भारयुक्तम्! "प्राथमिक-माध्यमिक-विद्यालयानाम् आचरणस्य मानकीकरणस्य विषये हुनान-प्रान्तस्य २० प्रावधानाः" इति विमोचितम्!
2024-09-23
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
दलस्य शिक्षानीतिं पूर्णतया कार्यान्वितुं, नैतिक-अखण्डतायुक्तानां जनानां संवर्धनस्य मौलिककार्यं कार्यान्वितुं, गुणवत्तापूर्णशिक्षायाः सशक्ततया विकासाय, प्राथमिक-माध्यमिकविद्यालयेषु अवैध-विद्यालय-सञ्चालन-व्यवहारानाम् विशेष-सुधारं अधिकं प्रवर्धयितुं, मूलभूत-शिक्षा-शासन-क्षमतासु सुधारं कर्तुं च, हुनान प्रान्तीयशिक्षाविभागेन हालमेव "हुनानप्रान्तीयमानककेन्द्रम्" "प्राथमिकविद्यालयानाम् आचरणविषये २० नियमाः" जारीकृताः, तस्य विषये मिलित्वा ज्ञातुं शक्नुवन्ति——
हुनान् प्रान्तः प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयानाम् आचरणं २० नियमेषु नियमयति
1. शैक्षिकशिक्षणव्यवहारयोः अधिकं मानकीकरणं
1. शिक्षणप्रबन्धनस्य कठोरतापूर्वकं मानकीकरणं कुर्वन्तु।विद्यालयेषु राष्ट्रियपाठ्यक्रमयोजनानि पाठ्यक्रममानकानि च सख्तीपूर्वकं कार्यान्वितव्यानि, स्वकीयानि पाठ्यक्रमकार्यन्वयनयोजनानि सावधानीपूर्वकं निर्मातव्यानि, तथा च सर्वाणि आवश्यकपाठ्यक्रमाणि प्रदातुं शक्यन्ते, तेषां शारीरिकशिक्षा तथा स्वास्थ्यं, कला, श्रमः, विज्ञानं, सूचनाप्रौद्योगिकी, तथा च इत्यादीनां पाठ्यक्रमानाम् मनमाना न्यूनीकरणं वा न्यूनीकरणं वा न करणीयम् व्यापक अभ्यास। विद्यालयेषु कक्षायाः समयसूचनानुसारं तथा प्रासंगिकविनियमानाम् अनुसारं शिक्षणस्य आयोजनं करणीयम्, यावत् विशेषपरिस्थितिः न भवति तावत् कक्षायाः समयसूचनाः इच्छानुसारं परिवर्तनं न कर्तव्यम्, तथा च कक्षाः समयात् पूर्वं न पाठनीयाः। साधारण उच्चविद्यालयाः प्रत्येकं शैक्षणिकवर्षे पाठ्यमानानाम् विषयाणां वैज्ञानिकरूपेण व्यवस्थां कुर्वन्तु, छात्राः सर्वान् आवश्यकान् पाठ्यक्रमान् वैकल्पिकान् आवश्यकान् पाठ्यक्रमान् च सम्पन्नं कुर्वन्ति इति सुनिश्चितं कुर्वन्तु, क्रेडिट्-मान्यतां सख्तीपूर्वकं प्रबन्धयन्तु, पाठ्यक्रमचयनं वर्गस्थापनं च व्यवस्थितरूपेण कार्यान्वितव्याः, छात्रविकासमार्गदर्शनं च सुदृढं कुर्वन्तु।
2. कार्यप्रबन्धनस्य सख्तीपूर्वकं मानकीकरणं कुर्वन्तु।विद्यालयेषु छात्राणां गृहकार्यस्य समन्वयस्य प्रचारस्य च प्रणालीं स्थापयितव्या तथा च छात्राणां लिखितगृहकार्यस्य कुलराशिं सख्यं नियन्त्रयितव्यम्। प्राथमिकविद्यालयस्य प्रथमद्वितीयश्रेणीभ्यः लिखितं गृहकार्यं न नियुक्तं भवति, परन्तु विद्यालये समुचितसमेकनव्यायामानां व्यवस्थापनं कर्तुं शक्यते प्राथमिकविद्यालयेषु अन्यश्रेणीनां कृते लिखितगृहकार्यस्य औसतदैनिकसमयः ६० निमेषेभ्यः अधिकः न भवेत्, कनिष्ठा उच्चविद्यालयेषु च ९० निमेषेभ्यः अधिकं न भवेत् उच्चविद्यालयाः गृहकार्यसमयस्य यथोचितरूपेण व्यवस्थां कुर्वन्तु। शिक्षकैः गृहकार्यस्य डिजाइनस्य गुणवत्तायां सुधारः करणीयः, गृहकार्यस्य प्रकाराः पद्धतयः च नवीनाः करणीयाः, तथा च स्तरीयगृहकार्यस्य, लचीलानां गृहकार्यस्य च नियुक्तिं प्रोत्साहयितव्याः तेषां सर्वेषां छात्राणां गृहकार्यस्य ग्रेडिंगं कृत्वा सम्यक्करणं कर्तव्यम् not give parents assignments or disguised assignments that are unrealistic , सामाजिक अभ्यास गृहकार्यं यत् मातापितृणां उपरि भारं वर्धयति तत् गृहकार्यं नियुक्तुं मोबाईलफोनस्य उपयोगं कर्तुं वा छात्राणां गृहकार्यं पूर्णं कर्तुं मोबाईलफोनस्य उपयोगस्य आवश्यकता नास्ति पुनरावर्तनीयं तथा च दण्डात्मकं गृहकार्यम्।
