berat! "20 ketentuan provinsi hunan tentang standarisasi perilaku sekolah dasar dan menengah" dirilis!
2024-09-23
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
untuk melaksanakan sepenuhnya kebijakan pendidikan partai, melaksanakan tugas mendasar untuk membina masyarakat yang berintegritas moral, dengan penuh semangat mengembangkan pendidikan berkualitas, lebih lanjut mendorong perbaikan khusus terhadap perilaku ilegal pengelolaan sekolah di sekolah dasar dan menengah, dan meningkatkan kemampuan tata kelola pendidikan dasar, departemen pendidikan provinsi hunan baru-baru ini mengeluarkan "pusat standar provinsi hunan" "20 peraturan tentang perilaku sekolah dasar", pelajari bersama-sama——
provinsi hunan mengatur penyelenggaraan sekolah dasar dan menengah dalam 20 peraturan
1. menstandarkan lebih lanjut perilaku pendidikan dan pengajaran
1. standarisasi manajemen pengajaran secara ketat.sekolah harus secara ketat menerapkan rencana kurikulum nasional dan standar kurikulum, dengan hati-hati merumuskan rencana penerapan kurikulum mereka sendiri, dan menawarkan semua mata pelajaran yang diwajibkan. sekolah tidak boleh secara sewenang-wenang mengurangi atau mengurangi mata pelajaran seperti pendidikan jasmani dan kesehatan, seni, ketenagakerjaan, sains, teknologi informasi, dan praktek yang komprehensif. sekolah harus menyelenggarakan pengajaran sesuai dengan jadwal kelas dan peraturan terkait. jadwal kelas tidak boleh diubah sesuka hati kecuali ada keadaan khusus, dan kelas tidak boleh diajarkan lebih awal dari jadwal. sekolah menengah biasa harus secara ilmiah mengatur mata pelajaran yang diajarkan setiap tahun akademik, memastikan bahwa siswa menyelesaikan semua mata pelajaran wajib dan mata kuliah opsional yang diperlukan, mengelola pengakuan kredit secara ketat, melaksanakan pemilihan mata pelajaran dan transfer kelas secara tertib, dan memperkuat bimbingan pengembangan siswa.
2. melakukan standarisasi manajemen kerja secara ketat.sekolah harus membangun sistem untuk mengoordinasikan dan mempublikasikan pekerjaan rumah siswa dan secara ketat mengontrol jumlah pekerjaan rumah tertulis siswa. pekerjaan rumah tertulis tidak diberikan pada kelas satu dan dua sekolah dasar, tetapi latihan konsolidasi yang sesuai dapat diatur di sekolah. rata-rata waktu harian untuk pekerjaan rumah tertulis untuk kelas lain di sekolah dasar tidak boleh lebih dari 60 menit, dan di sekolah menengah pertama harus tidak melebihi 90 menit. sekolah menengah harus mengatur waktu pekerjaan rumah secara wajar. guru harus meningkatkan kualitas desain pekerjaan rumah, menginovasi jenis dan metode pekerjaan rumah, dan mendorong pemberian pekerjaan rumah bertingkat, pekerjaan rumah yang fleksibel dan pekerjaan rumah yang dipersonalisasi. mereka tidak boleh meminta orang tua untuk mengoreksi pekerjaan rumah, dan seharusnya tidak memberikan tugas kepada orang tua atau tugas terselubung yang tidak realistis. , pekerjaan rumah praktik sosial yang menambah beban orang tua tidak diperbolehkan menggunakan ponsel untuk memberikan pekerjaan rumah atau mengharuskan siswa menggunakan ponsel untuk menyelesaikan pekerjaan rumah. dilarang keras memberikan tugas yang berulang dan pekerjaan rumah yang bersifat hukuman.
