2024-09-30
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
मुक्तदिनानि, प्रवेशप्रदर्शनानि, लाइवप्रसारणं, प्रचण्डविज्ञापनं च...पूर्ववर्षेषु नवम्बरमासे एव आरब्धं "नामाङ्कनयुद्धम्" संयोजनम् अस्मिन् वर्षे सितम्बरमासस्य अन्ते यावत् उन्नतं कृतम्, राष्ट्रदिवसस्य स्वर्णसप्ताहस्य समये एव। यस्मिन् काले नूतनछात्रजनसंख्यायाः वृद्धिः मन्दं भवति तथा च छात्राणां संख्या न्यूना भवति, तस्मिन् काले स्केलस्य न्यूनीकरणं, अधिग्रहणं विलयनं च, सामान्यउच्चविद्यालयेषु परिवर्तनं, पाठ्यक्रमाः योजिताः, अग्रे अध्ययनार्थं कलाक्रीडाणां विकासः च अभवत् अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयानाम् कृते "स्वसहायतामार्गाः" इति । परन्तु यथा यथा विभिन्नेषु स्थानेषु "प्रथमस्तरीय" प्रतिष्ठितसेमिनरीषु नामाङ्कनं "शिथिलं" जातम्, तथैव मुख्यशिक्षासमूहस्य शाखानां महती विस्तारः अभवत्, छात्राणां कृते स्पर्धा च अधिकाधिकं तीव्रा अभवत् "नामाङ्कनयुद्धस्य" अस्मिन् दौरे, "बन्दूकं कूर्दितुं" धनं दहनं प्रभावी अस्ति वा? अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयाः पुनरागमनाय प्रभावस्य उपरि कथं अवलम्बितुं शक्नुवन्ति? तथा च “दुष्टप्रचारः” कथं परिहर्तव्यः ?
अग्रणीविद्यालयानाम् प्रवेशस्य सीमा पतिता अस्ति, द्वितीयतृतीयस्तरीयाः च विद्यालयाः परस्परं पश्यन्ति, मूलतः न्यूनकुंजी रहस्यमयः च नियू विद्यालयः स्वस्य प्रवेशस्य प्रचारं पृथिव्यां उच्चस्तरीयरूपेण कर्तुं आरब्धवान् अस्ति अस्मिन् वर्षे पूर्वं नवम्बरमासे एव लाइवप्रसारणं, विज्ञापनं, मुक्तदिवसस्य च क्रियाकलापाः पूर्णरूपेण कर्तुं आरब्धाः अधुना, , बीजिंग, शङ्घाई, गुआंगझू तथा शेन्झेन् इत्यत्र अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयोद्योगेन क्लैरियन् आह्वानं कृतम् अस्ति "नामाङ्कनयुद्धम्" पूर्वमेव... अस्मिन् वर्षे विभिन्नस्थानेषु विद्यालयाः किमर्थं बहुधा "बन्दूकं कूर्दन्ति"? अस्मिन् विषये ब्राण्ड्-सञ्चार-बाजार-विस्तारस्य नामाङ्कन-वृद्धेः च विशेषज्ञः मा क्षियाओयुः, यस्य अन्तर्राष्ट्रीय-शिक्षा-समूहेषु बहुवर्ष-अनुभवः अस्ति, तस्य मतं यत् एषा घटना आकस्मिक-रूपेण नास्ति - ९.