3. कार्यस्य विश्रामप्रबन्धनस्य च सख्यं मानकीकरणं कुर्वन्तु।विद्यालयैः नगरीयग्रामीणक्षेत्रयोः भेदानाम् अनुसारं कार्यस्य विश्रामसमयस्य च यथोचितं व्यवस्था करणीयम् तथा च प्राथमिकविद्यालयानाम् प्रातःकाले कक्षायाः समयः सामान्यतया ८:२० तः ८:०० वादनात् पूर्वं न भवति। अवकाशकालः १० निमेषेभ्यः न्यूनः न भवेत्, मध्याह्नभोजनविरामः ९० निमेषेभ्यः न्यूनः न भवेत् । सिद्धान्ततः आवासीयछात्राणां कृते सायंकालस्य स्वाध्ययनस्य अन्त्यसमयः प्राथमिकविद्यालयेषु २०:३० वादनात् परः न भवति, कनिष्ठ उच्चविद्यालयेषु २१:३० वादनात् परः न भवति, उच्चविद्यालयानाम् कृते २२:३० वादनात् परः न भवति विद्यालयाः अभिभावकान् छात्रान् च स्वकार्यक्रमस्य समुचितव्यवस्थां कर्तुं मार्गदर्शनं कुर्वन्तु प्राथमिकविद्यालयस्य छात्राः सामान्यतया २१:२० वादनात् परं न शयनं कुर्वन्तु, कनिष्ठ उच्चविद्यालयस्य छात्राः सामान्यतया २२:०० वादनात् परं न शयनं कुर्वन्तु, उच्चविद्यालयस्य छात्राः च सामान्यतया निद्रां कुर्वन्तु no later than 23:00 प्राथमिकविद्यालयस्य छात्राः प्रतिदिनं 10 घण्टाः यावत् निद्रां कुर्वन्तु , कनिष्ठा उच्चविद्यालयस्य छात्राः 9 घण्टाः प्राप्तव्याः, उच्चविद्यालयस्य छात्राः च 8 घण्टाः प्राप्तव्याः। विद्यालयेषु मानवतावादी परिचर्यायां ध्यानं दत्तव्यं तथा च प्रारम्भिकविलम्बितछात्राणां समये एव विद्यालये प्रवेशस्य सम्यक् व्यवस्था करणीयम् सिद्धान्ततः छात्राः स्वस्य मध्याह्नभोजनविरामस्य उपयोगं एकीकृतक्रियाकलापानाम् कृते न कुर्वन्तु। शिक्षकाणां "वर्गान् आकर्षयितुं" वा पूर्वमेव कक्षाः आरभ्यतुं वा अनुमतिः नास्ति, तथा च सुनिश्चितं भवति यत् छात्राः स्थिरव्यवहारं न्यूनीकर्तुं प्रत्येकस्य वर्गस्य मध्ये विरामं गृहीत्वा समुचितशारीरिकक्रियाकलापं कुर्वन्ति।
4. शारीरिकक्रियाकलापस्य सख्तीपूर्वकं कार्यान्वयनम्।विद्यालयेषु पर्याप्तशरीरशिक्षा स्वास्थ्यवर्गाः च प्रदातव्याः, प्राथमिकविद्यालयेषु प्रथमतः द्वितीयपर्यन्तं कक्षायाः कृते प्रतिसप्ताहं ४ कक्षाः, तृतीयतः षष्ठश्रेणीपर्यन्तं तथा कनिष्ठ उच्चविद्यालयेषु प्रतिसप्ताहं ३ कक्षाः, उच्चविद्यालयेषु च प्रतिसप्ताहं २ कक्षाः भवितव्याः। छात्रान् वैज्ञानिकरूपेण व्यायामं कर्तुं मार्गदर्शनं कुर्वन्तु तथा च तेषां २ वा अधिकानि क्रीडाकौशलं निपुणतां प्राप्तुं साहाय्यं कुर्वन्तु। कक्षानां मध्ये क्रीडाक्रियाकलापव्यवस्थां कार्यान्वितुं, प्रतिदिनं प्रातः अपराह्णे च एकवारं नेत्रव्यायामं कर्तुं, प्रतिवर्षं न्यूनातिन्यूनम् एकं व्यापकं छात्रक्रीडासमागमं वा क्रीडामहोत्सवं वा आयोजयितुं आवश्यकम्। छात्राणां परिसरस्य अन्तः तथा परिसरात् बहिः क्रीडाक्रियाकलापानाम् समयस्य यथोचितरूपेण व्यवस्थापनं आवश्यकं यत् छात्राणां प्रतिदिनं एकघण्टां परिसरे एकघण्टां च परिसरात् बहिः शारीरिकक्रियाकलापस्य समयः भवति।
