देशे प्रथमः ! प्रान्तस्य मन्त्रालयस्य च संयुक्तरूपेण अस्य केन्द्रस्य निर्माणस्य किं महत्त्वम् ?
2024-09-15
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
शिक्षायाः, विज्ञानस्य, प्रौद्योगिकीप्रतिभानां एकीकृतविकासस्य प्रवर्धनं सामान्यप्रवृत्तिः अस्ति । परन्तु "त्रित्वस्य" विकासः कथं भवति, आरम्भबिन्दुः कुत्र अस्ति ? शिक्षामन्त्रालयेन नूतनं उत्तरपत्रं नूतनं खाका च समर्पितं।
१४ दिनाङ्के शिक्षामन्त्रालयेन राष्ट्रियविश्वविद्यालयक्षेत्रीयप्रौद्योगिकीस्थानांतरणपरिवर्तनकेन्द्रस्य (जियांगसु) संयुक्तरूपेण निर्माणार्थं प्रारम्भसभा आयोजिता, यस्य अर्थः अपि अस्ति यत् देशस्य प्रथमं विश्वविद्यालयक्षेत्रीयप्रौद्योगिकीस्थापनं परिवर्तनकेन्द्रं च आधिकारिकतया स्थापितं। शिक्षामन्त्रालयस्य प्रभारी प्रासंगिकः व्यक्तिः सभायां परिचयं दत्तवान् यत् एतत् क्षेत्रीयकेन्द्रं देशस्य प्रमुखेषु सामरिक-आवश्यकतेषु औद्योगिकविकास-आवश्यकतासु च केन्द्रीभूतं भविष्यति, तथा च केन्द्रित-नवीन-तत्त्वैः, ठोस-औद्योगिक-आधारैः, सक्रिय-पूञ्जी-बाजारैः सह क्षेत्रेषु क्षेत्रीय-लाभकारी-उद्योगानाम् संयोजनं करिष्यति | , तथा प्रमुखाः सामरिकाः भूमिकाः।प्रणालीविन्यासनिर्माणस्य उद्देश्यं औद्योगिकआवश्यकतैः चालितं भवितुं, लाभप्रदविश्वविद्यालयानाम् अभिनवसंसाधनानाञ्च संग्रहणं, नूतनानां उत्पादकशक्तीनां विकासाय "द्वैधकेन्द्रस्य" निर्माणं तथा शिक्षकानां छात्राणां च नवीनतायाः समर्थनं, "द्विपक्षीयम् travel" इति विश्वविद्यालयानाम् उद्यमानाञ्च मध्ये, विश्वविद्यालयानाम् अधिकानि वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जनानि च कुर्वन्तु यथाशीघ्रं वास्तविक-उत्पादकतायां परिवर्तयन्तु
विद्यालय-स्थल-एकीकरणस्य गुणन-प्रभावं उत्तेजयन्तु
राष्ट्रीयविश्वविद्यालयक्षेत्रीयप्रौद्योगिकीस्थापनं परिवर्तनकेन्द्रं च स्थापयितुं के विचाराः सन्ति?
"२०२४ तमस्य वर्षस्य आरम्भे राष्ट्रियविश्वविद्यालयविज्ञानप्रौद्योगिकीनिकुञ्जं शिक्षामन्त्रालयस्य नेतृत्वे भविष्यति। शिक्षामन्त्रालयः एतत् अवसरं स्वीकृत्य...क्षेत्रीयकेन्द्राणि केन्द्ररूपेण, राष्ट्रियविश्वविद्यालयविज्ञाननिकुञ्जानि च नोड्रूपेण च सह 'केन्द्र + नोड' विश्वविद्यालयस्य वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जन-परिवर्तन-प्रणाल्याः समग्र-विचारः प्रस्तावितः, यस्य प्रमुखः भागः क्षेत्रीयकेन्द्राणां अन्वेषणं निर्माणं च भवति"शिक्षामन्त्रालयस्य प्रभारी सम्बन्धितव्यक्तिना परिचयः।"
सः इदमपि प्रकटितवान् यत् क्षेत्रीयकेन्द्रस्य केन्द्रं राष्ट्रियलाभप्रदविश्वविद्यालयानाम् क्षेत्रीयलाभकारीउद्योगानाञ्च गहनं एकीकरणं प्रवर्धयितुं, विद्यालय-क्षेत्रस्य एकीकरणस्य गुणनप्रभावं प्रोत्साहयितुं, लक्षितरूपेण संगठितरूपेण च राष्ट्रियरणनीतयः क्षेत्रीयविकासश्च समर्थयितुं च वर्तते।
विश्वविद्यालयेषु वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जनानां परिवर्तने पञ्च प्रमुखसमस्यानां समाधानं कुर्वन्तु
किं समस्यायाः समाधानार्थं एतत् केन्द्रं स्थापितं ?