प्रथमं आर्थिकमन्दतायाः समयेमध्यमवर्गीयकुटुम्बानां आयः न्यूनीकृतः, मातापितृणां देयताक्षमता च दुर्बलतां प्राप्तवती ।, यत् उच्चमूल्यानां शैक्षिकसेवानां उपभोगाय आव्हानं जनयति, येषु अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयाः अपि एकाः सन्ति । तस्मिन् समये एकस्य अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयस्य अमेरिकनप्रकल्पे यत्र मा क्षियाओयुः कार्यं करोति स्म, तत्र मातापितरः शैक्षिकसम्पदां प्राप्तुं वर्षे ३,००,००० तः अधिकं शिक्षणं दातुं इच्छन्ति स्म, अपि च "उच्चशिक्षणं" फैशनस्य "सामाजिकवस्तु" इति स्थाने स्थापयन्ति स्म अन्तिमेषु वर्षेषु "व्यय-प्रभावशीलता" विदेशे अध्ययन-वृत्ते उष्णः शब्दः जातः, मातापितृणां व्यय-इच्छा तीव्ररूपेण न्यूनीकृता, अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयाः च "मध्यमवर्गीय-दिवालिया-त्रिखण्डसमूहेषु" अन्यतमाः अभवन्
द्वितीयं यतोहि मातापितरः सामान्यतया पर्याप्तं विदेशीयशिक्षकान् विद्यालयस्य शिक्षणगुणस्य प्रकटीकरणं मन्यन्ते,अन्तिमेषु वर्षेषु विदेशीयशिक्षकाणां हानिः अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयानाम् प्रतिबिम्बं अपि आहतवती अस्ति।. विदेशेषु शिक्षणसामग्रीषु अनिवार्यशिक्षापाठ्यक्रमेषु च राष्ट्रियविनियमैः सह मिलित्वा अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयानाम् लक्षणं तत्कालं प्रकाशयितुं आवश्यकम्। तथा च केषुचित् निजीविद्यालयेषु "वज्रपातस्य" अनुभवेन मातापितरः अधिकस्थिरविकल्पान् प्रति मुखं कुर्वन्ति।
तदतिरिक्तं उच्चविद्यालये मातापितरः शैक्षणिकप्रदर्शने अधिकं ध्यानं ददति, अतः...पूर्णकालिकप्रशिक्षणसंस्थाः विपण्यां उद्भवन्ति, लोकप्रियः विकल्पः च भवन्ति. अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयेषु संस्थासु गतानाम् छात्राणां पुनः आकर्षणार्थं प्रवृत्तिः अपि अतिरिक्तं दबावं जनयति।
बहुवर्षस्य कार्यानुभवस्य आधारेण मा क्षियाओयु इत्यनेन अपि ज्ञातं यत् जीवितस्य परीक्षायाः अन्तर्गतंविद्यालयस्य "नामाङ्कनयुद्धे" विद्यालयस्य "प्रवेशकार्यालयः" प्रायः अग्रणीः भवति । परन्तु नामाङ्कनं, विपणनं, ब्राण्डिंग् च प्रायः भ्रमितं भवति ।
वस्तुतः अधिकांशेषु अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयेषु प्रायः एकमेव प्रवेशकार्यालयं भवति, यत् एकस्मिन् समये प्रवेशस्य, विपणनस्य, ब्राण्डिंगस्य च उत्तरदायी भवति । केचन विद्यालयाः ब्राण्ड्-विपणनं च भिन्न-अवधारणारूपेण व्यवहरन्ति, पृथक् पृथक् प्रबन्धयन्ति च । ब्राण्डिंग् विद्यालयस्य प्रतिबिम्बस्य निर्माणे केन्द्रीक्रियते, यत्र मानकप्रयोगः, शीर्षकं, आधिकारिकतया विमोचितसामग्री च यथा प्रधानपरिचयः, विद्यालयस्य प्रचार-वीडियो, तथा च पीपीटी, यदा तु विपणने विद्यालयस्य प्रचारार्थं एतेषां ब्राण्ड्-सम्पत्त्याः वास्तविक-उपयोगस्य विषये अधिकं सम्मिलितं भवति