5. विद्यालयात् परं सेवानां सख्यं मानकीकरणं कुर्वन्तु।विद्यालयात् परं सेवाः अनिवार्यशिक्षापदे विद्यालयेषु एव सीमिताः सन्ति, येन छात्राणां विविधानि आवश्यकतानि पूर्तयितुं विभिन्नस्थानेषु विद्यालयेषु विद्यालयात् परं सेवानां स्तरं गुणवत्ता च सुधारः करणीयः। विद्यालयात् परं सेवासु छात्राणां स्वैच्छिकभागित्वस्य सिद्धान्तस्य कठोरता अनुसरणं करणीयम्, विद्यालयाः शिक्षकाः च छात्रान् भागं ग्रहीतुं बाध्यं न कुर्वन्तु। विद्यालयेभ्यः विद्यालयात् परं सेवासमयस्य उपयोगं छात्राणां आयोजनार्थं परीक्षायाः सज्जतायै, नूतनपाठ्यक्रमस्य अध्यापनार्थं, सामूहिकरूपेण वा कक्षानिर्माणार्थं वा कर्तुं न शक्यते। छात्राणां कृते विद्यालयेन प्रदत्ताः सेवाः यथा शीघ्रं आगमनस्य पर्यवेक्षणं स्वाध्ययनं च, मध्याह्नभोजनविरामस्य पर्यवेक्षणं, सायं स्वाध्ययनम् इत्यादयः सेवाः विद्यालयात् परं सेवानां व्याप्ते न समाविष्टाः भविष्यन्ति। ये संस्थाः, ये कर्मचारिणः आवश्यकताः न पूरयन्ति, तेषां विद्यालयात् परं सेवां दातुं विद्यालये प्रवेशः सख्यं निषिद्धः अस्ति।
6. छात्रपुस्तकानां प्रबन्धनस्य सख्यं मानकीकरणं करणीयम्।विभिन्नस्थानेषु विद्यालयेषु देशेन अस्माकं प्रान्ते च प्रचारितानां प्राथमिकमाध्यमिकशिक्षणपुस्तकानां सूचीतः शिक्षणसामग्रीणां चयनं करणीयम्, तथा च पाठ्यपुस्तकानां पाठकानां वा उपयोगः न भवति ये सूचीपत्रे न समाविष्टाः सन्ति। सर्वविधविशेषविषयशिक्षायाः पाठ्यक्रमे समावेशः करणीयः, विशेषविषयपाठ्यपुस्तकानां वा पाठकानां वा एकरूपरूपेण संकलनं चयनं च न करणीयम्। शिक्षणसहायकसामग्रीणां चयनार्थं "सीमितश्रेणी, सीमितविषयः, सीमितव्याप्तिः, सीमितमात्रा, सीमितकुलराशिः" इति सिद्धान्तान् सख्तीपूर्वकं कार्यान्वितुं तथा च स्वैच्छिकसदस्यतायाः, निःशुल्कक्रयणस्य, सार्वजनिकप्रकटीकरणस्य च आवश्यकताः छात्राणां कृते अनुशंसिताः सन्ति नियमानाम् अनुसारं, सदस्यतायाः वा अनिवार्यक्रयणस्य वा एकीकृतसङ्गठनस्य अनुमतिः नास्ति . शिक्षणसामग्री, शिक्षणसाधनं, पठनसामग्री च विद्यालये प्रवेशं कुर्वन्तः विविधाः संसाधनाः "सर्वस्य समीक्षा अवश्यं करणीयाः" तथा च "प्रयुक्तस्य सर्वस्य समीक्षा अवश्यं कर्तव्या" इति विषयः विद्यालयः शिक्षणसामग्री, शिक्षणस्य अवैधरूपेण प्रचारार्थं कस्यापि एककस्य व्यक्तिस्य वा न स्वीकुर्यात् सहायकं, पठनसामग्री तथा विविधशिक्षणसंसाधनं (टैब्लेट् इत्यादीनि च) छात्राणां शिक्षणसाधनं, पठनसामग्री, विविधानि ऑनलाइन-अफलाइन-संसाधनं च आदेशयितुं कस्यापि वेषरूपेण बाध्यता वा बाध्यता वा न कर्तव्या।
7. इलेक्ट्रॉनिक-उत्पादानाम् उपयोगस्य सख्यं नियमनं कुर्वन्तु।विद्यालयेषु विद्यालये प्रवेशस्य छात्राणां इलेक्ट्रॉनिक-उत्पादानाम् प्रबन्धनं सुदृढं कर्तव्यं छात्राणां कक्षायां व्यक्तिगत-मोबाईल-फोन-घटिका, शिक्षण-यन्त्राणि, टैब्लेट्-इत्यादीनि इलेक्ट्रॉनिक-उत्पादानाम् आनेतुम् सख्यं निषिद्धम् अस्ति केन्द्रीकृतरूपेण छात्राणां आह्वानस्य आवश्यकताः च सम्यक् सम्बोधनीयाः। यदि शिक्षणार्थं टैब्लेट् सङ्गणकस्य आवश्यकता भवति तर्हि विद्यालयेन अनुमोदनार्थं सक्षमशिक्षाप्रशासनिकविभागाय आवेदनपत्रं दातव्यं भवति अध्यापनार्थं इलेक्ट्रॉनिकपदार्थानाम् उपयोगः प्रतिदिनं कुलशिक्षणसमयस्य ३०% अधिकः न भवेत्। शिक्षा-मोबाईल-अन्तर्जाल-अनुप्रयोग-पञ्जीकरण-प्रबन्धन-मञ्चे पञ्जीकृताः शैक्षिक-एपीपी-इत्यस्य उपयोगः न भवति, तथा च ये एपीपी-पाठ्यक्रमात् परं शिक्षण-सामग्रीम् अन्तर्भवन्ति, विषय-आधारित-प्रशिक्षण-विज्ञापनं, वाणिज्यिक-विज्ञापनं, क्रीडां च धक्कायन्ति, तेषां उपयोगः अनुमतः नास्ति प्रयुक्तः भवतु।