"महाविद्यालयेषु विश्वविद्यालयेषु च 'स्थानांतरणं कर्तुं न शक्नोति', 'स्थानांतरणं कर्तुं असमर्थः', 'स्थानांतरणं कर्तुं असमर्थः', 'स्थानांतरणं कर्तुं न समर्थः' इति पञ्च प्रमुखसमस्यानां समाधानम् प्रभारी प्रासंगिकमुख्यकार्यस्य विस्तृतानि उत्तराणि दत्तवान्।
महाविद्यालयेषु विश्वविद्यालयेषु च वैज्ञानिकप्रौद्योगिकी-उपार्जनाः औद्योगिक-आवश्यकतानां सम्पर्कात् बहिः सन्ति, "स्थानान्तरणं कर्तुं न शक्यन्ते" इति समस्यायाः प्रतिक्रियारूपेण सः अवदत् यत् सामरिक-उद्योगानाम् आवश्यकतासु ध्यानं दत्तुं, माङ्ग-प्रेरितं लक्ष्यं च सुदृढं कर्तुं आवश्यकम् अस्ति उन्मुखं वैज्ञानिकसंशोधनविषयचयनं, तथा च "विषयान् प्रस्तावितुं, प्रभारं ग्रहीतुं" उद्यमाः स्थापयन्ति तथा च अन्यविधयः "सहकारिप्रश्नानां उत्तरदायी" इत्यस्य वैज्ञानिकसंशोधनप्रतिरूपं क्षेत्रीयकेन्द्रे निवसितुं बाजारप्रयोगसंभावनायुक्तानि अत्यन्तं नवीनवैज्ञानिकसंशोधनदलानि परियोजनाश्च आकर्षयति , विद्यालय-उद्यम-वैज्ञानिकसंशोधनसहकार्यं सुदृढं करोति, वैज्ञानिकसंशोधनसंशोधनं उपलब्धिपरिवर्तनं च करोति।
वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जनानां न्यून-परिपक्वतायाः समस्यायाः प्रतिक्रियारूपेण "सुधारस्य कठिनतायाः" च प्रतिक्रियारूपेण सः अवदत् यत् आकर्षकं सार्वजनिक-परिवर्तन-मञ्चं निर्मातुं, अवधारणा-सत्यापनं, पायलट-परिपक्वतां च सुदृढं कर्तुं, तस्य "एक-विरामस्य" निर्माणं च आवश्यकम् अस्ति देशे सर्वत्र विश्वविद्यालयैः संयुक्तरूपेण निर्मितं, सह-प्रबन्धितं, साझां च भवति सार्वजनिकरूपान्तरणमञ्चेन प्रौद्योगिकीसंशोधनविकासात्, अवधारणासत्यापनात्, लघुमध्यम-आकारस्य परीक्षणात् लघु-मध्यम-आकारस्य परीक्षणपर्यन्तं, प्रदातुं "पूर्णशृङ्खला" सेवाक्षमता निर्मितवती अस्ति वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जनानां परिवर्तनार्थं पूर्ण-प्रक्रिया-पूर्ण-चक्र-सेवाः।
प्रौद्योगिकीस्थापनप्रतिभादलस्य अपर्याप्तव्यावसायिकक्षमता अस्ति तथा च "स्थानांतरणं कर्तुं न शक्नोति" इति समस्यायाः प्रतिक्रियारूपेण सः अवदत् यत् उपलब्धिपरिवर्तनार्थं व्यावसायिकसञ्चालनदलस्य स्थापना, तकनीकीप्रबन्धकानां कृते प्रशिक्षणविकासव्यवस्थां निर्मातुं, सेवां च सुदृढां कर्तुं आवश्यकम् गारण्टीः नीतिप्रोत्साहनं च। वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-नवीनता-शिक्षायाः अन्वेषणं विपण्यमागधाद्वारा निर्देशितं, वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जन-परिवर्तन-परियोजनाभिः मार्गदर्शितं, व्यवहारे च अनुप्रयुक्त-नवीन-प्रतिभानां संवर्धनम्।