उपभोक्तृभ्यः प्रत्यक्षतया उन्मुखाः वाणिज्यिकब्राण्डाः इव शिक्षाक्षेत्रे ब्राण्ड्, मार्केट् च तुल्यकालिकरूपेण नवीनाः अवधारणाः सन्ति । अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयानाम् आरम्भिकाले उच्चगुणवत्तायुक्तानां शैक्षिकसंसाधनानाम् अभावात् अनेके विद्यालयाः ब्राण्ड्, मार्केट् इत्येतयोः विषये ध्यानं न दत्तवन्तः । विदेशीयविद्यालयाः विदेशीयनिवेशपृष्ठभूमियुक्ताः विद्यालयाः च चीनीयविपण्ये प्रवेशानन्तरं एव विद्यालयाः एतयोः महत्त्वं अवगतवन्तः ।
अन्तिमेषु वर्षेषु यथा यथा उद्योगे स्पर्धा तीव्रताम् अवाप्तवती तथा तथा विद्यालयाः, सुप्रसिद्धाः वा न वा, अधिकाधिकं कठिनं नामाङ्कनसमस्यायाः समाधानार्थं ब्राण्ड्-निर्माणं विपणन-रणनीतिषु च ध्यानं दातुं आरब्धाः ते च अपिते सर्वे एकां दिशि दर्शयन्ति अर्थात् प्रभावस्य प्रसारः ।
अस्मिन् विषये मा क्षियाओयु इत्यस्य मतं यत् यथा यथा स्वमाध्यमाः प्रफुल्लिताः भवन्ति तथा च जनमतस्य शक्तिः अधिकाधिकं शक्तिशाली भवति तथा तथा विद्यालयेषु संचारस्य शक्तिः, ब्राण्डस्य दीर्घकालीनमूल्यं च अधिकं ध्यानं दातव्यम्। एडिडास्, नाइक, कोका-कोला इत्यादयः परिचिताः ब्राण्ड्-संस्थाः अद्यापि प्रतिवर्षं विज्ञापने बहु धनं निवेशयन्ति, केवलं दीर्घकालीन-ब्राण्ड्-प्रतिबिम्बं निर्वाहयितुम्, तेषां "उपस्थितेः भावः" "मूल्यस्य भावः" च वर्धयितुं अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयेषु अपि तथैव नामाङ्कनलक्ष्यं पूर्णं करणं केवलं अल्पकालिकं लक्ष्यम् अस्ति।यत् अधिकं महत्त्वपूर्णं तत् प्रसारणं प्रतिष्ठा च।
अतः यथा यथा अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयाः स्वसञ्चारस्थानानां प्रबलतया विस्तारं कुर्वन्ति तथा तथा तेषां संचारक्षेत्रे चतुराईपूर्वकं "जालं परिहरितुं" ज्ञातव्यम्।
प्रथमः,विद्यालयेषु संचारस्य परमं उद्देश्यं स्पष्टीकर्तुं आवश्यकता वर्तते, नामाङ्कनवृद्ध्यर्थं विद्यालयस्य स्थायिविकासाय च अस्ति। प्रसारणद्वारा विद्यालयस्य संचालनस्य विकासस्य च समर्थनार्थं विद्यालयस्य मेलनं कुर्वन्तः अभिभावकसमूहाः प्राप्यन्ते ।
द्वितीयं, २.स्वयमेव वार्तालापं परिहरन्तु. संचारस्य सारः द्विपक्षीयसञ्चारः एव, न तु एकदिशानिर्गमः । यदि भवान् संचारसामग्रीनिर्माणकाले प्रेक्षकाणां भावनानां आवश्यकतानां च विचारं न करोति, तथा च केवलं स्वस्य मनोरञ्जने एव ध्यानं ददाति तर्हि भवान् सहजतया "आत्मसुखस्य" मध्ये पतति यथा, भवान् प्रायः नेतृत्वनिरीक्षणं, प्रधानाध्यापकस्य भाषणं इत्यादीनां परिचयं करोति सार्वजनिकलेखे रूढिगतः प्रकारः, यद्यपि एतानि विद्यालयस्य क्रियाकलापाः सन्ति यत् वस्तुतः घटितम्, परन्तु अन्तरक्रियाशीलतायाः अभावः आसीत्।
पुनः ब्राण्ड्-सञ्चारं कुर्वन्सर्वदा जनसमूहस्य मनसि स्थापनस्य आवश्यकता वर्तते, लक्षितदर्शकानां कृते सामग्री उपयुक्ता अस्ति वा इति चिन्तयन्तु। अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयेषु उच्चशैक्षणिकयोग्यता, उच्चसंज्ञानं, उच्चसामाजिकपदवीं च धारयन्तः बहवः अभिभावकाः सन्ति, यथा प्राध्यापकाः, कार्यकारीणः इत्यादयः यदि सामग्रीयाः गुणवत्ता न्यूना भवति तर्हि प्रेक्षकाणां समयस्य बुद्धिस्य च अनादरं करिष्यति।