8. शिक्षकाणां शिक्षणव्यवहारस्य सख्यं नियमनं कुर्वन्तु।नवीनयुगे शिक्षकाणां कृते व्यावसायिक आचारसंहितायां सख्यं पालनम्, शैक्षिकदण्डानां सम्यक् कार्यान्वयनम्, छात्राणां वैधाधिकारानाम् हितानाञ्च रक्षणं रक्षणं च कर्तुं शिक्षकान् शिक्षितुं मार्गदर्शनं च आवश्यकम्। संकायस्य कर्मचारिणां च छात्राणां व्यक्तिगतसम्पत्त्याः कब्जां कर्तुं वा जानी-बुझकर नष्टं कर्तुं वा अनुमतिः नास्ति, शिक्षकाः च कक्षायाः छात्राणां च उपयोगं "प्रशंसकान् आकर्षयितुं" "ध्यानं आकर्षयितुं" च ऑनलाइन-रूपेण कर्तुं न अर्हन्ति छात्राणां विरुद्धं मानवीयगौरवस्य अपमानं कुर्वन्तः शारीरिकदण्डः, वेषधारी शारीरिकदण्डः, अन्ये च व्यवहाराः कर्तुं सख्यं निषिद्धम् अस्ति ।
2. नामाङ्कनस्य वर्गनिर्माणव्यवहारस्य च अधिकं मानकीकरणं कुर्वन्तु
9. नामाङ्कनव्यवहारस्य सख्यं नियमनं कुर्वन्तु।प्रत्येकस्य छात्रस्य प्रवेशस्य समानाः अवसराः सुनिश्चित्य निजीविद्यालयानाम् एकत्रितरूपेण नामाङ्कनस्य पालनम् कुर्वन्तु। अनिवार्यशिक्षाविद्यालयाः परीक्षाभ्यः मुक्ताः सन्ति तथा च अतिक्षमतायुक्तानां लॉटरीप्रवेशानां अधीनाः सन्ति छात्राणां चयनार्थं विविधपरीक्षाणां आयोजनं, अथवा विविधप्रतियोगिताप्रमाणपत्राणां, सामाजिकप्रशिक्षणपरिणामानां, ग्रेडपरीक्षाप्रमाणपत्राणां इत्यादीनां उपयोगः यथा नामाङ्कनस्य आधारः । साधारण उच्चविद्यालयाः कनिष्ठ उच्चविद्यालयस्य शैक्षणिकदक्षतापरीक्षायाः परिणामानां आधारेण तथा व्यापकगुणवत्तामूल्यांकनपरिणामानां आधारेण छात्रान् नियुक्तयन्ति तेभ्यः नियोजितनामाङ्कनात् परं छात्राणां नामाङ्कनं कर्तुं, छात्राणां पूर्वमेव नामाङ्कनं कर्तुं, अथवा अवैधरूपेण छात्राणां नियुक्तिः कर्तुं अनुमतिः नास्ति क्रीडासु लघुभाषासु च विशेषज्ञतां विद्यमानाः नियमानाम् उल्लङ्घनेन क्षेत्रान्तरं नामाङ्कनं सख्यं निषिद्धम् अस्ति। विद्यालयेषु प्रशिक्षणपाठ्यक्रमेषु (ग्रीष्मकालीनशिबिरेषु) आयोजनं कृत्वा वा भागं गृहीत्वा, मध्यस्थानां, प्रशिक्षणसंस्थानां, व्यक्तिनां च उपयोगेन, वेषधारिणः अवैधरूपेण छात्राणां नियुक्तिः सख्यं निषिद्धम् अस्ति। विद्यालयेषु प्राधिकरणं विना नामाङ्कनविज्ञापनं प्रकाशयितुं वा उच्चसामग्रीपुरस्कारः, शिक्षणमुक्तिः इत्यादिद्वारा छात्राणां कृते स्पर्धा कर्तुं सख्ततया निषिद्धम् अस्ति। नामाङ्कनसम्बद्धानि विविधानि शुल्कानि संग्रहीतुं वा छात्रधनदानं कर्तुं वा सख्यं निषिद्धम् अस्ति। सार्वजनिकनियमित उच्चविद्यालयेषु पुनरावृत्तिछात्राणां नियुक्तिः सख्यं निषिद्धा अस्ति।
10. वर्गनिर्माणव्यवहारस्य कठोरतापूर्वकं नियमनं कुर्वन्तु।अनिवार्यशिक्षाविद्यालयेषु सन्तुलितवर्गाः संसाधनाः च भवितुमर्हन्ति तेषां विद्यालये प्रमुखवर्गाः अमुख्यवर्गाः च कस्यापि नाम्ना पृथक् न करणीयाः -छात्रपुरस्कार, प्रतियोगिता, परीक्षापरिणाम इत्यादीनां आधारेण प्रमुखवर्गाः। साधारणाः उच्चविद्यालयाः सन्तुलितवर्गनिर्माणस्य वकालतम् कुर्वन्ति ।