3. standarisasi manajemen kerja dan istirahat secara ketat.sekolah harus mengatur waktu kerja dan waktu istirahat secara wajar berdasarkan perbedaan antara wilayah perkotaan dan pedesaan serta musim. jam pelajaran pagi untuk sekolah dasar dan sekolah menengah pertama umumnya tidak lebih awal dari pukul 08.20 dan 08.00. waktu istirahat tidak boleh kurang dari 10 menit dan waktu istirahat makan siang tidak kurang dari 90 menit. pada prinsipnya waktu berakhirnya waktu belajar mandiri malam bagi santri paling lambat pukul 20.30 untuk sd, paling lambat pukul 21.30 untuk smp, dan paling lambat pukul 22.30 untuk sma. sekolah harus membimbing orang tua dan siswa untuk mengatur jadwal mereka dengan tepat. siswa sekolah dasar umumnya harus tidur paling lambat pukul 21.20, siswa sekolah menengah pertama umumnya harus tidur paling lambat pukul 22.00, dan siswa sekolah menengah atas umumnya harus tidur. paling lambat pukul 23.00. siswa sd sebaiknya tidur 10 jam sehari, siswa smp mencapai 9 jam, dan siswa sma mencapai 8 jam. sekolah harus memperhatikan kepedulian humanistik dan mengatur dengan baik agar siswa awal dan akhir dapat masuk sekolah tepat waktu. pada prinsipnya, siswa tidak boleh menggunakan waktu istirahat makan siang untuk kegiatan terpadu. guru tidak diperbolehkan untuk "menarik kelas" atau memulai kelas lebih awal, dan memastikan bahwa siswa beristirahat dan melakukan aktivitas fisik yang sesuai di antara setiap kelas untuk mengurangi perilaku statis.
4. terapkan aktivitas fisik secara ketat.sekolah harus menyediakan kelas pendidikan jasmani dan kesehatan yang memadai, dengan 4 kelas per minggu untuk kelas satu sampai dua di sekolah dasar, 3 kelas per minggu untuk kelas tiga sampai enam dan sekolah menengah pertama, dan 2 kelas per minggu untuk sekolah menengah atas. membimbing siswa untuk berolahraga secara ilmiah dan membantu mereka menguasai 2 atau lebih keterampilan olahraga. perlu diterapkan sistem kegiatan olahraga antar kelas, melakukan senam mata satu kali pada pagi dan sore hari setiap hari, dan mengadakan minimal satu kali pertemuan olahraga siswa atau festival olahraga komprehensif setiap tahun. penting untuk mengatur waktu kegiatan olahraga mahasiswa di dalam dan di luar kampus secara wajar untuk memastikan bahwa mahasiswa memiliki waktu satu jam aktivitas fisik di dalam kampus dan satu jam di luar kampus setiap hari.
5. standarisasi layanan sepulang sekolah secara ketat.layanan sepulang sekolah hanya terbatas pada sekolah dalam tahap wajib belajar. sekolah di berbagai tempat harus meningkatkan tingkat dan kualitas layanan sepulang sekolah untuk memenuhi beragam kebutuhan siswa. layanan setelah sekolah harus benar-benar mengikuti prinsip partisipasi sukarela siswa, dan sekolah serta guru tidak boleh memaksa siswa untuk berpartisipasi. sekolah tidak diperbolehkan menggunakan waktu layanan setelah sekolah untuk mengatur siswa mempersiapkan ujian, mengajar mata pelajaran baru, atau membuat kelas secara kolektif. pelayanan yang diberikan sekolah kepada siswa seperti pengawasan kedatangan awal dan belajar mandiri, pengawasan istirahat makan siang, belajar mandiri malam hari dan pelayanan lainnya tidak termasuk dalam lingkup pelayanan sepulang sekolah. instansi dan personel yang tidak memenuhi persyaratan dilarang keras masuk sekolah untuk memberikan layanan sepulang sekolah.
