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"debemos valorar el recreo tanto como valoramos la clase y guiar a los estudiantes para que utilicen el recreo para salir del aula".

a partir de este semestre de otoño, beijing hará planes generales y optimizará la organización del recreo, ampliando el actual recreo de 10 minutos a 15 minutos para guiar a los profesores y estudiantes fuera del aula, disfrutar de una vida universitaria más saludable y enérgica, y promover la vida de los estudiantes. se desarrolla la salud física y mental.

no subestimes los 5 minutos adicionales. permitir que los estudiantes hagan pequeños ajustes y salgan del aula durante los recesos no solo puede permitirles combinar trabajo y descanso, sino también mejorar la eficiencia del aprendizaje. este tipo de gestión del tiempo no sólo respeta las leyes de crecimiento de los adolescentes, sino que también sigue los requisitos de las leyes de educación científica.

durante mucho tiempo, la "desaparición de 10 minutos entre clases" y el "confinamiento en el recreo" han causado polémica. el tiempo de recreo que originalmente pertenece a los estudiantes siempre está ocupado por diversos motivos.

ante el hecho de que no se puede ver a ningún alumno fuera del aula durante el recreo, el llamado a recuperar los "10 minutos perdidos" es cada vez más fuerte y poco a poco se va formando un consenso entre todas las partes.

sin embargo, en el proceso de implementación específico, a menudo existen muchos obstáculos. por ejemplo, a la escuela le preocupa que una vez que los niños se mueven, entrar y salir del aula y subir y bajar escaleras pueda aumentar el riesgo. en otros lugares, debido a la insuficiencia de instalaciones deportivas y de profesores, es difícil garantizar que los estudiantes tengan suficiente espacio para salir entre clases.

entre la salud física y mental de los estudiantes y la seguridad del campus, por un lado, las escuelas prometen aumentar las actividades de recreo y el ejercicio físico; por otro lado, estipulan estrictamente el tiempo de actividad de los estudiantes y el alcance de las actividades. algunas escuelas lo han dejado claro. no recomiendan a los estudiantes que lo hagan durante los juegos de pelota.

en nombre de garantizar la seguridad del campus, confinar a los estudiantes en las aulas no sólo es insostenible, sino que también trata los síntomas en lugar de la causa raíz. los adolescentes se encuentran en un período crítico de desarrollo físico y mental. la necesidad del ejercicio para el crecimiento del cuerpo humano es evidente y es especialmente importante para la salud física y mental de los adolescentes.

restringir ciegamente las actividades de recreo y sentarse durante largos períodos de tiempo en el aula puede conducir directamente a la falta de inclinación de los estudiantes a estudiar. sentarse quieto en el escritorio durante mucho tiempo, una postura incorrecta al sentarse y el uso excesivo de productos electrónicos pueden provocar fácilmente problemas de salud como los nervios, la columna y la visión.

por lo tanto, garantizar la seguridad del campus no puede hacerse a expensas de la salud física y mental de los estudiantes. la “suma y resta” del tiempo de recreo de beijing puede parecer una medida pequeña, pero en realidad es un gran paso adelante.

aunque 5 minutos no es mucho, responde a necesidades reales y es una conciencia proactiva de buscar soluciones activamente. el siguiente paso es permitir que los niños salgan efectivamente del aula en un tiempo limitado para crear más comodidad y un espacio más grande.

de 10 a 15 minutos, las actividades de recreo se pueden organizar de manera más relajada y también es conveniente para las escuelas planificar lugares de actividades, diseñar rutas hacia y desde las aulas e innovar modelos de actividades de recreo ...

en cuanto a las cuestiones de seguridad en los campus, es necesario realizar más esfuerzos en la gestión y la legislación. las escuelas deben fortalecer la gestión del campus prestando igual atención al tiempo de clase y al recreo, y mejorar la conciencia sobre la seguridad de las escuelas, los padres y los estudiantes.

en el futuro, se adoptará legislación de seguridad en los campus para estandarizar los comportamientos de gestión de la seguridad en los campus, reducir las preocupaciones de las escuelas, los padres y los estudiantes cuando salen del aula, de modo que las escuelas puedan liberar espacio con confianza y los estudiantes puedan salir felices del aula.

tao feng, comentarista del beijing business daily