11. छात्रस्थितिप्रबन्धनस्य सख्तीपूर्वकं मानकीकरणं कुर्वन्तु।विभिन्नस्थानेषु सर्वेषु विद्यालयेषु प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयस्य छात्रस्थितिपञ्जीकरणं, छात्रस्थितिपरिवर्तनं, अन्यसेवाः च नियमानाम् अनुसारं शीघ्रं सटीकतया च नियन्त्रितव्याः येन "छात्रपञ्जीकरणं सुसंगतं भवति तथा च स्थितिः व्यक्तिस्य अनुसरणं करोति" इति सुनिश्चितं भवति। छात्राणां स्थानान्तरणस्य सख्तीपूर्वकं प्रबन्धनं आवश्यकम् अस्ति ये छात्राः स्थानान्तरणस्य शर्ताः न पूरयन्ति अथवा अनुमोदनप्रक्रियाः पूर्णं न कुर्वन्ति तेषां कृते कस्यापि कारणात् छात्राणां स्थितिसञ्चिकानां स्थानान्तरणं न करणीयम् प्राधिकरणं विना छात्रस्य स्थितिसूचना। छात्रस्थितिगोपनीयताव्यवस्थां सख्तीपूर्वकं कार्यान्वितुं छात्रस्थितिसूचनायाः लीकेजं दुरुपयोगं च सख्तीपूर्वकं निवारयन्तु।
3. वर्गनिर्माणस्य व्यवहारस्य अधिकं मानकीकरणं कुर्वन्तु
12. वर्गनिर्माणस्य व्यवहारस्य कठोररूपेण नियमनं कुर्वन्तु।विद्यालयानां कृते वैधानिकावकाशदिनानि अवकाशसमाप्तिसमयानि च विना प्राधिकरणं समायोजयितुं, अवकाशदिनेषु (सप्ताहसमाप्तिषु, शीतकालेषु, ग्रीष्मकालीनावकाशेषु च सहितं) छात्राणां सामूहिकवर्गेषु उपस्थितिम् आयोजयितुं, अथवा अन्तरालस्य पूर्तिः इत्यादिषु वेषरूपेण सामूहिकवर्गाणां वा परीक्षाणां आयोजनं कर्तुं सख्यं निषिद्धम् अस्ति उत्कृष्टतायै प्रशिक्षणं वा। यदि उच्चविद्यालयप्रवेशपरीक्षा, महाविद्यालयप्रवेशपरीक्षा, शैक्षणिकपरीक्षा इत्यादीनां परीक्षाकेन्द्राणां स्थापनायाः कारणेन कक्षाघण्टाः खलु विलम्बिताः भवन्ति तर्हि विद्यालयः अवकाशदिनेषु अथवा सेमेस्टरकाले शिशिरस्य ग्रीष्मकालीनावकाशस्य वा वास्तविकसमयस्य पूर्तिं कर्तुं शक्नोति , तथा च अनुमोदनार्थं दाखिलार्थं च सक्षमशिक्षाप्रशासनिकविभागाय प्रतिवेदनं कृत्वा कोऽपि शुल्कः न गृहीतः भविष्यति। विद्यालयाः सामाजिकप्रशिक्षणसंस्थाभिः सह संयुक्तरूपेण प्रशिक्षणपाठ्यक्रमस्य आयोजनं कर्तुं न अर्हन्ति, परिसरात् बहिः प्रशिक्षणसंस्थानां आयोजने भागं ग्रहीतुं न शक्नुवन्ति, शुल्कं स्वीकृत्य कक्षां चालयितुं सामाजिकबलेभ्यः परिसरं विद्यालयभवनानि च भाडेन दातुं वा ऋणं दातुं वा अनुमतिं न प्राप्नुवन्ति, न सन्ति सामाजिकप्रशिक्षणसंस्थासु कक्षां निर्मातुं शिक्षकाणां चयनं कर्तुं वा छात्राणां आयोजनं कर्तुं वा अनुमतिः अस्ति, तथा च सेवारतशिक्षकाणां नियमानाम् उल्लङ्घने, सशुल्कं ट्यूशनं, पारिवारिकसमर्थनं च कर्तुं सख्यं निषिद्धम् अस्ति। साधारण उच्चविद्यालयानाम् कृते लघुभाषासु तथा क्रीडाकलापाठ्यक्रमेषु सशुल्कप्रशिक्षणं कर्तुं परिसरात् बहिः प्रशिक्षणसंस्थाभिः सह सहकार्यं कर्तुं सख्यं निषिद्धम् अस्ति।
4. परीक्षामूल्यांकनं अधिकं मानकीकृत्य
