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perfil del académico: tian shaoying, un estudioso de la historia de la guerra fría. publicada con permiso del autor, esta es una reimpresión revisada.

han pasado más de veinte años desde que éramos estudiantes universitarios. el nuevo semestre está a punto de comenzar y la próxima generación de niños ingresará a la universidad a los dieciséis o diecisiete años y comenzará su vida adulta. a pesar de las diferencias generacionales, creo que el aprendizaje y las experiencias de vida de nuestra generación de estudiantes universitarios aún pueden brindar algunas lecciones a los actuales estudiantes de primer año, para que puedan pasar sus años universitarios sin arrepentimientos y con menos desvíos de tiempo, especialmente la etapa universitaria que tiene. el mayor impacto en la formación de la personalidad.

lo que hay que explicar primero es que, después de todo, sólo hay un pequeño número de niños de familias altamente intelectuales con familias bien educadas que crecen en campus universitarios. los principales lectores de este artículo son niños de zonas rurales y ciudades pequeñas y medianas, de familias comunes, que vienen a instituciones de educación superior en las grandes ciudades. espero que les ayude a adaptarse al estudio y a la vida en las grandes ciudades y universidades. lo antes posible. por supuesto, también espero que después de leer este artículo, los niños con mejores antecedentes familiares y mejores conocimientos puedan comprender mejor a los demás y ayudarse unos a otros con compañeros de diferentes orígenes. espero que puedan convertirse en amigos para toda la vida en la universidad.

ajuste psicológico y de objetivos después de ingresar a la universidad.

en primer lugar, no debes darte un capricho después de ingresar a la universidad.aunque toda la sociedad ha discutido sobre la educación de calidad durante muchos años, con el testigo del examen de ingreso a la universidad, los jóvenes inevitablemente pasarán por el infierno de prepararse para el examen. después de ingresar a la universidad, el arduo estudio del pasado puede fácilmente llevar a una reacción de cansancio de estudiar y renunciar a estudiar. un número muy pequeño de estudiantes es adicto a las novelas de artes marciales, los juegos en línea y, peor aún, la pornografía en internet. cada año, en la universidad donde estudio, decenas de estudiantes abandonan sus estudios con diplomas universitarios en su tercer año. lo lamentan profundamente y sus familias están desconsoladas. la mayoría de las veces, la adicción a los juegos online trae consigo estas consecuencias. un amigo de secundaria de mi compañero de grado superior fue admitido en beijing desde otra provincia. después de ingresar al departamento de matemáticas, se volvió adicto a los juegos. el hijo de mi vecino de mi ciudad natal era adicto a los videos pornográficos y ambos abandonaron el campus temprano. para estudiar y vivir en la universidad, primero debes cultivar el autocontrol. sin el autocontrol y la capacidad de autogestión como base, todo será un castillo en el aire y será imposible hablar de ello.

en segundo lugar, debes aceptar tu propia normalidad después de ingresar a la universidad.ser excelente en la escuela secundaria no significa que serás un ganador durante toda tu vida. especialmente para aquellos estudiantes de secundaria "pequeños locales" que han sido admitidos en universidades prestigiosas, a menudo eres el orgullo de la escuela secundaria, amado por los maestros y amado por los padres. sin embargo, después de ingresar a la universidad, te enfrentarás a talentos de todo el mundo. algunos de ellos son tan talentosos, tienen buenas calificaciones y se desarrollan sin problemas que es posible que nunca puedas igualarlos en tu vida. también es difícil tener un profesor en la universidad que te elogie todos los días. en este momento, no puedes decepcionarte, no puedes caer en los celos o la baja autoestima, y ​​no puedes deprimirte por ello. deberíamos ver que cada uno tiene sus propios méritos y deberíamos trabajar duro para encontrar nuestra propia dirección en la universidad, mantenernos cerca de nuestra naturaleza, esforzarnos por dominar la especialización, observar la sociedad y prepararnos para el futuro, en lugar de estar siempre en el en medio de comparaciones horizontales y preocupándose por ganancias y pérdidas. en realidad, esto es utilizar a otros para encarcelar, castigar y retrasar a uno mismo.

