Существует образовательная организация под названием «Помощь Тибету в течение 30 лет».
2024-08-17
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Существует образовательная организация под названием «Помощь Тибету в течение 30 лет».
Репортер Half Moon Talk Луочжуо Гьяцо и Чэнь Шанцай
Летом Лхаса окружена зелеными деревьями и живописными пейзажами. В классе Пекинской экспериментальной средней школы в Лхасе звучала мелодичная музыка «Песни реки Янцзы», а 40 тибетских учеников были погружены в изучение урока «Геладаньдун у истока реки Янцзы». На мультимедийном экране в классе одновременно учился класс Пекинской экспериментальной школы №5. Студенты из двух мест, находящихся на расстоянии более 3000 километров друг от друга, посещают один и тот же класс через тысячи гор и рек.
«Вы живете в истоке реки Янцзы, а я живу в конце реки Янцзы…» Этот урок охватывает пространство и сокращает расстояние между юго-западным уголком родины и столицей. Такая связь существует уже 30 лет между заснеженным плато и различными провинциями и городами страны.
Общение: Любовь «строит» Школу Плато
Город Нагку, средняя высота которого превышает 4500 метров, является самым высокогорным городом на уровне префектуры в Тибете. В мае 1995 года сюда прибыла первая партия кадров из провинции Чжэцзян для помощи Тибету. Их расследование показало, что уровень приема детей школьного возраста в Нагку в то время составлял всего 22,5%. Сложная окружающая среда и слабая инфраструктура препятствовали образованию. дети плато. Цзян Цзюнь, специалист по оказанию помощи Тибету, который в то время был исполнительным заместителем окружного магистрата округа Нагцю, написал письмо руководству Hangzhou Daily, надеясь заручиться поддержкой жителей своего родного города и пожертвовать деньги на строительство начальной школы. в Нагку.
25 августа письмо Цзян Цзюня с просьбой о помощи было опубликовано на первой странице газеты Hangzhou Daily. В письме говорилось: «Если жители Ханчжоу сэкономят 1 юань денег на мороженое, тогда можно будет построить три или четыре начальные школы. .»
Призыв издалека прокатился по Западному озеру. Всего за неделю после отправки письма более 56 000 граждан и более 120 предприятий и учреждений приняли участие в пожертвованиях, собрав в общей сложности 2,25 миллиона юаней. «Однажды мы получили 30 килограммов монет, а деревенское предприятие пожертвовало 50 000 юаней. В конце концов, доноров оказалось слишком много, что намного превзошло все ожидания, и нам пришлось остановиться». В конце концов, на пожертвования Цзяннаня были построены четыре начальные школы в городе Нагку.
Эти четыре начальные школы изменили судьбу многих детей в Нагку, и Дазавандуй — одна из них. На церемонии открытия начальной школы Нацюй Хоуп в Ханчжоу 10-летний Даза Вандуй взволнованно протиснулся среди своих одноклассников. Вспыхнул затвор, оставив драгоценную сцену.
Учителя и ученики сделали групповое фото после завершения начальной школы Нагку Ханчжоу Хоуп в 1996 году.
«Без этого пожертвования я не знаю, насколько тернистой была бы дорога к учебе», — вспоминает Дазавандуи. В 2003 году Дажавандуй был принят в Тибетский колледж национальностей (ныне Тибетский университет национальностей) с отличными результатами. При заполнении предпочитаемой специальности он без колебаний выбрал обычную специальность. Сегодня он уже 19 лет занимается просветительской работой в Тибете и является секретарем партийного отделения детского сада № 5 в городе Нагку.
Четыре начальные школы, построенные на пожертвования в этом году, неоднократно ремонтировались и теперь оснащены различными мультимедийными средствами и комнатами для внеклассных занятий. Условия обучения в городе Нагку также отличаются от прежних. Понятно, что текущий уровень охвата детей школьного возраста в городе Нагку достиг 100%.
Обмен: Совместное обучение в двух городах, находящихся за тысячи миль друг от друга.
Чтобы лучше оказать помощь Тибету, в декабре 2015 года Министерство образования и другие министерства и комиссии совместно опубликовали «План реализации групповой образовательной помощи талантам Тибета», отбрав учителей из соответствующих Поддержка провинций и городов, а также начальных и средних школ, связанных с университетами, находящимися в непосредственном подчинении Министерства образования. Были организованы группы для оказания помощи 21 начальной и средней школе в Тибете. С начала 2016 года 2076 штатных учителей и администраторов из 17 провинций, городов и подразделений, оказывающих помощь Тибету, как и планировалось, отправились на работу в Тибет.
Лхаса-Пекинская экспериментальная средняя школа, расположенная в Образовательном городе Лхасы, была построена при полном инвестировании Пекина в размере 250 миллионов юаней. Еще при основании школы учителя из Пекина отвечали за обучение в «группах», и эта традиция продолжается и по сей день.
Ма Сяоя, учитель китайского языка из района Фэнтай в Пекине, приехала на заснеженное плато в августе 2023 года. «Здесь студенты очень практичны, полны любопытства к внешним знаниям и испытывают чувство выполненного долга», — сказал Ма Сяоя.