13. परीक्षाप्रबन्धनस्य कठोरतापूर्वकं मानकीकरणम्।सर्वेषु स्थानीयतासु विद्यालयेषु च राष्ट्रियविनियमानाम् सख्तीनुसारं परीक्षायाः आयोजनं करणीयम्, परीक्षायाः संख्यायां सख्तीपूर्वकं नियन्त्रणं करणीयम्, परीक्षाप्रश्नानां गुणवत्तायां सुधारः करणीयः, तेषां कृते नियमानाम् उल्लङ्घनेन परीक्षायाः आयोजनं न करणीयम्, तथा च तेषां कृते क्षेत्रीयपरीक्षायाः अथवा अन्तरविद्यालयपरीक्षायाः आयोजनं न कर्तव्यम् प्राथमिकविद्यालयानाम् सर्वे ग्रेड्स् तथा कनिष्ठ उच्चविद्यालयानाम् अस्नातकश्रेणयः। अनिवार्यशिक्षायाः शैक्षणिकगुणवत्तानिरीक्षणं विषयाधारितनमूनाकरणेन क्रियते, एकीकृतपरीक्षापत्राणां उपयोगेन च एकीकृतपरीक्षाः न क्रियन्ते। विद्यालयेभ्यः परीक्षासञ्चालनार्थं परिसरात् बहिः प्रशिक्षणसंस्थाभिः सह सहकार्यं कर्तुं सख्यं निषिद्धम् अस्ति।
14. मूल्याङ्कनप्रबन्धनस्य सख्तीपूर्वकं मानकीकरणं कुर्वन्तु।विभिन्नस्थानेषु विद्यालयानां प्रवेशदराणां आधारेण विद्यालयानां क्रमाङ्कनं कर्तुं प्रवेशसूचकाः निर्गन्तुं च अनुमतिः नास्ति प्रवेशदरं, उत्कृष्टतादरं, उत्तीर्णतां च प्राप्तुं शिक्षणकठिनतां विद्यमानानाम् छात्राणां परीक्षां त्यक्तुं प्रेरयितुं सख्यं निषिद्धम्। विद्यालयेषु परीक्षापरिणामानां तर्कसंगतरूपेण उपयोगः करणीयः तथा च छात्रान् अभिभावकान् च समुचितरीत्या सूचयन्तु परीक्षापरिणामानां आधारेण छात्राणां कृते कक्षास्थापनं वा आसनव्यवस्थां वा समायोजयितुं सख्यं निषिद्धम् अस्ति। व्यापकगुणवत्तामूल्यांकनस्य कार्यान्वयनविधिषु अधिकं सुधारं कर्तुं, सामग्री अपलोड् कर्तुं छात्राणां अभिभावकानां च भारं प्रभावीरूपेण न्यूनीकर्तुं, छात्रान् सशुल्कव्यावहारिकक्रियाकलापयोः भागं ग्रहीतुं बाध्यं कर्तुं वा प्रेरयितुं वा बहिः संस्थाभिः सह साझेदारी कर्तुं विद्यालयानां शिक्षकाणां च सख्यं निषेधः आवश्यकः।
5. विद्यालयस्य क्रियाकलापानाम् प्रबन्धनस्य अधिकं मानकीकरणं
15. परिसरस्य क्रियाकलापस्य सख्यं नियमनं कुर्वन्तु।सर्वेषु स्थानीयस्थानेषु "हुनानप्रान्तस्य प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयशिक्षकभारनिवृत्तिसूची" (हुनानबन् [2020] क्रमाङ्कः १९) तथा निरीक्षणस्य, मूल्याङ्कनस्य, परिसरस्य च क्रियाकलापस्य श्वेतसूचीं कार्यान्वितुं, सर्वप्रकारस्य निरीक्षणस्य च सख्यं नियन्त्रणं करणीयम् . शिक्षाप्रशासनविभागेन विद्यालयैः च आयोजिताः परिसरक्रियाकलापाः शिक्षायाः शिक्षणस्य च नियमानाम् अनुसरणं कुर्वन्ति, छात्राणां शारीरिक-मानसिक-लक्षणानाम् अनुरूपाः भवेयुः, तथा च छात्राणां सर्वाङ्ग-विकासस्य प्रवर्धनार्थं अनुकूलाः भवेयुः ये कानिचन क्रियाकलापाः सामान्यशिक्षां प्रभावितयन्ति तथा च विद्यालयस्य शिक्षणं, दुर्मूल्यं अभिमुखीकरणं प्रवर्तयितुं, व्यावसायिकक्रियाकलापं च नियन्त्रयितुं परिसरे प्रवेशस्य अनुमतिः नास्ति , परिसरे यातायातप्रसिद्धानां क्रियाकलापानाम् सख्तीपूर्वकं प्रबन्धनं कर्तुं, छात्राणां तारा-अनुसरणं समर्थकव्यवहारं च निवारयति। प्राथमिक-माध्यमिक-विद्यालयेषु शिक्षाविभागस्य अनुमोदनं विना छात्राणां कृते सेवानां वा उत्पादानाम् प्रचारार्थं तृतीयपक्ष-सङ्गठनानां परिचयः सख्यं निषिद्धम् अस्ति तथा तृतीयपक्षसङ्गठनानां लघुकार्यक्रमाः येषां अनुमोदनं शिक्षाविभागेन न कृतम्, येन छात्रान् अभिभावकान् च निर्दिष्टानि उत्पादानि वा सेवानि वा क्रेतुं अनुशंसितुं, तात्पर्यं वा प्रेरयन्ति। परिसरे प्रवेशं कुर्वतां बहिः जनानां कृते भ्रमणं, अध्ययनं, निरीक्षणं, शोकसंवेदना इत्यादीनां क्रियाकलापानाम् प्रबन्धनं सुदृढं कर्तुं, क्रियाकलापानाम् व्याप्तिम् अवधिं च कठोररूपेण नियन्त्रयितुं आवश्यकम्, येन विद्यालयस्य सामान्यशिक्षणं प्रभावितं न भवति, भारं च न वर्धते शिक्षकाणां छात्राणां च विषये।