la mayor parte de su generación fue a la escuela primaria a la edad de seis o siete años y fue a la universidad a los dieciséis o diecisiete años. sin embargo, la mayor parte de nuestra generación anterior fue a la escuela primaria a la edad de siete u ocho años y fue a la universidad a los. la edad de dieciocho o diecinueve años. no subestimes la diferencia entre uno y dos años. hay una razón para elegir los dieciocho años como estándar de edad adulta: es decir, la probabilidad de sufrir depresión después de ingresar a la universidad es relativamente baja. los criterios de evaluación académica para mi especialidad son relativamente subjetivos y las calificaciones de una persona básicamente no tienen nada que ver con su nivel de excelencia. sin embargo, en los últimos años he escuchado y visto muchas veces que jóvenes estudiantes universitarios de 17 o 18 años sufren de depresión después de ingresar a este departamento porque sus calificaciones ya no son tan sobresalientes como las de la escuela secundaria. un niño estaba gravemente enfermo y su madre vino a cuidarlo en su tercer año. cuando su madre bajó a comprar el desayuno, él saltó del edificio de enseñanza. cada año, desde su primer año, otra niña ha sido hospitalizada y sus padres sólo pueden venir a beijing desde otros lugares para cuidarla. la depresión es más común entre los estudiantes de zonas rurales y ciudades pequeñas y medianas que ingresan a universidades famosas en las grandes ciudades. estas son tragedias de la vida. los talentos surgen temprano y los talentos surgen rápidamente; no dejen que sus hijos pierdan en la línea de salida; bajo la batuta del examen de ingreso a la universidad, los estudiantes están capacitados para ser ganadores y perdedores, estas cosas están canibalizando a las personas y seguirán haciéndolo; así que no tengas cuidado.

además, debes aprender a lidiar con las relaciones interpersonales después de ingresar a la universidad.el estado de los estudios y la carga académica en la escuela secundaria, así como el nivel de interacción entre los adolescentes, hacen que el alcance y la capacidad de comunicación interpersonal de los estudiantes de secundaria sean muy limitados. en realidad, ingresar a la universidad es el comienzo de la socialización de una persona. desde el momento en que ingresas al campus universitario, nadie controlará tus interacciones interpersonales. sin embargo, esto también muestra que debes comenzar a aprender a observar y adaptarte a la sociedad en el futuro, desempeñar roles sociales de forma independiente en el proceso de tratar con los demás y soportar las consecuencias. en el lado positivo, debes confiar en la sinceridad, la franqueza, el entusiasmo y la ayuda mutua para hacerte aceptar por los demás y ganar amistad. en el lado negativo, cuando interactúas con otros, no debes ser estrecho de miras, violar la ley, dañar a otros o utilizar medios sin escrúpulos para beneficio personal, de lo contrario, una vez expuesto, quedará manchado de por vida. desde una perspectiva extrema, los casos de asesinatos de compañeros de clase debido a conflictos menores que han ocurrido en los últimos años son suficientes para conmocionar a toda la sociedad. por ejemplo, el caso del estudiante de fudan, lin senhao, que envenenó a sus compañeros de clase con sulfato de talio es impactante. esto nos advierte que no debemos ser demasiado sensibles ni oscurecernos cuando lidiamos con cuestiones interpersonales. debemos tener cuidado de no ser jóvenes y enérgicos en las interacciones interpersonales, y de no involucrarnos en disputas de voluntad e intensificar los conflictos.

cuarto, debemos comprender las deficiencias del sistema universitario.por un lado, bajo la penetración del pensamiento de intercambio de la economía de mercado, la relación entre profesores y estudiantes se ha debilitado: los estudiantes pagan matrícula y la enseñanza y la orientación de los profesores se convierten en mercancías. esto tiene un gran impacto en la dignidad de los profesores tradicionales y daña la educación. entusiasmo por enseñar y aprender. además, los profesores universitarios están bajo una gran presión para publicar académicamente y es posible que no inviertan lo suficiente en la enseñanza, lo que afectará la sólida base de conocimientos de los estudiantes. por otro lado, la existencia de incidentes de profesores que acosan sexualmente a estudiantes muestra que los campus universitarios chinos todavía tienen mucho que recuperar en el camino hacia la legalización. los estudiantes deben estar atentos y protegerse.

quinto, después de ingresar a la universidad, debes manejar la relación entre estudios y pasatiempos.de hecho, la carga académica de la universidad es más pesada y requiere habilidades de autoestudio más sólidas y eficientes para calificarse académicamente y tener tiempo libre para disfrutar de una variedad de clubes, deportes, artes, voluntariado y otras actividades. además, la competencia social futura, especialmente en las primeras etapas de la búsqueda de empleo después de terminar la escuela, dependerá principalmente de las habilidades profesionales. por lo tanto, los estudiantes deben dominar ciertas habilidades profesionales y sentar una base de conocimientos calificados durante la universidad. de esta manera, incluso si el trabajo que realices en el futuro no tiene nada que ver con tu especialidad, también tendrás la capacidad de autoestudiar durante el proceso laboral para dominar los nuevos conocimientos y habilidades necesarios para tu carrera.