В 2024 году Пекин создаст «классы с двумя учителями» в двух местах получения помощи, используя технические средства, позволяющие учащимся в Пекине и Лхасе посещать один и тот же класс одновременно. Учителя с обеих сторон готовят уроки и объясняют вместе, позволяя учащимся почувствовать различные особенности преподавания в классах в двух местах. Одним из них является китайский язык в младших классах средней школы, который преподает Ма Сяоя. Обе стороны выбрали урок «Геладаньдун у истока реки Янцзы», чтобы позволить учащимся из двух мест общаться и познавать друг друга.
В классе преподаватели с обеих сторон специально организовали почти полчаса свободного общения, позволив каждому ученику написать небольшое эссе о своем родном городе и поделиться им с далекими «одноклассниками». Сян Батонжу, родом из Камдо, написал о великолепном пейзаже реки Ну, позволив студентам в Пекине оценить величие каньона в восточном Тибете. Студенты даже из Пекина также поделились историями о реке Юндин и парке Бэйхай со студентами плато. Студенты в обоих местах получили много знаний помимо учебников.
За последние 10 лет в Тибет приехали в общей сложности 206 учителей, чтобы организовать группы для помощи Пекинской экспериментальной средней школе Лхасы. В 2023 году процент сдающих вступительные экзамены в колледж составит около 80%.
Купажирование: на плато распускаются «цветы граната».
Для сотрудников, помогающих Тибету, каждый раз, когда они возвращаются в Тибет на отдых, это редкий «момент пополнения запасов». На плато привезут подарки от родных городов и родственников, набив багаж до краев. Но Ян Фэнмин, учитель из Ухани, помогающий Тибету, был другим. Когда он отправился в свой первый отпуск, подарком, который он привез в Тибет, было учебное пособие — ящик для электрических экспериментов для демонстрации.
«После того, как я прибыл в среднюю школу района Найдун в городе Шаннань, я обнаружил, что экспериментальные условия для учеников действительно очень ограничены, поэтому я сам связался с ресурсами в Ухане, надеясь помочь ученикам в Тибете», — сказал Ян Фэнмин. Благодаря его связям девятая группа Уханьской группы помощи Тибету и Уханьская экспериментальная средняя школа Гуангу совместно передали Тибету 376 комплектов ученических ящиков для электрических экспериментов, полностью изменив условия электрических экспериментов в средней школе района Найдун.
С 2018 по 2021 год, более трех лет подряд, Ян Фэнмин активно предоставлял добровольное репетиторство детям из семей фермеров и пастухов. Некоторые одноклассники живут далеко, и дорога домой занимает около часа или двух. Учитывая, что детям требуется больше часа, чтобы добраться домой после занятий, он покупает ученикам немного еды после каждого занятия. Он часто покупает 10 ящиков сяолунбао одновременно. Владелец магазина поддразнил его: «Вы помогаете Тибету, а также решаете проблему питания детей».
Помимо заботы о тибетских студентах, Ян Фэнмин также внимательно руководит местной преподавательской командой и совершенствует местный преподавательский состав. Молодой учитель физики Ян Чжэнь, наставником которого он был, неоднократно занимал первые места в педагогических и научных конкурсах всех уровней. Организованный и составленный им «Учебник физики для школы района Шаннань Найдонг» также стал важным стимулом для подготовки местных учащихся к экзаменам и роста учителей. Местные учителя ласково называли его «Мастер Даян».
Ян Фэнмин сказал: «Мое тело и разум всегда будут принадлежать плато. Признание моих коллег на плато является высшим подтверждением моей работы по оказанию помощи Тибету. Теперь Ян Фэнмин, прекративший свою помощь Тибету, организует». студенты из Шаннани будут учиться в Ухане каждый год.
От пожертвований на строительство школ до онлайн-классов, от групповой помощи Тибету до индивидуальной самоотдачи, от передачи знаний до культурной интеграции — за последние 30 лет образовательная помощь Тибету оставила глубокий след на плато. Начиная с 2020 года, учителя, помогающие Тибету, в старшей средней школе № 2 города Шаннань в Тибете будут преподавать отрывки из оперы Хуанмэй. Теперь тибетская версия оперы Хуанмэй здесь стала специальной программой. Ма Дань, преподаватель тибетской помощи в Ухане, выучил на плато более дюжины тибетских песен и танцев и привез их обратно в Ухань, где их приветствовали уханьские студенты.
«По состоянию на конец 2023 года уровень охвата дошкольным образованием в нашем округе достиг 90,43%, уровень консолидации девятилетнего обязательного образования — 97,78%, общий уровень охвата средним образованием — 91,22%, а общий уровень охвата высшим образованием — 57,62%. ", - сказал заместитель директора Департамента образования Тибетского автономного района. Шоукуан сказал, что с момента запуска в Тибете "групповой" программы помощи талантливым педагогам, в классном обучении, методах управления и образовательных концепциях в Тибете произошли глубокие изменения. начальных и средних школах Тибета, и качество учащихся во всех аспектах значительно улучшилось.
В интервью принял участие и написал: Чэнь Сяоси.
(Источник: информационное агентство Синьхуа)