16. विविधप्रतियोगितानां तथा अध्ययनस्य अभ्यासस्य च क्रियाकलापानाम् सख्यं नियमनं कुर्वन्तु।विभिन्नस्थानेषु विद्यालयेषु राष्ट्रिय-प्रान्तीय-शिक्षा-प्रशासनिक-विभागैः घोषित-सूचिकायाः बहिः सामाजिक-प्रतियोगितानां कृते छात्राणां आयोजनं वा आयोजनं वा कर्तुं अनुमतिः नास्ति "विक्रयणस्य प्रचारार्थं (पक्षतः) प्रतियोगितानां उपयोगं कर्तुं" किमपि प्रकारस्य सूचनां मालवस्तु च। वाणिज्यिक-उत्सवेषु, उद्घाटन-समारोहेषु, अन्येषु कार्येषु च भागं ग्रहीतुं छात्राणां आयोजनं सख्यं निषिद्धम् अस्ति । विद्यालयेषु नियमानाम् अनुसारं शोधप्रथाः अवश्यं करणीयाः, योग्याधाराः (शिबिराणि) आतिथ्यसंस्थाः च चयनितव्याः, तथा च प्राधिकरणं विना समयं, स्थानं, बहिर्गच्छन्तः कर्मचारिणः, वित्तपोषणस्रोताः अन्यस्वीकृत्यसामग्री च परिवर्तयितुं अनुमतिः नास्ति।
6. गृह-विद्यालय-सम्पर्क-प्रबन्धनस्य अधिकं मानकीकरणं कुर्वन्तु
17. गृह-विद्यालय-सम्पर्कस्य सख्तीपूर्वकं नियमनं कुर्वन्तु।विद्यालयेभ्यः अभिभावकसञ्चारसमूहानां सूचनाविमोचनं प्रबन्धनं च मानकीकृत्य विद्यालयेभ्यः शिक्षकेभ्यः च wechat समूहानां, qq समूहानां, dingtalk समूहानां, माध्यमेन प्रदर्शनक्रमाङ्कनं, छात्राणां प्रदर्शनं, विज्ञापनं, सहायतां प्राप्तुं, धनसङ्ग्रहः च इत्यादीनां सूचनानां विमोचनं सख्यं निषिद्धम् अस्ति। इत्यादिषु, तथा च मातापितरौ लाललिफाफान् प्रेषयितुं स्वपर्दे स्वाइप् कर्तुं च आवश्यकाः सन्ति, तथा च विभिन्नबीमाप्रीमियमस्य, दानशुल्कस्य अन्यजीवनसेवाशुल्कस्य च संग्रहणम्। अध्यापकाः छात्राणां गोपनीयतायाः आदरं अवश्यं कुर्वन्ति तथा च छात्राणां पारिवारिकपृष्ठभूमिः, शारीरिकदशा इत्यादीनां विषये सूचनां न प्रसारयन्तु। शिक्षाविभागेन समीक्षा न कृतासु विविधेषु लाइव व्याख्यानेषु, ऑनलाइन प्रशिक्षणपाठ्यक्रमेषु च भागं ग्रहीतुं अभिभावकानां आयोजनं कर्तुं विद्यालयेषु सख्यं निषिद्धम् अस्ति।
18. अभिभावकसमितेः प्रबन्धनस्य सख्यं नियमनं कुर्वन्तु।शैक्षिकप्रशासनिकविभागाः सर्वेषु स्तरेषु विद्यालयेषु च अभिभावकसमितीनां कार्ये स्वस्य नेतृत्वं प्रभावीरूपेण सुदृढं कर्तव्यं तथा च अभिभावकसमितीनां स्वस्थविकासं प्रवर्धयितुं सुनिश्चितं च कर्तव्यम्। अभिभावकसमितिः विद्यालयेन आयोजितैः अभिभावकैः कतिपयैः लोकतान्त्रिकप्रक्रियाभिः अनुरूपं निर्वाचितं भवति अभिभावकसमितेः सदस्याः विद्यालयेन वा शिक्षकैः वा नियुक्ताः न भवितुमर्हन्ति। विद्यालयैः अभिभावकसमितीनां कर्तव्यनिष्पादने मार्गदर्शनं सुदृढं कर्तव्यं, मातापितृसमित्याः विद्यालयप्रबन्धने शिक्षायां च प्रभावीरूपेण भागं गृह्णन्ति इति सुनिश्चितं कर्तव्यं, तथा च मातापितृसमित्याः कानूनानां, विनियमानाम्, विनियमानाञ्च अनुरूपं व्यवस्थितरूपेण प्रभावीरूपेण च स्वकार्यं निर्वहन्ति इति सुनिश्चितं कर्तव्यम्। अभिभावकसमित्याः विद्यालयकार्यस्य समर्थने सक्रियभूमिका अवश्यं भवितुमर्हति तथा च स्वकार्यैः असम्बद्धेषु विषयेषु न प्रवृत्तव्या अनुशासनानां, नियमानाम्, नियमानाम्, कानूनानां च उल्लङ्घनं कुर्वन्तः कार्याणि कर्तुं सख्यं निषिद्धम् अस्ति। अभिभावकसमित्याः नामधेयेन कोऽपि अनधिकृतः आरोपः विद्यालयेन अवैध आरोपः इति गण्यते तथा च सम्बन्धितनेतारः शिक्षकाः च उत्तरदायी भविष्यन्ति।