después de haber ajustado su psicología y sus objetivos en la etapa inicial de ingreso a la universidad, en el proceso de estudio y de vida, encontrará que bajo las condiciones sociales actuales, la universidad definitivamente no es una tierra pura, y la mezcla ecléctica de universidades puede ser un cajón de sastre. por lo tanto, debes aprender a protegerte, y necesitas salir del fango sin mancharte, y cuando tengas la capacidad, intentar transformar la sociedad.

riesgos en la segunda universidad: arrepentimientos intelectuales, confusión ideológica, oportunidades injustas...

en primer lugar, la universidad puede dejarte con arrepentimientos intelectuales para toda la vida.la experiencia de nuestra clase es prueba de ello. una vez recordé que algunos jóvenes asistentes de enseñanza que acababan de graduarse con una maestría se quedaron en la escuela para enseñar. les encantaba especialmente hablar sobre su comprensiva comprensión de li hongzhang en clase, convirtiendo los cursos básicos en un espectáculo de talentos personal. no se ha mencionado la evolución histórica de la relación entre china y occidente, el ascenso y la caída del destino nacional de china, ni los giros y vueltas de la búsqueda del pueblo chino para salvar al país. también había un profesor que pasó todo el semestre dando conferencias sobre la "literatura de dibujo" de yu, un "talento" del departamento chino de la universidad de pekín que era muy popular en ese momento. es innegable que hay profesores con verdaderos talentos y conocimientos en nuestro departamento, pero los cursos básicos de difícil acceso permiten principalmente a estas personas con habilidades insuficientes y malas actitudes tratar con ellos a voluntad. los estudiantes pueden quedarse con problemas de por vida, arrepentirse de irse, o incitarlo a transferirse a otra especialización.

en segundo lugar, la universidad puede generar mucha confusión ideológica.por ejemplo, los farsantes académicos ganan mucho dinero. hace más de diez años, no existía una supervisión de los medios de comunicación ni una búsqueda de carne humana tan florecientes. los falsificadores abrían docenas de documentos del congreso nacional del pueblo, los fotocopiaban, los copiaban y pegaban, reemplazaban el texto y podían producir uno o dos artículos periodísticos básicos cada mes. esta generación alcanzó el éxito a una edad temprana y gradualmente se hizo famosa. de hecho, fue una figura como ushiuraro y kuangchao entre los eruditos e historiadores extranjeros. es posible que te encuentres con un maestro así en clase.

en tercer lugar, la universidad puede brindarte oportunidades injustas.los estudiantes universitarios también son miembros de la sociedad con personalidades diferentes. entre ellos, inevitablemente hay quienes hacen las cosas sin escrúpulos y con malas intenciones. por ejemplo, cuando el ministerio vino a reclutar, al líder de la clase se le ordenó informar a todos los niños de la clase, pero los llevó a todos abajo a jugar al fútbol. cinco minutos después, afirmó que tenía dolor de estómago y subió para la entrevista. vistiendo un traje. algunos también tienen celos: cuando ven el aviso de admisión de una universidad extranjera para su mejor amiga en la misma residencia, no pueden responder por ella. después, el perpetrador, por supuesto, será considerado legalmente responsable, pero la víctima tendrá que esperar al menos un año antes de abandonar el país. estas puñaladas por la espalda son uno de los peligros de la vida universitaria.

cuarto, es posible que la universidad no te enseñe a planificar el futuro.el propósito de la educación universitaria no es más que permitir a los estudiantes aprender a estudiar por sí mismos, tener la capacidad de autogestionarse y planificar e influir en la formación de su personalidad. al final, los estudiantes continúan sus estudios o se incorporan a la sociedad, se desarrollan individualmente y contribuyen a la sociedad. sin embargo, la búsqueda de empleo es como la reencarnación. cada uno tiene sus propias oportunidades y destino, y la escuela no puede ser responsable de ello. hay una gran cantidad de estudiantes universitarios y la relación entre profesores y estudiantes es en su mayoría débil. después de graduarse, todos toman caminos separados y se olvidan unos de otros. la gran mayoría de los profesores nunca han salido de la escuela, tienen poco conocimiento de diversas profesiones y no comprenden las necesidades sociales. por lo tanto, no hay nadie que los oriente en la planificación de su carrera y en sus elecciones futuras. prueba y error, y toma desvíos por tu cuenta. para evitar desvíos, debe hacerse amigo de compañeros de estudios superiores y aprender de las experiencias positivas y negativas, debe hacer uso de los recursos en línea, entre la orientación desigual sobre empleo y exámenes de ingreso de posgrado, el sr. zhang xuefeng es una fuente de información más confiable. .

