Existe una conexión educativa llamada Ayudando al Tíbet durante 30 años
2024-08-17
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Existe una conexión educativa llamada Ayudando al Tíbet durante 30 años
El reportero de Half Moon Talk Luozhuo Gyatso y Chen Shangcai
En verano, Lhasa está rodeada de árboles verdes y el paisaje es pintoresco. En el aula de la Escuela Secundaria Experimental de Beijing en Lhasa, se tocó la melodiosa música de "La canción del río Yangtze", y 40 estudiantes tibetanos se sumergieron en el aprendizaje de la lección "Geladandong en el nacimiento del río Yangtze". En la pantalla multimedia del aula, también estudiaba simultáneamente una clase de la Escuela Experimental N° 5 de Beijing. Estudiantes de dos lugares, separados por más de 3.000 kilómetros, asisten a la misma clase a lo largo de miles de montañas y ríos.
"Tú vives en la cabecera del río Yangtze y yo vivo al final del río Yangtze ..." Esta lección abarca el espacio y acorta la distancia entre la esquina suroeste de la patria y la capital. Este tipo de conexión se mantiene desde hace 30 años entre la meseta nevada y diversas provincias y ciudades del país.
Comunicación: El amor “construye” la escuela Plateau
Con una altitud promedio de más de 4.500 metros, la ciudad de Nagqu es la ciudad a nivel de prefectura más alta del Tíbet. En mayo de 1995, llegó aquí el primer grupo de cuadros de la provincia de Zhejiang para ayudar al Tíbet. Su investigación encontró que la tasa de matrícula de niños en edad escolar en Nagqu era sólo del 22,5% en ese momento. El entorno difícil y la infraestructura débil obstaculizaban la educación. niños de la meseta. Jiang Jun, un cuadro de ayuda al Tíbet que era el magistrado ejecutivo adjunto del condado de Nagqu en ese momento, escribió una carta a los líderes del Hangzhou Daily, con la esperanza de obtener el apoyo de la gente de su ciudad natal y donar dinero para construir una escuela primaria. en Nagqu.
El 25 de agosto, la carta de Jiang Jun pidiendo ayuda se publicó en la portada del Hangzhou Daily. La carta decía: “Si la gente de Hangzhou ahorra 1 yuan en dinero para paletas, entonces tres o cuatro escuelas primarias esperan poder construir juntas. .
El llamado desde lejos tuvo repercusiones a lo largo del Lago del Oeste. Tan sólo una semana después de que se envió la carta, más de 56.000 ciudadanos y más de 120 empresas e instituciones participaron en donaciones, recaudando un total de 2,25 millones de yuanes. "Un día recibimos 30 kilogramos de monedas y una empresa administrada por la aldea donó 50.000 yuanes. Al final, hubo demasiados donantes, superando con creces las expectativas, y tuvimos que detenernos", recordó Lin Jie, periodista del Hangzhou Daily. Al final, las donaciones de Jiangnan construyeron cuatro escuelas primarias en la ciudad de Nagqu.
Estas cuatro escuelas primarias han cambiado el destino de muchos niños en Nagqu, y Dazawangdui es una de ellas. En la ceremonia de inauguración de la escuela primaria Naqu Hope en Hangzhou, Daza Wangdui, de 10 años, se apretó con entusiasmo entre sus compañeros de clase. El obturador se abrió, dejando una escena preciosa.
Maestros y estudiantes tomaron una fotografía grupal cuando se completó la escuela primaria Nagqu Hangzhou Hope en 1996.
"Sin esta donación, no sé qué tan accidentado habría sido el camino hacia el estudio", recordó Dazawangdui. En 2003, Dazhawangdui fue admitido en la Facultad de Nacionalidades del Tíbet (ahora Universidad de Nacionalidades del Tíbet) con excelentes resultados. Al completar su especialidad preferida, eligió la especialidad normal sin dudarlo. Actualmente, lleva 19 años dedicado al trabajo educativo en el Tíbet y se desempeña como secretario de la sección del partido en el jardín de infantes número 5 en la ciudad de Nagqu.
