Singapur siempre ha sido famoso por su sistema educativo riguroso y eficiente, y su educación de élite ha atraído la atención de Asia e incluso del mundo.

Sin embargo, este modelo educativo de gran prestigio se enfrenta a un cambio profundo.El gobierno de Singapur anunció que cancelará el Programa de Educación para Superdotados (GEP).

Este programa, alguna vez considerado como la "cuna de futuros líderes", ha sido uno de los núcleos del sistema educativo de Singapur desde su lanzamiento en 1984. A medida que los tiempos cambiaron, este plan finalmente llegó a su fin.

¿Por qué Singapur está abandonando este modelo educativo que alguna vez fue un orgullo? ¿Cuál es el significado oculto detrás de esta decisión?

El fin de la educación de élite en Singapur

Recientemente, el nuevo Primer Ministro de Singapur, Lawrence Wong, anunció en el mitin del Día Nacional queEl gobierno cancelará el actual Programa de Educación Superior (GEP) para las escuelas primarias y planea implementar un nuevo modelo educativo a partir de 2027.

El ministro de Educación, Chan Chun Sing, afirmó que casi el 10% de los estudiantes de Singapur se beneficiarán del nuevo modelo educativo, lo que equivale a que más de 3.000 de los más de 30.000 estudiantes de primaria cada año puedan recibir educación superior.

Según el nuevo modelo educativo, la actual prueba GEP de segunda etapa se cancelará y solo quedará la prueba de selección de primera etapa.

Posteriormente, los profesores observarán el desempeño de los estudiantes en todos los aspectos,Los estudiantes que sobresalen en áreas específicas son seleccionados desde 4º a 6º de Primaria.

Estos estudiantes seleccionados pueden permanecer en sus escuelas originales y continuar recibiendo una educación de alto calibre adaptada a sus puntos fuertes.

2026 será el último grupo de estudiantes talentosos matriculados en estas nueve escuelas primarias.A partir del próximo año, todos los estudiantes de primaria ya no estarán separados, no necesitarán realizar la prueba de selección GEP y recibirán la misma educación básica.

Lawrence Wong dijo que el nuevo modelo educativo del gobierno permitirá que todas las escuelas primarias formen estudiantes con fuertes habilidades.Este modelo reemplazará el actual programa de clases para superdotados y talentosos en las escuelas primarias.

En el futuro, cada escuela primaria desarrollará sus propios planes para ayudar a los alumnos más capaces a desarrollar sus puntos fuertes e intereses.

Además del plan de estudios regular, algunos estudiantes pueden recibir estudios más amplios en materias específicas.

Los estudiantes con capacidades más fuertes también pueden participar en cursos de enriquecimiento extraescolares para obtener oportunidades de aprendizaje adicionales y así desarrollarse en muchos aspectos.

Los cursos de enriquecimiento extraescolares se diferencian de los cursos académicos regulares en que son algo difíciles y desafiantes y se centran principalmente en cultivar la curiosidad y la creatividad de los estudiantes.

Al mismo tiempo, la intensidad formativa del plan de estudios irá aumentando paulatinamente durante la etapa de secundaria, y los estudiantes tendrán más oportunidades de profundizar en áreas específicas.

El Ministerio de Educación también aprovechará al máximo el conocimiento profesional y la rica experiencia de las nueve escuelas que imparten cursos de educación superior para continuar formando estudiantes con sólidas habilidades bajo el nuevo modelo.

Una clase genial bajo el entrelazamiento de la gloria y la presión.

En 1981, un equipo dirigido por el Dr. Cheng Yongshun, entonces Ministro de Estado de Educación, estudió programas de educación para superdotados en Alemania, Israel y Rusia.

Finalmente se decidió el modelo israelí, que es más adecuado para Singapur. Este modelo consiste en crear escuelas específicamente para estudiantes con un rendimiento académico sobresaliente.

El Programa de Clases para Dotados de Singapur se implementa desde 1984. La intención original de crear el programa era adaptarlo al 1% de estudiantes con talentos inusualmente altos y brindar enseñanza personalizada de acuerdo con sus necesidades únicas.

Habitualmente esta selección se realizará en tercer grado de primaria y habrá un total de dos exámenes.

La primera vez es la evaluación preliminar, las principales materias de prueba son inglés + matemáticas, la segunda vez es el reexamen, las principales materias de prueba incluyen inglés, matemáticas, conocimientos de divulgación científica, etc.

Según las estadísticas, la tasa de aprobación en la primera y segunda ronda es del 10%. Al final, alrededor del 1% de los estudiantes de tercer año (alrededor de 500 estudiantes) ingresan cada año a clases para superdotados y reciben una educación de élite diferente a la de los estudiantes comunes. .

Estos estudiantes toman cursos más profundos, aprenden a un ritmo más rápido y se concentran más en mejorar el pensamiento crítico y la creatividad.

Puntos del examen GEP que enfrentará el tercer grado de primaria

Pero gradualmente, la intención original de la clase de superdotados se distorsionó gradualmente y se convirtió en otra forma de preparación para exámenes.

Para que sus hijos asistan a clases para superdotados, los padres comienzan a inscribirse en clases de recuperación desde el primer grado de la escuela primaria y trabajan duro para mejorar las calificaciones de sus hijos.