en la feroz competencia social actual, "volumen" se ha convertido en una palabra simbólica. simplemente medir las calificaciones en la escuela minará las ambiciones de los estudiantes, dañará la relación entre profesores, estudiantes y compañeros de clase, y hará que los jóvenes se depriman, se obsesionen con la fama y la fortuna temporales, se irriten en sus estudios y sean incapaces de desarrollar habilidades reales para enfrentar futuros cambios sociales. . este es un gran obstáculo en el entorno universitario actual. el hijo de un familiar se graduó en una universidad de finanzas y economía en el noreste de china, con especialización en big data. había 30 graduados en una clase, 6 fueron a grandes fábricas, 2 se fueron al extranjero y 22 estaban desempleados. este niño todavía parece un estudiante de secundaria después de graduarse de su licenciatura. también tiene un complejo de 985. solicitó la especialización en datos de la universidad jiao tong de shanghai y obtuvo una puntuación de 360, que no es baja, pero no puede competir. muchos estudiantes de ingeniería. después de vivir en casa durante un año, finalmente tomé el examen de ingreso de posgrado y entré en la universidad de ciencia y tecnología de china. el excelente rendimiento académico de los niños y su experiencia de estos reveses están relacionados con la mentalidad de juan, la falta de capacitación en planificación profesional y el entorno laboral. cómo encontrar un trabajo, ganarse la vida y asumir responsabilidades familiares y sociales en el futuro planteará grandes desafíos para los estudiantes que sólo participarán en la escuela. este niño tendrá que afrontar la realidad social después de graduarse de una maestría. está por ver si podrá madurar. de hecho, la mayoría de las personas no tienen esperanzas de aprobar el examen de ingreso a posgrado, el examen público, etc. es mejor reconocer la realidad y organizar antes sus propios estudios y futuro frente a las necesidades sociales.

se necesitan más de veinte años para que una persona crezca e ingrese a la sociedad, lo que no es una tarea fácil. la etapa universitaria se encuentra en la etapa avanzada de aprendizaje y en la etapa primaria de ingreso a la sociedad. después de hablar de los riesgos y peligros ocultos de la vida universitaria, tenemos que afrontar la cuestión fundamental de los estudios universitarios: qué tipo de educación se necesita para aprender a leer, cómo pensar en la vida y planificar el futuro.

3. buscar educación general y buscar apoyo espiritual y académico.

a nivel de pregrado, a excepción de los talentos sobresalientes, la mayoría de los estudiantes comienzan desde cero y comprenden los conocimientos básicos de varias especialidades, y luego obtienen conocimientos y toman decisiones. esto se debe a la desconexión entre el plan de estudios de la escuela secundaria y la universidad. al mismo tiempo, muchos estudiantes descubrirán que no es lo que les gusta después de ingresar a esta especialidad. por lo tanto, después de ingresar a la universidad, los estudiantes de primer año deben estudiar intensamente y tratar de crear las condiciones para recibir una educación general. en el lado positivo, enriquece el autocultivo, profundiza el patrimonio cultural y es beneficioso para la salud física y mental y el desarrollo profesional. en el lado negativo, es útil cambiar de especialidad. en nuestra clase universitaria, muchas personas han pasado a especializarse en economía, derecho o incluso ciencias de la computación, y sus carreras están floreciendo.