6. melakukan standarisasi yang ketat terhadap pengelolaan buku siswa.sekolah di berbagai tempat harus memilih bahan ajar dari katalog buku ajar dasar dan menengah yang diumumkan oleh negara dan provinsi kita, dan tidak diperbolehkan menggunakan buku pelajaran atau pembaca yang tidak termasuk dalam katalog. semua jenis pendidikan topik khusus harus diintegrasikan ke dalam kurikulum, dan buku teks atau pembaca topik khusus tidak boleh disusun dan dipilih secara seragam. menerapkan secara ketat prinsip-prinsip "nilai terbatas, mata pelajaran terbatas, ruang lingkup terbatas, kuantitas terbatas, jumlah total terbatas" untuk pemilihan bahan bantuan pengajaran dan persyaratan berlangganan sukarela, pembelian gratis, dan pengungkapan ekstrakurikuler direkomendasikan kepada siswa di sesuai dengan peraturan, dan tidak ada organisasi berlangganan atau pembelian wajib yang terpadu yang diperbolehkan. bahan ajar, alat peraga, bahan bacaan dan berbagai jenis sumber daya yang masuk ke sekolah tunduk pada “semuanya harus ditinjau” dan “semua yang digunakan harus ditinjau”. alat bantu, bahan bacaan dan berbagai sumber pengajaran (termasuk tablet, dll), siswa tidak boleh dipaksa atau dipaksa dalam bentuk terselubung apapun untuk memesan alat peraga, bahan bacaan, dan berbagai sumber online dan offline.
7. mengatur secara ketat penggunaan produk elektronik.sekolah harus memperkuat pengelolaan produk elektronik siswa yang masuk ke sekolah. siswa dilarang keras membawa telepon genggam pribadi, jam tangan, mesin pembelajaran, tablet dan produk elektronik lainnya ke dalam kelas terpusat dan kebutuhan panggilan siswa harus ditangani dengan benar. jika komputer tablet diperlukan untuk pengajaran, sekolah harus mengajukan permohonan ke departemen administrasi pendidikan yang berwenang untuk mendapatkan persetujuan. penggunaan produk elektronik untuk pengajaran tidak boleh melebihi 30% dari total waktu pengajaran setiap hari. aplikasi pendidikan yang belum terdaftar pada platform manajemen pendaftaran aplikasi internet seluler pendidikan tidak diperbolehkan untuk digunakan, dan aplikasi yang telah menyematkan konten pembelajaran di luar silabus dan mendorong iklan pelatihan berbasis mata pelajaran, iklan komersial, dan permainan tidak diperbolehkan untuk digunakan.
8. mengatur secara ketat perilaku mengajar guru.penting untuk mendidik dan membimbing guru agar secara ketat mematuhi kode etik profesi guru di era baru, menerapkan hukuman pendidikan dengan benar, dan melindungi serta menjaga hak dan kepentingan sah siswa. pengajar dan staf tidak diperbolehkan menempati atau dengan sengaja menghancurkan properti pribadi siswa, dan guru tidak diperbolehkan menggunakan ruang kelas dan siswa untuk "menarik penggemar" dan "menarik perhatian" secara online. dilarang keras menerapkan hukuman fisik, hukuman fisik terselubung, dan perilaku lain yang menghina harkat dan martabat manusia terhadap siswa. dilarang keras melakukan diskriminasi terhadap siswa dari kelompok kurang mampu atau mengabaikan atau membiarkan tindakan perundungan terhadap siswa.
