समाचारं

आमुख:७५ वर्षाणि उतार-चढावः, ७५ वर्षाणि परिश्रमः प्रगतिः च। अस्मिन् भव्यविकासप्रक्रियायां सर्वेषु मोर्चेषु वीरप्रतिमानानाम् समूहाः उद्भूताः ते सर्वे कालस्य विकासस्य, देशस्य सामर्थ्यस्य, राष्ट्रस्य कायाकल्पस्य च साक्षिणः, अग्रगामिनः, निर्मातारः च सन्ति ते स्वस्य आत्मनिर्भरतायाः, आत्मनिर्भरतायाः, परिश्रमस्य च सह एकस्याः पीढीयाः शैल्याः व्याख्यां कृतवन्तः, "सशक्तस्य देशस्य कायाकल्पस्य कारणं अहमेव" इति स्तोत्रं च गायन्ति स्म! राजधानीयां सर्वेषां वर्गानां उद्यमशीलं मनोवृत्तिं प्रदर्शयितुं नूतनानि उत्तराणि लिखितुं नूतनयात्रायां हस्तं मिलित्वा नूतनयुगे राजधानीयाः उच्चगुणवत्तायुक्तविकासस्य समर्थनं कर्तुं, तृणमूलस्य भावनां च प्रदर्शयितुं च तथा बीजिंगनगरस्य अग्रपङ्क्तिजनाः ये चीनीशैल्या आधुनिकीकरणं प्रवर्तयितुं नूतनं अध्यायं च लिखितुं प्रयतन्ते, xuanzhaojia.com इत्यनेन विशेषतया 10 "आदर्श चीन" जनानां कथानां संग्रहः (द्विभाषिकसंस्करणं), 75th anniversary of महामातृभूमिः । अस्मिन् अंके ली केवेन् इत्यनेन कथितस्य "द नॉन-हेरिडिटेरी मेन् हू सिङ्ग् पिङ्ग्गु ओल्ड ट्यून्" इत्यस्य कथायाः परिचयः कृतः अस्ति ।कथाकारः : १.ली केवेन्

qigezhuang, wangxinzhuang शहर, pinggu जिला, बीजिंग के ग्रामीण

बीजिंगस्य अमूर्तसांस्कृतिकविरासतां पिङ्गु डायओ डागु इत्यस्य पञ्चमपीढीयाः उत्तराधिकारी

मम नाम ली केवेन अस्ति। २०१३ तमे वर्षे मम सौभाग्यं यत् डु रुन्कीमहोदयस्य एकं प्रदर्शनं लाइव् दृष्टवान् तस्य स्वरः उच्चैः सुरीला च आसीत्, प्रेक्षकाः च दीर्घकालं यावत् तालीवादनं कृतवन्तः । एतत् प्रदर्शनं मां प्रेरितवान्, प्रथमं अत्यन्तं उच्चकलाकारणात्, द्वितीयं च यतोहि एषा कला प्रायः नष्टा इति अहं खेदं अनुभवामि । अतः, मया शिक्षणस्य विचारः आगतः। तस्मिन् समये अन्ये चत्वारः जनाः आसन् ये मया सह शिक्षुः आसन्, अहं कनिष्ठः आसम्, मम स्वामिना "पञ्चमी बालिका" इति उच्यते । मास्टरः सर्वेभ्यः usb फ्लैशड्राइव् दत्तवान्, यस्मिन् मास्टरेन गायितानि श्रव्यकार्यं भवति स्म । मम शिष्यत्वानन्तरं गुरुः मां एकान्ते त्यक्त्वा कृष्णप्लास्टिकपुटे वेष्टितं दीर्घं कृशं वस्तु दत्तवान् । अहं तत् उद्घाट्य दृष्टवान् यत् एतत् हस्तनिर्मितं ढोलकस्थानम् अस्ति। यद्यपि शिल्पकला अतीव रूक्षं भवति तथा च हस्तनिर्मितं उत्पादम् इति एकदृष्ट्या दृश्यते तथापि मम कृते मास्टरस्य अपेक्षाः अनुभवितुं शक्नोमि। पश्चात् मम मातुलः मां अवदत् यत् एतत् ढोलकं कर्तुं मम स्वामी त्रयः पर्वताः आरुह्य हुयिंग् ग्रामे एकस्मिन् पर्वतस्य उपरि भस्मवृक्षं प्राप्य विशेषतया अङ्गुली इव स्थूलाः शाखाः चयनं कृत्वा तान् छित्त्वा, ततः गृहं गत्वा छिलिताः, पालिशिताः च भवन्ति । ततः परं यदा कदापि मम कष्टानि भवन्ति स्म तदा अहं मास्टरेन मम कृते निर्मितं ढोलसेट् पश्यन् आसीत् यदा अहं मम कृते मास्टरस्य अपेक्षां चिन्तयामि स्म तदा अहं किमपि न बिभेमि स्म। अहं गुप्तरूपेण निरन्तरं शिक्षणं कर्तुं प्रतिज्ञां कृतवान्। अहं ४० वर्षाणाम् अधिकः आसम् यदा अहं शिष्यः अभवम् तदा मम बहवः आदतयः परिवर्तयितुं न शक्तवन्तः, मम अङ्गाः अपि समन्वयिताः न आसन् । पिङ्गु डायओ डागु इत्यस्य शिक्षणार्थं ढोलकवादनकौशलं प्रथमस्तरः अस्ति । ताम्रपटलं वामहस्तेन वाद्यते दक्षिणहस्तेन च ताभ्यां न वाद्यते कदाचित् ताम्रपटलं एकवारं वाद्यते त्रिवारं वाद्यते । यदा प्रथमवारं शिक्षितुं आरब्धवान् तदा मम प्रतिक्रियायां सर्वदा कष्टं भवति स्म अहं हस्ते ताम्रपट्टिकां प्रहरति स्म वा भूमौ पातयामि स्म । अतः, अहं ताम्रपट्टिकां हस्ते कृत्वा अभ्यासं कुर्वन् आसीत्, अहं च गच्छन् अभ्यासं कृतवान्। मम हस्ताः कलुषाः, पतिताः च आसन्, अहं भोजने हस्तौ प्रसारयितुं न साहसं कृतवान्, हास्यभयात् ।

तस्मिन् समये मया यत् सूत्रं ज्ञातं तत् आसीत्- शासकः-बेङ्ग-चि-बेङ्ग-चि-बेङ्ग-बेङ्गः। "ची" इति ताम्रफलकं, "बेङ्ग" इति ढोलकं च निर्दिशति । प्रथमवारं यदा भवन्तः शिक्षन्ति तदा भवन्तः सर्वदा मनसि एव तस्य विषये चिन्तनीयाः, "चि" इत्यस्य अर्थः किम्, "बेङ्ग" इत्यस्य अर्थः किम् इति। अतः, यदा अहं मम प्रशिक्षुणां प्रशिक्षणं दत्तवान् तदा अहं एतत् सूत्रं "बन्-गु-बन्-गु-बन्-गु-हे" इति परिवर्तितवान्, येन स्मरणं सुकरं जातम् । रागस्य, कण्ठस्थसूत्रस्य च अनुसारं शीघ्रं गीतं टङ्कयितुं शक्यते ।