para obtener una educación general, primero debe incursionar en cursos externos y asistir a conferencias de expertos famosos.un joven "poeta" en el mismo dormitorio asistió a la clase de poesía moderna del profesor sun yushi del departamento de chino, escribió un ensayo de 10.000 palabras sobre nueva poesía y fue a discutirlo con el profesor sun. era como si fuera un ternero recién nacido. sin miedo a los tigres. qian liqun, un famoso académico del departamento de lengua y literatura china, vino a dar una conferencia sobre el estudio de los hermanos lu xun y zhou zuoren, y el economista yi gang habló sobre la situación económica de china, las cuales fueron calurosamente recibidas por los estudiantes. zhao dunhua, director del departamento de filosofía, yan buke, un famoso profesor del departamento de historia, y lin yifu del centro de investigación económica de china son todos populares entre los estudiantes. hoy en día, se pueden comprar una serie de libros como "escuche conferencias en la universidad de pekín", y muchas conferencias de profesores chinos y extranjeros famosos están disponibles en línea. las condiciones para el aprendizaje son mucho más convenientes que en el pasado. para superar las actuales restricciones al desarrollo estudiantil causadas por la estratificación universitaria.

yo mismo me he beneficiado mucho de las clases y trabajos de literatura e historia. sun qinshan, jefe del departamento de chino, dio una conferencia sobre "las analectas de confucio" y habló sobre el mundo espiritual de confucio y la relación entre profesores y estudiantes, lo cual fue fascinante. también dijo que lo que más admira es a personas como zilu que son rectas y se atreven a desafiar la autoridad. asistí dos veces a las conferencias de wu xiaoru, un antiguo profesor del departamento de lengua y literatura china, y aprecié la belleza de la poesía clásica china y los sinceros principios académicos de los grandes eruditos: conocer a las personas, juzgar el mundo y juzgar. emociones.

en segundo lugar, debemos leer más obras literarias e históricas chinas y extranjeras para aumentar nuestra cultivación y mejorar nuestro discernimiento.los seres humanos son productos del entorno de la época. cuando ingresamos a la universidad, la tendencia que alcanzamos fue leer "life" de lu yao, "white deer plain" de chen zhongshi y compensar las novelas de artes marciales que no habíamos leído o no habíamos leído lo suficiente en la escuela secundaria. la "vida" de lu yao ahora parece ser sospechosa de "pseudorrealismo", pero en ese momento hizo que los estudiantes que no estaban profundamente involucrados en el mundo y tenían poca experiencia de sufrimiento rompieran a llorar. leí que los hijos de la familia sun se convirtieron en científicos y volaron al espacio en una nave espacial china. después de que se me llenaron los ojos de lágrimas, sentí que había algo infantil y superficial en el mundo espiritual del autor, así que dejé el libro. los niños se apresuraron a leer "white deer plain", no tanto porque amaban la literatura, sino porque se sentían atraídos por sus descripciones sexuales. en ese momento, no podían entender qué tipo de epopeya nacional quería mostrar el autor y cómo era confuciana. la civilización decayó. en el mejor de los casos, entendieron lo que estaba escrito en los libros de texto de historia de la escuela secundaria. la guerra de resistencia de la montaña zhongtiao nunca se había mencionado antes, y conozco esta pesada historia. en ese momento, no entendíamos completamente el significado profundo de las palabras de lu zhaopeng a hei wa: "cuidado con el partido rural".

con respecto a las novelas de artes marciales de jin yong, muchas personas, después de apagar las luces, encendieron las linternas, se acostaron y recuperaron con entusiasmo las lecciones adicionales. esto también se vio afectado por la locura por la investigación sobre jin yong en la década de 1990. yan jiayan, director del departamento chino de la universidad de pekín, el profesor kong qingdong y un profesor de la universidad renmin cuyo nombre no recuerdo están dando clases o conferencias en la universidad de pekín para hablar sobre su investigación sobre jin yong. más tarde, después de leer "la leyenda del espadachín shushan" de li shoumin, el propietario de la torre huanzhu, me di cuenta de que el diseño de personajes de jin yong de guo jing, yang guo y shendiao, el avance de la trama de estilo aventura de la novela y el diálogo de su personaje. y las técnicas de descripción psicológica fueron todos prototipos. el protagonista yingqiong y el orangután de apoyo yuan lang en la novela de li shoumin. los rastros de la descripción psicológica de jin yong plagiando de huanzhu louzhu son aún más graves. junto con mi creciente comprensión del personaje de jin yong y wei xiaobao, puedo reírme de estos cuentos de hadas para adultos.

a mediados de la década de 1990, poetas como haizi y shizhi murieron o se volvieron locos, y bei dao, mangke y otros emigraron al extranjero. sin embargo, la poesía aún permanecía en el campus. aunque nunca he entendido muchos poemas nuevos, todavía sé que fuera del mundo de los mortales, hay un grupo de personas muy inteligentes y entusiastas que piensan, buscan, luchan y brillan. lea "el manuscrito de escape del mal año" de chang yao, "trilogía yu'er" de shizhi, "cree en el futuro", "esto es beijing a las 4:08" y "la respuesta" de bei dao, que nos ayudarán. entender la historia y añadir profundidad a la vida.