2. standarisasi lebih lanjut perilaku pendaftaran dan pembentukan kelas
9. mengatur secara ketat perilaku pendaftaran.patuhi pendaftaran serentak di sekolah swasta untuk memastikan kesempatan yang sama bagi setiap siswa untuk masuk. sekolah wajib belajar dikecualikan dari ujian dan tunduk pada penerimaan lotere yang melebihi kapasitas. dilarang keras menyelenggarakan berbagai ujian untuk tujuan seleksi siswa, atau menggunakan berbagai sertifikat kompetisi, hasil pelatihan sosial, sertifikat ujian nilai, dll. dasar pendaftaran. sekolah menengah biasa merekrut siswa berdasarkan hasil tes kecakapan akademik sekolah menengah pertama dan hasil evaluasi mutu komprehensif. mereka tidak diperbolehkan mendaftarkan siswa di luar jadwal pendaftaran, mendaftarkan siswa terlebih dahulu, atau merekrut siswa secara ilegal dengan keahlian di bidang olahraga dan bahasa kecil. pendaftaran lintas wilayah yang melanggar peraturan sangat dilarang. dilarang keras bagi sekolah untuk merekrut siswa dengan cara terselubung ilegal dengan menyelenggarakan atau mengikuti kursus pelatihan (perkemahan musim panas), menggunakan perantara, lembaga pelatihan, dan individu. sekolah dilarang keras menerbitkan iklan pendaftaran tanpa izin atau bersaing untuk mendapatkan siswa melalui imbalan materi yang tinggi, pembebasan biaya sekolah, dll. dilarang keras memungut berbagai biaya terkait pendaftaran atau sumbangan dana mahasiswa. sma reguler negeri dilarang keras merekrut siswa berulang.
10. mengatur secara ketat perilaku pembentukan kelas.sekolah wajib belajar harus memiliki kelas dan sumber daya yang seimbang. sekolah tidak boleh memisahkan kelas kunci dan kelas non-kunci di sekolah dengan nama apa pun. dilarang keras menggunakan komputer untuk menetapkan kelas-kelas utama dan non-kunci -kelas utama berdasarkan penghargaan siswa, kompetisi, dan hasil ujian, dll. sekolah menengah biasa menganjurkan pembentukan kelas yang seimbang.
11. melakukan standarisasi pengelolaan status kemahasiswaan secara ketat.semua sekolah di berbagai tempat harus segera dan akurat menangani pendaftaran status siswa sekolah dasar dan menengah, perubahan status siswa dan layanan lainnya sesuai dengan peraturan untuk memastikan bahwa "pendaftaran siswa konsisten dan status mengikuti orangnya." pengelolaan perpindahan pelajar perlu dilakukan secara ketat. pelajar yang tidak memenuhi syarat perpindahan atau gagal menyelesaikan prosedur persetujuan tidak boleh ditangani dengan alasan apapun. pelajar tidak boleh memindahkan berkas status pelajar yang melanggar peraturan informasi status siswa tanpa izin. menerapkan secara ketat sistem kerahasiaan status pelajar dan secara tegas mencegah kebocoran dan penyalahgunaan informasi status pelajar.
3. lebih membakukan perilaku membuat kelas
12. mengatur secara ketat perilaku merias kelas.sekolah dilarang keras menyesuaikan hari libur resmi dan waktu penutupan hari libur tanpa izin, mengatur siswa untuk menghadiri kelas kolektif selama hari libur (termasuk akhir pekan, liburan musim dingin dan musim panas), atau menyelenggarakan kelas atau ujian kolektif dalam bentuk terselubung seperti mengisi kekosongan. atau pelatihan untuk keunggulan. jika jam pelajaran memang tertunda karena pendirian pusat ujian seperti ujian masuk sekolah menengah, ujian masuk perguruan tinggi, dan ujian akademik, sekolah dapat mengganti waktu sebenarnya selama liburan atau liburan musim dingin dan musim panas selama semester tersebut. , dan tidak ada biaya yang dikenakan setelah melapor ke departemen administrasi pendidikan yang berwenang untuk persetujuan dan pengarsipan. sekolah tidak diperbolehkan menyelenggarakan kursus pelatihan bersama dengan lembaga pelatihan sosial, tidak diperbolehkan ikut serta dalam penyelenggaraan lembaga pelatihan di luar kampus, tidak diperbolehkan menyewakan atau meminjamkan kampus dan gedung sekolah kepada kekuatan sosial untuk menyelenggarakan kelas dengan biaya tertentu, tidak diperbolehkan diperbolehkan memilih guru atau mengatur siswa untuk membuat kelas di lembaga pelatihan sosial, dan guru yang bertugas dilarang keras berpartisipasi yang melanggar peraturan. sekolah menengah biasa dilarang keras bekerja sama dengan lembaga pelatihan di luar kampus untuk menyelenggarakan pelatihan berbayar dalam bahasa kecil serta kursus olah raga dan seni.