वस्तुतः सार्वजनिकलेखानां संचालनस्य अतिरिक्तं विद्यालयाः वेबसाइट्, विडियो खाता, डौयिन्, जिओहोङ्गशु इत्यादीनां बहुविधमञ्चानां विषये अपि विचारं कर्तुं शक्नुवन्ति तथापि एते अतिरिक्तचैनलाः विद्यालयस्य क्षमतायाः उपरि निर्भराः भवेयुः तथा च यदि अतिरिक्तक्षमता अस्ति तर्हि तेषां प्रयासः कर्तुं शक्यते।
नवीनविद्यालयानाम् कृते चैनलानां विस्तारः महत्त्वपूर्णः अस्ति, परन्तु एतत् ज्ञातव्यं यत् सर्वाणि संचारविधयः तत्क्षणमेव बहूनां नामाङ्कनं न आनेतुं शक्नुवन्ति, परन्तु ब्राण्ड् निर्माणं दीर्घकालीनप्रक्रिया अस्ति। अपर्याप्तनामाङ्कनयुक्तानां विद्यालयानां कृते प्रथमं तेषां संचारक्षमतासुधारं, नामाङ्कनदलानां व्यावसायिकतां च केन्द्रीक्रियताम्।
डिङ्गसी द्वारा विमोचितस्य "2023 चीन अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयवेतनप्रतिवेदनस्य" अनुसारं प्रशासनिककार्यस्य वेतनविश्लेषणे, परिचालनस्य कार्मिकनिदेशकानां च 13% तथा 21% न्यूनतायाः विपरीतम्, विपणन/प्रवेशनिदेशकाः प्रवृत्तिं बकं कृत्वा वर्धितवन्तः, सह २०२१ तमे वर्षे यत् वेतनं भवति तस्मात् अधिकं वेतनं भवति ।प्रायः २०% अधिकं ।
परन्तु तत्सह प्रायः क्षेत्रं अशान्तिं प्राप्नोति ।
वस्तुतः उद्यमानाम् विपणनसञ्चारस्य विपरीतम् अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयानाम् विपणनविभागः विलम्बेन आरब्धः, पूर्वस्मात् अपि बजटं दूरं भिन्नम् अस्ति विपणनविभागस्य विकासस्थानं अपि अत्यन्तं सीमितम् अस्ति अस्मिन् क्षेत्रे अभ्यासकानां कृते करियरविकासः अपि सीमितः भवति अतः उन्नत्यै उत्तमस्थानस्य अभावः भवति अतः बहवः व्यावसायिकाः नियुक्ताः कर्तुं न शक्यन्ते । प्रतिभाशालिनां जनानां अभावात् अनेके अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयाः प्रायः प्रतिभायाः अत्यन्तं आवश्यकतां अनुभवन्ति ।
अनेकविद्यालयानाम् विपण्यप्रवेशविभागाः द्वयोः समस्यायोः पीडिताः सन्ति- १.प्रथमं, योग्यः व्यक्तिः कीदृशः अस्ति ? द्वितीयं, उपयुक्तं दलं कीदृशं भवति ?
मा क्षियाओयु इत्यस्य दृष्ट्या अस्मिन् क्षेत्रे प्रतिभानियुक्तिः बहुविधवेदनाबिन्दून् सम्मुखीभवति । प्रथमं, बहवः जनाः स्वं प्राविधिकरूपेण पश्यन्ति, यथा प्रतिलिपिलेखकाः, सम्पादकाः इत्यादयः, तथा च, अस्मिन् विभागे कार्यं कुर्वन्तः बहवः जनाः व्यावसायिकशैक्षिकपृष्ठभूमिः नास्ति, शिक्षां न अवगच्छन्ति वा प्रेम्णा वा, तथा च finally निर्मिताः शैल्याः अधिकतया मानकीकृतप्रचारदस्तावेजाः सन्ति ।
यथा सम्यक् दलस्य विषये मा क्षियाओयुः उल्लेखितवान् यत्, वस्तुतः,छात्राणां आकर्षणं, परिपालनं च मातापितृणां विद्यालये प्रवेशात् पूर्वं प्रवेशकार्यालयस्य विषयः अस्ति, तेषां विद्यालये प्रवेशानन्तरं च समग्रस्य विद्यालयस्य विषयः अस्ति।यदि वयं उत्पादसञ्चालनस्य दृष्ट्या विद्यालयान् पश्यामः तर्हि विद्यालयाः न्यूनातिन्यूनं चतुर्णां लिङ्कानां माध्यमेन गन्तव्यम् : पैकेजिंग्, चैनल्स्, ग्राहकपरामर्शः, विक्रयपश्चात् सेवा च। ब्राण्ड्, मार्केट्, नामाङ्कनरूपान्तरणं च क्रमशः प्रथमत्रिभागैः सह सङ्गच्छते । अतः मा क्षियाओयु इत्यनेन सुझावः दत्तः यत् एकस्य निश्चितपरिमाणस्य विद्यालयेषु न्यूनतमविधानस्य अन्तर्गतं ब्राण्ड् तथा मार्केट् प्रवेशदलानां कर्मचारी "२+१+१" भवितुमर्हति