hablando de literatura, es natural leer obras maestras extranjeras, como "johan christophe" de romain rolland, "la metamorfosis" y "el castillo" de kafka, y "crimen y castigo" de dostoievski, la colección completa de cuentos de chéjov. cuentos (traducidos por ru long), y cuentos y cuentos de zweig. el heroísmo defendido por romain rolland es "después de reconocer la verdad de la vida, todavía amas la vida". la imagen ideológica de christophe y sus experiencias de familia, amor y amistad son admirables. las novelas de kafka y tuon dejan a la gente sin aliento. se preguntan por qué una persona con tal mente no está loca, o ya está loca, pero hacen que la gente no pueda dejar de leer. psicología, lectura cuidado con la depresión en estas obras. después de leer estas obras literarias, sabrás que las cosas más complejas del mundo son la naturaleza humana, los corazones humanos y el destino humano, y la exploración de esto no tiene fin. muchas personas que estudian ciencias e ingeniería siempre piensan que las artes liberales son fáciles de aprender y se pueden aprender de memoria, y son una carrera para imbéciles. de hecho, las artes liberales son más difíciles. no saben que es más difícil explorar la naturaleza humana que lanzar misiles al cielo.

no se puede simplemente leer literatura, ya que la literatura puede volver a las personas demasiado sensibles y emocionalmente frágiles. para compensar esta deficiencia, se recomienda que todos lean más libros y biografías históricas, especialmente las memorias de personajes importantes, para absorber el conocimiento histórico y la motivación espiritual. en términos de biografía, puede leer "la biografía de hitler" de john toland para obtener un análisis detallado de su vida. "la decadencia y caída del imperio japonés" de toland también es una obra maestra, comparable a "el ascenso y caída del tercer reich" de william shirer. en términos de memorias, las "memorias de la primera guerra mundial" y las "memorias de la segunda guerra mundial" de churchill son las más recomendadas. este noble británico, ex ministro del almirantazgo, ministro de la fuerza aérea y dos veces primer ministro británico es una figura destacada de la historia moderna. lo que es más valioso es que su estilo de escritura es brillante y sus pensamientos profundos, lo que tuvo un impacto significativo en la historia de la humanidad en la primera mitad del siglo xix. él mismo no sólo promovió el desarrollo de tanques y radares y sabía pilotar aviones, sino que también previó la invención de la televisión y los teléfonos móviles. es difícil que tales talentos aparezcan en el sistema social oriental, y también es digno de la reflexión profunda de la gente.

en tercer lugar, necesitamos encontrar apoyo espiritual en una investigación exhaustiva.durante mis estudios universitarios, la persona que tuvo la mayor influencia en mi desarrollo espiritual fue el maestro qian liqun. sus clases siempre estaban llenas y abarrotadas. mucha gente, incluido yo mismo, estábamos grabando. escuchar al maestro qian hablar sobre lu xun es mi disfrute espiritual más inolvidable. mi comprensión de las obras de lu xun y su mundo espiritual depende de lo que aprendí en la clase del maestro qian. aunque personalmente recurriré más al sr. hu shi en el futuro, mi comprensión de la literatura china moderna todavía se debe al maestro qian. he leído la mayoría de las obras de escritores famosos como lao she, shen congwen, cao yu, fei ming, zhao shuli y wang zengqi. también leo artículos de liang shuming, zhang zhongxing, qi gong y otros. estas experiencias me hicieron comprender que es necesario esforzarse por sobrevivir en este mundo, pero no hay necesidad de perseguir excesivamente la fama y la fortuna. debo ser consciente de explorar las diversas vidas y la compleja naturaleza humana.

la gente en el mundo está llena de gente y las cosas en el mundo son prósperas. ésta es la descripción que hace sima qian de la sociedad. en "registros históricos", además de emperadores, generales y ministros, hay muchas historias sobre quienes conducían carros y vendían pulpa, lo cual es encomiable. zhang zhongxing escribió más sobre las personas marginadas de la sociedad en sus libros como "notas varias sobre el xuan negativo". leer historia hace que las personas sean sabias y conscientes de sí mismas, lo que me permitió llegar a la universidad lo antes posible.

