad y cultivar a las personas. ya sea cultivando talentos en ciencias e ingeniería o humanidades y ciencias sociales, debemos implementar plenamente la política educativa del partido, persistir en educar a la gente para el partido y el país, integrar la educación moral en todos los aspectos, campos y vínculos de la educación superior, y cultivar las habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas. el desarrollo integral de las nuevas personas de la época que son responsables del rejuvenecimiento nacional es el tema eterno de la educación superior de mi país. en segundo lugar, establecer un mecanismo de coordinación científica. fortalecer la colaboración entre la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades no significa separarlas mecánicamente. ambos modelos educativos deben seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, construir sistemas de conocimiento profesional de materias y métodos de educación y enseñanza con visión de futuro, innovadores y líderes, mejorar la calidad de la educación en categorías y niveles, y trabajar juntos para mejorar a los estudiantes. 'patriotismo y educación en todos los niveles. cultivo del espíritu innovador, personalidad sana y capacidad práctica. nuevamente, mejore la sinergia. en los últimos años, el país ha aprovechado la oportunidad de promover la modernización de la educación para abrir una nueva vía para la construcción de "cuatro nuevas disciplinas" y "doble primera clase", implementar vigorosamente reformas educativas integrales, promover el cultivo de estudiantes sobresalientes talentos y proporcionar nuevas fuentes poderosas para el desarrollo de alta calidad de la educación superior en la nueva era. el campo de las ciencias naturales debe apuntar a las fronteras tecnológicas del mundo, aprovechar las propias ventajas de las universidades, formar grupos interdisciplinarios y fuertes equipos de investigación científica y tecnológica, y cultivar un gran número de talentos científicos y tecnológicos estratégicos, líderes científicos y tecnológicos, jóvenes talentos científicos y tecnológicos y equipos de innovación de alto nivel con estándares internacionales, esforzándose por lograr grandes avances en la investigación básica con visión de futuro y liderando resultados originales. el campo de las humanidades y las ciencias sociales debe construir su propio sistema ideológico y teórico de filosofía y ciencias sociales, romper las fronteras disciplinarias en torno a los principales problemas que enfrenta el desarrollo de china y el mundo, y presentar ideas, proposiciones y planes que puedan reflejar la situación de china. posición, sabiduría china y valores chinos.
planificar y promover medidas efectivas para fortalecer la sinergia entre la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades.
promover la modernización al estilo chino mediante la construcción de una potencia educativa se ha convertido en el "momento" y la "tendencia" que enfrentan los colegios y universidades. es necesario promover la implementación de medidas coordinadas para fortalecer la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades con el objetivo. de lograr un desarrollo de la educación de alta calidad. haga un buen trabajo en el diseño de alto nivel del mecanismo de colaboración. los colegios y universidades deben ajustar rápida y efectivamente los planes de formación de talentos para permitir que los estudiantes de ciencias e ingeniería fortalezcan su espíritu humanista y los estudiantes de artes liberales fortalezcan su formación en métodos científicos. optimice la configuración del curso. en términos de construcción profesional y configuración curricular, se logra la integración cruzada de las artes y las ciencias. los colegios y universidades deben fortalecer la construcción de "grandes cursos ideológicos y políticos". además de impartir bien los cursos ideológicos y políticos, también deben centrarse en integrar elementos ideológicos y políticos en varios cursos y en todo el proceso de formación de talentos, para que los ideológicos y los cursos políticos se convierten en una vía importante para fortalecer la coordinación de la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades. enriquecer continuamente los recursos educativos. los colegios y universidades deben establecer diversos cursos de ciencia, tecnología y humanidades de acuerdo con las necesidades de los estudiantes, guiarlos para romper barreras profesionales, ampliar sus conocimientos, ejercitar sus habilidades de pensamiento y explorar nuevos modelos y métodos de enseñanza que se adapten a las necesidades de la economía. y desarrollo social para cultivar talentos integrales. fortalecer la construcción del cuerpo docente. los colegios y universidades deben mejorar los mecanismos de desarrollo profesional de los docentes y fortalecer la capacitación precisa clasificada y por niveles para todos los docentes. alentar a los docentes a participar en investigaciones interdisciplinarias y cooperación en proyectos, mejorar los estándares académicos y las capacidades de innovación, y brindar un mejor apoyo humano e intelectual para fortalecer la colaboración entre la educación en ciencia y tecnología y la educación en humanidades. crear un buen ambiente cultural en el campus. los colegios y universidades deben comprender plenamente la situación real de las tendencias ideológicas, intereses académicos, necesidades de conocimiento, etc. de los estudiantes, utilizar las actividades del club como medio, esforzarse por construir una buena plataforma cultural en el campus para los estudiantes, proporcionar lugares, fondos, políticas y otros garantías para las actividades culturales del campus, y promover que los estudiantes mejoren su alfabetización científica y tecnológica y su patrimonio humanístico.
(los autores son respectivamente miembros del comité del partido y vicepresidente de la universidad tecnológica de hunan; estudiantes de maestría de la universidad tecnológica de hunan)
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