ब्राण्ड्-निर्माणस्य दृष्ट्या विद्यालयस्य सेवालक्षणं स्पष्टतया पूर्णतया च प्रसारयितुं आवश्यकम्, यथा विद्यालयः किम्, परिसरस्य स्थानस्य परिकल्पना कथं भवति, के शैक्षणिकपदार्थाः पाठ्यक्रमाः च उपलभ्यन्ते इत्यादयः। द्वौ कर्मचारिणौ नियोक्तुं शक्यते, एकः लेखने कुशलः, अपरस्य च उत्तमः सौन्दर्य-निर्माण-कौशलः अस्ति, यत्र फोटो-शूटिंग्, विडियो-निर्माणं च सन्ति ।
प्रचारसामग्रीलेखनस्य कृते यदि मुहावराणां, गलतवाक्यानां च दुरुपयोगः इत्यादयः दोषाः सन्ति, अथवा कठोरपुराणकालीनलेखनशैल्याः इत्यादयः समस्याः सन्ति तर्हि तत् विद्यालयस्य शैलीं तस्मिन् एव काले, दृश्यप्रस्तुतिदृष्ट्या अपि बहु न्यूनीकरिष्यति , मा xiaoyu मन्यते यत् "कुरूपता मूलपापम् अस्ति", तथा च चित्राणि अथवा विडियो सरलं सुरुचिपूर्णं च भवितुमर्हति।
विपणनस्य दृष्ट्या अस्मिन् क्रियाकलापानाम् योजना, चैनलानां विकासः, भागिनानां परिपालनं च भवति अतः एकस्य कर्मचारीनः विपणने विशेषज्ञतां प्राप्तुं आवश्यकं भवति, यत्र चैनलस्य अनुरक्षणं उद्योगमञ्चसंपर्कं च भवति, यदा तु नामाङ्कनरूपान्तरणस्य दृष्ट्या न्यूनातिन्यूनं एकः कर्मचारी आवश्यकः सम्भाव्यछात्राणां परामर्शे, स्वागते, परिवर्तने च ध्यानं दत्तव्यम्।
मा जिओयु इत्यस्य मतेन विद्यालयानां, संस्थानां, व्यक्तिगत-आइपी-इत्यस्य च विशालबहुमतस्य कृते, यावत् तेषां व्यावसायिकमागधाः सन्ति, तावत्पर्यन्तं वर्तमानवातावरणे कुशलतापूर्वकं न्यूनव्ययेन च यातायातस्य प्राप्तिः सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णः विषयः अस्ति अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयोद्योगे "यातायातः" इति क्लिश् अस्ति, परन्तु एतत् किञ्चित् नूतनम् अपि अस्ति । यातायातः जनानां ध्यानं भवति “जनाः, अनुयायिनः, जनसमूहः च” विद्यालयस्य लक्ष्यग्राहकान् सुवर्णखानानि च गोपयन्ति । अतः अधिकांशविद्यालयानां कृते शैक्षणिकशक्तेः निरन्तरसुधारस्य अतिरिक्तं ते यत् प्रयतन्ते तत् ब्राण्डनिर्माणं, विपण्यप्रक्षेपणं, नामाङ्कनविधिः इत्यादिभिः विविधैः माध्यमैः अधिकव्यावहारिकरूपेण, तर्कसंगतरूपेण, पद्धतिगतरूपेण च यातायातस्य प्राप्तेः क्षमता अस्ति
निगमन
यस्मिन् काले अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालयेभ्यः “छात्रयुद्धे” शिरःप्रारम्भः प्राप्तव्यः भवति, तस्मिन् काले ब्राण्ड्, मार्केट्, नामाङ्कनस्य च महत्त्वं निरन्तरं प्रकाशितं भवति नामाङ्कनवृद्धिं ब्राण्ड्-रक्षणं च अत्यन्तं व्यय-प्रभावि-रीत्या प्राप्तुं स्वस्य स्थानस्य सदुपयोगं कथं करणीयम् इति विद्यालयसञ्चारस्य व्यावसायिकतायाः निरन्तरं परीक्षणं करिष्यति। यातायातयुगे स्वं दर्शयितुं महत्त्वपूर्णं भवति, परन्तु मातापितरौ जितुम् उत्तमाः उत्पादाः सेवाश्च सर्वदा बृहत्तमा पूर्वापेक्षा भवन्ति।
लेखक |
चित्र स्रोत |
नवीनतमवार्तासूचनाः संग्रह्य व्यवस्थित्य सर्वेषां कृते निःशुल्कं पश्यन्तु।
