укрепить сотрудничество между научно-техническим образованием и гуманитарным образованием для развития выдающихся талантов для модернизации в китайском стиле.
2024-09-07
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
инь сяоюань чжао сюй
основные советы
научно-техническое образование и гуманистическое образование имеют разное логическое мышление, но оба они играют уникальную роль в содействии развитию человеческой цивилизации. в качестве места сбора образования, науки, техники и талантов колледжи и университеты должны энергично воспитывать социалистических строителей и их преемников, обеспечивая всестороннее моральное, интеллектуальное, физическое, художественное и трудовое развитие. укрепление координации научно-технического образования и гуманитарного образования является необходимостью. неотъемлемая часть проблемы.
образование, наука и технологии, а также таланты являются базовой и стратегической опорой китайской модернизации. хотя научно-техническое образование и гуманитарное образование имеют разное логическое мышление, они оба играют уникальную роль в содействии развитию человеческой цивилизации. колледжи и университеты собирают места для образования, науки и техники, а также талантов. энергичное развитие талантов, обладающих как научным, технологическим мышлением, так и гуманистическими качествами, является правильным смыслом обучения и воспитания людей в колледжах и университетах. третий пленум центрального комитета коммунистической партии китая 20-го созыва предложил усилить координацию научно-технического образования и гуманитарного образования, что является важным стратегическим шагом в углублении комплексной реформы образования. это будет способствовать модернизации образования и развитию. обеспечить эффективную человеческую поддержку модернизации в китайском стиле.
полностью понимать стратегическую значимость усиления синергии между научно-техническим образованием и гуманитарным образованием.
сегодняшнее научное развитие все чаще демонстрирует характеристики междисциплинарности, интеграции знаний и технологий. укрепление координации научно-технического образования и гуманитарного образования является неизбежной тенденцией. с одной стороны, сотрудничество между научно-техническим образованием и гуманитарным образованием указывает направление развития междисциплинарных и высококачественных талантов. сложные таланты — это таланты с органическим переплетением и множеством способностей. в новую эпоху колледжи и университеты должны постоянно улучшать качество предложения талантов. таланты, которые они развивают, должны не только иметь хорошее нравственное воспитание и достаточные запасы знаний, но также обладать сильным научным новаторским духом и высокими гуманистическими качествами. с другой стороны, сотрудничество между научно-техническим образованием и гуманитарным образованием обогащает смысл марксизма в отношении всестороннего развития человека. генеральный секретарь си цзиньпин отметил: «образование является важным способом повышения всестороннего качества жизни людей и содействия всестороннему человеческому развитию. это важный краеугольный камень национального возрождения и социального прогресса, а также дело решающего значения для великой омоложение китайской нации». укрепление научно-технического образования и гуманитарных наук образовательное сотрудничество возвращает образование к его основной цели, которая является важнейшим требованием для содействия всестороннему развитию людей. и научно-техническое образование, и гуманистическое образование способствуют позитивному настрою образованных людей. гуманистическое образование может обеспечить ценностное руководство научным образованием, может оказать глубокое влияние на всестороннее и здоровое развитие людей и в то же время оказать важное влияние на достижения образованных людей в различных профессиональных областях науки и техники в будущем; образование может достичь единства моральных эмоций и рациональной силы, способствовать развитию у людей строгих, ищущих истину, познавательных установок и строгого и ясного логического мышления, а также формировать новые концепции, новые мысли и новые методы для понимания мира и преобразования мира. поэтому большое значение имеет усиление синергии между двумя видами образования.
максимально сконцентрировать и усилить современный смысл синергии между научно-техническим образованием и гуманитарным образованием.
уровень развития страны зависит не только от уровня развития естественных наук, но и от уровня развития философии и социальных наук. в китайском высшем образовании следует уделять внимание содействию скоординированному развитию и взаимной поддержке естественных и гуманитарных предметов, чтобы достичь «совместного полета». прежде всего, основная задача – это воспитание нравственности и воспитание людей. будь то воспитание талантов в науке и технике, в гуманитарных и общественных науках, мы должны полностью реализовать образовательную политику партии, настойчиво воспитывать людей для партии и страны, интегрировать нравственное воспитание во все аспекты, области и звенья высшего образования, развивать моральные, интеллектуальные, физические, художественные и физические навыки. всестороннее развитие новых людей эпохи, ответственных за национальное возрождение, является вечной темой высшего образования моей страны. во-вторых, создать механизм научной координации. укрепление сотрудничества между научно-техническим образованием и гуманитарным образованием не означает их механического разделения. обе модели образования должны следовать законам физического и умственного развития учащихся, строить перспективные, инновационные и передовые системы предметных профессиональных знаний и методы обучения и преподавания, повышать качество образования по категориям и уровням и работать вместе для совершенствования учащихся. ' патриотизм и образование на всех уровнях. воспитание новаторского духа, здоровой личности и практических способностей. опять же, усилите синергию. в последние годы страна воспользовалась возможностью содействия модернизации образования, чтобы открыть новый путь для создания «четырех новых дисциплин» и «двойного первого класса», энергично реализовать комплексные образовательные реформы, способствовать развитию выдающихся знаний. таланты и обеспечить новые мощные источники для качественного развития высшего образования в новую эпоху кинетической энергии. область естественных наук должна быть нацелена на мировые технологические рубежи, опираться на собственные преимущества университетов, формировать междисциплинарные группы и сильные научно-технические исследовательские группы, а также развивать большое количество стратегических научных и технологических талантов, научных и технологических лидеров, молодых научные и технологические таланты и инновационные команды высокого уровня, соответствующие международным стандартам, стремящиеся добиться крупных прорывов в перспективных фундаментальных исследованиях и привести к оригинальным результатам. область гуманитарных и социальных наук должна построить свою собственную идеологическую и теоретическую систему философии и социальных наук, сломать дисциплинарные границы вокруг основных проблем, стоящих перед развитием китая и мира, и выдвинуть идеи, предложения и планы, которые могут отразить китайскую политику. позиция, китайская мудрость и китайские ценности.
