перепечатанные онлайн-комментарии ｜ «тот, кто говорит плохие слова, будет атакован группами» не соответствует действительности, что дом и школа придерживаются одного и того же мнения.
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
«трудно поверить, что на самом деле это было публичное предупреждение директора родителям учеников».
▲источник фото: xiaoxiang morning news
недавно средства массовой информации сообщили, что директор школы в городе пунин, провинция гуандун, использовал ppt, чтобы перечислить родителям несколько требований к «образованию с любовью к школе» на симпозиуме под названием «дом и школа работают вместе, строим и делимся вместе». на снимке видно, что школа не только требует «нападать на каждого, кто говорит о них плохо», но и требует от родителей говорить с детьми о выдающихся достижениях школы и «гордиться школой, и все любят школу».
этот страусиный менталитет, согласно которому не слушать плохое, а только хорошее, не только вызвал насмешки в интернете, но и привел к отстранению от занятий директора, о котором идет речь, и к публичным извинениям.
▲соответствующие местные уведомления
так совпало, что в начале этого месяца в детском саду попросили родителей коллективно поклясться «никогда не позорить воспитателя», что также вызвало немало споров. если клятву «не терять лицо» можно расценивать как «кропотливую работу» детского сада по хорошему общению с родителями, то;поощрение родителей нападать на тех, кто «плохо говорит», может только продемонстрировать отношение школы «только ко мне» и не принесет никакой пользы отношениям между домом и школой.。
очевидно, что понимание этим директором «единства семьи и школы» крайне предвзятое и даже эгоистичное. что значит «говорить плохо»? контролируя деятельность школы и повышая мнение о школе, не пытаются ли родители намеренно испортить имидж школы? школа отказывается подвергаться критике или пытается предотвратить общественное мнение, вызванное негативными комментариями, вмешиваясь в право родителей на надзор?
по мнению директора, так называемое «единство дома и школы», вероятно, означает, что родители хотят «сочувствовать» школе.。
должен сказать, что содержание этого симпозиума, от формулировок до психологии, показалось мне особенно робким и властным. если бы все властные предупреждения были действительно эффективными, как бы родители, находившиеся на месте происшествия, «осмелились» сфотографировать и разоблачить их? с этой точки зрения директор, чьи ценности отклоняются, действительно не подходит для того, чтобы продолжать руководить развитием школы. реальность также научила его тому, что об этом поколении родителей не так-то «легко заботиться», и командовать ими определенно не является правильным подходом в образовании.
настоящее «единство дома и школы» должно основываться на равноправном диалоге и дружеском общении между обеими сторонами. оно не может быть ни «прикрытием рта» школы, ни «слепым приказом» родителей.навязчивый голос вызовет у людей чувство обиды, где бы он ни звучал, а в тяжелых случаях он может даже вызвать крайние оппозиционные эмоции. в этом контексте «совместное строительство и совместное использование» стало сильным требованием с одной стороны и вынужденным принятием с другой. было бы здорово, если бы родители могли вытерпеть это ради своих детей. как мы можем говорить о любви. и заботимся о школе от всего сердца?
от просьбы к родителям дать клятву «не ставить учителей в неловкое положение» до просьбы к учащимся и родителям совместно пообещать «не фотографировать и не снимать видео», когда они сталкиваются со школьными издевательствами, до этого времени «не говорить плохих вещей, а только говорить о них». оценок», недавнее возникновение подобных инцидентов стало предостережением для большинства школьных администраторов:чтобы построить хорошие отношения между домом и школой, следующим трюком является сдерживание в стиле бумажного тигра. только установив правильное отношение и искренне относясь друг к другу, школы смогут завоевать искреннюю поддержку и доверие родителей, а единство семьи и школы станет реальностью.