सर्वेषां पक्षेषु अपर्याप्तं ध्यानं "स्थानांतरणं कर्तुं अनिच्छा" इति समस्यायाः प्रतिक्रियारूपेण सः अवदत् यत् क्षेत्रीयकेन्द्रनिर्माणस्य प्रभावशीलतायाः मूल्याङ्कनार्थं "लाठी" तथा "वायुफलक" इत्येतयोः उपयोगः करणीयः इति नियमितरूपेण क्षेत्रीयकेन्द्रस्य परिणामानां परिवर्तने। “महाविद्यालय परिवर्तनस्य विशिष्टप्रकरणाः” इति सम्बन्धितक्षेत्रेषु चयनं कृत्वा प्रकाशयन्तु।
विद्यमानव्यवस्थायाः अटङ्कानां प्रतिक्रियारूपेण "स्थानांतरणस्य साहसं न कुर्वन्तु" इति समस्यायाः प्रतिक्रियारूपेण सः अवदत् यत् वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जन-प्रबन्धनस्य सुधारं गभीरं कर्तुं, उपलब्धि-परिवर्तन-तन्त्रस्य नवीनतायाः सक्रियरूपेण अन्वेषणं कर्तुं, सशक्तिकरणस्य अन्वेषणं कर्तुं च आवश्यकम् अस्ति नौकरी वैज्ञानिकं प्रौद्योगिकी च उपलब्धयः, सम्पत्तिप्रबन्धनसुधारः, यथायोग्यं परिश्रमं छूटं च तन्त्रं सुदृढं करोति इत्यादिषु वैज्ञानिकशोधकानां नवीनतायाः उत्साहं अधिकं उत्तेजयति।
विश्वविद्यालयेषु वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जनानां परिवर्तनार्थं नूतनप्रतिमानस्य निर्माणम्
केन्द्रस्य स्थापनायाः अनन्तरं काः समर्थननीतयः अनुवर्तयिष्यन्ति ?
शिक्षामन्त्रालयस्य प्रभारी सम्बन्धितः व्यक्तिः पत्रकारैः सह उक्तवान् यत्,शिक्षामन्त्रालयः नीतिमार्गदर्शकभूमिकां निर्वहणं, देशे सर्वत्र विश्वविद्यालयानाम् शक्तिं संयोजयितुं, क्षेत्रीयकेन्द्रनिर्माणस्य संयुक्तरूपेण प्रवर्धनार्थं जियांगसु इत्यनेन सह संयुक्तबलस्य निर्माणे च केन्द्रितः अस्ति
"प्रत्येक-उद्योग-दिशि प्रायः २० विश्वविद्यालयानाम् प्रथम-समूहस्य चयनं सहभागि-विश्वविद्यालयरूपेण भविष्यति, परिवर्तनस्य सम्भावनायुक्तानां परियोजनानां परिवर्तनं कार्यान्वयनञ्च प्रवर्धयितुं सामान्यीकृत-डॉकिंग्-तन्त्रं स्थापितं भविष्यति; समर्थनं वर्धयितुं सर्वप्रकारस्य संसाधनानाम् समन्वयः भविष्यति, तथा च अत्यन्तं नवीनवैज्ञानिकसंशोधनदलानि एकत्र आनयिष्यन्ति क्षेत्रीयकेन्द्राणि छात्रप्रशिक्षणमूल्यांकनतन्त्रेषु नवीनतां कर्तुं, नवीनता उद्यमितापाठ्यक्रमाः उच्चगुणवत्तायुक्तानि शिक्षणसामग्रीणि च निर्मातुं, तथा च गुणवत्तायां सुधारं कर्तुं क्षेत्रीयकेन्द्राणां समर्थनं कुर्वन्ति; अनुप्रयुक्तं अभिनवप्रतिभाप्रशिक्षणं राष्ट्रीयविश्वविद्यालयस्य शैक्षणिकसाधनानां आपूर्तिमागधसेवामञ्चस्य निर्माणार्थं समर्थनं करोति, तथा च वैज्ञानिकप्रौद्योगिकीसाधनानां परिवर्तनार्थं ‘विश्वविद्यालयब्राण्ड’ निर्मातुं चीनीयविश्वविद्यालयस्य विज्ञानं प्रौद्योगिकी च व्यापारमेलाम् अङ्गीकुर्वति क्षेत्रीयकेन्द्रे भागं गृह्णन्तः विश्वविद्यालयेषु व्यावसायिकवैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जनानां सशक्तिकरणस्य सुधारः, तथा च व्यावसायिकवैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जनानां पृथक्-प्रबन्धन-सुधारस्य अन्वेषणं त्वरितम्
"अस्य केन्द्रस्य अन्वेषणस्य प्रचारस्य च प्रक्रियायां शिक्षामन्त्रालयेन जियांग्सुप्रान्तेन च क्षेत्रीयकेन्द्रनिर्माणार्थं '३३१' मानकानि अपि सघनीकृतानि। प्रथमे ३ निर्माणसामग्रीविषये 'त्रीणि स्पष्टीकरणानि' प्राप्तुं स्पष्टीकरणं भवति construction goals and industry directions " सः बोधयति स्म यत् “क्षेत्रीयकेन्द्रस्य योजनायाः निर्माणात् च अभ्यासः सिद्धं कृतवान् यत् मन्त्रालयस्य प्रान्तस्य च सहकार्यं विद्यालयानां उद्यमानाञ्च द्विपक्षीयं दौर्गन्धं, उद्योगस्य गहनं एकीकरणं च समाधानं कर्तुं शक्नोति तथा शिक्षा, तथा विश्वविद्यालयानाम् वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जनानां वास्तविक-उत्पादकतायां प्रभावीरूपेण परिवर्तनं कर्तुं प्रमुख-विषयाणां समाधानं करोति, विश्वविद्यालयेषु वैज्ञानिक-प्रौद्योगिकी-उपार्जनानां परिवर्तनार्थं नूतन-मार्गस्य अन्वेषणं च पूर्णतया सम्भवम्।”.
स्रोतः - गुआङ्गमिंग दैनिक
अस्वीकरणम्: huasheng online लेखस्य कथनानां मतानाम् च विषये तटस्थः एव तिष्ठति, तथा च निहितसामग्रीणां सटीकता, विश्वसनीयता वा पूर्णतायाः विषये किमपि स्पष्टं वा अप्रत्यक्षं वा गारण्टीं न ददाति। लेखः केवलं लेखकस्य व्यक्तिगतं मतं भवति, तस्य उपयोगः निवेशस्य आधाररूपेण न कर्तव्यः । पाठकाः सर्वान् सम्बद्धान् निवेशजोखिमान् पूर्णतया अवगन्तुं पूर्णं उत्तरदायित्वं च वहन्तु। केचन लेखाः ऑनलाइनलेखकैः प्रस्तूयन्ते प्रकाशिताः च भवन्ति, प्रतिलिपिधर्मः च प्रस्तूयमानस्य लेखकस्य भवति । लेखानाम् चित्राणां च प्रामाणिकतायां प्रतिलिपिधर्मस्य च उत्तरदायित्वं लेखकस्य भवति । एकदा प्रतिलिपिधर्मविवादः उत्पद्यते, अधिकारधारकः आक्षेपं च उत्थापयति चेत्, huasheng online प्रासंगिककानूनविनियमानाम् अनुसारं तत्सम्बद्धां सामग्रीं विलोपयिष्यति। उल्लङ्घनस्य उत्तरदायित्वं योगदाता स्वयमेव वहति यदि तस्य परिणामेण huasheng online हानिः भवति तर्हि योगदाता क्षतिपूर्तिदायित्वं वहति। यदि भवतः अस्मिन् लेखे किमपि आक्षेपः अस्ति तर्हि कृपया अस्मान् 38160107# (# changed to @) qq.com इत्यत्र सम्पर्कं कुर्वन्तु।