7. अवैधविद्यालयसञ्चालनव्यवहारस्य शासनं अधिकं सुदृढं कुर्वन्तु
19. विद्यालयसञ्चालित उल्लङ्घनानां पर्यवेक्षणं अधिसूचना च प्रणालीं स्थापयन्तु।प्रान्तीयशिक्षाविभागः विभिन्नैः याचिकामञ्चैः, चैनलैः च ज्ञापितानां अवैधविद्यालयसञ्चालनसमस्यानां विषये सुरागं शीघ्रं संग्रहयिष्यति, व्यवस्थितं करिष्यति, स्थानान्तरयिष्यति च। यदि सुरागाः स्पष्टसूचनानि सूचयन्ति तर्हि स्पष्टसमस्याभिः सह अवैधविद्यालयस्य संचालनस्य, गम्भीरप्रकृतेः, दुर्प्रभावस्य, असामयिकसुधारस्य, पुनरावृत्तिसमस्यानां च विषये सुरागाणां कृते समस्यानिरीक्षणप्रपत्रं प्रेषितं भविष्यति, प्रतिलिपिः च प्रेषिता भविष्यति; अनुशासनात्मकनिरीक्षणं पर्यवेक्षणविभागं च अन्वेषणार्थं दण्डार्थं च प्रेषितं भविष्यति। "राष्ट्रीयप्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयप्रबन्धनसेवामञ्चे" प्रतिबिम्बितानां समस्यानां सूचकाः निगरानीयमञ्चद्वारा विभिन्नस्थानेषु वितरिताः भवन्ति। सर्वेषु स्थानीयस्थानेषु सुरागस्य पर्यवेक्षणं कार्यान्वयनञ्च सुदृढं कर्तव्यं, अन्वेषणं, सत्यापनम्, सुधारणं, प्रतिक्रिया इत्यादिषु उत्तमं कार्यं कर्तव्यं, परिणामान् समये एव प्रतिवेदयितव्यम्। प्रान्तीयशिक्षाविभागः मानकीकृतविद्यालयसञ्चालनस्य स्थितिः, समस्यानां सत्यापनम्, पर्यवेक्षणं सुधारणं च, वास्तविकपरिणामानां च विषये अनुवर्तननिरीक्षणं नियमितप्रतिवेदनानि च करोति तस्मिन् एव काले विभिन्नस्थानीयैः तदनुसारं निरीक्षण-प्रतिवेदन-व्यवस्थाः स्थापयितव्याः येन विद्यालयाः मानकीकृतरीत्या विद्यालयसञ्चालनं कर्तुं आग्रहं कुर्वन्ति।
20. उत्तरदायित्वं सुदृढं कुर्वन्तु।विद्यालयसञ्चालनविनियमानाम् उल्लङ्घनस्य उत्तरदायित्वं श्रेणीबद्धप्रबन्धनस्य अधीनं भविष्यति। यदि काउण्टी अथवा नगरशिक्षाविभागः नियमानाम् उल्लङ्घनं करोति तर्हि नगरं वा राज्यस्य शिक्षाविभागः तस्मै सुधारं कर्तुं आदेशं दास्यति, तथा च आलोचनायाः सूचनां प्राप्स्यति, तथा च नगरस्य अथवा राज्यस्तरस्य उपरि वार्षिकमूल्यांकनार्थं तस्य योग्यता निरस्तः भविष्यति यदि एकः विद्यालयः नियमानाम् उल्लङ्घनं करोति, शिक्षाप्रशासनिकविभागः तस्मै सुधारं कर्तुं आदेशं दास्यति, तथा च शिक्षायाः मानदपदवीं निरस्तं कर्तुं, नामाङ्कनयोजनानि न्यूनीकर्तुं, नामाङ्कनं स्थगयितुं च प्रशासनिकपरिहारस्य सूचनां प्राप्स्यति नियमाः शिक्षाप्रशासनिकविभागेन वा विद्यालयेन वा सुधारं कर्तुं आदेशिताः भविष्यन्ति, तथा च परिस्थित्यानुसारं आलोचना, चेतावनी, दोषाः, अवनतिः, समायोजनं च सूचितं भविष्यति। ये क्षेत्राः विद्यालयाः च उत्तरदायित्वस्य अनुसरणं कर्तुं असफलाः भवन्ति तथा च अवैधविद्यालयसञ्चालनव्यवहारं स्थगयितुं सम्यक् कर्तुं च प्रभावी उपायान् कर्तुं न शक्नुवन्ति, तेषां कृते उच्चस्तरीयशिक्षाविभागेन स्थानीयसर्वकारं सूचयितव्यं तथा च समयसीमायाः अन्तः सुधारः करणीयः उत्कृष्टतायाः मूल्याङ्कनं, वित्तपोषणविनियोगः, परियोजनाव्यवस्था इत्यादिभिः सह सम्बद्धः भवेत्।
प्रान्तीय शिक्षा पर्यवेक्षण विभाग दूरभाष: 0731-82204148