cuarto, trate de encontrar un hogar académico a nivel de pregrado.durante mis estudios universitarios, la biografía que tuvo el mayor impacto personal en mí fue "los últimos veinte años de chen yinke", escrita por lu jiandong, y el famoso libro del sr. wada yuqing "la política de la dinastía jin del este". el sr. chen yinke abogó por el "espíritu independiente y el libre pensamiento", y los intelectuales no pueden evitar alentarlo. el libro "la política de la dinastía jin del este" me permitió ver lo que significa tener un ojo histórico como una antorcha, una pluma narrativa como una viga y lo que es el máximo nivel académico. en la clase de yan buke, discípulo del sr. tian, ​​aprendí qué es la paz intelectual. este tipo de nivel académico y temperamento erudito hace que las personas lo anhelen y se beneficien de él durante toda su vida.

quinto, debemos aprender a leer y leer más clásicos chinos y extranjeros, así como obras y artículos en inglés.por ejemplo, después de leer "las analectas de confucio", naturalmente también deberías leer el diálogo socrático escrito por platón, sabiendo que el estilo del diálogo es un estilo común de los clásicos chinos y extranjeros. sin embargo, en los diálogos de platón, el análisis conceptual y la deducción por boca de sócrates faltan en la tradición china. también existen diferencias entre la relación maestro-alumno en la antigua grecia y las analectas de confucio. estos son puntos que deben reconocerse y reflexionar al leer. se recomienda que todos lean más "laozi", "zhuangzi" y "mencius". los pensamientos de laozi reflejan un alto grado de escepticismo, zhuangzi dejó atrás la búsqueda de la libertad espiritual para las generaciones futuras y mencio hizo que las personas resistieran la cortesía de los príncipes y se convirtieran en grandes maridos en lugar de esclavos de nadie. estos legados ideológicos están estrechamente relacionados con la sociedad moderna. las ideas y la libertad de expresión defendidas pueden estar conectadas, pero el desarrollo futuro de la sociedad china inhibirá el desarrollo de estos legados. si quieres leer y pensar, debes remontarte a la "era axial" del desarrollo del pensamiento chino.

para entender un artículo, primero hay que entender cómo está escrito. a este respecto, puede consultar los "tres libros sobre la historia de la gobernanza" escritos por yan gengwang, discípulo del sr. qian mu y famoso historiador. mencionó en el prefacio que la escritura de artículos históricos incluye evidencia narrativa (comparación de materiales para llegar a una conclusión) y dialéctica (generalizada: para establecer un argumento, uno debe atacar los argumentos de otras personas; deben cerrarse las brechas: para exponer el propio punto de vista se mantienen firmes), impecables) dos métodos. el método de escritura que propuso puede guiar nuestro método de lectura. en su libro "los estados unidos y el fin de la guerra fría", john lewis gaddis, un maestro de la historia de la guerra fría estadounidense, demostró cómo utilizar métodos deductivos y comparativos para construir un marco de tesis y recordó a los estudiantes que tengan cuidado de no sacar conclusiones antihistóricas y no confundir relaciones causales, o divorciarse del contexto histórico específico. los artículos y obras de yang kuisong, un experto contemporáneo en la historia del partido comunista de china y la historia de la fundación de la nueva china, y shen zhihua, un historiador de las relaciones chino-soviéticas y de los historiadores de la guerra fría, no son más débiles que los de los eruditos occidentales la selección de archivos, la coherencia de la lógica y la historia, están entrelazados. al final, romper los estereotipos e iluminar a los sordos son ejemplos de los que podemos aprender. he aquí sólo un ejemplo: "bombardeo de parientes: la respuesta soviética y las diferencias chino-soviéticas", escrito por shen zhihua.

vale la pena reflexionar sobre los artículos de eruditos famosos de la china moderna y de occidente y entrenarnos en el pensamiento y la escritura. si lees más, encontrarás que cada párrafo de los artículos de los grandes eruditos tiene un diseño y un método. hay un sinfín de buenos libros y artículos en el mundo. espero que no te detengas allí y entres en la montaña del tesoro de la universidad para regresar con las manos vacías.

sexto, la educación general es inseparable del estudio y dominio de lenguas extranjeras.debido a mis antecedentes familiares, no me atreví a perseguir mi sueño de ir al extranjero, pero mi interés por el inglés nunca disminuyó. una vez tomé el texto original de la novela de dickens, intenté buscarlo en un diccionario y lo traduje. por mi parte, el resultado fue, por supuesto, un mayor conocimiento de mí mismo. también estudié francés. si aprendo más, tal vez me abra una nueva ventana. aprender francés ha aumentado mi interés por comprender la historia francesa. leí las memorias de guerra de charles de gaulle y las investigaciones del sr. zhang zhilian sobre la historia francesa, que siempre serán beneficiosas para mis estudios futuros.