Las cuatro escuelas primarias construidas con donaciones ese año han sido renovadas muchas veces y ahora están equipadas con diversas instalaciones multimedia y salas de actividades extracurriculares. Las condiciones educativas en la ciudad de Nagqu también son diferentes de las que solían ser. Se entiende que la tasa actual de matriculación de niños en edad escolar en la ciudad de Nagqu ha alcanzado el 100%.
Intercambio: estudiar juntos en dos ciudades y a miles de kilómetros de distancia
Para ejercer mejor el efecto del equipo de ayuda al Tíbet, en diciembre de 2015, el Ministerio de Educación y otros ministerios y comisiones publicaron conjuntamente el "Plan de implementación para la ayuda al talento educativo" de estilo "grupal" para el Tíbet", seleccionando a los maestros de los correspondientes Se organizaron grupos de apoyo a las provincias y ciudades y a las escuelas primarias y secundarias afiliadas a universidades directamente dependientes del Ministerio de Educación para ayudar a 21 escuelas primarias y secundarias en el Tíbet. Desde principios de 2016, 2.076 profesores y administradores de tiempo completo de 17 provincias, ciudades y unidades que ayudan al Tíbet han ido a trabajar al Tíbet según lo previsto.
La Escuela Secundaria Experimental Lhasa Beijing, ubicada en la Ciudad Educativa de Lhasa, fue construida con una inversión total de 250 millones de yuanes de Beijing. Ya en la fundación de la escuela, los profesores de Beijing eran responsables de enseñar en "grupos", y la tradición continúa hasta el día de hoy.
Ma Xiaoya, profesora de chino del distrito de Fengtai, Beijing, llegó a la meseta nevada en agosto de 2023. "Los estudiantes aquí tienen los pies en la tierra, están llenos de curiosidad por el conocimiento externo y tienen una sensación de logro", dijo Ma Xiaoya.
En 2024, Beijing implementará "aulas de doble profesor" en los dos lugares receptores de ayuda, utilizando medios técnicos para permitir que los estudiantes de Beijing y Lhasa asistan a la misma clase al mismo tiempo. Los profesores de ambos lados preparan lecciones y explican juntos, lo que permite a los estudiantes sentir las diferentes características de enseñanza de las aulas en los dos lugares. El idioma chino de la escuela secundaria impartido por Ma Xiaoya es uno de ellos. Las dos partes eligieron la lección "Geladandong en el nacimiento del río Yangtze" para permitir que los estudiantes de los dos lugares se comuniquen y experimenten entre sí.
En clase, los profesores de ambas partes organizaron especialmente casi media hora de comunicación libre, permitiendo a cada estudiante escribir un breve ensayo sobre su ciudad natal y compartirlo con sus "compañeros de clase" que estaban lejos. Xiang Batonzhu, originario de Qamdo, escribió sobre el magnífico paisaje del río Nu, que permitió a los estudiantes de Beijing apreciar la majestuosidad del cañón en el este del Tíbet. Estudiantes de lugares tan lejanos como Beijing también compartieron historias sobre el río Yongding y el parque Beihai con estudiantes de la meseta. Los estudiantes de ambos lugares aprendieron muchos conocimientos más allá de los libros de texto.
En los últimos 10 años, un total de 206 profesores han venido al Tíbet para organizar grupos para ayudar a la Escuela Secundaria Experimental Lhasa Beijing. En 2023, la tasa clave de examen de ingreso a la universidad de la escuela será cercana al 80%.
Mezcla: "flores de granada" florecen en la meseta
Para los cuadros que ayudan al Tíbet, cada vez que regresan al Tíbet de vacaciones, es un raro "momento de reposición". Los regalos de sus pueblos de origen y de familiares serán llevados a la meseta, llenando el equipaje hasta el borde. Pero Yang Fengming, un maestro en Wuhan que ayudaba al Tíbet, era diferente cuando tomó sus primeras vacaciones, el regalo que trajo al Tíbet fue un material didáctico: una caja de experimentos eléctricos para demostración.