4. lebih lanjut melakukan standarisasi evaluasi ujian
13. melakukan standarisasi manajemen ujian secara ketat.semua daerah dan sekolah harus menyelenggarakan ujian sesuai dengan peraturan nasional, mengontrol jumlah ujian secara ketat, dan meningkatkan kualitas soal ujian. mereka tidak boleh menyelenggarakan ujian yang melanggar peraturan, dan tidak boleh menyelenggarakan ujian regional atau antar sekolah seluruh nilai sekolah dasar dan nilai non-lulus sekolah menengah pertama. pemantauan mutu akademik wajib belajar dilakukan dengan pengambilan sampel berdasarkan mata pelajaran, dan ujian terpadu tidak dilakukan dengan menggunakan kertas ujian terpadu. sekolah dilarang keras bekerja sama dengan lembaga pelatihan di luar kampus untuk melakukan ujian.
14. melakukan standarisasi manajemen evaluasi secara ketat.sekolah di berbagai tempat tidak diperbolehkan memberi peringkat pada sekolah dan mengeluarkan indikator penerimaan berdasarkan tingkat penerimaan mereka; mereka tidak diperbolehkan mengatur publisitas atau hype tentang siswa terbaik dalam ujian masuk perguruan tinggi, siswa dengan nilai tinggi, dan tingkat penerimaan mereka; dilarang keras membujuk siswa yang mengalami kesulitan belajar untuk berhenti mengikuti ujian demi mengejar tingkat penerimaan, tingkat keunggulan, dan tingkat kelulusan. sekolah harus menggunakan hasil tes secara rasional dan menginformasikan siswa dan orang tua dengan cara yang tepat. dilarang keras menyesuaikan penempatan kelas atau pengaturan tempat duduk siswa berdasarkan hasil tes. penting untuk lebih meningkatkan metode penerapan evaluasi kualitas yang komprehensif, secara efektif mengurangi beban siswa dan orang tua dalam mengunggah materi, dan melarang keras sekolah dan guru berkolusi dengan lembaga luar untuk memaksa atau membujuk siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan praktik berbayar.
5. lebih melakukan standarisasi pengelolaan kegiatan sekolah
15. mengatur secara ketat kegiatan kampus.semua daerah harus menerapkan "daftar pengurangan beban guru sekolah dasar dan menengah provinsi hunan" (hunan ban [2020] no. 19) dan daftar putih inspeksi, evaluasi, dan kegiatan di kampus, dan secara ketat mengontrol semua jenis inspeksi , evaluasi, dan pendirian sekolah dasar dan menengah. kegiatan seperti demonstrasi, publisitas dan pendidikan, dll. tidak boleh dipaksa untuk mengatur kegiatan dan pekerjaan yang tidak berhubungan dengan pendidikan dan pengajaran di sekolah dasar dan menengah. kegiatan kampus yang diselenggarakan oleh departemen administrasi pendidikan dan sekolah harus mengikuti aturan pendidikan dan pengajaran, sesuai dengan karakteristik fisik dan mental siswa, dan kondusif untuk mendorong perkembangan siswa secara menyeluruh pengajaran di sekolah, mengedepankan orientasi nilai yang buruk, dan memuat dilarangnya kegiatan komersial masuk ke dalam kampus, mengatur secara ketat aktivitas lalu lintas selebriti di kampus, dan mencegah siswa dari perilaku mengejar bintang dan mendukung. sekolah dasar dan menengah dilarang keras memperkenalkan organisasi pihak ketiga untuk mempromosikan layanan atau produk kepada siswa tanpa persetujuan departemen pendidikan. sekolah dan guru dilarang keras merekomendasikan akun resmi, app, kepada siswa atau orang tua. dan program kecil dari organisasi pihak ketiga yang belum disetujui oleh departemen pendidikan, memaksa atau memaksa secara terselubung. merekomendasikan, menyiratkan, atau membujuk siswa dan orang tua untuk membeli produk atau layanan yang ditunjuk. perlu adanya penguatan pengelolaan kegiatan seperti kunjungan, kajian, inspeksi, dan bela sungkawa bagi pihak luar yang memasuki kampus, serta mengontrol secara ketat ruang lingkup dan durasi kegiatan, agar tidak mempengaruhi normalitas pengajaran di sekolah dan menambah beban. pada guru dan siswa.