планировать и продвигать эффективные меры по усилению синергии между научно-техническим образованием и гуманитарным образованием.
продвижение модернизации в китайском стиле посредством создания образовательной державы стало «временем» и «тенденцией», с которой сталкиваются колледжи и университеты. с этой целью необходимо содействовать осуществлению скоординированных мер по укреплению научно-технического и гуманитарного образования. достижения качественного развития образования. хорошо поработайте над проектированием верхнего уровня механизма сотрудничества. колледжи и университеты должны оперативно и эффективно корректировать планы подготовки талантов, чтобы дать возможность студентам естественных и инженерных специальностей укрепить свой гуманистический дух, а студентам гуманитарных наук – улучшить свою подготовку в области научных методов. оптимизируйте настройки курса. с точки зрения профессионального построения и составления учебных программ достигается перекрестная интеграция искусств и наук. колледжам и университетам следует усилить создание «больших идеологических и политических курсов». помимо хорошего преподавания идеологических и политических курсов, они также должны сосредоточиться на интеграции идеологических и политических элементов в различные курсы и весь процесс подготовки талантов, чтобы идеологические и политические знания были более эффективными. политические курсы становятся важным средством усиления координации научно-технического образования и гуманитарного образования. постоянно обогащайте образовательные ресурсы. колледжи и университеты должны создавать различные курсы по науке, технологиям и гуманитарным наукам в соответствии с потребностями студентов, помогать студентам преодолевать профессиональные барьеры, расширять свои знания, развивать свои мыслительные навыки, а также исследовать новые модели преподавания и методы обучения, которые адаптируются к потребностям экономической ситуации. и социальное развитие для развития сложных талантов. укрепить кадровый состав профессорско-преподавательского состава. колледжи и университеты должны совершенствовать механизмы профессионального развития учителей и укреплять классифицированную и многоуровневую точную подготовку всех учителей. поощряйте учителей участвовать в междисциплинарных исследованиях и сотрудничестве в проектах, совершенствовать академические стандарты и инновационные возможности, а также обеспечивать лучшую человеческую и интеллектуальную поддержку для укрепления сотрудничества между научно-техническим образованием и гуманитарным образованием. создайте хорошую культурную атмосферу в кампусе. колледжи и университеты должны полностью понимать реальную ситуацию с идеологическими тенденциями студентов, академическими интересами, потребностями в знаниях и т. д., использовать клубную деятельность в качестве носителя, стремиться создать хорошую культурную платформу кампуса для студентов, предоставлять помещения, средства, политику и другие возможности. гарантии культурной деятельности в кампусе и содействие студентам в повышении их научной и технологической грамотности и гуманистического наследия.
(авторы соответственно являются членами партийного комитета и вице-президентом хунаньского технологического университета; магистранты хунаньского технологического университета)
отказ от ответственности: huasheng online сохраняет нейтралитет в отношении утверждений и мнений в статье и не предоставляет каких-либо явных или подразумеваемых гарантий точности, надежности или полноты содержащегося контента. статья представляет собой лишь личное мнение автора и не должна использоваться в качестве инвестиционной основы. читатели должны полностью понимать все связанные с этим инвестиционные риски и нести полную ответственность. некоторые статьи отправляются и публикуются онлайн-авторами, и авторские права принадлежат отправившему их автору. автор несет ответственность за подлинность и авторские права статей и изображений. если возникнет спор об авторских правах и правообладатель выдвинет возражение, huasheng online удалит соответствующий контент в соответствии с соответствующими законами и правилами. ответственность за нарушение несет сам участник. если huasheng online понесет в результате убытки, участник несет ответственность за компенсацию. если у вас есть возражения против этой статьи, свяжитесь с нами по телефону 38160107# (# изменен на @) qq.com.