El mercado de tutoría de Singapur ha experimentado un auge en los últimos años, especialmente bajo la presión de las clases para superdotados. El número y la escala de las clases de tutoría han aumentado rápidamente, cubriendo diversas áreas temáticas, desde chino hasta matemáticas y ciencias.

Muchas instituciones de tutoría incluso ofrecen clases de preparación para el examen GEP para ayudar a los niños a prepararse para el examen de manera específica.

Según informes pertinentes, Singapur tiene una población de sólo 4 millones de habitantes, ¡pero la cuota de mercado local de tutoría llega a los 10 mil millones de yuanes! Estos datos reflejan la importancia que los padres otorgan a las clases para superdotados y su alta inversión en educación.

La existencia de clases para superdotados pone a estudiantes y padres en una "involución" invisible de la que no pueden escapar.

En Singapur, las clases para superdotados se consideran “clases prestigiosas en escuelas prestigiosas” y muchos padres se esfuerzan por conseguir que sus hijos asistan a ellas.Algunos padres inscriben a sus hijos en varias clases de preparación para el GEP y los envían a clases para superdotados mediante "preguntas de cepillado".

De hecho, no es bueno para estos estudiantes que "toman" el examen GEP escribiendo preguntas. A menudo están bajo mayor presión.

"Lianhe Zaobao" informó una vez que un estudiante que fue admitido en una clase para superdotados en la escuela primaria gradualmente no pudo seguir el ritmo debido a los cursos cada vez más difíciles. Como resultado, perdió la motivación para estudiar en la escuela secundaria y también sus calificaciones. cayó bruscamente.

El Ministerio de Educación ha dado explicaciones muchas veces,Si un niño no pertenece al 1% superior de estudiantes talentosos y ingresa de mala gana a la clase GEP, enfrentará mucha presión y puede sufrir dudas y pérdida de confianza en sí mismo.

Además, este tipo de operación artificial no sólo priva a los niños que son verdaderamente talentosos pero no tienen la capacidad financiera para prepararse para el examen, sino que también intensifica la solidificación de las clases sociales.

Si bien los programas para superdotados y talentosos brindan a muchos estudiantes mejores recursos de aprendizaje, también generan un estrés significativo.

En mayo de 2019, entre los casos que solicitaron ayuda a la Asociación de Ayuda de Singapur,El 78% eran adolescentes de entre 10 y 29 años, y la proporción de quienes buscaron ayuda aumentó en un 56%.

En el teléfono de asistencia 24 horas,El 22% de los adolescentes expresaron intenciones suicidas.

El programa de clases para superdotados se ha implementado durante casi 40 años y ha producido muchas celebridades en Singapur que han logrado logros sobresalientes en diversos campos.

Pero, después de todo, los genios son raros, y muchos estudiantes que ingresan a clases de alto talento inevitablemente desaparecerán de la multitud debido a métodos educativos inadecuados.

De la élite a la diversidad: el costo y el futuro de la reforma educativa

La cancelación por parte de Singapur de su programa de clases para superdotados marca una importante reforma de su sistema educativo.

A primera vista, esto parece ser un abandono de la educación de élite, pero en realidad es otro intento audaz de Singapur en el campo de la educación.

En el pasado, el sistema educativo de élite de Singapur ha creado con éxito un grupo de líderes consumados en diversos campos gracias a sus estrictos mecanismos de selección y capacitación.

Con el desarrollo de la globalización, la demanda de talentos de la sociedad se está diversificando cada vez más y el modelo educativo tradicional de élite ya no puede satisfacer las necesidades diversificadas de la sociedad futura.

El gobierno de Singapur se da cuenta de que centrarse únicamente en el cultivo de unos pocos individuos talentosos no puede liberar plenamente el potencial de todos los estudiantes.

Por lo tanto, el gobierno espera que a través de este nuevo modelo educativo, brinde a todos los niños oportunidades para desarrollar sus talentos e intereses, creando así un sistema educativo más inclusivo y flexible.

Después de cancelar la clase para superdotados,Cada escuela primaria desarrollará su propio plan para permitir que los alumnos más capaces desarrollen sus puntos fuertes en su escuela original, en lugar de centrarse únicamente en el desarrollo de unos pocos alumnos talentosos.

La implementación de esta política también puede equilibrar recursos y oportunidades entre las escuelas, debilitar las ventajas tradicionales de las escuelas famosas, promover la distribución equilibrada de los recursos educativos y dar a cada escuela primaria la oportunidad de convertirse en una "buena escuela".

Sin embargo, esta política ha provocado reacciones encontradas entre los singapurenses.

Los partidarios creen queEsta medida refleja el énfasis de Singapur en la equidad educativa y el bienestar de los estudiantes en el contexto de la nueva era.

A sus oponentes, sin embargo, les preocupa queTales cambios podrían debilitar la competitividad internacional de Singapur.

Especialmente en el contexto de una globalización acelerada y una competencia cada vez más feroz por el talento, ¿cómo puede un país sin "élites" garantizar que continúa manteniendo sus ventajas en el escenario global?

Pero frente a un entorno competitivo global cada vez más complejo, Singapur ha elegido un camino más desafiante: cultivar talentos más diversos en lugar de depender únicamente del éxito de unas pocas élites.