16. mengatur secara ketat berbagai perlombaan dan kegiatan belajar serta praktek.sekolah di berbagai tempat tidak diperbolehkan mengorganisir atau mengorganisir siswanya untuk mengikuti kompetisi sosial di luar daftar yang diumumkan oleh dinas administrasi pendidikan nasional dan provinsi.mereka tidak diperbolehkan menyediakan tempat, dana dan syarat lain untuk kompetisi ilegal untuk "menggunakan kompetisi untuk mempromosikan (atas nama) penjualan" informasi dan barang dagangan apa pun. dilarang keras mengorganisir siswa untuk berpartisipasi dalam perayaan komersial, upacara pembukaan dan kegiatan lainnya. sekolah harus melaksanakan praktik penelitian sesuai dengan peraturan, memilih pangkalan (kamp) dan lembaga tuan rumah yang memenuhi syarat, dan tidak diperbolehkan mengubah waktu, lokasi, personel keluar, sumber pendanaan, dan isi persetujuan lainnya tanpa izin.
6. standarisasi lebih lanjut manajemen kontak rumah-sekolah
17. mengatur secara ketat kontak rumah-sekolah.sekolah harus membuat standarisasi penyampaian informasi dan pengelolaan kelompok komunikasi orang tua. sekolah dan guru dilarang keras mengeluarkan informasi seperti peringkat kinerja, kinerja siswa di sekolah, iklan, pencarian bantuan, dan penggalangan dana melalui grup wechat, grup qq, grup dingtalk, dll, dan orang tua wajib mengirimkan amplop merah dan menggesek layarnya. salam, suka, dan pengumpulan berbagai premi asuransi, biaya sumbangan dan biaya layanan hidup lainnya. guru harus menghormati privasi siswa dan tidak boleh menyebarkan informasi tentang latar belakang keluarga siswa, kondisi fisik, dan lain-lain. sekolah dilarang keras mengorganisir orang tua untuk mengikuti berbagai kuliah langsung dan kursus pelatihan online yang belum ditinjau oleh departemen pendidikan.
18. mengatur secara ketat kepengurusan komite induk.departemen administrasi pendidikan dan sekolah di semua tingkatan harus secara efektif memperkuat kepemimpinan mereka atas pekerjaan komite orang tua dan mendorong serta memastikan perkembangan komite orang tua yang sehat. komite orang tua dipilih oleh orang tua yang diselenggarakan oleh sekolah sesuai dengan prosedur demokratis tertentu. anggota komite orang tua tidak boleh ditunjuk oleh sekolah atau guru. sekolah harus memperkuat pedoman pelaksanaan tugas komite orang tua, memastikan bahwa komite orang tua berpartisipasi secara efektif dalam manajemen sekolah dan pendidikan, dan memastikan bahwa komite orang tua melaksanakan pekerjaannya dengan tertib dan efektif sesuai dengan undang-undang, peraturan, dan peraturan. komite orang tua harus berperan aktif dalam mendukung tugas sekolah dan tidak boleh terlibat dalam hal-hal yang tidak berhubungan dengan fungsinya. dilarang keras menyelenggarakan kegiatan yang melanggar disiplin, tata tertib, dan undang-undang. segala pungutan tidak sah yang mengatasnamakan komite orang tua akan dianggap sebagai pungutan ilegal oleh sekolah dan pimpinan serta guru terkait akan dimintai pertanggungjawaban.
