новости

введение:75 лет взлетов и падений, 75 лет напряженной работы и прогресса. в этом великолепном процессе развития на всех фронтах появилось множество героических моделей. все они являются свидетелями, пионерами и строителями развития времени, силы страны и возрождения нации. они интерпретировали стиль поколения с его уверенностью в своих силах, самостоятельностью и трудолюбием и спели гимн «я причина возрождения сильной страны»! чтобы продемонстрировать предприимчивый настрой всех слоев общества столицы, объединиться в новом путешествии, написать новые ответы и помочь качественному развитию столицы в новую эпоху, а также продемонстрировать дух широких масс. и передовые люди в пекине, которые стремятся продвигать модернизацию в китайском стиле и писать новую главу, xuanzhaojia.com специально запустил 10 сборник историй людей «идеального китая» (двуязычная версия), посвященный 75-летию пекина. великая родина. в этом выпуске представлена ​​история «ненаследственного человека, который поет старую мелодию пинггу», рассказанная ли кьювеном.рассказчик:ли кевен

житель деревни цигечжуан, город вансиньчжуан, район пингу, пекин.

наследник пятого поколения пингу дяо дагу, нематериального культурного наследия пекина.

меня зовут ли кевэнь, я житель деревни цигечжуан города вансиньчжуан района пингу. я также являюсь наследником в пятом поколении пингу дяо дагу, нематериального культурного наследия пекина. в 2013 году мне посчастливилось увидеть вживую выступление господина ду жунци. его голос был высоким и мелодичным, и публика долго аплодировала. этот спектакль меня тронул, во-первых, своей чрезвычайно высокой артистичностью, а во-вторых, потому, что я сожалею, что это искусство почти утрачено. итак, у меня возникла идея учиться. в то время у меня было еще четыре ученика. я была самой младшей, и мой учитель называл меня «пятой девушкой». мастер дал каждому usb-накопитель, на котором были аудиозаписи в исполнении мастера. после того, как я стал учеником, учитель оставил меня в покое и дал мне длинный тонкий предмет, завернутый в черный пластиковый пакет. я открыл его и увидел, что это подставка для барабанов ручной работы. хотя мастерство очень грубое и с первого взгляда видно, что это изделие ручной работы, я чувствую ожидания учителя в отношении меня. позже мой дядя рассказал мне, что для того, чтобы сделать эту барабанную установку, мой мастер поднялся на три горы и нашел на горе в деревне хуин ясень. он специально отобрал ветки толщиной с палец, срезал их и пошел домой. их очистить и отполировать. согнутые части запекают прямо, красят, сверлят и связывают веревками. с тех пор всякий раз, когда я сталкивался с трудностями, я смотрел на барабанную установку, которую мастер сделал для меня. когда я думал о том, что учитель ожидает от меня, я ничего не боялся. я тайно поклялся продолжать учиться. мне было более 40 лет, когда я стал учеником. я не мог изменить многие свои привычки, и мои конечности не были скоординированы. чтобы выучить пинггу дяо дагу, навыки игры на барабанах являются первым уровнем. на медной пластине играют левой рукой, а на барабане - правой. иногда на медной пластине играют один раз, а на барабане - три раза. когда я только начинал учиться, у меня всегда были проблемы с реакцией: я либо ударял медную пластину в руке, либо ронял ее на землю. итак, я продолжал практиковаться с медной пластиной в руке и практиковался во время ходьбы. руки у меня были мозолистыми и покрыты патиной, и я не смела протягивать руки во время еды, опасаясь, что надо мной посмеются.

формула, которую я усвоил в то время, была: правитель-бенг-чи-бенг-чи-бенг-бенг. «чи» относится к медной пластине, а «бэн» относится к барабану. когда вы впервые учитесь, вам всегда нужно думать об этом, что означает «чи» и что означает «бенг». итак, когда я тренировал своих учеников, я изменил эту формулу на «бан-гу-бан-гу-бан-гу-хе», чтобы ее было легче запомнить. по мелодии и заученной формуле можно быстро набрать песню.