4. colóquese lo antes posible para planificar el futuro

en resumen, cuando era estudiante, no me interesaban los cursos de este departamento. a menudo me saltaba clases y auditaba cursos en otros departamentos. no era un "buen estudiante". la ventaja de este tipo de educación general propia es aumentar la base espiritual, pero la desventaja es que distrae la energía de las personas y dificulta la concentración y los avances, por eso, cuando tomo el examen de ingreso de posgrado en el departamento de filosofía antes. graduación, fracaso debido al corto tiempo de preparación y la base débil. después de trabajar durante un año, regresé a este departamento para realizar estudios de posgrado. después de tantos años, ya no tengo mucho interés en la filosofía. sólo recuerdo firmemente las enseñanzas del sr. feng qi, discípulo del sr. jin yuelin y profesor de la universidad normal del este de china: buscar una personalidad civil libre y esforzarse. transformar el conocimiento en sabiduría a través del estudio y la experiencia de vida.

muchos estudiantes de esta clase también confiaron en este tipo de educación general propia a través de auditorías, optativas y autoestudio de cursos externos, cambiaron de especialización, se fueron al extranjero para realizar más estudios o encontraron una carrera satisfactoria después de graduarse de la escuela de posgrado. . la autoeducación y la toma de la iniciativa para buscar el cambio son las reglas generales para afrontar la adversidad en la universidad.

cuando era estudiante, no podía leer los libros de max weber y no tenía ninguna comprensión perceptiva de la burocracia y la sociedad burocrática, excepto la administración escolar. en el futuro, gradualmente adquirí más conocimientos sobre la represión de la sociedad por la burocracia y la destrucción de la naturaleza humana por el sistema de unidades de trabajo. esto también está relacionado con el hecho de que personalmente nunca he tomado la iniciativa de aprender más de mis colegas superiores. por lo tanto, para tener una vida y una búsqueda de empleo fluidas en el futuro, todos deberían desarrollar algunas conexiones en la universidad y aprender más. de los precursores.

cinco mensajes para quienes vinieron: optimismo, positivismo, progreso y perseverancia

el propósito de revisar mis propios estudios universitarios y mi vida y la de mis compañeros de clase es brindar algunas lecciones para la nueva generación de estudiantes universitarios. espero que tengan menos arrepentimientos, ningún arrepentimiento y menos desvíos en su vida universitaria. en su "informe a ren'an", sima qian propuso que su propósito al escribir "registros históricos" era "contar el pasado y pensar en el futuro". contar el pasado y pensar en el pasado es exactamente mi propósito. no se deje molestar por algunas marcas grises en este artículo y sea optimista y participe activamente en la vida universitaria. recomiendo a todos que lean el dictado del sr. liang shuming en sus últimos años, "¿será bueno el mundo?" ”, este anciano que estudió tanto el confucianismo como el budismo ha experimentado muchas tristezas y altibajos en su vida, pero cree firmemente que el mundo será bueno. comprender los hechos de su vida y su perseverancia aumentará la determinación de quienes lo sucedan para enfrentar el complicado mundo.

mirando hacia atrás en nuestra vida universitaria, también esperamos que quienes nos sucedan se den cuenta de que la sociedad se está volviendo cada vez más compleja y que los corazones de las personas son más difíciles de predecir. deben tratar de evitar riesgos en el estudio y la vida, estar tranquilos y trabajar. duro por sus propios objetivos de desarrollo a largo plazo, en lugar de luchar por un momento o un lugar ganancias y pérdidas en un solo lugar. no espere transformar a otros. primero, enriquezca su propio conocimiento, aumente sus habilidades, expanda su red y haga todo lo posible para planificar su futura carrera para que pueda desarrollarse sin problemas.

sin embargo, también espero que la nueva generación de estudiantes universitarios tenga suficientes logros humanísticos y tenga un criterio fundamental en su forma de comportarse y hacer las cosas. en el cada vez más complejo intercambio de intereses, no deben dañar a los demás, sino beneficiarse a sí mismos. tanto prometedor como defensivo. porque sois la esperanza y los pilares de esta sociedad y de este país, y sois el sol a las ocho o nueve.