7. memperkuat lebih lanjut tata kelola terhadap perilaku ilegal dalam menjalankan sekolah
19. membangun sistem pengawasan dan pemberitahuan terhadap pelanggaran pengelolaan sekolah.departemen pendidikan provinsi akan segera mengumpulkan, mengatur dan mentransfer petunjuk tentang masalah pengelolaan sekolah ilegal yang dilaporkan melalui berbagai platform dan saluran petisi. apabila petunjuk menunjukkan petunjuk yang jelas, maka akan dikirimkan formulir pengalihan petunjuk; untuk petunjuk tentang penyelenggaraan sekolah liar yang permasalahannya jelas, sifatnya serius, dampaknya buruk, perbaikannya tidak tepat waktu, dan masalah yang berulang, akan dikirimkan formulir pengawasan masalah, dan tembusannya. akan dikirim ke departemen inspeksi dan pengawasan disiplin untuk penyelidikan dan hukuman. petunjuk permasalahan yang tercermin dalam "platform pelayanan pengelolaan sekolah dasar dan menengah nasional" disebarkan ke berbagai tempat melalui platform pemantauan. semua daerah harus memperkuat pengawasan dan penerapan petunjuk, melakukan pekerjaan dengan baik dalam penyelidikan, verifikasi, perbaikan, umpan balik, dll., dan melaporkan hasilnya tepat waktu. dinas pendidikan provinsi melakukan pemeriksaan lanjutan dan laporan berkala mengenai status operasional sekolah yang terstandar, verifikasi masalah, pengawasan dan perbaikan, serta hasil aktual. pada saat yang sama, berbagai daerah harus menetapkan sistem inspeksi dan pelaporan yang sesuai untuk mendesak sekolah agar mengoperasikan sekolah sesuai standar.
20. memperkuat akuntabilitas.tanggung jawab atas pelanggaran peraturan pengelolaan sekolah harus tunduk pada manajemen hierarkis. jika departemen pendidikan kabupaten atau kota melanggar peraturan, departemen pendidikan kota atau negara bagian akan memerintahkannya untuk melakukan koreksi, dan akan diberitahukan kritiknya, dan kualifikasinya untuk penilaian tahunan di tingkat kota atau negara bagian ke atas akan dicabut sekolah melanggar peraturan, departemen administrasi pendidikan akan memerintahkannya untuk melakukan koreksi, dan akan diberitahukan kritiknya tergantung pada situasinya. tindakan administratif untuk mencabut gelar kehormatan pendidikan, mengurangi rencana pendaftaran, dan menghentikan pendaftaran guru dan staf manajemen yang melanggar peraturan akan diperintahkan untuk melakukan koreksi oleh departemen administrasi pendidikan atau sekolah, dan akan diberitahukan tentang kritik, peringatan, kekurangan, penurunan peringkat, dan penyesuaian tergantung pada keadaan. bagi daerah dan sekolah yang gagal mencapai akuntabilitas dan tidak dapat mengambil tindakan efektif untuk menghentikan dan memperbaiki perilaku ilegal dalam pengelolaan sekolah, departemen pendidikan yang lebih tinggi harus memberitahukan kepada pemerintah daerah dan melakukan koreksi dalam batas waktu yang ditentukan dikaitkan dengan evaluasi keunggulan, alokasi pendanaan, pengaturan proyek, dll.
telepon dinas pengawasan pendidikan provinsi: 0731-82204148