"Después de llegar a la escuela secundaria del distrito de Naidong en la ciudad de Shannan, descubrí que las condiciones experimentales para los estudiantes eran realmente muy limitadas, por lo que me comuniqué con los recursos en Wuhan con la esperanza de ayudar a los estudiantes en el Tíbet", dijo Yang Fengming. Con su contacto, el noveno grupo del Equipo de Ayuda al Tíbet de Wuhan y la Escuela Secundaria Experimental Wuhan Guanggu donaron conjuntamente 376 juegos de cajas de experimentos eléctricos para estudiantes al Tíbet, cambiando por completo las condiciones experimentales eléctricas de la Escuela Secundaria del Distrito de Naidong.
De 2018 a 2021, durante más de tres años consecutivos, Yang Fengming brindó activamente tutoría voluntaria a niños de familias de agricultores y pastores. Algunos compañeros viven lejos y les toma una o dos horas llegar a casa, considerando que a los niños les toma más de una hora llegar a casa después de la tutoría, compra algo de comida para los estudiantes después de cada sesión de tutoría. A menudo compra 10 cajones de xiaolongbao a la vez. El dueño de la tienda se burló de él: "Estás ayudando al Tíbet y también estás solucionando el problema de la comida para los niños".
Además de cuidar a los estudiantes tibetanos, Yang Fengming también guía cuidadosamente al equipo docente local y mejora el personal docente local. El joven profesor de física Yang Zhen, de quien fue mentor, ha ganado repetidamente el primer lugar en concursos de enseñanza e investigación en todos los niveles. El "Libro de texto escolar de física del distrito de Shannan Naidong", organizado y compilado por él, también se ha convertido en un importante impulso para que los estudiantes locales se preparen para los exámenes y los profesores crezcan. Los profesores locales lo llamaban cariñosamente "Maestro Dayang".
Yang Fengming dijo: "Mi cuerpo y mi mente siempre pertenecerán a la meseta. Ser reconocido por mis colegas en la meseta es la afirmación más alta de mi trabajo en ayuda al Tíbet. Ahora, Yang Fengming, que ha terminado su ayuda al Tíbet, se organiza". estudiantes de Shannan para estudiar en Wuhan cada año.
Desde donaciones para construir escuelas hasta clases en línea, desde ayuda grupal al Tíbet hasta dedicación individual, desde transferencia de conocimientos hasta integración cultural, durante los últimos 30 años, la ayuda educativa al Tíbet ha dejado una profunda huella en la meseta. A partir de 2020, profesores que ayudan al Tíbet enseñarán extractos de la Ópera Huangmei en la escuela secundaria número 2 de la ciudad de Shannan, Tíbet. Ahora, la versión tibetana de la Ópera Huangmei aquí se ha convertido en un programa especial. Ma Dan, un maestro de ayuda tibetano en Wuhan, aprendió más de una docena de canciones y danzas tibetanas en la meseta y las trajo de regreso a Wuhan, donde fueron recibidos por los estudiantes de Wuhan.
"A finales de 2023, la tasa de inscripción en educación preescolar de nuestro distrito alcanzó el 90,43%, la tasa de consolidación de la educación obligatoria de nueve años fue el 97,78%, la tasa bruta de inscripción en la escuela secundaria fue el 91,22% y la tasa bruta de inscripción en la educación superior fue el 57,62%. ", dijo el subdirector del Departamento de Educación de la Región Autónoma del Tíbet. Shoukuan dijo que desde el lanzamiento del programa de asistencia al talento educativo "estilo grupal" en el Tíbet, se han producido cambios profundos en la enseñanza en el aula, los métodos de gestión y los conceptos educativos en escuelas primarias y secundarias en el Tíbet, y la calidad de los estudiantes en todos los aspectos ha mejorado significativamente.
Participando en la entrevista y escribiendo: Chen Xiaoxi
(Fuente: Agencia de Noticias Xinhua)
